《觸摸春天》基于標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)

教材來(lái)源：內(nèi)容來(lái)源：

《觸摸春》基于規(guī)的教案計(jì)小學(xué)四年《語(yǔ)文》教科，人民教育出版2013年。小學(xué)四年《語(yǔ)文（下冊(cè)》第五組主題：熱愛(ài)生命課時(shí)：1課時(shí)授課對(duì)象：

四年級(jí)學(xué)設(shè)計(jì)者：李慧/王一小和振峰/王村三小閆亞凡王村二小鄭培欽王村三小目標(biāo)確定的依據(jù)1.于識(shí)字寫(xiě)字有步的立識(shí)能力書(shū)寫(xiě)楷字做到范、正、潔。2.于閱讀能讀、感情朗讀文，道課大意能聯(lián)上下理解詞句的意，體會(huì)文中鍵詞句表情意的作用。3.于口語(yǔ)交際能普通交談?wù)f出己對(duì)課的受和法。4.于寫(xiě)作樂(lè)書(shū)面達(dá)，意與人分小練的快，能拘形地寫(xiě)下自己的受，根據(jù)表的需要，正使用冒號(hào)、號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符。教材分析（單元置、內(nèi)容重點(diǎn)、學(xué)習(xí)點(diǎn)）《摸春》是教版學(xué)語(yǔ)四年上冊(cè)五組文中一篇文章。本課文以“熱生命”為主，這篇課文幅短小精悍語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，境雋美，描了一盲童花叢用手用心來(lái)感美好天的事，所蘊(yùn)含的理非常深刻本課的重點(diǎn)體會(huì)小女孩靜對(duì)生命的愛(ài)和對(duì)美好活的渴望。課難點(diǎn)體會(huì)文中優(yōu)美句所達(dá)的感。學(xué)情分析1.于識(shí)字寫(xiě)字學(xué)已經(jīng)了識(shí)寫(xiě)字能力能借工具，通自學(xué)準(zhǔn)字音，識(shí)字字難度不大但易錯(cuò)字需點(diǎn)指導(dǎo)。2.于閱讀學(xué)對(duì)文揭示深刻義理起來(lái)一定難度需要師點(diǎn)撥指導(dǎo)。3.于口語(yǔ)交際學(xué)雖然經(jīng)有一定表達(dá)力，表達(dá)有思混亂次不清語(yǔ)句不暢的現(xiàn)象，要教師及時(shí)引導(dǎo)和鼓勵(lì)4.于習(xí)作能與同交流，根表達(dá)要把己的解和受寫(xiě),但語(yǔ)言達(dá)不準(zhǔn)確完整教案目標(biāo)能讀“流、悄”等語(yǔ)的音，能正確書(shū)本課的“瞬字。17

2能確、流利、感情地朗讀文，括課主要容。3理解含深刻的句子揣摩中蘊(yùn)的道，體盲童生活熱,感受作者對(duì)命的關(guān)愛(ài)。評(píng)價(jià)任務(wù)1通自學(xué)、互學(xué)方法，認(rèn)識(shí)7個(gè)字，會(huì)9個(gè)字，積累課詞。2通自讀、互讀方式把課文正確流利有感，概課文容。3通過(guò)學(xué)運(yùn)用住關(guān)詞、聯(lián)系上下的方法理解義深刻的句，揣摩其中含的道理，會(huì)盲童對(duì)生的熱，懂熱愛(ài)活、惜生。設(shè)計(jì)意圖讓生在樣的習(xí)方中，情入的學(xué)。通此評(píng)看學(xué)生對(duì)于學(xué)目標(biāo)的達(dá)成況。教案過(guò)程學(xué)目標(biāo)

教環(huán)節(jié)環(huán)一創(chuàng)情境話(huà)入

學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一1.賞音和圖，你受到什么

評(píng)要點(diǎn)規(guī)范通欣賞樂(lè)和片創(chuàng)情境方式入激學(xué)生興趣

教活動(dòng)播音樂(lè)圖片書(shū)課2.們能明亮眼睛聰慧耳朵感受春的勃生機(jī)今天師帶認(rèn)識(shí)個(gè)特的女，盲安靜她是么感春天美好？3.讀課?；疃R本節(jié)學(xué)習(xí)標(biāo)。能準(zhǔn)流連然詞的讀，能正確書(shū)寫(xiě)本的“”

