班干部培訓(xùn)總結(jié)范文

第6頁(yè)共6頁(yè)班干部培?訓(xùn)總結(jié)范?文大學(xué)?班干部培?訓(xùn)心得體?會(huì)這次?有幸能參?加經(jīng)管學(xué)?院班干部?培訓(xùn)，通?過這次培?訓(xùn)，我的?感悟很深?，體會(huì)很?多，收獲?也很大。?無(wú)論是思?想上還是?工作上，?都有很大?的進(jìn)步，?同時(shí)自身?的綜合素?質(zhì)也有很?大的提高?。自己在?思想、學(xué)?習(xí)、工作?等方面取?得了較大?的進(jìn)展。?通過班干?部培訓(xùn)，?我了解到?班干部要?為自己角?色定位，?提高自身?的綜合素?質(zhì)，全面?發(fā)展自己?的能力，?把最苦、?最累、最?不喜歡事?情做好，?做到認(rèn)真?負(fù)責(zé)，仔?仔細(xì)細(xì)。?做一名合?格的大學(xué)?生隊(duì)伍中?的先鋒。?想同學(xué)之?所想，急?老師之所?急。老師?都說(shuō)班干?部成長(zhǎng)不?是一天兩?天的事情?，而是長(zhǎng)?期的培養(yǎng)?、堅(jiān)持，?我也會(huì)盡?自己的最?大努力來(lái)?改變自己?，嚴(yán)格要?求自己，?知行合一?，務(wù)實(shí)創(chuàng)?新。充分?發(fā)揮作風(fēng)?、知識(shí)、?制度、骨?干、團(tuán)結(jié)?的力量。?一、進(jìn)?一步明確?了工作目?標(biāo)，思想?積極要求?上進(jìn)，不?斷提高政?治素養(yǎng)一?個(gè)人。在?通往成功?的道路上?，必須設(shè)?立明確的?目標(biāo)，這?樣成功的?希望才有?可能。如?果一個(gè)人?連自己的?目標(biāo)都沒?有了，那?談何成功?呢?？梢?說(shuō)，明確?的目標(biāo)就?像一盞指?路的明燈?，它可以?指引我們?在成功的?道路上不?斷地前進(jìn)?。當(dāng)然，?目標(biāo)可以?分為長(zhǎng)遠(yuǎn)?目標(biāo)和近?期目標(biāo)，?對(duì)每一個(gè)?渴望成功?的人來(lái)說(shuō)?，要想實(shí)?現(xiàn)大目標(biāo)?，必須先?實(shí)現(xiàn)小目?標(biāo)。這個(gè)?大小目標(biāo)?根據(jù)每一?個(gè)人的特?點(diǎn)而設(shè)定??！胺侄?實(shí)現(xiàn)大目?標(biāo)”是我?們走向成?功的很好?的方法。?平時(shí)要求?自己能認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___、?____?、___?_和__?__，深?入___?_，不斷?提高自身?政治修養(yǎng)?。入校后?我就向_?___遞?交了入黨?申請(qǐng)書，?定期向_?___匯?報(bào)思想，?處處以黨?員的標(biāo)準(zhǔn)?來(lái)嚴(yán)格要?求自己，?成為一名?預(yù)備黨員?后，對(duì)自?己的要求?更加嚴(yán)格?。二、?除了具備?明確的目?標(biāo)之外，?要想取得?更快地成?功，我們?需要持有?謙虛與認(rèn)?真踏實(shí)的?態(tài)度。_?___說(shuō)?過：“虛?心使人進(jìn)?步，驕傲?使人落后??！敝t虛?一直是中?華民族的?美德，是?一個(gè)人應(yīng)?當(dāng)具備的?最基本的?素質(zhì)，更?何況，要?想獲取更?多的知識(shí)?，更快的?獲得成功?。我們更?應(yīng)該抱著?“不恥下?問”的謙?虛謹(jǐn)慎的?態(tài)度去學(xué)?習(xí)。如果?一個(gè)人總?是目空一?切，高高?在上，總?以為自己?什么都會(huì)?，總不把?別人放在?眼里，那?這個(gè)人是?不可能獲?得成功的?，就算是?成功也不?會(huì)別人的?認(rèn)可。在?工作上，?做到一絲?不茍，認(rèn)?真踏實(shí)，?平時(shí)努力?做好班級(jí)?工作，?三、學(xué)會(huì)?管理時(shí)間?。時(shí)間?，對(duì)每個(gè)?人來(lái)說(shuō)，?是公平的?。它不可?再生，不?可彌補(bǔ)，?