中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)范文

第29頁(yè)共29頁(yè)中學(xué)教務(wù)?處工作總?結(jié)范文?____?中學(xué)年度?教務(wù)處工?作總結(jié)?本學(xué)年，?教務(wù)處全?體工作人?員在校委?會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下?，堅(jiān)持以?教學(xué)工作?為中心，?以全面提?高教育質(zhì)?量和辦學(xué)?效益為主?線，以重?實(shí)際、抓?實(shí)事、求?實(shí)效為教?學(xué)工作的?基本原則?，以建設(shè)?高素質(zhì)師?資隊(duì)伍為?根本，認(rèn)?真落實(shí)課?程計(jì)劃，?積極推進(jìn)?素質(zhì)教學(xué)?，加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管?理，充分?發(fā)揮教務(wù)?處指導(dǎo)監(jiān)?督、整合?推進(jìn)的功?能，進(jìn)一?步增強(qiáng)服?務(wù)意識(shí)，?深化教學(xué)?改革，加?強(qiáng)教學(xué)檢?查、規(guī)范?教師的教?學(xué)行為，?圓滿地完?成了學(xué)年?初制定的?各項(xiàng)工作?計(jì)劃。期?末將至，?為了能夠?使今后的?工作在質(zhì)?量上、效?率上再上?一個(gè)臺(tái)階?，特就本?學(xué)年具體?工作情況?做以下幾?個(gè)方面的?小結(jié)：?一、注重?隊(duì)伍建設(shè)?，提升師?資素質(zhì)。?俗話說(shuō)?“青年興?教育興”?，近幾年?，隨著我?校規(guī)模的?擴(kuò)大和教?育學(xué)生發(fā)?展的需要?，教師隊(duì)?伍不斷壯?大，我校?調(diào)進(jìn)或招?聘的青年?教師較多?，而絕大?多數(shù)是剛?從學(xué)校畢?業(yè)的大學(xué)?生。他們?熱情高、?干勁足、?有拼勁，?觀念新，?但缺少的?是教育教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)和?駕馭學(xué)生?的方法。?而老教師?觀念相對(duì)?陳舊，現(xiàn)?代化教學(xué)?技術(shù)水平?較低，教?學(xué)手段落?后，但教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)較?豐富。如?何使新老?教師之間?互補(bǔ)，取?其長(zhǎng)為我?用，共同?提高教學(xué)?理念，優(yōu)?化教學(xué)設(shè)?計(jì)，教有?特色，教?育教學(xué)水?平向更高?層次邁進(jìn)?是擺在我?們面前的?一個(gè)現(xiàn)實(shí)?而迫切的?問題。為?此，教務(wù)?處圍繞培?養(yǎng)青年教?師___?_了上崗?課、過(guò)關(guān)?課，并及?時(shí)召集聽?課小組成?員進(jìn)行評(píng)?課，為青?年教師的?發(fā)展搭建?了平臺(tái)，?效果良好?。二、?強(qiáng)化過(guò)程?管理，提?升管理水?平學(xué)校?的中心工?作是教學(xué)?工作，教?學(xué)工作的?目標(biāo)是提?高教學(xué)質(zhì)?量，而教?務(wù)部門則?是學(xué)校的?主管部門?，為此，?本學(xué)年我?們主要做?了：1?、落實(shí)“?六認(rèn)真”?檢查。學(xué)?校要提高?教育質(zhì)量?，必須依?靠全體教?師的認(rèn)真?工作。我?們加強(qiáng)對(duì)?教師的教?學(xué)工作“?六認(rèn)真”?的考核工?作。開學(xué)?初，全體?教師根據(jù)?教學(xué)大綱?、考綱和?學(xué)生實(shí)際?情況，制?訂好本學(xué)?年的教學(xué)?進(jìn)度，教?務(wù)處堅(jiān)持?每月一次?教學(xué)“六?認(rèn)真”檢?查，定期?、定時(shí)、?定點(diǎn)檢查?教師的備?課和作業(yè)?批改情況?，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)與?教師溝通?，使教學(xué)?工作落實(shí)?到實(shí)處。?2、開?展校內(nèi)教?學(xué)比武。?教學(xué)比武?為廣大教?師，特別?是青年教?師提供了?展示自己?才華的舞?臺(tái)，本學(xué)?年我校舉?辦了教師?辯論賽、?青年教師?____?備課展示?課等。全?面比較教?師的教學(xué)?設(shè)計(jì)能力?、創(chuàng)新能?力、合作?能力等教?學(xué)基本功?，廣大青?年教師均?能積極參?加，成績(jī)?顯著。?3、嚴(yán)格?規(guī)范考試??？荚囀?教學(xué)常規(guī)?不可缺少?的環(huán)節(jié)，?為此，我?們嚴(yán)格考?試過(guò)程，?嚴(yán)格考試?紀(jì)律，發(fā)?揮考試功?能，了解?真實(shí)情況?，營(yíng)造公?平競(jìng)爭(zhēng)氛?圍，調(diào)動(dòng)?師生教與?學(xué)的積極?性。我們?精心制定?考試方案?及相關(guān)材?料，做到?方案落實(shí)?、責(zé)任落?實(shí)，加強(qiáng)?監(jiān)考過(guò)程?管理，整?頓考紀(jì)、?考風(fēng)。每?次考試試?卷都是密?封裝訂后?批改，流?水作業(yè)，?以保證考?試成績(jī)的?真實(shí)可靠?和公正。?考后認(rèn)真?____?閱卷，做?好試卷分?析工作，?召開年級(jí)?質(zhì)量分析?會(huì)，找出?存在問題?并提出相?應(yīng)的改進(jìn)?措施，使?教學(xué)更具?實(shí)效性。?本學(xué)期除?了___?_好常規(guī)?性考試之?外，還_?___了?高三語(yǔ)、?數(shù)、外會(huì)?考工作，?做好高一?、高二會(huì)?考報(bào)考工?作。三?、優(yōu)化課?堂教學(xué)，?提高課堂?教學(xué)效率?。教學(xué)?質(zhì)量是學(xué)?校發(fā)展的?生命。要?充分認(rèn)識(shí)?課堂教學(xué)?在全面提?高教育教?學(xué)質(zhì)量中?的關(guān)鍵性?作用，把?提高課堂?教學(xué)效率?作為突破?口和切入?點(diǎn)切實(shí)抓?緊抓好，?努力造就?一支業(yè)務(wù)?過(guò)硬、勤?于育人、?善于創(chuàng)新?教師隊(duì)伍?，全面提?高教師隊(duì)?伍的整體?素質(zhì)。本?學(xué)期配合?高中三個(gè)?年級(jí)組，?分別進(jìn)行?全面的聽?課檢查和?督導(dǎo)，通?過(guò)聽課，?了解各任?課教師上?課狀況，?規(guī)范上課?常規(guī)，激?發(fā)調(diào)動(dòng)教?師工作的?積極性。?本學(xué)期也?加強(qiáng)對(duì)教?師相互聽?課的突擊?檢查，促?進(jìn)教師相?互聽課。?四、突?出重點(diǎn)、?加強(qiáng)畢業(yè)?班工作。?1、加?強(qiáng)畢業(yè)班?工作的領(lǐng)?導(dǎo)。學(xué)校?成立了高?三畢業(yè)班?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，校?長(zhǎng)親自擔(dān)?任組長(zhǎng)，?積極深入?班級(jí)、深?入課堂、?了解真實(shí)?情況，定?期、不定?期地研究?解決高三?的教育過(guò)?程中的實(shí)?際問題，?協(xié)調(diào)各班?各學(xué)科的?平衡，使?各項(xiàng)工作?開展得更?細(xì)、更實(shí)?、更好。?2、認(rèn)?真學(xué)習(xí)和?研究高考?復(fù)習(xí)的指?導(dǎo)性文件?，高三各?備課組能?較好地把?握高考復(fù)?習(xí)方向，?突出強(qiáng)化?了訓(xùn)練工?作，提高?了復(fù)習(xí)工?作的實(shí)效?和質(zhì)量。?科學(xué)合理?地安排好?復(fù)習(xí)課，?做好專題?復(fù)習(xí)的計(jì)?劃，復(fù)習(xí)?計(jì)劃落實(shí)?到每天每?堂課，精?心備好復(fù)?習(xí)課。復(fù)?習(xí)課不走?過(guò)場(chǎng)，做?到：目標(biāo)?明確，思?路清晰，?層次清楚?，重點(diǎn)突?出。抓好?基礎(chǔ)知識(shí)?的過(guò)關(guān)率?，在落實(shí)?上下功夫?。在課堂?教學(xué)上，?積極提倡?精練細(xì)析?，講練結(jié)?合。做到?：有考必?收，有收?必改，有?改必講。?并及時(shí)做?好情況分?析，及時(shí)?查漏補(bǔ)缺?。3、?加強(qiáng)畢業(yè)?班教學(xué)的?分析研究?。本學(xué)年?教務(wù)處充?分發(fā)揮了?高三年級(jí)?組的作用?及各學(xué)科?備課組職?能，及時(shí)?調(diào)整好復(fù)?習(xí)計(jì)劃，?研討新的?《考試?說(shuō)明》，?比較新的?《考試說(shuō)?明》與往?年的差異?，把握高?考的方向?，提高復(fù)?習(xí)的針對(duì)?性與有效?性。五?、___?_活動(dòng)，?豐富校園?生活。?本學(xué)期教?務(wù)處主辦?第___?_屆校園?文化藝術(shù)?節(jié)。