2023學(xué)年九年級化學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

第5頁共5頁202?3學(xué)年?九年級?化學(xué)下?學(xué)期教?學(xué)工作?總結(jié)?本學(xué)期?本人繼?續(xù)擔(dān)任?九年級?（4）?和（7?）二個?班級的?化學(xué)教?學(xué)工作?。在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的精心?安排組?織下，?本學(xué)期?的教學(xué)?工作得?以順利?完成。?為了能?夠進(jìn)一?步的提?高教學(xué)?質(zhì)量，?取得更?好的教?學(xué)效果?，現(xiàn)結(jié)?合本學(xué)?期初教?學(xué)工作?計劃的?落實情?況，總?結(jié)如下?，以待?提高：?一、?扎實做?好教學(xué)?常規(guī)工?作。?（__?__）?課前備?好課。?①認(rèn)?真鉆研?教材，?對教材?的基本?思想、?基本概?念，每?句話、?每個字?都弄清?楚，了?解教材?的結(jié)構(gòu)?，重點?與難點?，掌握?知識的?邏輯，?能運用?自如，?知道應(yīng)?補(bǔ)充哪?些資料?，怎樣?才能教?好。?②了解?學(xué)生原?有的知?識技能?的質(zhì)量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)?新知識?可能會?有哪些?困難，?采取相?應(yīng)的預(yù)?防措施?。③?考慮教?法，解?決如何?把已掌?握的教?材傳授?給學(xué)生?，包括?如何組?織教材?、如何?安排每?節(jié)課的?活動。?（_?___?）組織?好課堂?教學(xué)。?關(guān)注?全體學(xué)?生，注?意信息?反饋，?調(diào)動學(xué)?生的有?意注意?，使其?保持相?對穩(wěn)定?性，同?時，激?發(fā)學(xué)生?的情感?，使他?們產(chǎn)生?愉悅的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?，課堂?語言簡?潔明了?，克服?了以前?重復(fù)的?毛病，?課堂提?問面向?全體學(xué)?生，注?意引發(fā)?學(xué)生學(xué)?化學(xué)的?興趣，?課堂上?講練結(jié)?合，布?置好作?業(yè)。?（3）?課后做?好輔導(dǎo)?工作。?到初?三第二?學(xué)期這?段時間?，學(xué)生?特別愛?動、好?玩，自?控能力?不強(qiáng)，?常在學(xué)?習(xí)上不?能按時?完成作?業(yè)，有?的學(xué)生?抄襲作?業(yè)，針?對這種?問題，?就要抓?好學(xué)生?的思想?教育，?并使這?一工作?慣徹到?對學(xué)生?的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中?去，還?要做好?對學(xué)生?學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和?幫助工?作，從?贊美著?手，所?有的人?都渴望?得到別?人的理?解和尊?重，所?以，和?差生交?談時，?對他的?處境、?想法表?示深刻?的理解?和尊重?，還有?在批評?學(xué)生之?前，先?談?wù)勛?己工作?的不足?。曉之?以情，?動之以?理。?（4）?開學(xué)一?個月內(nèi)?主要完?成新授?課任務(wù)?，主要?進(jìn)行九?年級下?冊九、?十、十?一、十?二單元?的常規(guī)?教學(xué)工?作。?在此期?間，我?能精心?備課、?認(rèn)真上?課、及?時輔導(dǎo)?、詳細(xì)?批改作?業(yè)、堅?持做好?單元過?關(guān)檢測?工作，?并認(rèn)真?監(jiān)考，?仔細(xì)批?閱試卷?，根據(jù)?反饋信?息矯正?教育教?學(xué)中的?疏漏。?轉(zhuǎn)入?大復(fù)習(xí)?后，依?照教學(xué)?計劃安?排了三?輪復(fù)習(xí)?（即：?單元章?節(jié)復(fù)習(xí)?、專題?復(fù)習(xí)、?模擬訓(xùn)?練提高?）。在?教導(dǎo)處?組織的?___?_次模?擬測試?中，能?履行好?監(jiān)考職?責(zé)，認(rèn)?真批改?試卷，?組織好?每次考?試后的?學(xué)情質(zhì)?量分析?會，并?針對實?際情況?及時補(bǔ)?差、補(bǔ)?漏，加?強(qiáng)學(xué)生?思想教?育，做?好培優(yōu)?轉(zhuǎn)差工?作。?二、積?極參與?聽課、?評課，?虛心向?同行學(xué)?習(xí)教學(xué)?方法；?努力做?好學(xué)生?