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本文格式為Word版,下載可任意編輯——蘇教版語文五年級上冊4去打開大自然綠色的課本(第一課時)蘇教版國標本小學(xué)語文五年級上冊去開啟大自然綠色的課本賞識大自然賞識大自然賞識大自然去開啟大自然綠色的課本祖國打開了綠色的大門給孩子一片涼快的綠陰去吧去呼吸山水間馥郁的空氣去吧去開啟大自然綠色的課本讓亮堂的眼睛去察覺翠竹的屹立松柏的蒼勁用絢麗的色調(diào)去描繪果園的豐收沃野的耕耘朗讀鳴禽野花要和你們聯(lián)歡生活里洋溢著快樂和溫馨祖國的山水要和你們相聚請聽一聽它們心中的聲音青山說攀登吧飽覽無限的風(fēng)光滿懷少年的豪情綠水說前進吧奔向浩瀚的大海顯示少年的胸襟朗讀去吧天空會撒開片片去錦給你們送去明媚的早晨去吧大地會吹來陣陣微風(fēng)給你們留下高興的黃昏祖國打開了綠色的大門給孩子一片涼快的綠陰去吧去呼吸山水間馥郁的空氣去吧去開啟大自然綠色的課本朗讀讀準字音yynchngfn洋溢耕耘打開馥郁xinjnhnhn無限云錦黃昏浩瀚讀題質(zhì)疑為什么把大自然稱作綠色的課本呢朗讀詩歌說說這綠色的課本里到底有些什么理清層次一第1自然段寫心愛的祖國召喚孩子們?nèi)ラ_啟大自然綠色的課本二第25自然段寫只要我們勇于探索擅長察覺大自然會給我們以豐富的饋贈的三第6自然段進一步號召孩子們?nèi)ラ_啟大自然綠色的課本朗讀課文斟酌議論兩個去吧是誰發(fā)出的召喚馥郁什么意思開啟大自然綠色的課本什么意思祖國打開了綠色的大門給孩子一片涼快的綠陰去吧去呼吸山水間馥郁的空氣去吧去開啟大自然綠色的課本朗讀課文斟酌議論這一節(jié)描繪了大自然哪些動人的畫面讓亮堂的眼睛去察覺翠竹的屹立松柏的蒼勁用絢麗的色調(diào)去描繪果園的豐收沃野的耕耘朗讀課文斟酌議論這綠色的課本里到底暗藏著多少神秘的機要鳴禽野花要和你們聯(lián)歡生活里洋溢著快樂和溫馨祖國的山水要和你們相聚請聽一聽它們心中的聲音青山說攀登吧飽覽無限的風(fēng)光滿懷少年的豪情綠水說前進吧奔向浩瀚的大海顯示少年的胸襟朗讀課文斟酌議論你弄清了將大自然比作綠色的課本的理由嗎有感情地朗讀詩歌大自然溫馨溫柔馥郁和暖明媚亮堂美好飽覽盡情地賞識馥郁氣味香胸襟氣量抱負心胸心懷沃野肥沃的土地課文是一首新穎明快的詩歌文題蘊含豐富以綠色的課本喻大自然形象貼切且引人遐思以敏銳的目光抓獲了大自然的奇趣妙景以細膩的筆觸呈現(xiàn)了大自然的絢麗多彩召喚少年兒童喜歡自然勇于探索從大自然這綠色的課本中攝取豐富的養(yǎng)分說話訓(xùn)練由于大自然暗藏著大量的奧秘四處彌漫著綠色大自然還能讓我們學(xué)到好多學(xué)識所以可以稱它為綠色的課本議論大自然是本什么課本呢大自然是本語文課本當你看到樹木的時候就會想起木字大自然是音樂課本小燕子是音符大自然是美術(shù)課本它色調(diào)鮮明線條多樣層次豐富山川田野鳥獸蟲魚都是畫上的景觀大自然是一本童話書一本用絢麗色調(diào)描繪成的童話書一年四季都在陳述著不同的故事春天的童話是嫩嫩的夏天的童話是碧綠的秋天的童話是金色的冬天的童話是乳白的一從課文中選擇詞語填空涼快的綠陰幸福的生活浩瀚的宇宙明媚的陽光寬大
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