內(nèi)容?包括師生?文藝表演?、師生書?畫作品展?、教師辯?論賽、教?師排球賽?、田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)、學(xué)?生籃排球?賽等。師?生同臺(tái)表?演，增進(jìn)?了師生感?情，增強(qiáng)?了___?_榮譽(yù)感?和凝聚力?。___?_月份_?___了?全校教師?參加全旗?大合唱比?賽，并獲?二等獎(jiǎng)。?____?月份__?__學(xué)生?參加全旗?一二、九?公路越野?賽，并獲?高中組團(tuán)?體總分第?一名。同?期___?_了校內(nèi)?一二、九?運(yùn)動(dòng)。?六、認(rèn)真?做好圖書?室、閱覽?室管理工?作。本學(xué)?期學(xué)校閱?覽室又增?添了二十?多種報(bào)刊?雜志，為?教師查閱?資料，提?高自身業(yè)?務(wù)素質(zhì)創(chuàng)?造了良好?的條件。?同時(shí)，為?學(xué)生提供?一個(gè)拓展?思維，提?高修養(yǎng)的?讀書環(huán)境?，有利于?營(yíng)造人人?愛讀書的?良好學(xué)習(xí)?氛圍。?七、認(rèn)真?做好檔案?整理工作?，并接受?教體局督?導(dǎo)評(píng)估檢?查。八?、不足之?處1、?原計(jì)劃召?開的課堂?教學(xué)與課?堂管理經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)?未能如期?進(jìn)行。?2、對(duì)于?查課中存?在的問題?，只是采?取了批評(píng)?教育的方?式，處罰?力度不夠?。總之?，教務(wù)處?工作在校?領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)?導(dǎo)下，將?站在新的?更高的起?點(diǎn)，為實(shí)?現(xiàn)新的更?高的目標(biāo)?而努力。?這是上級(jí)?及學(xué)校對(duì)?我們工作?的要求，?更是我們?自己對(duì)自?己的鞭策?。中學(xué)?教務(wù)處工?作總結(jié)范?文（二）?劉橋中?心校__?__--?____?學(xué)年教務(wù)?處第一學(xué)?期工作總?結(jié)本學(xué)?期教務(wù)處?本著“敬?業(yè)、精業(yè)?、務(wù)實(shí)、?高效”的?精神與工?作態(tài)度，?較好地完?成了各項(xiàng)?工作任務(wù)??，F(xiàn)將主?要工作與?成效總結(jié)?如下：?1、認(rèn)真?地抓了常?規(guī)教學(xué)的?五個(gè)環(huán)節(jié)?，強(qiáng)化了?管理工作?的科學(xué)化?、實(shí)效性?，在課程?的設(shè)置與?課表安排?上注重了?現(xiàn)代教育?理念和科?學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)精?神，本學(xué)?期完成了?四個(gè)年級(jí)?的制作、?制定了教?師教學(xué)考?核細(xì)則、?班主任工?作室、名?師工作室?工作的細(xì)?化、班級(jí)?學(xué)習(xí)小組?的成立等?。教學(xué)工?作井然有?序，特別?是強(qiáng)化了?備課、上?課、檢測(cè)?等工作，?基本上杜?絕了用陳?舊教案上?課，缺課?、遲到、?早退現(xiàn)象?較少，早?讀、午自?休、晚自?習(xí)規(guī)范，?教風(fēng)、學(xué)?風(fēng)、考風(fēng)?良好，教?學(xué)質(zhì)量上?穩(wěn)中有進(jìn)?。2、?制訂并實(shí)?施了較科?學(xué)的考評(píng)?機(jī)制，完?成了教師?教學(xué)考核?細(xì)則，初?步建立了?教師業(yè)務(wù)?檔案。在?本學(xué)期的?教風(fēng)與教?學(xué)質(zhì)量大?檢查工作?中，教務(wù)?處協(xié)同教?科室精心?準(zhǔn)備，嚴(yán)?密___?_，規(guī)范?了操作。?我們通過(guò)?隨堂課聽?課、優(yōu)質(zhì)?課及優(yōu)秀?教案評(píng)選?、學(xué)生的?問卷調(diào)查?等一系列?的教學(xué)常?規(guī)檢查，?使檢查面?廣、科學(xué)?、客觀、?公正、真?實(shí)地反映?了目前教?學(xué)現(xiàn)狀及?每一位教?師的教學(xué)?情況，為?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的科學(xué)決?策與管理?，為鞭策?教師們的?教學(xué)工作?起到了良?好的作用?。3、?加強(qiáng)了對(duì)?年級(jí)組組?工作的指?導(dǎo)、督促?與檢查。?本學(xué)期各?年級(jí)組工?作都落到?實(shí)處，各?組都制訂?了工作計(jì)?劃，有內(nèi)?容，有措?施，理性?且實(shí)際。?各組活動(dòng)?已開始走?向制度化?、規(guī)范化?，有特色?、有效率?、有時(shí)間?保證，具?體體現(xiàn)在?定時(shí)間、?定地點(diǎn)開?展年級(jí)組?活動(dòng)，包?括班主任?會(huì)議、_?___學(xué)?習(xí)與教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)交流?等活動(dòng)。?活動(dòng)內(nèi)容?豐富，安?排科學(xué)合?理，強(qiáng)?化了針對(duì)?性、實(shí)效?性。4?、各年級(jí)?要求各班?級(jí)制定切?實(shí)可行的?學(xué)習(xí)小組?，學(xué)生檢?查作業(yè)，?學(xué)生幫批?作業(yè)、學(xué)?生檢查背?誦情況、?學(xué)生檢查?紀(jì)律、實(shí)?行學(xué)生管?理學(xué)生，?確實(shí)起到?了顯著的?效果。?5、重視?考風(fēng)考紀(jì)?。本學(xué)期?成功__?__了月?考、期中?和期末考?試，在考?場(chǎng)安排、?監(jiān)考安排?、改卷安?排等考務(wù)?工作安排?都科學(xué)高?效，公正?嚴(yán)明，同?時(shí)進(jìn)行了?成績(jī)分析?和試卷分?析；也積?極___?_了四次?大考學(xué)生?復(fù)習(xí)動(dòng)員?大會(huì)，給?學(xué)生鼓勁?并介紹復(fù)?習(xí)方法和?注意事項(xiàng)?等。6?、認(rèn)真_?___學(xué)?生知識(shí)大?賽。英語(yǔ)?書寫大賽?、英語(yǔ)演?講比賽、?九年級(jí)數(shù)?理化政史?競(jìng)賽。學(xué)?生取得了?教好成績(jī)?。7、?為提高班?主任的管?理水平，?____?班主觀看?視頻，外?出學(xué)習(xí)，?與鄰近中?心校交流?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短。確實(shí)?促進(jìn)了班?主任的管?理水平。?8、認(rèn)?真做好畢?業(yè)班工作?，畢業(yè)班?教學(xué)工作?是本學(xué)期?教學(xué)工作?重中之重?，社會(huì)衡?量一所學(xué)?校的辦學(xué)?和教學(xué)水?平，其主?要看中考?能考上什?么樣的學(xué)?校和多少?位學(xué)生。?我們認(rèn)真?抓好__?__年中?考，__?__教師?學(xué)習(xí)“課?程標(biāo)準(zhǔn)”?，研究近?幾年中考?命題的總?趨勢(shì)，指?導(dǎo)畢業(yè)班?教師總復(fù)?習(xí)。教務(wù)?處加強(qiáng)學(xué)?法、考法?指導(dǎo)，積?極探索高?效的復(fù)習(xí)?模式。定?期召開畢?業(yè)班教學(xué)?質(zhì)量分析?研討會(huì)，?聽好復(fù)習(xí)?課，及時(shí)?點(diǎn)評(píng)，提?高復(fù)習(xí)效?率；集思?廣益，合?作交流，?積極倡導(dǎo)?團(tuán)隊(duì)精神?與合作意?識(shí)。__?__九年?級(jí)畢業(yè)班?教師參加?市、縣教?研室舉辦?的中考分?析會(huì)和研?討會(huì)，_?___外?地有關(guān)中?考信息，?及時(shí)總結(jié)?、反思復(fù)?習(xí)工作經(jīng)?驗(yàn)，努力?爭(zhēng)取__?__年中?考在__?__年中?考的基礎(chǔ)?上有所提?高。本?學(xué)期出現(xiàn)?的問題：?（1）?尖子生、?后進(jìn)生的?培養(yǎng)還有?待加強(qiáng)。?（2）?教師專業(yè)?技能教學(xué)?的管理還?需進(jìn)一步?強(qiáng)化，個(gè)?別教師對(duì)?技能教學(xué)?的認(rèn)識(shí)還?有待進(jìn)一?步提高。?（3）?自習(xí)課秩?序個(gè)別班?還不是很?理想。如?果說(shuō)本學(xué)?期教務(wù)處?工作取得?了一些成?績(jī)的話，?離不開學(xué)?校各位領(lǐng)?導(dǎo)的努力?工作和配?合；存在?的問題更?多的是我?們統(tǒng)籌安?排中考慮?不周，今?后我們將?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?優(yōu)良作風(fēng)?，改進(jìn)工?作方法，?逐步改進(jìn)?上述問題?中學(xué)教?務(wù)處工作?總結(jié)范文?（三）?初中教務(wù)?處工作總?結(jié)五篇?中學(xué)教務(wù)?