2023美術(shù)中秋節(jié)教案

第頁(yè)共頁(yè)2023美術(shù)中秋節(jié)教案美術(shù)中秋節(jié)教案1活動(dòng)目的：⒈學(xué)慣用橡皮泥制作月餅。⒉喜歡參與泥工活動(dòng)，初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。活動(dòng)準(zhǔn)備：⒈人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋假設(shè)干。⒉搜集各種月餅盒?；顒?dòng)過程：㈠月餅店開張⒈小朋友知道中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)要吃什么(月餅)，我們來做月餅送給爸爸、媽媽和你喜歡的人好嗎?我們一起來制作月餅吧!⒉出示“月餅”禮盒，師幼一同觀察月餅。⒊中秋節(jié)，月亮圓圓，月餅也是圓圓的，上面會(huì)有一些美麗的花紋，有的還有漂亮的圖案。㈡做月餅⒈介紹橡皮泥以及泥工板。⒉引導(dǎo)幼兒探究做月餅的方法：想一想、試一試，怎樣把橡皮泥變圓。⒊個(gè)別幼兒示范探究的方法，老師引導(dǎo)幼兒討論團(tuán)泥，按壓等方法。⒋允許幼兒用不同的方法制作月餅：用手掌壓或用工具壓，然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上，按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓，然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。⒌個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)不愿動(dòng)手的幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒想方法把月餅盡量做得圓一些。美術(shù)中秋節(jié)教案2活動(dòng)目的1、理解中秋節(jié)的風(fēng)俗，體會(huì)過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。2、初步理解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。3、激發(fā)幼兒探究月球的欲望。4、讓幼兒理解月亮變化的規(guī)律。5、交流月餅的形狀和味道。重點(diǎn)難點(diǎn)月亮為什么有圓缺。活動(dòng)準(zhǔn)備月餅〔假設(shè)干份〕，圖畫紙，彩色水筆，范畫〔月之中、月中、月末時(shí)的月亮〕。活動(dòng)過程一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。1、引導(dǎo)幼兒互相交流，說說月餅的形狀和味道。2、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的風(fēng)俗，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)聚的含義。二、理解月亮的變化規(guī)律。1、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。老師節(jié)講述故事，幼兒傾聽。2、交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳？她是怎么變化的呢？什么時(shí)候變細(xì)？什么時(shí)候最圓？什么時(shí)候像眉毛〔鐮刀、小船、圓盤〕？3、老師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時(shí)，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的，像小姑娘的眉毛，漸漸的月亮越變?cè)酱螅耒牭读?，像小船了到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候，月亮最圓，像個(gè)大圓盤。接著，月亮又開場(chǎng)漸漸的變小，變呀變呀，到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。三、畫一畫：會(huì)變的月亮。老師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒理解月亮變化的規(guī)律。幼兒操作：繪畫《會(huì)變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。美術(shù)中秋節(jié)教案3【活動(dòng)目的】1、初步理解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月、吃月餅的風(fēng)俗。2、能畫出不同顏色花紋的月餅，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、《中秋月兒圓》教學(xué)資；2、不同款式的月餅圖片；3、彩筆、油畫棒〔水彩筆〕?！净顒?dòng)過程】一、談話引出課題。小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的？〔圓圓的半圓形彎彎的〕二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資，理解月亮變化的過程。三、介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)風(fēng)俗。出示月餅圖片，引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形、顏色、味道，說說為什么中秋節(jié)要吃月餅？小結(jié)：中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五，是月亮最圓的時(shí)候，古人又稱團(tuán)聚節(jié)，是歡慶豐收/家人團(tuán)聚/賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日，月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來歡慶中秋節(jié)。月餅也象征團(tuán)聚，一般人們把一個(gè)月餅分開來全家吃，就好似全家人永不分開。四、引導(dǎo)幼兒說說自己想做什么樣的“月餅”，從月餅的顏色，形狀，圖案等方面進(jìn)展引導(dǎo)。五、鼓勵(lì)幼兒大膽的繪畫月餅。在指導(dǎo)過程中，提醒幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅，如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。六、作品欣賞并展示。美術(shù)中秋節(jié)教案4活動(dòng)目的：1、能大膽地選擇色彩印畫“月餅”，并展開想象，讓“月餅”飛起來，感受成功的'喜悅。2、知道中秋節(jié)到了，月亮圓了，感受團(tuán)聚、快樂的節(jié)日氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、藍(lán)色背景圖〔長(zhǎng)卷〕、大蘿卜切片做印章、黃色圓盤〔后面貼兩翅膀〕。2、各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服；3、有關(guān)中秋的歌曲，電腦?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入師：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？”“中秋節(jié)我們要做些什么的？”〔賞月，吃月餅〕二、展示背景圖師：“藍(lán)色的夜空靜悄悄的，月亮在哪呢？”出示圓盤，“月亮在這里呢！月亮你快飛到天上去吧！”翻開圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上?！爸星锕?jié)月亮寶寶一個(gè)人在天上好孤單，她想請(qǐng)圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里？你們知道月餅在哪里嗎？”三、老師示范用蘿卜蘸顏料印月餅師：“月餅月餅在這里”〔用蘿卜蘸色印在畫紙上〕。引導(dǎo)幼兒一起說：月餅月餅在哪里？月餅月餅在這里。師：“小朋友們的月餅在哪里呢？我們也來印月餅吧！”四、幼兒作畫，老師指導(dǎo)重點(diǎn)：提醒孩子蘸色時(shí)顏料不要混在一起。鼓勵(lì)孩子交換顏色印畫。伴奏：《爺爺為我打月餅》五、想象添畫1、師：“這么多得意的月餅寶寶，我們?cè)趺醋屗鼈冿w到天上去和月亮寶寶玩呢？”鼓勵(lì)幼兒想象出不同的方法，師簡(jiǎn)筆畫出。說到長(zhǎng)翅膀時(shí)，老師演示雙手蘸色印的方法。重點(diǎn)：翅膀要印在“月餅”的兩側(cè)。2、幼兒添畫，提供勾線筆和顏料，用畫或印的方法讓“