學校匯報材料2016年1223

學校匯報材料2016年1223第一頁，共24頁。鹽城市第八中學歡迎您！第二頁，共24頁。學校簡介1、學校創(chuàng)辦于1984年，目前是一所不完全普通中學。2、學校義務教育的辦學規(guī)模：十三個教學班級，556名初中生，在職專任教師76人。3、本科以上學歷76人，學歷達標率100%；中、高級職稱58人，市、區(qū)學科帶頭人、教學能手、教壇新秀、名教師26人。4、學校先后被授予“全國地理教學先進集體”、“省實施素質教育先進學?！薄ⅰ笆〗】荡龠M金獎學?！?、“市德育先進學校”、“市文明單位”、“市安全文明校園”、“鹽城市A級食堂示范單位”等榮譽稱號。第三頁，共24頁。5、2010年，學校全面融入鹽城市解放路學校教育集團：①辦學條件的顯著改善；②教師間的雙向交流（4名校長，26名一線老師）；③教研組備課組間的集群活動與資源共享；④統(tǒng)一的質量監(jiān)測與評價機制；⑤辦學理念和管理模式的移植與交融?！獙W校成長與發(fā)展的重要契機第四頁，共24頁。在上級主管部門及集團黨委的正確領導和大力支持下，學校堅持“科研領先、教學求實、德育內化、后勤助動、言而有信、行而有據、精誠協(xié)作、規(guī)范有序”的運行策略，秉承““為學生幸福高尚人生奠基”的辦學宗旨，恪守“學生和諧成長、教師專業(yè)進步、學校特色發(fā)展”的辦學思路，狠抓常規(guī)，注重內涵，厚植優(yōu)勢，規(guī)范發(fā)展，著力增強兩支隊伍的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，努力培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教學質量和辦學的綜合效益。第五頁，共24頁。2015年中考成績：（駐城初中除去民辦學校，55所）鹽城景山中學865578.41大豐市實驗初級中學837564.852鹽城市亭湖新區(qū)實驗學校382550.643鹽城市初級中學北校區(qū)1318550.174鹽城市初級中學中校區(qū)942549.075射陽縣第二中學初中部498548.666濱?？h第一初級中學1485534.317鹽城市第八中學248533.78鹽都實驗283530.989東臺市實驗中學1785530.2310鹽城市毓龍路實驗學校784520.9711建湖縣城南實中城南校區(qū)1213518.7912建湖縣匯文實中匯文校區(qū)1284518.6813射陽縣初級中學1041514.7414大豐市金豐路初級中學584509.415阜寧縣實驗初中1509508.316鹽城市新洋實驗學校317504.3217第六頁，共24頁。學校參考數人均分及格率優(yōu)秀率射陽縣實驗初級中學1110584.7498.1141.53東臺蘇東雙語學校550568.996.3626.36射陽縣外國語學校686556.9887.938.78大豐區(qū)實驗初級中學853555.2691.2125.32鹽城景山中學989550.2986.9631.85射陽縣第二中學453545.890.7315.01鹽城亭湖區(qū)實驗學校428540.2485.2821.96大豐區(qū)創(chuàng)新英達學校221539.1390.9511.76鹽城初級中學中校區(qū)1207536.9383.8427.51鹽城市第八中學217523.9481.5715.212016年中考成績（全大市前十名學校及其常規(guī)三項成績）第七頁，共24頁。第八頁，共24頁。第九頁，共24頁。鹽城市第八中學華麗轉身的背后“鳥鳴聲聲喚日出，倚窗憑欄讀詩書”。置身八中校園，芳草如茵、綠樹環(huán)抱、鳥語花香、質樸典雅。讓學生在陽光中生活，在自信中成長；讓教育與時代同行，在快樂中起航！多年來，學校外塑形象，內育精神，努力使校園成為無聲的詩、流動的畫，成為和諧共進、幸福靈動的生命成長樂園。第十頁，共24頁。全市駐城學校中的精品初中——全體八中人價值訴求第十一頁，共24頁。支撐學校發(fā)展前行的三大法寶：辦學理念——平民辦學辦學訴求——質量立校辦學策略——校風育人——鹽城市第八中學管理文化的精神內核第十二頁，共24頁。一、平民教育的辦學理念：堅持教育的平等性：①關注學困生，差生也是寶貝，絕不“割尾巴”；②關注整體，補齊短板；③關注教學的節(jié)奏和進度，低起點、小坡度、慢節(jié)奏；④關注教學的終極目標：讓每個學生得到充分的發(fā)展，人人有目標，人人有追求，人人在進步?！谛Ｇ閷W情的理性選擇第十三頁，共24頁。二、質量立校的辦學訴求：堅持教育的高效性：①理念：升學率不代表一切，沒有升學率便失去了一切；②目標：低進中出，中進高出，高進優(yōu)出；③主陣地：課堂應是學校最美風景線；讓學引思，真學課堂——“課前導學，質疑討論，反饋評點，遷移創(chuàng)新”。教育不是灌輸，而是點燃火焰。④三大保障機制：課堂保障機制；高效鞏固機制；考評倒逼機制。⑤教學規(guī)范：鼓勵前行，防止變形。不能拖堂是一種文明的自覺；教師下海，學生上岸；0：3：3：3：4原則?！诮逃虒W核心要素的特質追求第十四頁，共24頁。學校的希望和要求：1、信心比黃金重要（知己知彼，不能坐井觀天）。2、目標引領可激發(fā)潛能（人人有目標，個個有追求）。3、抓住課堂是關鍵（課堂是學習的主陣地）。4、晚自修的秩序至關重要（安靜、安靜再安靜）。5、學習的過程就是糾錯的過程（寧失考分，不失人格）。6、浮躁之氣是進步的大忌（沉下心來上好每一課，做好每一題，考好每次試，充實地走過每一天。付出總有回報！）。海明威:“真正的高貴，不是優(yōu)于別人，而是優(yōu)于昨天的自己”?！皩幙傻瓜?，不能腐朽！”寧可戰(zhàn)死，決不毀滅！”第十五頁，共24頁。你拼搏的身后是我們默默關注的目光！第十六頁，共24頁。三、校風育人的辦學策略：堅持教育的全面性（德智并舉，立德樹人）：——基于目標達成的基本保障安全秩序質量安全是前提，質量是關鍵，秩序是保障。學校管理的“鐵三角”第十七頁，共24頁。校訓：功崇惟志，業(yè)廣惟勤守規(guī)矩，能吃苦，有志氣，成大器第十八頁，共24頁。1、“進入八中門，要像八中人”——掃好地、走好路、坐好姿、理好發(fā)、穿好衣、說好話、上好課、做好操、吃好飯、睡好覺。“側不過耳根，后不掃衣領”。嚴格執(zhí)行”禁機令”。2、“常規(guī)成常態(tài)，養(yǎng)成靠督促”——不大聲喧嘩、不亂拋亂扔、不追逐打鬧、不破壞浪費。特別愛校、特別自律、特別文明、特別有序、特別整潔、特別和諧?！叭耸菍W校的最美風景線”。3、四個傳統(tǒng)德育項目：“文明禮儀與我同行知識競賽”；“誦讀國學經典，養(yǎng)正人格品行”；“水滴公益”行動；“美德少年、感動校園先進個人先進集體評選活動”。第十九頁，共24頁?！啊尔}城市第八中學學生禮儀規(guī)范三十條》