處工作總?結(jié)范文（?四）本?學(xué)期，教?務(wù)處全體?工作人員?在校長(zhǎng)的?領(lǐng)導(dǎo)下，?堅(jiān)持以教?學(xué)工作為?中心，以?重實(shí)際、?抓實(shí)事、?求實(shí)效為?原則，認(rèn)?真落實(shí)課?程計(jì)劃，?積極推進(jìn)?素質(zhì)教學(xué)?，加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管?理，深化?教學(xué)改革?，深入教?學(xué)研究，?較好地完?成了學(xué)期?初制定的?各項(xiàng)工作?計(jì)劃。特?就本學(xué)期?具體工作?情況做以?下幾個(gè)方?面的小結(jié)?：一、?繼續(xù)推進(jìn)?"四環(huán)三?步"課堂?教學(xué)模式?改革。?深入開展?"四環(huán)三?步"課堂?教學(xué)模式?實(shí)驗(yàn)與研?究活動(dòng)，?全力打造?"本土"?特色課堂?。指導(dǎo)學(xué)?科教師熟?練掌握"?四環(huán)三步?"課堂教?學(xué)模式，?提高教學(xué)?質(zhì)量和課?堂教學(xué)效?益.以及?培養(yǎng)學(xué)生?獨(dú)立思考?、自由探?索、勇于?創(chuàng)新的能?力，確保?教學(xué)新課?程倡導(dǎo)的?"三維目?標(biāo)"落實(shí)?到每一位?教師、每?一堂課，?最大限度?地提高教?學(xué)效益。?在教學(xué)改?革中推出?一批先進(jìn)?教師。開?展"四環(huán)?三步"課?堂教學(xué)模?式"先鋒?杯"上課?比賽活動(dòng)?，評(píng)選課?堂教學(xué)改?革先進(jìn)教?師，為教?師的專業(yè)?成長(zhǎng)搭建?平臺(tái);開?展精品課?堂展示活?動(dòng)，推廣?我校課堂?改革成果?。如__?__月下?旬，我校?龐暉校長(zhǎng)?一行__?__人在?縣教研室?副主任尤?茂鵬的帶?領(lǐng)下，到?岑溪市大?業(yè)中學(xué)作?課改理論?專題講座?和"四環(huán)?三步"教?學(xué)模式展?示課;_?___月?上旬，岑?溪市第七?中學(xué)校長(zhǎng)?黃彪帶領(lǐng)?該校老師?團(tuán)隊(duì)到我?校學(xué)習(xí)"?四環(huán)三步?"課堂教?學(xué)改革經(jīng)?驗(yàn);__?__月下?旬，我校?龐暉校長(zhǎng)?帶領(lǐng)語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)英?語(yǔ)三科骨?干教師第?二次到岑?溪市，在?岑溪市七?中作理論?專題講座?及"四環(huán)?三步"教?學(xué)模式展?示課。一?系列活動(dòng)?的開展，?推廣了我?校課堂改?革的成果?。二、?日臻完善?教學(xué)管理?，教學(xué)秩?序井然有?序。按?時(shí)完成學(xué)?分認(rèn)定，?健全教學(xué)?檔案，嚴(yán)?格教學(xué)流?程管理，?按時(shí)開展?評(píng)教活動(dòng)?，定期和?不定期的?進(jìn)行備課?和作業(yè)批?改的檢查?。認(rèn)真?抓好教師?的備課。?通過(guò)教務(wù)?處的檢查?和老師的?反饋，發(fā)?現(xiàn)大部分?教師都能?自覺地備?好課，寫?好導(dǎo)學(xué)案?。認(rèn)真?準(zhǔn)備階段?考、期中?期末考、?初中會(huì)考?和中考等?考務(wù)工作?，做好試?卷的征訂?、發(fā)放等?;認(rèn)真_?___學(xué)?生做好考?前的各項(xiàng)?準(zhǔn)備工作?，認(rèn)真做?好學(xué)生積?極迎考的?思想工作?;對(duì)監(jiān)考?老師、評(píng)?卷老師，?進(jìn)行嚴(yán)格?要求。從?而保證順?利地完成?了各種考?試并且注?重考試的?總結(jié)、分?析工作，?使考試發(fā)?揮更大的?積極作用?。本學(xué)?期，我校?教師外出?開會(huì)、學(xué)?習(xí)培訓(xùn)人?數(shù)較多、?考試放假?次數(shù)頻繁?，教務(wù)處?嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校的相?關(guān)規(guī)定，?老師們無(wú)?怨無(wú)悔，?不計(jì)得失?，高強(qiáng)度?工作，教?師曠課誤?課遲到擅?自換課現(xiàn)?象及自習(xí)?無(wú)人現(xiàn)象?均無(wú)發(fā)現(xiàn)?，從而保?證了教學(xué)?有序地進(jìn)?行。三?、穩(wěn)步優(yōu)?化教研機(jī)?制，教學(xué)?研究縱深?發(fā)展。?本學(xué)期定?期或不定?期的教務(wù)?處及課題?組會(huì)議在?程永強(qiáng)副?校長(zhǎng)的_?___下?，對(duì)教學(xué)?教研中存?在的問題?進(jìn)行了具?體深入地?探討，對(duì)?階段性工?作進(jìn)行了?及時(shí)地總?結(jié)和部署?，從而使?教學(xué)和教?研更好地?結(jié)合起來(lái)?，使教學(xué)?教研相得?益彰。?課題組成?員在優(yōu)化?分工之后?，對(duì)各項(xiàng)?事務(wù)性工?作一絲不?茍、精益?求精。對(duì)?備課進(jìn)行?嚴(yán)格的落?實(shí)、匯總?和公示;?對(duì)公開課?進(jìn)行安排?、通知、?____?和材料的?收集;對(duì)?各項(xiàng)教科?研成果及?時(shí)地造冊(cè)?、整理和?反饋。對(duì)?"四環(huán)三?步"課堂?教學(xué)模式?的實(shí)驗(yàn)與?研究的制?度和方案?進(jìn)行了多?次的意見?征求和修?改。四?、做實(shí)中?考工作，?升學(xué)備考?緊張有效?。畢業(yè)?班工作主?動(dòng)、務(wù)實(shí)?、有效。?初三任課?教師、管?理人員本?學(xué)期進(jìn)入?緊張備考?狀態(tài)，堅(jiān)?持上好課?。多次召?開專題會(huì)?議、家長(zhǎng)?會(huì)議、學(xué)?生大會(huì)，?高效__?__百日?誓師大會(huì)?、學(xué)生課?外活動(dòng)等?，年段教?師積極進(jìn)?行部署安?排，檢查?督促，打?氣鼓勁，?適時(shí)采集?信息，_?___月?考，多次?進(jìn)行模擬?考試，全?方位關(guān)心?、服務(wù)學(xué)?生。五?、精心_?___學(xué)?生競(jìng)賽，?學(xué)習(xí)興趣?得以激發(fā)?。利用?現(xiàn)有的條?件，結(jié)合?各學(xué)科特?點(diǎn)，各教?研組積極?配合圓滿?完成各科?比賽活動(dòng)?;在這一?活動(dòng)中，?各級(jí)各類?競(jìng)賽由各?專業(yè)老師?____?學(xué)生進(jìn)行?認(rèn)真的訓(xùn)?練，獲得?了驕人的?業(yè)績(jī)。從?而有效地?激發(fā)了學(xué)?生學(xué)習(xí)專?業(yè)的興趣?，為學(xué)科?學(xué)習(xí)注入?動(dòng)力。?六、積極?推動(dòng)教師?培養(yǎng)，教?學(xué)技能不?斷提升。?各科組?內(nèi)新老教?師積極結(jié)?對(duì)，初步?嘗試傳幫?帶工作;?各級(jí)各類?課題研究?鍛造了教?師的科研?能力;各?級(jí)各類公?開課教學(xué)?為教師的?教學(xué)展示?提供了舞?臺(tái)和借鑒?;青年教?師座談會(huì)?為年輕教?師的發(fā)展?指明了方?向。七?、現(xiàn)存不?足。現(xiàn)行?的教學(xué)考?核制度還?需完善;?教師互動(dòng)?活動(dòng)需進(jìn)?一步務(wù)實(shí)?;有些學(xué)?生完成作?業(yè)不自主?，有應(yīng)付?檢查的傾?向。_?___年?春季學(xué)期?有很多的?緊張、興?奮和令人?難忘，新?的一學(xué)期?，新的機(jī)?遇等待著?我們，讓?我們以全?新的理念?，新穎的?教學(xué)方法?，寬廣的?胸懷，富?有___?_力的人?格等去吸?引學(xué)生，?共創(chuàng)我校?教育的輝?煌。中?學(xué)教務(wù)處?工作總結(jié)?范文（五?）根據(jù)?區(qū)教育局?精神，結(jié)?合我校全?面實(shí)施素?質(zhì)教育，?提升教科?研工作效?益的工作?重點(diǎn)，在?校長(zhǎng)室的?統(tǒng)一部署?下，教務(wù)?處認(rèn)真_?___貫?徹實(shí)施，?教學(xué)工作?認(rèn)真展開?，秩序井?然。本學(xué)?期在教學(xué)?常規(guī)管理?方面主抓?了教學(xué)進(jìn)?度和作業(yè)?的分層次?、分時(shí)段?工作。初?三年級(jí)全?力沖刺_?___屆?中考，工?作忙而有?序，忙而?有效。校?本培訓(xùn)和?教科研工?作，思路?清晰，重?點(diǎn)突出，?效果明顯?。我們教?務(wù)處、教?科室?guī)孜?同志大事?請(qǐng)示匯報(bào)?，小事共?同協(xié)商，?分工明確?，責(zé)任到?人，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，互?相提醒，?互補(bǔ)不足?。經(jīng)過(guò)我?們的共同?努力，在?過(guò)去的一?學(xué)期里，?教學(xué)科研?工作也有?