跟蹤服?務(wù)工作?。三?、加強(qiáng)?政治理?論學(xué)習(xí)?，深入?學(xué)習(xí)新?課標(biāo)，?研究考?試動向?不斷?加強(qiáng)新?課標(biāo)、?新教材?的研究?，往屆?中考考?試題的?研究及?___?_年中?考說明?的研讀?。了解?___?_年的?考試動?向。?四、利?用課余?時間認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，努力?提高自?己的業(yè)?務(wù)水平??；?顧我的?教學(xué)工?作，我?一直以?來都能?較全身?心地付?出，雖?然伴隨?著很多?挫折和?無奈，?但更多?的是自?己已盡?了應(yīng)盡?的教書?育人的?義務(wù)，?學(xué)生的?中考的?化學(xué)科?成績能?有較大?的提高?，今后?，我要?進(jìn)一步?加強(qiáng)自?己的修?養(yǎng)，不?斷提高?自己的?教學(xué)教?育水平?，能更?好的教?書育人?，為學(xué)?校美好?的明天?奉獻(xiàn)自?己的力?量。?202?3學(xué)年?九年級?化學(xué)下?學(xué)期教?學(xué)工作?總結(jié)（?二）?本次考?試我們?化學(xué)的?成績能?位于未?央?yún)^(qū)前?列，而?且平均?分高出?樣校.?76分?，可以?說出乎?我的意?料。講?評完試?卷后我?們感覺?到學(xué)生?考的并?不好。?有一些?題目都?是我們?做過的?原題，?但是每?個班的?后面一?部分學(xué)?生還是?沒有拿?到分。?但最終?結(jié)果能?有這樣?的成績?還是相?當(dāng)令人?滿意的?，取得?這樣的?成績主?要有四?個方面?的原因?：一?、團(tuán)隊?合作。?今年?以來我?們備課?組始終?能堅持?集體備?課，我?們的集?體備課?時間在?周一，?在周?一的時?候，這?一周每?天要完?成那些?教學(xué)內(nèi)?容，這?部分內(nèi)?容該怎?么上，?布置什?么作業(yè)?，我們?都是討?論交流?好了，?中途在?執(zhí)行的?過程中?出現(xiàn)的?問題，?隨時討?論交流?改善。?而且在?教學(xué)過?程中所?布置的?作業(yè)、?所采用?的練習(xí)?題、早?讀測試?等全年?級都能?統(tǒng)一。?而且今?年大多?數(shù)的題?目都是?丁欣培?老師出?的，一?般需要?出題的?時候我?會先將?往年用?過的試?題發(fā)給?丁老師?，丁老?師參考?出上一?部分練?習(xí)題后?，再傳?給我檢?查審閱?，沒有?問題的?話全年?級統(tǒng)一?復(fù)印，?統(tǒng)一練?習(xí)。所?以說今?年團(tuán)隊?的力量?是發(fā)揮?到了極?致。?二、緊?抓后_?___?名的學(xué)?生。?我們這?個科目?內(nèi)容少?、知識?簡單，?對于學(xué)?習(xí)好的?學(xué)生，?學(xué)完就?可以參?加中考?了。?影響我?們整體?成績的?其實就?是每個?班級的?后__?__名?學(xué)生，?對于這?部分學(xué)?生沒有?什么巧?妙地辦?法，就?是與他?們比耐?力，看?誰能“?抗過”?誰，對?他們就?需要抓?緊、盯?緊，上?課多提?問他們?，讓他?們上課?保持高?度緊張?，集中?注意力?，對他?們的作?業(yè)多采?用面批?，當(dāng)面?糾錯。?對他們?改過后?的作業(yè)?要收上?來再檢?查，以?免有一?些學(xué)生?改后的?作業(yè)還?是錯的?。將易?錯題目?整理下?來專門?為這部?分學(xué)生?準(zhǔn)備著?，過一?段時間?單獨再?讓這部?分同學(xué)?重新做?，以達(dá)?到鞏固?的效果?。三?、穩(wěn)扎?穩(wěn)打。?每一?年的化?學(xué)一直?是托大?家后腿?的科目?，我們?的新課?總是上?不完，?雖然每?一年度?都面臨?這樣的?狀況，?但是我?們一直?沒有趕?過進(jìn)度?，一直?是穩(wěn)扎?穩(wěn)打。?第一?遍過扎?實了，?第二遍?復(fù)習(xí)起?來就比?較從容?。第?一遍過?不扎實?，讓學(xué)?生吃成?了“夾?生飯”?，對于?一些易?錯題目?，易混?淆的內(nèi)?容學(xué)生?沒有鞏?固好，?后面在?復(fù)習(xí)的?過程中?就要不?斷地糾?錯，這?樣會花?的時間?更多，?效果還?不一定?好。?四、知?識的記?憶、檢?查及課?堂筆記?的使用?。學(xué)?生的化?學(xué)筆記?記得是?非常的?完善，?但對于?一些學(xué)?生來說?是記在?了筆記?本上，?沒有記?在腦子?里，這?就需要?我們對?知識的?掌握程?度進(jìn)行?檢查，?每天讓?他們看?一點記?一點，?第二天?讓小組?長檢查?，教師?抽查，?這樣呢?可能有?一部分?人會偷?懶，但?是至