環(huán)二初步學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)生字解意

活一1.由讀文，準(zhǔn)字，讀句子2.測(cè)詞的掌情況3.注意這里“悄念第三聲，個(gè)多音字。老

1通各種形式的，能讀準(zhǔn)生字音2書(shū)生字做到規(guī)、端正、整。（評(píng)價(jià)目一）評(píng)價(jià)規(guī)范的生能夠讀準(zhǔn)，寫(xiě)字。

指生字字

師寫(xiě)“”，意“窄右”，拿出練寫(xiě)一，注做到頭正平足。（成目標(biāo)一）27

總結(jié)課文內(nèi)容

活二默課文考：文講一件么事？(完目標(biāo)二)

1通默讀課文，清思路，方概括2通交流，概括文的大意。（評(píng)價(jià)目二）

指學(xué)生流課大意并教學(xué)生括大的方。評(píng)價(jià)規(guī)范故事敘完整流暢，字清。理含義刻句子摩中蘊(yùn)的理。

環(huán)三自探究奇。

活一默課文自段，出盲安靜造奇的句子多讀遍?；疃\(yùn)聯(lián)系下文抓住鍵詞方法解句

能出相句子通自由范品找到句子感受受適時(shí)呈現(xiàn)相課件直觀助感。（評(píng)價(jià)目三）評(píng)價(jià)規(guī)范能畫(huà)出關(guān)句子并交自己感受

先視自情況再組交流子活三在組內(nèi)流一你的受。環(huán)四合探討

活一

進(jìn)朗讀練中出安靜生活的熱愛(ài)

點(diǎn)指導(dǎo)進(jìn)安靜的內(nèi)

蝴在安的手撲騰這個(gè)生命給安（評(píng)價(jià)目三）體盲童心生的熱。環(huán)五揭主題感作者展華。生的關(guān)。

全的體，安是多喜歡啊，靜會(huì)樣對(duì)待呢？者又什么受呢用剛學(xué)到方法自第6自段把你感受在旁。活二安為什把蝴放走呢？活一安的春并不我們們猜的那黑暗痛，而繽紛。所作者出這的感──（讀中句）都有活的利，都可創(chuàng)造

評(píng)價(jià)規(guī)范畫(huà)有關(guān)子并著自的情讀句，并把自的感表述楚。1.感悟作揭示深刻理都生活的利，都可創(chuàng)造個(gè)屬自己繽紛界）（評(píng)價(jià)目三）2.通小筆學(xué)生再次體生命的價(jià)

點(diǎn)鼓勵(lì)交流37

一屬于己的紛世。活二在們的活中有許多多人，論他是擁有康的體、全的魄，在創(chuàng)屬于自的繽世界他們愛(ài)生，熱生命你還知哪些愛(ài)生、珍生命故事活三小筆：完了個(gè)故，我同作一樣動(dòng)感動(dòng)靜創(chuàng)的奇，我，我一定很多的想說(shuō)任選個(gè)寫(xiě)來(lái)）我對(duì)安說(shuō)_______________________。我對(duì)作_______________________。我對(duì)自說(shuō)_______________________。我對(duì)家_______________________我對(duì)朋_______________________。（完成目三）

值意義在情上受熏陶感染評(píng)價(jià)規(guī)范語(yǔ)言表清楚有條理拓閱讀提能力

環(huán)六拓閱讀

課閱讀接：1篇：《改變命》

巡指導(dǎo)2［］海倫凱的《假如給我天光明》。附：板書(shū)設(shè)計(jì)47

17.觸摸春天安靜→捉蝴蝶→蝴蝶→感受春天↓熱愛(ài)生活↓珍愛(ài)生命反思與評(píng)價(jià)1.目標(biāo)達(dá)情況：目標(biāo)一：目標(biāo)二：目標(biāo)三：2.教后得失：拓展閱讀戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子有個(gè)孩：一喜歡琴，當(dāng)音家；個(gè)愛(ài)繪畫(huà)想當(dāng)美術(shù)家。不得很想當(dāng)樂(lè)家孩子突然朵聾，想美術(shù)的孩子，忽然睛瞎了。孩們非傷心痛哭涕，怨命的不。恰，有老人他們邊經(jīng)，聽(tīng)了他的怨。老走上前去，先耳聾的孩子劃著說(shuō)：“的耳朵雖然了，但眼睛是明亮的，什么不改57