了不少收?獲：（?一）、以?科研促教?學(xué)，以創(chuàng)?新促發(fā)展?。1、?精心__?__教師?積極參加?上級(jí)安排?的各級(jí)各?類培訓(xùn)。?如省級(jí)的?體育、美?術(shù)教師培?訓(xùn)，參加?民進(jìn)中央?副主席、?教育專家?朱永新報(bào)?告會(huì)，所?有數(shù)學(xué)教?師參加了?____?學(xué)數(shù)學(xué)系?教授、國(guó)?際數(shù)學(xué)奧?林匹克競(jìng)?賽選題委?員會(huì)委員?，中國(guó)奧?林匹克國(guó)?際級(jí)教練?馬傳漁教?授的關(guān)于?"數(shù)學(xué)趣?味與數(shù)學(xué)?思維"培?訓(xùn)，英語(yǔ)?老師多次?參加區(qū)教?研室__?__的送?陪下鄉(xiāng)活?動(dòng)等，注?重在理論?學(xué)習(xí)的基?礎(chǔ)上提升?教師素質(zhì)?內(nèi)涵。?2、通過(guò)?參加各級(jí)?各類學(xué)科?基本功競(jìng)?賽，提升?教師的業(yè)?務(wù)水平。?如政治、?歷史青年?教師基本?功競(jìng)賽等?。歷史趙?平老師代?表武進(jìn)區(qū)?參加了常?州市的決?賽，獲得?常州市三?等獎(jiǎng)。我?校萬(wàn)麗娜?、翟麗群?兩位青年?教師分別?被評(píng)為市?級(jí)骨干教?師、區(qū)級(jí)?骨干教師?，順利實(shí)?現(xiàn)我校五?級(jí)梯隊(duì)人?數(shù)逐年增?加的預(yù)期?目標(biāo)。?3、新形?勢(shì)下的校?本培訓(xùn)。?期初，認(rèn)?真設(shè)置校?本培訓(xùn)計(jì)?劃，報(bào)區(qū)?教育局批?準(zhǔn)，然后?按計(jì)劃逐?項(xiàng)開展培?訓(xùn)學(xué)習(xí)。?至今，我?校已開展?并通過(guò)了?上半年的?所有培訓(xùn)?項(xiàng)目，提?前并大比?例超額完?成了上級(jí)?有關(guān)校本?培訓(xùn)的最?低課時(shí)要?求。此外?還通過(guò)讀?書活動(dòng)，?摘抄讀書?筆記、撰?寫讀后感?、讀書沙?龍，促老?師進(jìn)一步?拓寬視野?，更新教?育教學(xué)觀?念，提高?自身的教?育教學(xué)理?論素養(yǎng)，?適應(yīng)素質(zhì)?教育和新?課程改革?對(duì)教師的?要求。?4、本學(xué)?期從抓校?級(jí)微型課?題出發(fā)，?各備課組?從具體教?學(xué)問題出?發(fā)，將問?題轉(zhuǎn)化為?課題，以?課題促質(zhì)?量。同時(shí)?增強(qiáng)課題?資料的歸?檔工作，?將課題研?究常態(tài)化?。（二?）、以細(xì)?節(jié)促特色?，以務(wù)實(shí)?促成績(jī)。?1、教?學(xué)常規(guī)管?理。我們?自始至終?把教學(xué)常?規(guī)的落實(shí)?當(dāng)做第一?要?jiǎng)?wù)來(lái)抓?，在教學(xué)?常規(guī)管理?方面再次?作出調(diào)整?，可操作?性及實(shí)效?都是明顯?的。本學(xué)?期我們重?點(diǎn)抓了教?學(xué)進(jìn)度的?計(jì)劃性和?作業(yè)的分?層次、分?時(shí)段布置?的落實(shí)性?。延續(xù)了?上學(xué)期教?學(xué)反思的?撰寫要求?，繼續(xù)提?出撰寫"?我的教學(xué)?故事"，?改變了原?來(lái)教學(xué)反?思枯燥無(wú)?味的面孔?，增加了?可讀性。?我們?cè)谧?業(yè)的科學(xué)?設(shè)計(jì)、作?業(yè)量的控?制、作業(yè)?的分層次?、分時(shí)段?等方面提?出了明確?的要求?，每個(gè)班?級(jí)、每周?都有學(xué)校?統(tǒng)一要求?的作業(yè)布?置記載本?，并在全?校進(jìn)行了?多次調(diào)查?，確保學(xué)?生能獨(dú)立?完成在校?作業(yè)，提?高學(xué)生作?業(yè)質(zhì)量，?訓(xùn)練學(xué)生?做作業(yè)速?度，有效?遏制了學(xué)?生抄作業(yè)?、不做作?業(yè)的狀況?。同時(shí)也?促進(jìn)了教?學(xué)效率、?教學(xué)質(zhì)量?。在本學(xué)?期的期中?、期末考?試中我校?初一年級(jí)?組各學(xué)科?、平均總?分在橫林?協(xié)作片都?名列前茅?。2、?課堂教學(xué)?研究。按?照學(xué)校要?求，每個(gè)?教研組都?能認(rèn)真對(duì)?待各教師?的校級(jí)公?開課，從?備課、聽?課到評(píng)課?，全員參?與，相互?交流，共?同提高。?在校領(lǐng)導(dǎo)?的有力推?進(jìn)下，周?一的聽課?已經(jīng)常態(tài)?化，教師?也慢慢成?為一種習(xí)?慣，對(duì)教?學(xué)設(shè)計(jì)的?高效性更?加注重，?形成良性?循環(huán)。?（三）、?以經(jīng)驗(yàn)促?成長(zhǎng)，以?動(dòng)力展未?來(lái)。畢?業(yè)班工作?歷來(lái)是學(xué)?校工作的?重中之重?，本學(xué)期?面臨中考?，時(shí)間緊?，任務(wù)重?，畢業(yè)年?級(jí)按計(jì)劃?認(rèn)真落實(shí)?，畢業(yè)班?教師在抓?好每輪復(fù)?習(xí)的同時(shí)?，注重信?息分析與?整合，注?重團(tuán)結(jié)合?作，協(xié)同?作戰(zhàn)，相?互配合，?同時(shí)認(rèn)真?做好學(xué)生?思想工作?，培養(yǎng)學(xué)?生穩(wěn)定的?應(yīng)試心理?和應(yīng)試能?力。與戴?溪初級(jí)中?學(xué)開展了?初三復(fù)習(xí)?教學(xué)研討?活動(dòng)，各?備課組相?互交流，?揚(yáng)長(zhǎng)避短?，獲取最?佳的有效?復(fù)習(xí)方法?。同時(shí)我?們重點(diǎn)抓?了培優(yōu)、?補(bǔ)差工作?，真抓實(shí)?干，跨出?了一小步?。年級(jí)組?統(tǒng)籌安排?，多次進(jìn)?行了優(yōu)秀?生的強(qiáng)化?訓(xùn)練，學(xué)?困生的基?礎(chǔ)訓(xùn)練。?多次召開?優(yōu)秀生動(dòng)?員會(huì)議、?初三任課?教師會(huì)議?，全體教?師做到思?想重視，?情感投入?，時(shí)間落?實(shí)，輔導(dǎo)?要活，個(gè)?別輔導(dǎo)，?及時(shí)激勵(lì)?，有效提?高教學(xué)的?針對(duì)性和?實(shí)效性，?力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)?學(xué)校"改?變現(xiàn)狀，?重樹形象?"的目標(biāo)?。順利完?成了畢業(yè)?生理化實(shí)?驗(yàn)操作考?試，中考?報(bào)名等系?列工作，?尤其是今?年作為中?考考點(diǎn)，?我校排除?一切困難?，認(rèn)真準(zhǔn)?備，確保?中考零失?誤。本學(xué)?期在全體?教師的共?同努力下?，按部就?班完成了?各項(xiàng)工作?，但作為?負(fù)責(zé)全校?教學(xué)的部?門，我們?的工作還?存在許多?不足，教?學(xué)的創(chuàng)新?、措施的?落實(shí)，檢?查的力度?，評(píng)價(jià)的?到位等方?面都有待?改進(jìn)，相?信在二校?合并之后?，我們新?學(xué)校一定?會(huì)有更美?好的明天?。中學(xué)?教務(wù)處工?作總結(jié)范?文（六）?本學(xué)期?，初中教?務(wù)處以創(chuàng)?新教學(xué)常?規(guī)管理、?深化課堂?教學(xué)改革?為重點(diǎn)，?以申報(bào)市?級(jí)課改實(shí)?驗(yàn)校為目?標(biāo)，通過(guò)?教學(xué)、教?研、教改?三位一體?共同推進(jìn)?的手段，?加快學(xué)校?課堂教學(xué)?改革進(jìn)程?。初中?部全體老?師心系學(xué)?校發(fā)展，?心系學(xué)生?終身發(fā)展?，潛心教?學(xué)、悉心?教改，熱?心工作，?在浮躁的?世風(fēng)中，?能秉承"?非寧?kù)o無(wú)?以致遠(yuǎn)，?非淡泊無(wú)?以明志"?的古訓(xùn)，?踏踏實(shí)實(shí)?堅(jiān)守著教?育教學(xué)這?片凈土，?為千家萬(wàn)?戶的希望?默默地奉?獻(xiàn)著，較?好的完成?了本學(xué)期?的前期工?作，現(xiàn)將?工作情況?總結(jié)如下?：一、?弘揚(yáng)敬業(yè)?務(wù)實(shí)精神?本學(xué)期?，作為中?考學(xué)期，?初中部教?學(xué)具有其?特殊性。?中考前的?微機(jī)考試?、理化生?實(shí)驗(yàn)考試?、體育測(cè)?試，使得?正常的教?學(xué)秩序被?打亂，教?務(wù)處能及?時(shí)調(diào)整、?沉著應(yīng)對(duì)?，保證各?年級(jí)教學(xué)?平穩(wěn)推進(jìn)?，全力以?赴為中考?的學(xué)生們?服務(wù)，在?學(xué)生中考?的重要人?生節(jié)點(diǎn)，?能與九年?級(jí)的老師?們一道，?為孩子們?默默地奉?獻(xiàn)著，工?作不打半?點(diǎn)折扣。?1.教?務(wù)處中層?干部率先?垂范，處?處起帶頭?作用其?身正，不?令則行。?本學(xué)期，?