不可儲(chǔ)存?，不可替?代。作為?學(xué)生干部?，合理的?分配自己?的時(shí)間顯?得尤為重?要。然而?，對(duì)時(shí)間?的觀念，?有三種人?：第一?種人總覺?得自己很?忙，忙得?忘記了時(shí)?間，又不?知自己在?忙些什么?；第二種?人覺得自?己總有充?足的時(shí)間?享受，又?能把各項(xiàng)?工作做好?；第三種?人總覺得?自己空閑?，閑得自?己不知該?干些什么?。___?_會(huì)出現(xiàn)?以上三種?現(xiàn)象呢。?我們都希?望自己能?像第二種?人那樣，?既有充足?的時(shí)間享?受，又能?把各項(xiàng)工?作做得很?好。這里?，就涉及?到管理時(shí)?間的問題?了。學(xué)會(huì)?管理時(shí)間?，也就是?說(shuō)，能把?時(shí)間分配?得很好，?明確自己?要干的事?情哪些是?重要的和?緊急的，?哪些是不?重要和不?緊急的。?如果你能?區(qū)分好所?要做的事?情的主次?關(guān)系，那?么你就不?會(huì)覺得累?了。四?、生活樸?素，樂于?助人在?班級(jí)里，?做一名學(xué)?生干部，?和同學(xué)相?處融洽。?平時(shí)注意?工作方法?，能積極?帶頭能加?學(xué)校的各?項(xiàng)活動(dòng)，?____?榮譽(yù)感較?強(qiáng)。平時(shí)?，養(yǎng)成批?評(píng)與自我?批評(píng)的優(yōu)?良作風(fēng)。?不但能夠?真誠(chéng)的指?出同學(xué)的?錯(cuò)誤缺點(diǎn)?，也能夠?正確的對(duì)?待同學(xué)的?批評(píng)和意?見，從而?不斷的提?高自己。?通過這?次培訓(xùn)班?的學(xué)習(xí)，?使我認(rèn)識(shí)?到理論學(xué)?習(xí)對(duì)于一?名干部成?長(zhǎng)的重要?性，雖然?培訓(xùn)只是?一節(jié)課，?但是所涵?蓋的內(nèi)容?很值得我?在日常工?作中不斷?的去體會(huì)?，每一個(gè)?人的潛力?是無(wú)限的?，只要能?充分發(fā)揮?自己的優(yōu)?勢(shì)和克服?自身的缺?點(diǎn)，用所?掌握的理?論來(lái)指導(dǎo)?自己的實(shí)?踐，我相?信我會(huì)成?為一名合?格的干部?，更好的?為___?_服務(wù)。?班干部?培訓(xùn)總結(jié)?范文（二?）通過?學(xué)習(xí)我的?見解如下?。作為禮?儀之邦的?中國(guó)，禮?儀一直是?中華文明?重要的組?成部分。?從古至今?，中華民?族始終以?崇尚禮儀?的形象展?現(xiàn)在世人?面前。禮?儀是衡量?個(gè)人道德?水準(zhǔn)和有?無(wú)教養(yǎng)的?尺度。一?個(gè)人以其?高雅的儀?表風(fēng)度、?完善的語(yǔ)?言藝術(shù)、?良好的個(gè)?人形象，?展示自己?的氣質(zhì)修?養(yǎng)，贏得?尊重，將?是自己生?活和事業(yè)?成功的基?礎(chǔ)。社交?禮儀已經(jīng)?成為我們?必不可缺?少的一部?分，掌握?良好的社?交禮儀知?識(shí)是我們?走向成功?必要的鋪?路石。正?如王老師?所說(shuō)利益?就是對(duì)人?的一種準(zhǔn)?繩。學(xué)習(xí)?禮儀不僅?是個(gè)人的?需要，幫?人溝通感?情，使人?際交往獲?取成功，?進(jìn)而有助?于人們所?從事得各?種事業(yè)順?利發(fā)展并?取得成功?。學(xué)習(xí)禮?儀也是社?會(huì)需要，?文明的社?會(huì)是一個(gè)?安定、和?諧的社會(huì)?。人人重?視禮儀，?遵守社會(huì)?公德，注?意遵守人?與人交往?的基本禮?貌準(zhǔn)則，?社會(huì)就會(huì)?更加和諧?和安定。?所以禮儀?對(duì)我們大?學(xué)生很有?意義也是?有必要的?。隨話說(shuō)?“沒有規(guī)?矩不成方?圓”，人?若不懂禮?儀就會(huì)鬧?出笑話，?所以，熟?悉和掌握?禮儀，就?可以做到?觸類旁通?，待人接?物恰到好?處。禮儀?是協(xié)調(diào)人?際關(guān)系的?“紐帶”?、是“橋?梁”、是?“粘合劑?”。它可?以使人與?人相互理?解、信任?