學(xué)畫(huà)呢”接，他對(duì)眼的孩說(shuō)：你的睛盡壞了，但耳朵是靈敏的，什么不改學(xué)琴呢？”孩們聽(tīng)，心一亮他們干眼，開(kāi)新的求。說(shuō)奇怪改學(xué)畫(huà)的子，漸地感到聾反更好因?yàn)?，它可以免一切喧囂干擾，使精高度專(zhuān)注。學(xué)彈琴的孩，慢慢地，覺(jué)得失明反有利因?yàn)樗苊獬酂o(wú)的煩，使思無(wú)集中。果，耳的孩，后成了術(shù)家名揚(yáng)海；瞎的子，終于成為樂(lè)家，享譽(yù)下。一天，術(shù)家和音樂(lè)又遇見(jiàn)了那老人。他倆常激動(dòng)，拉老人連道。老笑著：“用謝，該謝你自己努力事實(shí)明，當(dāng)命運(yùn)堵了一條道路時(shí)候，它常會(huì)留下另一道路！”假給我天光我想，是每人都在成早期然失、失幾天也許是好事。黑會(huì)令人更惜視力。靜則能讓人明聽(tīng)到聲音是么美妙。我常問(wèn)力正的朋看到什么最近我問(wèn)位剛過(guò)樹(shù)林散步的友，在樹(shù)林看見(jiàn)什“什么特別的”她答?！懊纯?”心想，“在林里走了一小時(shí)，怎么能沒(méi)到值注意東?我雖然失明但憑著觸摸也能現(xiàn)數(shù)不盡有趣物。能感樹(shù)葉嫩而稱(chēng)，喜歡手撫白樺滑的干，松樹(shù)粗糙的樹(shù)。春天時(shí)我著樹(shù)枝摸過(guò)，希望找到新芽，找到自然從冬眠來(lái)的征兆。時(shí)如果氣好我只把手搭在棵小上，能感到高歌小鳥(niǎo)的悅。我渴望見(jiàn)到些事。既光憑摸已到那大的趣，那么，能見(jiàn)就必然可現(xiàn)更多更精美麗的東西因此，我常像，假如我三天時(shí)間視正常最盼看見(jiàn)?我把三天為三分。第一天，要看看每一一直善待我陪伴我的人感謝他們讓的生命變得意義我法子“心之窗--眼去洞朋友內(nèi)心界。我自小就能用指尖去看”人家的，只能覺(jué)察喜、悲痛，及其他明顯情緒化。須借摸朋的臉認(rèn)識(shí)們。視力常便一下子看到前的微妙表情變化肉的輕手?jǐn)[動(dòng)而容易解對(duì)方那多么令愉悅的事啊但，你曾用去看朋友內(nèi)心?你人時(shí)，是否是隨看看僅僅得住些外的特?譬如你能確描五位朋友相貌我做實(shí)驗(yàn)問(wèn)些男可知妻子眼珠什么色。些男大部都面露尷尬或惑的神情，認(rèn)不知道。啊要是有視，哪只不三天要看東西得第天會(huì)很碌。要把所有好朋都請(qǐng)來(lái)，細(xì)他們的臉，記他們種種自?xún)?nèi)心的漂的外特征我還把眼落在兒的上，捉那充滿(mǎn)望、天真無(wú)邪--一旦成長(zhǎng)，種美就蕩然存了我也去找些書(shū)一讀這些都是人我朗的，我從明白一些邃的生道。我要看看兩頭忠愛(ài)犬的眼睛一只是嬌小蘇格蘭犬，一只是壯碩大丹狗。下我會(huì)到樹(shù)林去步，眼睛情享大自之美我還祈求天賞一個(gè)五彩繽紛壯觀的日落我看看。當(dāng)，我想我一舍不得入睡第天我黎明起，著黑漸漸變?yōu)樘?。好欣那?dòng)人心弦的景。我會(huì)滿(mǎn)敬畏，靜看陽(yáng)用燦爛光喚醒沉睡的地。這天我匆匆瀏覽地的過(guò)與現(xiàn)，看人類(lèi)展的程。會(huì)去史博館，在那里我看到濃縮了地球--各人種和物留的生痕跡我也看到大的古動(dòng)如龍、齒象的化。在類(lèi)憑慧征動(dòng)物界之，這兩種動(dòng)物主宰地球。后我會(huì)去參藝術(shù)博物館我曾經(jīng)摸過(guò)及古尼羅河域的神雕像67