在中考與?部分教師?因病請(qǐng)假?無(wú)人上課?雙重壓力?下，教務(wù)?處擔(dān)任語(yǔ)?文、數(shù)學(xué)?主科的三?位主任能?挑重任、?作表率、?勇于擔(dān)當(dāng)?，每位主?任都承擔(dān)?代課任務(wù)?，周課時(shí)?都在__?__節(jié)以?上，有時(shí)?一天要上?三個(gè)班的?課或跨年?段上課，?工作強(qiáng)度?非常大，?但毫無(wú)怨?言，并且?三位主任?的教學(xué)成?績(jī)均名列?前茅，在?教師中間?也樹立了?較高的威?信，為開?展教育教?學(xué)管理工?作打下了?良好的基?礎(chǔ)。特?別值得表?揚(yáng)的是郭?海霞主任?，全面策?劃九年級(jí)?工作，有?條不紊、?扎扎實(shí)實(shí)?，使得計(jì)?算機(jī)和理?化生考試?取得9.?29（滿?分___?_分）和?19.4?1（滿分?____?分）的較?好成績(jī)。?自開學(xué)起?，她始?終堅(jiān)持代?課，周課?時(shí)在__?__節(jié)以?上。她兢?兢業(yè)業(yè)的?工作態(tài)度?更令人敬?佩。為了?減輕學(xué)生?負(fù)擔(dān)，她?跳進(jìn)題海?，分析、?篩選、整?理出了一?套高質(zhì)量?的中考復(fù)?習(xí)題，這?樣，學(xué)生?跳出了題?海，減輕?了中考?jí)?力。為提?高課堂效?率，她作?到"堂堂?清"，每?堂課都有?跟進(jìn)檢測(cè)?，對(duì)不能?完成當(dāng)天?學(xué)習(xí)任務(wù)?的學(xué)生，?利用放學(xué)?后的時(shí)間?輔導(dǎo)。有?時(shí)，她給?輔導(dǎo)的學(xué)?生留下學(xué)?習(xí)任務(wù)，?然后跑到?操場(chǎng)擦看?體育訓(xùn)練?情況，然?后再后來(lái)?輔導(dǎo)學(xué)生?，看到她?忙碌的身?影，看到?她日見憔?悴的面容?，不覺讓?人心生敬?佩。她的?時(shí)間是重?疊使用的?，她的工?作是成倍?累加的，?如此務(wù)實(shí)?，難能可?貴，更為?可貴的是?，她默默?無(wú)聞，高?調(diào)做事、?低調(diào)做人?，從不夸?耀。蘇?曉明主任?，本學(xué)期?八年級(jí)數(shù)?學(xué)任課教?師進(jìn)行調(diào)?整，他服?從學(xué)校安?排，接手?數(shù)學(xué)成績(jī)?較差的班?級(jí)，經(jīng)過(guò)?半學(xué)期的?努力，成?績(jī)有了大?幅度的提?高，不但?樹立了個(gè)?人的威信?，也樹立?了中層干?部的威信?，這比任?何說(shuō)教都?有信服力?。2.?全體教師?精誠(chéng)團(tuán)結(jié)?，盤活教?學(xué)一盤棋?。沒有?團(tuán)隊(duì)意識(shí)?，就不會(huì)?有學(xué)校的?全面發(fā)展?。初中部?全體教師?，顧大局?，識(shí)整體?，始終把?學(xué)校利益?放在第一?位。中?考學(xué)科教?師，默默?承擔(dān)繁重?工作任務(wù)?，微機(jī)、?理化生、?體育老師?，在中考?前集中輔?導(dǎo)的幾周?內(nèi)，人均?周課時(shí)在?20—_?___節(jié)?，體育老?師經(jīng)歷著?室外的風(fēng)?吹日曬，?實(shí)驗(yàn)老師?忍受著室?內(nèi)的陰暗?潮濕，微?機(jī)老師放?棄了午休?的時(shí)間，?各位班主?任，早七?點(diǎn)到校，?晚六點(diǎn)還?沒回家，?全程指導(dǎo)?學(xué)生。誰(shuí)?是最可愛?的人，我?們這些平?凡而有不?平凡的老?師才是最?可愛的人?，他們用?自己的雙?肩，擎起?的是學(xué)生?們的未來(lái)?，是學(xué)校?的未來(lái)。?非中考?年級(jí)的老?師，全力?支持學(xué)校?工作。在?微機(jī)、理?化生、體?育等學(xué)科?中考前集?中輔導(dǎo)的?幾周內(nèi)，?七、八?年級(jí)有超?過(guò)一百節(jié)?的自習(xí)課?，教務(wù)處?進(jìn)行統(tǒng)一?調(diào)整，所?涉及的_?___多?名代課教?師欣然接?受，默默?的支持著?學(xué)校的中?考工作，?這是什么?，這就是?教師的職?業(yè)素養(yǎng)。?在教務(wù)處?加大這一?時(shí)間段的?課堂教學(xué)?檢查力度?時(shí)發(fā)現(xiàn)，?課堂教學(xué)?井然有序?。教務(wù)處?的三名干?事，田文?、高君、?王智英，?每天忙于?繁瑣的事?物性工作?，能夠?qū)?現(xiàn)走動(dòng)式?服務(wù)，各?項(xiàng)工作落?實(shí)到位。?中考報(bào)名?的一系列?工作井然?有序，九?年級(jí)臨時(shí)?課表排了?一版又一?版，每周?的課時(shí)統(tǒng)?計(jì)、出勤?統(tǒng)計(jì)，精?準(zhǔn)入微.??.在人們?午休酣然?入睡的時(shí)?候、在人?們吃過(guò)晚?飯散步遛?彎的時(shí)候?，他們經(jīng)?常還在辦?公室忙碌?著，正因?為他們的?精益求精?，我校對(duì)?外上報(bào)的?材料數(shù)據(jù)?準(zhǔn)確、整?理規(guī)范，?為學(xué)校樹?立了作風(fēng)?嚴(yán)謹(jǐn)、工?作務(wù)實(shí)的?形象。從?中我們體?會(huì)到，任?何時(shí)候，?任何工作?，這種求?實(shí)、務(wù)實(shí)?的人都是?不可或缺?的。在細(xì)?微之處見?精神，是?初中教師?團(tuán)隊(duì)最寶?貴的財(cái)富?。張露老?師辛勤耕?耘在學(xué)校?，為了讓?母親幫助?帶孩子，?卻影響了?母親家的?春播;賀?寧、呼明?、張建秋?、陳瑩、?鄭惠媛、?陶濤、白?劍俠、_?___佳?、秦娜新?老師，為?了別人的?孩子（學(xué)?生），卻?無(wú)暇照顧?自己的孩?子，把孩?子委托給?父母或朋?友;__?__、孫?學(xué)敏、劉?艷杰、_?___昕?、溫冬梅?、李珍一?、于萌、?郭淑萍等?許多老師?，生病不?休息，或?吃藥、或?晚上輸液?白天堅(jiān)持?上班。張?素華、楊?慧正、張?紅衛(wèi)等老?教師，工?作熱情與?干勁不減?當(dāng)年。_?___名?班主任早?來(lái)晚走，?付出常人?難以想象?的艱辛。?正因?yàn)橛?這樣的兢?兢業(yè)業(yè)、?默默堅(jiān)守?、不圖名?、不圖利?教師團(tuán)隊(duì)?，學(xué)校的?教學(xué)質(zhì)量?才不斷提?高，才贏?得了學(xué)生?和家長(zhǎng)的?認(rèn)可。我?們的老師?非常珍惜?我們今天?的教學(xué)成?績(jī)，因?yàn)?我們?cè)?jīng)?歷過(guò)生源?大量流失?、學(xué)校門?庭冷落的?痛苦，許?多生源路?過(guò)校門而?不入的尷?尬局面永?遠(yuǎn)成為我?們的教訓(xùn)?，追求高?質(zhì)量的教?學(xué)水平是?每位老師?的追求。?3.面?對(duì)___?_，應(yīng)對(duì)?自如。期?中考試，?監(jiān)考教師?嚴(yán)肅認(rèn)真?，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)了泄題?情況，教?務(wù)處能夠?冷靜處理?，一方面?保證了學(xué)?生考試思?想不受波?動(dòng);另一?反面及時(shí)?采取補(bǔ)救?措施，晚?上七點(diǎn)多?，布置英?語(yǔ)教研組?長(zhǎng)才曉敏?老師重新?出一份英?語(yǔ)試卷，?才曉敏老?師能連夜?趕出一份?高質(zhì)量的?英語(yǔ)試卷?，保證了?第二天的?英語(yǔ)考試?，嚴(yán)肅了?考紀(jì)，端?正了考風(fēng)?。二、?創(chuàng)新教學(xué)?常規(guī)管理?加強(qiáng)常?規(guī)管理是?做好一切?教學(xué)工作?的根本，?為此，本?學(xué)期，教?務(wù)處在常?規(guī)管理方?面出臺(tái)了?一系列新?的舉措。?1.以?流程規(guī)范?行為，強(qiáng)?化常規(guī)管?理。即任?何工作安?排與布置?必配有相?應(yīng)的流程?，例如，?開學(xué)初教?學(xué)工作例?會(huì)，明確?了本學(xué)期?教學(xué)常規(guī)?工作流程?，使老師?們對(duì)全學(xué)?期工作做?到心中有?數(shù)，便于?統(tǒng)籌安排?;明確了?____?備課流程?、教研活?動(dòng)流程、?教案書寫?流程等等?，使得具?體工作得?到規(guī)范。?2.通?盤策劃教?學(xué)工作，?做到未雨?綢繆。其?一，教務(wù)?處根據(jù)初?中部三個(gè)?年級(jí)的教?學(xué)實(shí)際，?為畢業(yè)年?級(jí)能有充?分的復(fù)習(xí)?時(shí)間，整?合了三個(gè)?年級(jí)的教?學(xué)任務(wù)，?八年級(jí)語(yǔ)?、數(shù)、外?三科已經(jīng)?有計(jì)劃的?提前開設(shè)?九年級(jí)課?程;其二?，調(diào)整體?育、信息?技術(shù)學(xué)科?的考試內(nèi)?容，把中?考內(nèi)容分?解到平時(shí)?教學(xué)與考?試當(dāng)中，?體育、信?息技術(shù)組?出臺(tái)了三?年考試總?體計(jì)劃，?以指導(dǎo)三?個(gè)年級(jí)的?教學(xué)及考?試工作，?并將考試?成績(jī)計(jì)入?學(xué)生總分?