【人教版】三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷

三年級(jí)語(yǔ)試題第三單一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。jiùjiufúlǔqùshìdōngtáoxīcuànchángxūdàxiāyìzhīgēshǔjiànániē二、在正確的讀音下加。結(jié)束（shǔsǔ）暑假（jiǎjià）夾?。╦iǎjià）似（sìshì）的答應(yīng)（yīngyìng）似（sìshì）乎三、選擇合適的詞，填入括號(hào)里。1、只支員個(gè)一（）歌一（）蝦一（）伙伴一（）武將2、撿抓捉撈捏（）螃蟹（）海魚（）貝殼（）海星（）大蝦3、嘿哎咦哦（），原來(lái)是一只大蝦在逗我呢?。ǎ沁呉粋€(gè)小伙伴，正低著頭尋找著什么。（），一只小海星被我抓住了。（），怎么我的腳也癢癢的？四、照樣子，寫句子。每當(dāng)我唱起這支歌，便想起童年趕海的事。五.修改病句球迷們到機(jī)場(chǎng)熱心歡迎足球隊(duì)員勝利歸來(lái)。這是爸爸送給我的禮物一件。通過(guò)老師的幫助，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。媽媽買回幾個(gè)紅彤彤的紅蘋果。松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。冬天說(shuō)到就到，呼呼地刮著。六閱讀螞蟻和螳螂在夏天里蟻們每天一大早便起床勤地工作著。螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過(guò)日子。每一個(gè)地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時(shí)候，真是一個(gè)快樂(lè)的夏天?。◇肟吹轿浵伖ぷ?，感到非常奇怪“喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說(shuō)：“在夏天里積存食物才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀”螳螂聽螞蟻這么說(shuō)就不再理螞蟻！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！”樂(lè)的夏天結(jié)束了，秋天也過(guò)去了，冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點(diǎn)食物都找不到，消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好?。、倍涛墓灿?)個(gè)自然段()自然段寫了螳螂和螞蟻的對(duì)話。⒉結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的意思游手好閑：__________________________________________蹣跚：______________________________________________你是從哪幾句話推斷出這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思的？在文中畫出來(lái)螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的時(shí)候：_____________冬天的時(shí)候：________________________________________讀了這篇寓言，你想對(duì)螞蟻或螳螂說(shuō)些什么？_________________________一天晚上十點(diǎn)多鐘一輛公共汽車開到天橋站許多乘客上車中間有一位乘客掏出錢，買車票。售票員剛把票遞過(guò)去，突然認(rèn)出來(lái)，周總理！”周總理和我們一起乘車了

車廂里頓時(shí)歡騰起來(lái)大家一邊伸出手希望和總理握手，一邊說(shuō)

總理好

總理您好

周總理高興地同大家握手，向每個(gè)乘客點(diǎn)頭微笑周總理望著售票員親切地問(wèn)

小伙子

工作習(xí)慣嗎

售票累不累

公共汽車開到北海站售票員剛要上前攙扶周總理周總理已經(jīng)下車他笑著對(duì)售票員說(shuō)“你們辛苦了！”售票員望著總理慈祥的面容，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。1寫出文中“—詞的近義詞。（）祥（）

激（）

慈用“﹏”畫出周總理關(guān)心人民群眾的句子。用