人教版二年級(jí)上冊(cè)加減混合

人教版二年級(jí)上冊(cè)加減混合第一頁，共13頁。100以內(nèi)的加法

和減法（二）加減混合第二頁，共13頁。36＋28＋17＝65－25－21＝一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（一）豎式計(jì)算36＋2864＋17818119能用簡(jiǎn)便寫法嗎？說一說計(jì)算的方法。65－2540－2119第三頁，共13頁。（二）小猴運(yùn)桃子

猴媽媽摘了52個(gè)桃子，小猴把它們運(yùn)回家，運(yùn)了兩次后，還剩多少個(gè)？12（個(gè)）52－17－23＝口答：還剩12個(gè)。52－（17＋23）=12（個(gè)）口答：還剩12個(gè)。40還可以怎么算？第一次運(yùn)走17個(gè)，第二次運(yùn)走23個(gè)。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入52－1735－2312第四頁，共13頁。二、探究新知先算下來25人，車上有多少人：再算現(xiàn)在有多少人：67－25＝42＋28＝42（人）70（人）我用綜合算式：67－25＋28＝這是加減混合的算式。豎式怎么寫？說一說圖中告訴我們什么，要解決的問題是什么，再解答。第五頁，共13頁。67－25＋28＝70（人）或42427067－254270這是簡(jiǎn)便寫法。二、探究新知還有其他解答方法嗎？＋2867－25＋28第六頁，共13頁。用豎式算一算。67＋28－25＝70（人）28－25＋67＝70（人）我先算上車比下車多幾人。這是先算……二、探究新知這是先算……還有其他解答方法嗎？第七頁，共13頁。想一想，應(yīng)該先算什么？說一說，在做加減混合計(jì)算時(shí)應(yīng)該怎樣做？有簡(jiǎn)便寫法嗎？二、探究新知72－(47＋16)＝96347＋16－

72639相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起；相加滿十要進(jìn)位,不夠減時(shí)要退位;有時(shí)可以用簡(jiǎn)便寫法。在寫豎式時(shí)第八頁，共13頁。三、知識(shí)運(yùn)用1.27131279891893490817第九頁，共13頁。三、知識(shí)運(yùn)用2.下面的計(jì)算對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過來。×改：64－（17＋28）＝1917＋284564－4519第十頁，共13頁。三、知識(shí)運(yùn)用口答：現(xiàn)在有63位同學(xué)。65－27＋25＝63（位）學(xué)校合唱隊(duì)原來有65位同學(xué)，27位同學(xué)畢業(yè)了，又加入了25位新同學(xué)，現(xiàn)在有多少位同學(xué)？3.第十一頁，共13頁。36元12元29元30元三、知識(shí)運(yùn)用（1）應(yīng)找回多少元？（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？17（元）50