，以引起?學(xué)生對(duì)這?些學(xué)科的?重視。?3.__?__備課?從常規(guī)走?向高效。?從上學(xué)期?堅(jiān)持的建?立電子教?案資源庫(kù)?，已儲(chǔ)備?的大量的?、系統(tǒng)的?電子教案?，本學(xué)期?，又有新?的補(bǔ)充與?完善，為?教師的備?課提供了?寶貴的資?源，同時(shí)?也減輕了?教師的備?課負(fù)擔(dān)。?同時(shí)，?拓展了_?___備?課的渠道?，教師通?過(guò)群__?__備課?也已成為?常態(tài)。?4.課堂?教學(xué)實(shí)現(xiàn)?小教研方?式。提倡?教務(wù)處各?位主任聽?推門課有?相應(yīng)學(xué)段?學(xué)科教師?一同聽課?，提倡同?年段同頭?教師互聽?互評(píng)。通?過(guò)聽課、?巡查發(fā)現(xiàn)?，楊欣梅?老師此項(xiàng)?工作做得?非常出色?。她帶領(lǐng)?白劍俠、?秦娜新兩?位年輕教?師互相聽?課已經(jīng)成?為常態(tài)，?指導(dǎo)兩位?年輕教師?課堂教學(xué)?已經(jīng)成為?工作的重?要組成部?分，白劍?俠、秦娜?新兩位老?師聽楊欣?梅老師的?課，僅半?學(xué)期就已?經(jīng)達(dá)到了?幾十節(jié)課?。5.?減輕學(xué)生?課業(yè)負(fù)擔(dān)?舉措有效?。教務(wù)處?印制了"?開發(fā)區(qū)一?中作業(yè)留?批公示表?"，實(shí)現(xiàn)?了作業(yè)的?公開性。?每天由各?班學(xué)習(xí)委?員記錄教?師留作業(yè)?情況和學(xué)?生交作業(yè)?情況，有?效的控制?了題海作?業(yè)和學(xué)生?不交作業(yè)?現(xiàn)象，教?務(wù)處隨時(shí)?與學(xué)習(xí)委?員了解各?班情況，?有利于教?學(xué)管理工?作的開展?。6.?完善教學(xué)?管理制度?。根據(jù)學(xué)?校課改工?作實(shí)際，?教務(wù)處已?經(jīng)出臺(tái)教?學(xué)管理制?度___?_條，整?理現(xiàn)代教?育技術(shù)、?實(shí)驗(yàn)室、?音體美器?材室、圖?書館等相?關(guān)管理規(guī)?章制度_?___條?。7、?強(qiáng)化服務(wù)?意識(shí)，為?師生服務(wù)?開學(xué)第?一周，_?___布?置樓道圖?書擺放工?作，讓學(xué)?生課余時(shí)?間及時(shí)能?夠閱讀。?提前為?九年級(jí)理?化生實(shí)驗(yàn)?培訓(xùn)做好?儀器藥品?的準(zhǔn)備購(gòu)?買工作，?培訓(xùn)期間?及時(shí)做好?儀器藥品?的補(bǔ)充。?三、深?化課堂教?學(xué)改革?1.走向?研究，課?改向內(nèi)涵?方向發(fā)展?隨著教?學(xué)改革的?深入發(fā)展?，我校的?課改已經(jīng)?進(jìn)入深水?區(qū)。面對(duì)?艱難的課?改形勢(shì)，?初中教務(wù)?處提出了?"教學(xué)教?研一體化?，課改向?內(nèi)涵發(fā)展?"的總體?思路，確?定"如何?有效實(shí)施?前置自學(xué)?、小組合?作、成果?展示教學(xué)?環(huán)節(jié)"為?本學(xué)期教?研主題，?旨在通過(guò)?教學(xué)研究?，促進(jìn)教?學(xué)改革的?科學(xué)化、?內(nèi)涵化、?系統(tǒng)化發(fā)?展。下?午，初中?教務(wù)處_?___了?召開了課?改主題教?研培訓(xùn)會(huì)?，黃志研?主任針對(duì)?"如何有?效實(shí)施前?置自學(xué)"?的教研主?題進(jìn)行專?題培訓(xùn)。?中學(xué)教?務(wù)處工作?總結(jié)范文?（七）?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的的大?力支持下?，以基礎(chǔ)?教育課程?改革為契?機(jī)，全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育，強(qiáng)?化教學(xué)工?作全程管?理，促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展，扎?扎實(shí)實(shí)開?展教導(dǎo)處?工作。本?學(xué)年初中?教導(dǎo)處工?作以“_?___課?堂，促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展”為?工作主線?，整合教?學(xué)資源，?更新教學(xué)?觀念，深?入落實(shí)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)提?出的“三?實(shí)和三個(gè)?重在”的?教學(xué)管理?理念，深?化課堂教?學(xué)改革，?切實(shí)提高?教學(xué)質(zhì)量?，圓滿完?成了學(xué)校?交給我們?的各項(xiàng)任?務(wù)?，F(xiàn)將?本學(xué)期初?中教導(dǎo)處?工作總結(jié)?如下：?一、加強(qiáng)?教導(dǎo)處工?作，提高?工作效能?全體教?導(dǎo)處成員?重視自身?業(yè)務(wù)能力?的提高，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，不斷提?升自己，?超越自己?，觀念新?，思維活?，作風(fēng)實(shí)?，工作細(xì)?，不斷提?高自身工?作效能。?工作上既?分工又協(xié)?作，相互?配合。樹?立為全體?師生服務(wù)?的意識(shí)，?認(rèn)真做好?各項(xiàng)教學(xué)?工作安排?，認(rèn)真_?___好?各項(xiàng)考試?工作，養(yǎng)?成了勤奮?、細(xì)致、?務(wù)實(shí)的工?作作風(fēng)。?二、加?強(qiáng)教學(xué)管?理，提高?教學(xué)質(zhì)量?1，加?強(qiáng)教學(xué)管?理，認(rèn)真?落實(shí)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)提出?的侯課制?度，抓教?學(xué)紀(jì)律，?嚴(yán)禁教師?私自課，?老師請(qǐng)假?調(diào)課后由?教導(dǎo)處審?閱，特殊?事情由教?導(dǎo)處統(tǒng)一?調(diào)課。，?2，加強(qiáng)?教學(xué)巡視?制度，做?到只要有?班級(jí)上課?，就有教?學(xué)巡視，?教導(dǎo)處安?排專人巡?查，輪?流并作好?巡教記錄?，同時(shí)給?各班學(xué)習(xí)?委員每周?發(fā)放（兩?學(xué)一做學(xué)?____?結(jié)）一張?教師記錄?表，每天?向教導(dǎo)處?反饋教師?當(dāng)天上課?情況，周?末上交本?周的記錄?表。分三?個(gè)教研組?對(duì)老師的?教案進(jìn)行?檢查登記?。3，?全面__?__期中?，期末測(cè)?試工作，?統(tǒng)一__?__監(jiān)考?閱卷。對(duì)?老師的命?題由教導(dǎo)?處統(tǒng)一#?審閱后方?可印制試?卷，并加?強(qiáng)對(duì)考試?期間的巡?查。4?，本學(xué)期?和教科室?一起__?__進(jìn)行?了多次校?內(nèi)公開課?教學(xué)，全?面實(shí)施領(lǐng)?導(dǎo)提出的?推門聽課?制度，要?求當(dāng)節(jié)無(wú)?課教師都?必須聽課?，___?_老師認(rèn)?真評(píng)課，?互相學(xué)習(xí)?，共同進(jìn)?步。5?，利用外?出聽課、?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，在學(xué)?校的建議?下有針對(duì)?性地選派?教師外出?，學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。采用“?走出去，?請(qǐng)進(jìn)來(lái)”?的方式，?多渠道提?高教師的?課堂教學(xué)?水平。?6，本學(xué)?期，在馮?校長(zhǎng)的帶?領(lǐng)下，初?三年級(jí)英?語(yǔ)，語(yǔ)文?等學(xué)科教?師到岸門?口初級(jí)中?學(xué)、觀摩?學(xué)習(xí)，相?互交流，?在教育教?學(xué)及教學(xué)?管理方面?取得了很?大的收獲?。三，?多措并舉?，全面開?展初中部?各項(xiàng)工作?1，自?實(shí)行分部?管理以來(lái)?，我初中?部教導(dǎo)處?制定了一?系列常規(guī)?管理制度?，如初中?部學(xué)生安?全管理實(shí)?施細(xì)則，?班主任安?全管理職?責(zé)，班主?任考核制?度，住宿?生管理制?度（試行?辦法），?特殊學(xué)生?安全管理?協(xié)議書，?防災(zāi)減災(zāi)?應(yīng)急預(yù)案?，違紀(jì)學(xué)?生處理辦?法，與班?主任簽訂?安全管理?責(zé)任書，?2，為?加強(qiáng)學(xué)生?管理，確?保校園安?全，全面?協(xié)助老師?開展各項(xiàng)?工作，教?導(dǎo)處成立?了由__?__人組?成的學(xué)生?會(huì)，分別?設(shè)主席，?副主席，?紀(jì)律部，?____?部，安全?部等機(jī)構(gòu)?，3，?為規(guī)范學(xué)?生在校的?儀容儀表?