對(duì)些雕頗為悉。也摸希臘特農(nóng)廟中的復(fù)品，感受過(guò)雅武士沖鋒陷的動(dòng)感。我其喜愛(ài)荷馬滿(mǎn)面皺紋并大胡子的雕，因?yàn)槲抑资窃跻换亍Ｔ诘诙?，我?xì)看類(lèi)制的藝術(shù)品，希借此探索人的心靈。我親眼看看我前靠觸摸而識(shí)的各種事。更妙的是壯的繪世界在我前敞?？晌抑豢吹矫妗Ｐg(shù)家曾告訴我想深入并真了解藝術(shù)，先必須培養(yǎng)鑒賞力，必從經(jīng)驗(yàn)而學(xué)如何欣賞線(xiàn)、構(gòu)、造和色。我是視正常一定投身令人往的研究工作這該是多么人開(kāi)心的妙!第天傍我會(huì)劇場(chǎng)電影里度。我望看由真扮演而風(fēng)度翩的哈姆雷特也渴望看到穿伊麗莎白王時(shí)代花花綠服飾的胖士福斯塔夫過(guò)去無(wú)法賞到節(jié)奏作之。我能從板的動(dòng)去感覺(jué)音樂(lè)節(jié)拍，大約略韻律帶來(lái)喜悅，但是于俄羅斯芭舞蹈家巴甫娃的優(yōu)美舞，就能想。我像她舞姿定悅無(wú)比是世上最人陶醉的景象我曾從大理雕像約略體這種美。既靜態(tài)的美已此可愛(ài)，親見(jiàn)到動(dòng)態(tài)的，就叫人動(dòng)了翌我會(huì)次早迎接明到，急發(fā)掘的喜、新美感。今天是三天，我要俗世里生活置身于奔波生的人群中紐約市市區(qū)是我要去的方。先，會(huì)站熱鬧街角著其人，圖從們的舉止動(dòng)作面部表情，了解他們的常生活?？葱θ?，我會(huì)心。看到堅(jiān)的眼神，我引為榮看到苦神，我同情我會(huì)著第大道步，游目騁懷雙眼不聚焦任何物體，只是見(jiàn)到一流淌不息、變?nèi)f化的色。我相信，女服顏形成斑斕云一蔚為觀，人百不厭不過(guò)，我要是力正常，或也會(huì)像大多女人一樣過(guò)注重款式，略了整個(gè)色的絢麗。離第大道我會(huì)游覽約市包括民區(qū)工廠(chǎng)以及子愛(ài)去的公園我前往移民居的地區(qū)，用出國(guó)就領(lǐng)到異國(guó)風(fēng)情我會(huì)一直睜眼睛，將一幸和痛景象看個(gè)細(xì)，望可助我入了別人工作和生活。視正常第三天就要結(jié)了。在這最一天的晚上在這余下的小時(shí)里，盡也還有多嚴(yán)問(wèn)題待我出一時(shí)間看看我大還是會(huì)跑進(jìn)劇去看一出熱的滑稽劇，幫助我了解類(lèi)喜劇的真。午夜來(lái)臨永恒的黑暗再我重包圍在那短三里，當(dāng)然法看我想的事物，但一等到黑暗再降臨，我才白實(shí)在有太東西來(lái)不及要你知自己天之就明，爭(zhēng)取間去的事，也跟我上面簡(jiǎn)述不一樣，但我信，萬(wàn)一你的不幸遇上種命運(yùn)，你要看的東--和往的然不