、關(guān)心、?友愛、互?助，營(yíng)造?良好融洽?的氣氛，?維持關(guān)系?的穩(wěn)定和?發(fā)展。社?交禮儀對(duì)?當(dāng)代大學(xué)?生有著至?關(guān)重要的?意義。首?先，社交?禮儀的學(xué)?習(xí)有利于?我們建立?和諧融洽?的人際關(guān)?系；社交?禮儀有利?于促進(jìn)大?學(xué)生社會(huì)?化，提高?社會(huì)心理?承受能力?。其次，?有利于作?用于人的?感情狀?態(tài)，影響?和改變?nèi)?的價(jià)值觀?、人生觀?、個(gè)性等?。再而，?學(xué)習(xí)禮儀?也有利?于強(qiáng)化大?學(xué)生文明?行為，提?高文明素?質(zhì)，促進(jìn)?____?文明建設(shè)?。王老?師的講座?讓我受益?匪淺，讓?我明白了?學(xué)習(xí)禮儀?的迫切需?求。最后?王老師?還給我們?推薦了易?中天的《?閑話中國(guó)?人》和劉?墉的《我?不是教?你詐》兩?本書，我?有信心最?這學(xué)期把?他們看完?，吸取書?上知識(shí)。?在隨后?的幾天周?順書記和?劉興華書?記也給我?們具體的?講述了做?班委的?職責(zé)和如?何提升自?己的做事?能力。老?師們的豐?富教學(xué)育?人經(jīng)驗(yàn)使?自己在?思想、學(xué)?習(xí)、工作?等方面取?得了較大?的進(jìn)步，?同時(shí)也為?我們?cè)谝?后的學(xué)?習(xí)，生活?，處事等?方面指明?了方向。?思想上要?積極進(jìn)取?，不斷提?高創(chuàng)新?和開拓意?識(shí)。堅(jiān)定?政治立場(chǎng)?，堅(jiān)決_?___政?策、方針?、路線，?樹立正?確的科學(xué)?的人生觀?、世界觀?和價(jià)值觀?。作為一?名學(xué)生干?部，更?應(yīng)該端正?學(xué)習(xí)態(tài)度?，有方向?、有所求?。掌握各?科文化知?識(shí)，全面?發(fā)展。?磨練自己?的意志，?用自己的?熱情感染?、激勵(lì)同?學(xué)們把最?大的精力?投入到?學(xué)習(xí)中去?。“非學(xué)?無(wú)易廣才?”，作為?班長(zhǎng)必要?提高自身?的科學(xué)文?化素質(zhì)?。在學(xué)生?工作上，?一定要有?強(qiáng)烈的責(zé)?任感有服?務(wù)同學(xué)，?老師，學(xué)?校的意?識(shí)，以服?務(wù)他人為?榮。做事?要一絲不?茍，認(rèn)真?踏實(shí)，不?假公濟(jì)?私，決不?利用班委?的的職權(quán)?為自己謀?利益。也?要和其他?班委協(xié)調(diào)?好關(guān)系?，維持好?班委會(huì)這?個(gè)小團(tuán)體?。在班級(jí)?管理方面?和學(xué)生會(huì)?工作難免?會(huì)引起?一些矛盾?沖突，要?很好的解?決這些問?題，做到?班級(jí)、學(xué)?生會(huì)工作?兩不耽?誤。在學(xué)?習(xí)上，勤?學(xué)苦練，?刻苦鉆研?專業(yè)知識(shí)?，參加學(xué)?校的各?種活動(dòng)，?從中不斷?提高自己?各種能力?，鍛煉自?己。通過?這次培訓(xùn)?班的學(xué)?習(xí)，使我?認(rèn)識(shí)到理?論學(xué)習(xí)對(duì)?于一名干?部成長(zhǎng)的?重要性，?雖然培訓(xùn)?只是一?節(jié)課，但?是所涵蓋?的內(nèi)容很?值得我在?日常工作?中不斷的?去體會(huì)?學(xué)習(xí)的，?每一個(gè)人?的潛力是?無(wú)限的，?只要能充?分發(fā)揮自?己的優(yōu)勢(shì)?和克服?自身的缺?點(diǎn)，用所?掌握的知?識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)?指導(dǎo)自己?的實(shí)踐，?我相信我?會(huì)成為?一名合格?的干部，?更好的為?班級(jí)、學(xué)?院服務(wù)。?劉敬祥?為人誠(chéng)?實(shí)可信，?謙虛謹(jǐn)慎?，樂于助?人。在校?期間有積?極向上的?學(xué)習(xí)態(tài)?度，有良?好的