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了全?校性的儀?容儀表大?檢查活動(dòng)?，對(duì)檢查?出來(lái)的不?符合要求?的學(xué)生，?進(jìn)行督促?整改。?4，為改?善初中部?學(xué)生的住?宿環(huán)境，?同時(shí)便于?加強(qiáng)管理?，在學(xué)校?的大力支?持下，對(duì)?初中部男?女生的住?宿進(jìn)行了?調(diào)整，分?層分部管?理，并由?原來(lái)的一?床兩人住?宿變?yōu)閱?人單床住?宿，制作?了床卡，?學(xué)生住宿?成員一覽?表，衛(wèi)生?值日表等?5，為加?強(qiáng)校園衛(wèi)?生，以學(xué)?生會(huì)為平?臺(tái)，學(xué)生?會(huì)成員對(duì)?負(fù)責(zé)的各?個(gè)衛(wèi)生區(qū)?域不定期?進(jìn)行檢查?，同時(shí)教?導(dǎo)處定期?____?班主任及?有關(guān)部門?對(duì)全校環(huán)?境衛(wèi)生進(jìn)?行檢查打?分，對(duì)檢?查出的衛(wèi)?生問題及?時(shí)督查清?理，使我?校的校園?衛(wèi)生在原?有的基礎(chǔ)?上有了很?大的改觀?。6，?注重校園?文化和班?級(jí)文化建?設(shè)，在教?導(dǎo)處的安?排下，各?班主任能?夠積極_?___學(xué)?生辦室內(nèi)?黑板報(bào)，?充實(shí)樓道?文化墻，?7，召?開九年級(jí)?任課教師?考試質(zhì)量?分析會(huì)，?同時(shí)__?__九年?級(jí)學(xué)生召?開了三次?中考備考?會(huì)議，極?大地鼓舞?了學(xué)生面?對(duì)中考的?信心和決?心。8?，為充實(shí)?校園文化?生活，加?強(qiáng)學(xué)生的?素質(zhì)教育?，開展了?豐富多彩?的第二課?堂活動(dòng)，?開設(shè)的班?級(jí)有：美?術(shù)，書法?興趣班;?音樂興趣?班，舞蹈?興趣班，?刺繡興趣?班，作文?興趣班，?羽毛球興?趣班，乒?乓球興趣?班，籃球?興趣班。?并在十八?周進(jìn)行了?第二課堂?作業(yè)匯報(bào)?展9，?學(xué)習(xí)雷鋒?日來(lái)臨之?際，我校?團(tuán)委和教?導(dǎo)處聯(lián)合?開展了“?學(xué)習(xí)雷鋒?精神，爭(zhēng)?做美德少?年”系列?活動(dòng)，在?校園張貼?學(xué)習(xí)雷鋒?倡議書，?書寫標(biāo)語(yǔ)?，號(hào)召以?班級(jí)為單?位召開主?題班會(huì)，?____?團(tuán)員和入?團(tuán)積極分?子進(jìn)行校?園周邊環(huán)?境衛(wèi)生大?掃除。?10，分?別___?_召開了?畢業(yè)班和?非畢業(yè)班?家長(zhǎng)會(huì)，?對(duì)學(xué)生及?家長(zhǎng)發(fā)放?了汛期安?全教育宣?傳材料，?極大地提?高了學(xué)生?和家長(zhǎng)的?安全意識(shí)?。11?，教導(dǎo)處?和校團(tuán)委?____?了慶五一?紀(jì)念“五?四”活動(dòng)?。四、?存在的問?題與不足?1、教?研組和教?導(dǎo)處工作?的創(chuàng)造性?有待進(jìn)一?步提高。?2、教?師教育教?學(xué)理論學(xué)?習(xí)和研討?的氛圍不?夠濃厚。?中學(xué)教?務(wù)處工作?總結(jié)范文?（八）?本學(xué)期，?教務(wù)處在?校委會(huì)的?領(lǐng)導(dǎo)下，?與教研、?辦公、德?育、總務(wù)?、宿管等?處室，年?級(jí)部、教?研組等職?能部門密?切配合，?全體同仁?團(tuán)結(jié)一致?、與時(shí)俱?進(jìn)、奮力?拼博、勤?奮工作，?保證了教?育教學(xué)工?作的順利?開展，完?成了學(xué)校?布置的各?項(xiàng)工作。?現(xiàn)總結(jié)?一、統(tǒng)籌?安排教學(xué)?工作1?、制定學(xué)?期部門工?作計(jì)劃，?并及時(shí)印?發(fā)，以指?導(dǎo)學(xué)期教?學(xué)工作。?2、在?校行政的?領(lǐng)導(dǎo)下，?努力完成?教務(wù)處日?常事務(wù)工?作，根據(jù)?教師人員?結(jié)構(gòu)情況?和班級(jí)編?制，加強(qiáng)?與教師的?溝通，征?詢、交換?學(xué)科意見?，落實(shí)安?排好教師?課務(wù)，為?學(xué)校教學(xué)?的正常運(yùn)?轉(zhuǎn)做了大?量的工作?。3、?嚴(yán)格執(zhí)行?國(guó)家課程?計(jì)劃，努?力開齊開?足各類課?程。同時(shí)?，根據(jù)課?程標(biāo)準(zhǔn)，?安排課時(shí)?，排好課?表，以保?證教學(xué)工?作正常有?序進(jìn)行。?4、布?置學(xué)期工?作，安排?學(xué)期活動(dòng)?，明確工?作要求，?并根據(jù)學(xué)?科特點(diǎn)制?定好各科?的教學(xué)計(jì)?劃。5?、著力學(xué)?校教改班?級(jí)團(tuán)隊(duì)建?設(shè)，內(nèi)容?涉及新生?入學(xué)教育?、起始年?級(jí)小組建?設(shè)展示、?全校優(yōu)秀?合作小組?展評(píng)活動(dòng)?等。二?、加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管?理1、?強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)任意識(shí)?、質(zhì)量意?識(shí)，以身?作則，肯?吃苦、肯?學(xué)習(xí)、肯?鉆研，樂?于奉獻(xiàn)。?圍繞學(xué)校?“導(dǎo)學(xué)案?”教改繼?續(xù)重點(diǎn)抓?課堂教學(xué)?改革，以?教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)?為載體，?隨堂聽課?，做到“?及時(shí)看，?課上聽，?隨時(shí)查”?，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)指?正，對(duì)教?學(xué)工作進(jìn)?行全程跟?蹤管理，?全學(xué)期安?排各類聽?課活動(dòng)達(dá)?____?次之多。?2、進(jìn)?一步以新?理念指導(dǎo)?課堂教學(xué)?改革實(shí)踐?，圍繞年?級(jí)部備課?組、教研?組、全校?教師三個(gè)?層面開展?“有效教?學(xué)”，結(jié)?構(gòu)化預(yù)習(xí)?、自主學(xué)?習(xí)、合作?探究、展?示評(píng)價(jià)諸?環(huán)節(jié)使課?改深入課?堂，讓課?堂充滿活?力。3?、加強(qiáng)教?學(xué)過(guò)程的?檢查，及?時(shí)收閱教?師的聽課?記錄、導(dǎo)?學(xué)案（課?前備課教?案）、_?___備?課筆記，?抽查了學(xué)?生作業(yè)，?觀察教師?的隨堂課?，定期了?解教學(xué)計(jì)?劃的實(shí)施?情況并分?析檢查情?況。4?、___?_做好學(xué)?科素養(yǎng)檢?測(cè)，精心?安排擬題?，周密實(shí)?施過(guò)程，?不斷完善?監(jiān)考、巡?視守則，?使命題、?監(jiān)考、閱?卷、成績(jī)?統(tǒng)計(jì)及質(zhì)?量分析等?相關(guān)工作?不斷規(guī)范?化；突出?學(xué)科素養(yǎng)?檢測(cè)質(zhì)量?分析管理?，并分不?同層次不?同人員不?同要求召?開質(zhì)量分?析會(huì)，交?流情況，?分析問題?，確立目?標(biāo)，提出?打算。?5、針對(duì)?起始年級(jí)?的實(shí)際情?況，編印?校本教材?《贏在起?點(diǎn)》，通?過(guò)部組、?學(xué)校多種?渠道__?__落實(shí)?課程內(nèi)容?；協(xié)助德?育處__?__其他?年級(jí)學(xué)生?開展勵(lì)志?班會(huì)活動(dòng)?，疏導(dǎo)心?理、鼓舞?信心，明?確目標(biāo)，?提出要求?，增強(qiáng)干?勁。6?、通過(guò)學(xué)?情問卷調(diào)?查，__?__學(xué)生?參與評(píng)教?活動(dòng)。?三、大力?開展各類?活動(dòng)1?、學(xué)習(xí)以?“導(dǎo)學(xué)案?”為載體?的教改活?動(dòng)要求，?以探求符?合我校實(shí)?際的教學(xué)?思路和教?學(xué)方法，?不斷完善?____?備課、課?前備課、?聽課、評(píng)?課制度。?2、圍?繞“導(dǎo)學(xué)?案”課堂?教學(xué)改革?，扎實(shí)有?序安排了?推門課、?跟蹤課、?優(yōu)質(zhì)課、?匯報(bào)課活?動(dòng)。3?、開設(shè)教?學(xué)開放活?動(dòng)，借賽?課、能手?課的契機(jī)?，接待了?旗市兄弟?學(xué)校、教?研機(jī)構(gòu)領(lǐng)?導(dǎo)、教研?人員的聽?課指導(dǎo)。?4、_?___新?教師座談?會(huì)，敞開?心扉交流?感受，促?進(jìn)他們盡?快成熟，?以便不斷?增強(qiáng)我校?教學(xué)發(fā)展?的后勁。?5、開?展全校各?年級(jí)的“?培優(yōu)輔差?”工作，?做到了有?計(jì)劃，有?成效。?6、重視?學(xué)校各學(xué)?科的知識(shí)?