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職業(yè)教育市場(chǎng)空間及市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)和職業(yè)道德的教育.其目的是培養(yǎng)應(yīng)用人才和具有一定文化水平、專業(yè)技能的勞動(dòng)者.與普通教育和成人教育相比,職業(yè)教育更側(cè)重于受教育者實(shí)踐技能和實(shí)際能力的培養(yǎng).發(fā)學(xué)歷證書可將職業(yè)教育分為學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育.學(xué)歷職業(yè)技校)和高等職業(yè)教育(大專、高職);非學(xué)歷職業(yè)教育是指向勞動(dòng)者提供與求培訓(xùn)(ToB)和面向個(gè)人的職業(yè)考試和職業(yè)技能培訓(xùn)(ToC),其中ToC模式下的億市場(chǎng).職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模是學(xué)歷教育和非場(chǎng)和非學(xué)歷職教市場(chǎng)的增長空間,與產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)*人均學(xué)費(fèi).根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)*人均學(xué)費(fèi).非學(xué)歷職教參培人群而參加考試、技能等培訓(xùn)的人群.根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)數(shù)略
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