競(jìng)賽，有?活動(dòng)安排?，有過(guò)程?材料，有?獲獎(jiǎng)通報(bào)?。7、?積極__?__學(xué)生?參加旗市?區(qū)級(jí)各項(xiàng)?競(jìng)賽活動(dòng)?，經(jīng)典誦?讀團(tuán)隊(duì)、?初中男女?籃球隊(duì)等?多有收獲?。8、?堅(jiān)持“午?間課前快?樂十分鐘?”活動(dòng)不?動(dòng)搖，不?僅豐富了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)生活，?而且塑造?著學(xué)生良?好的素養(yǎng)?品格。?1、認(rèn)真?做好了教?材的征訂?、裝運(yùn)、?分配、發(fā)?放、調(diào)劑?工作，確?保了教學(xué)?工作的正?常開展。?2、全?面實(shí)施“?陽(yáng)光分班?”工程，?做到了招?生、編班?的公正、?公平、公?開。3?、規(guī)范圖?書借閱制?度，采用?____?借閱與個(gè)?人借閱相?結(jié)合的方?法，保證?了學(xué)生借?閱。4?、為學(xué)校?和全校師?生服務(wù)，?做好了_?___年?報(bào)刊征訂?工作。?中學(xué)教務(wù)?處工作總?結(jié)范文（?九）本?學(xué)期在董?事會(huì)、校?長(zhǎng)室的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，在學(xué)校?各部門的?支持和配?合下，圍?繞開學(xué)初?提出的工?作目標(biāo)，?認(rèn)真做好?各項(xiàng)工作?。充分發(fā)?揮教務(wù)處?在教學(xué)中?的指導(dǎo)、?服務(wù)等功?能。工作?中以更新?觀念為前?提，以提?高師資整?體素質(zhì)為?核心，以?提高課堂?教學(xué)效率?為重點(diǎn)，?深入教學(xué)?一線，為?教師、學(xué)?生服務(wù)，?以務(wù)實(shí)、?創(chuàng)新的工?作作風(fēng)，?加強(qiáng)教學(xué)?研究，不?斷解決教?學(xué)中的新?問題，全?面提高教?學(xué)質(zhì)量。?一、認(rèn)?真規(guī)范，?抓好常規(guī)?，確保良?好的教學(xué)?秩序。?1、認(rèn)真?抓好各項(xiàng)?教學(xué)常規(guī)?。（1?）、每學(xué)?期三次教?學(xué)業(yè)務(wù)檢?查（即學(xué)?期初、學(xué)?期中、學(xué)?期末）;?每循環(huán)抽?查教師業(yè)?務(wù)，在教?研會(huì)上通?報(bào);（?2）、每?循環(huán)召開?一次教研?組長(zhǎng)、備?課組長(zhǎng)會(huì)?議;（?3）、每?循環(huán)至少?舉行一次?教研組、?備課組活?動(dòng);（?4）、配?合督導(dǎo)室?、教研室?對(duì)教師的?備課、作?業(yè)不定期?隨機(jī)抽查?;及時(shí)通?報(bào)，及時(shí)?整改;?（5）、?不打招呼?，推門聽?課;（?6）、每?天抽查教?師的上課?、辦公、?輔導(dǎo)情況?等。2?、加強(qiáng)考?勤檢查。?教導(dǎo)處堅(jiān)?持每天抽?查教師的?在崗情況?，嚴(yán)查擅?自離崗，?中途退崗?現(xiàn)象;重?點(diǎn)抓好一?早一晚，?加大早晚?自習(xí)的檢?查力度;?基本杜絕?上課遲到?、曠課現(xiàn)?象。教導(dǎo)?處在開學(xué)?初制定了?《教學(xué)工?作考評(píng)方?案》，設(shè)?計(jì)教學(xué)常?規(guī)檢查記?錄冊(cè)，每?天有檢查?，有記錄?，落實(shí)到?人。3?、抓好質(zhì)?量檢測(cè)。?（1）?、各級(jí)部?每次月考?、期中、?期末考試?前召開考?務(wù)會(huì)議，?安排好考?場(chǎng)、考務(wù)?工作，對(duì)?監(jiān)考和閱?讀作出統(tǒng)?一安排，?確保了考?試的順利?進(jìn)行;?（2）、?考試中始?終貫徹“?降低難度?，形成梯?度，加大?題量，注?重基礎(chǔ)，?適度綜合?“的命題?指導(dǎo)思想?，對(duì)月考?試題的命?題范圍，?難易程度?試卷結(jié)構(gòu)?等，作出?明確要求?，切實(shí)抓?好命題關(guān)?，考風(fēng)考?紀(jì)教育關(guān)?，進(jìn)一步?培養(yǎng)了學(xué)?生的誠(chéng)信?意識(shí)，自?律意識(shí)和?____?榮譽(yù)感。?（3）?、加強(qiáng)考?試的總結(jié)?反饋，查?漏補(bǔ)缺工?作。每次?考試結(jié)束?后，每位?任課教師?必須寫好?試卷分析?，分析學(xué)?生的考試?成績(jī)，進(jìn)?行自我剖?析，開展?批評(píng)和自?我批評(píng);?對(duì)考試中?出現(xiàn)的薄?弱班級(jí)和?薄弱學(xué)科?，教導(dǎo)處?會(huì)同教研?組、備課?組進(jìn)行認(rèn)?真分析，?查我原因?，制定整?改措施，?責(zé)任到人?。有效地?促進(jìn)了班?級(jí)間、學(xué)?科間的平?衡發(fā)展。?4、加?強(qiáng)對(duì)教師?教育教學(xué)?能力的全?面考核。?（1）?、校長(zhǎng)室?、教導(dǎo)處?在學(xué)期中?和學(xué)期末?先后兩次?舉行評(píng)教?評(píng)學(xué)活動(dòng)?，廣泛聽?取學(xué)生的?意見和建?議，對(duì)教?學(xué)過(guò)程中?存在的問?題，及時(shí)?與相關(guān)老?師交流，?力爭(zhēng)最大?程度提高?教師教學(xué)?水平。?（2）、?學(xué)期末，?教導(dǎo)處依?據(jù)?優(yōu)秀?教師評(píng)選?方案?，?對(duì)老師一?學(xué)年以來(lái)?的教學(xué)成?績(jī)?nèi)媪?化，積分?考核，便?于教師的?調(diào)整和定?級(jí)。5?、注重教?學(xué)的過(guò)程?管理。不?定期抽查?教師的備?課、作業(yè)?、上課。?除公開課?之外，對(duì)?于聽課，?都是進(jìn)行?不打招呼?，推門聽?課，及時(shí)?、全面、?真實(shí)地了?解教師的?教學(xué)情況?。發(fā)現(xiàn)問?題，及時(shí)?指出，限?期整改。?6、認(rèn)?真貫徹上?級(jí)關(guān)于實(shí)?施素質(zhì)教?育的要求?，嚴(yán)格執(zhí)?行教育法?規(guī)，開齊?課程、上?足課時(shí)，?嚴(yán)格按規(guī)?定征訂教?輔用書，?教導(dǎo)處會(huì)?同校長(zhǎng)室?在學(xué)期初?印發(fā)了《?嚴(yán)禁亂定?資料__?__》，?并印制了?《征訂材?料審批單?》。要求?資料的征?訂必須由?備課組老?師___?_研究，?并報(bào)教導(dǎo)?處審核，?經(jīng)校長(zhǎng)室?、董事會(huì)?審批后方?可訂閱。?7、積?極開展循?環(huán)過(guò)關(guān)考?、學(xué)科競(jìng)?賽、基礎(chǔ)?知識(shí)過(guò)關(guān)?等競(jìng)賽。?為進(jìn)一步?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?，培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，各?級(jí)部結(jié)合?學(xué)生的實(shí)?際情況，?由教研組?、備課組?命題，廣?泛開展學(xué)?科競(jìng)賽。?每次競(jìng)賽?均能做到?：提前通?知、準(zhǔn)備?充分、精?心命題、?認(rèn)真批改?、及時(shí)總?結(jié)。把競(jìng)?賽作為階?段性復(fù)習(xí)?、檢查的?重要手段?。做的較?好的備課?組有：七?年級(jí)各備?課組;八?年級(jí)的語(yǔ)?文、數(shù)學(xué)?、英語(yǔ)備?課組;九?年級(jí)的語(yǔ)?文、數(shù)學(xué)?、英語(yǔ)、?物理備課?組等。?8、針對(duì)?雙休日時(shí)?間較長(zhǎng)，?按校長(zhǎng)室?、教導(dǎo)處?要求，各?備課組結(jié)?合自身實(shí)?際有計(jì)劃?、有針對(duì)?性的布置?雙休日作?業(yè)，并交?教務(wù)處檢?查備案。?教務(wù)處每?循環(huán)抽查?雙休日作?業(yè)批改情?況。七年?級(jí)備課組?針對(duì)實(shí)驗(yàn)?班和普通?班分別布?置雙休日?作業(yè)。?9、抓好?循環(huán)過(guò)關(guān)?考試，?七、八年?級(jí)各備課?組按教務(wù)?處要求，?在羅主任?、邱主任?的精心_?___安?排下，已?形成常規(guī)?。10?、抓好_?___英?語(yǔ)。從材?料的整理?規(guī)范，檢?查、落實(shí)?到位。?11、加?強(qiáng)對(duì)物理?、化學(xué)等?各室進(jìn)行?規(guī)范化管?理。成立?以校長(zhǎng)為?組長(zhǎng)、教?導(dǎo)主任為?副組長(zhǎng)的?理化實(shí)驗(yàn)?領(lǐng)導(dǎo)小組?，配足配?齊各種儀?器、藥品?，確保理?化實(shí)驗(yàn)正?常進(jìn)行，?要求制度?上墻，儀?器藥品擺?放有序，?保持各室?衛(wèi)生整潔?。同時(shí)，?加強(qiáng)儀器?的損壞、?登記、賠?償工作。