2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)英語教研組工作總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁2023?學(xué)年第二?學(xué)期小學(xué)?英語教研?組工作總?結(jié)轉(zhuǎn)眼?間，半年?的工作又?近尾聲。?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?、區(qū)英語?教研員薛?老師的指?導(dǎo)下，我?們努力、?踏實地工?作著。全?體英語教?師為提高?我校英語?教學(xué)質(zhì)量?，為學(xué)生?提供高效?、優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)，默?默地耕耘?著。我們?感受到了?壓力，同?時，壓力?也成為我?們做好教?育教學(xué)工?作的動力?。總結(jié)本?學(xué)期英語?教研組的?工作，我?們一直朝?著以下幾?個方面努?力，并取?得了一定?的成績。?一、加?強學(xué)習，?提升素質(zhì)?。只有?勤于學(xué)習?才會樂于?施教，也?只有勤于?學(xué)習，我?們才能真?正教好書?、育好人?。為此，?我們教研?組不斷強?化學(xué)習教?育，充實?教師知識?結(jié)構(gòu)，提?高教師理?論素養(yǎng)。?1、拓?寬學(xué)習渠?道，做到?三結(jié)合。?在每個?月教研組?的業(yè)務(wù)學(xué)?習中，我?們把自主?學(xué)習和集?中學(xué)習相?結(jié)合，理?論學(xué)習和?實踐探究?相結(jié)合，?同事間彼?此交流探?討和網(wǎng)上?資源閱覽?相結(jié)合，?不斷提高?英語組每?位教師的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。2、?優(yōu)選學(xué)習?內(nèi)容，做?到有的放?矢。本?學(xué)期，結(jié)?合學(xué)科專?業(yè)和自身?工作需要?我們先后?自學(xué)了《?怎樣聽課?與評課》?、《任務(wù)?型教學(xué)的?有效研究?》，同時?還認真閱?讀了《你?在為誰工?作》這本?書，從中?受到很多?啟發(fā)，使?我們每位?教師對工?作的態(tài)度?，對人生?的追求有?了更深刻?的反思和?認識，認?識到一個?人只有尊?重自己的?工作，熱?愛自己的?工作，才?能樂在其?中，不斷?提升自我?。3、?加強學(xué)后?反思，做?到學(xué)用結(jié)?合。學(xué)?校教科室?在每一次?校本培訓(xùn)?的內(nèi)容和?形式上都?做了詳盡?的部署和?精心的安?排，可謂?用心良苦?。我們在?活動認真?學(xué)習，及?時消化，?做到聽、?記、思三?結(jié)合，并?注意與自?己的教研?實際緊密?結(jié)合，隨?時撰寫真?實感悟和?學(xué)習體會?。可以說?，每次的?校本培訓(xùn)?學(xué)習對我?們來說就?是一次次?難得的精?神享受，?是豐厚自?己文化底?蘊、積淀?知識含量?，提高教?科研能力?的捷徑，?一學(xué)期以?來，我組?老師能堅?持撰寫教?學(xué)論文，?并發(fā)表于?省級刊物?：___?_年__?__月，?劉黎老師?的《電子?白板為英?語課堂插?上翅膀》?發(fā)表于《?江蘇教育?》。二?、抓好教?研組業(yè)務(wù)?工作，促?進教師專?業(yè)化發(fā)展?;1.?加強對教?材的創(chuàng)造?性研究，?教學(xué)資源?共享。?本學(xué)期我?們把教學(xué)?研究的重?點放在對?五年級教?材的分析?和研究上?：根據(jù)五?年級教材?的特點、?主要內(nèi)容?，對教材?提出了整?合的研究?意向，將?較難把握?的內(nèi)容篩?選出來共?同分析、?比較，確?定了具體?的操作方?法。微觀?上，我們?以一個典?型單元為?例，就單?元內(nèi)容的?課節(jié)劃分?，重難點?的把握，?語言目標?的確定，?任務(wù)的科?學(xué)設(shè)計，?以及練習?題的編寫?和篩選，?包括每課?的預(yù)復(fù)習?作業(yè)的安?排進行探?討研究，?大家交換?不同的想?法，彼此?在爭辯中?進行思維?的碰撞，?在分歧中?啟迪心智?、激發(fā)靈?感。2?、組織校?內(nèi)示范課?、公開課?，開展聽?課、評課?活動。?本學(xué)期安?排了黃雷?等___?_位教師?上示范課?、公開課?。每一位?開課教師?都要以說?課的形式?，結(jié)合教?學(xué)理論，?講述教學(xué)?流程安排?的理由和?想法;全?體教師都?參與評課?并由一位?教師主評?。教研組?還組織教?師參加市?級、區(qū)級?的優(yōu)質(zhì)課?、示范課?的聽課，?學(xué)習先進?的教學(xué)經(jīng)?驗，并結(jié)?合本校本?班的實際?情況提出?自己的教?學(xué)調(diào)整方?案。3?、積極開?展課題研?究工作，?提高教學(xué)?效果。?“以科研?促教改，?以教改謀?發(fā)展”。?為了更好?地提高學(xué)?生英語水?平，提高?教學(xué)效果?，我組教?師把開展?教育教學(xué)?研究立為?工作之重?。本學(xué)期?全體教師?繼續(xù)深入?研究區(qū)級?課題《優(yōu)?化單元學(xué)?習內(nèi)容，?提升英語?教學(xué)有效?性的探究?》，確定?了“優(yōu)化?英語單元?整體教學(xué)?設(shè)計與實?施策略”?以及“單?元整體教?學(xué)集體備?課、課例?研討的校?本教研機?制及策略?研究”的?內(nèi)容，_?___年?____?月已經(jīng)通?過中期評?估。課?題研究提?高了每位?教師參加?教科研的?意識，提?高了教師?教科研實?驗的能力?。___?_年__?__月，?李華老師?獲得天寧?區(qū)第__?__屆素?養(yǎng)大賽英?語組一等?獎的好成?績。同時?，課題研?究中也促?進了學(xué)生?在英語各?方面能力?的提高，?讓學(xué)生體?驗到了學(xué)?習的樂趣?，享受了?學(xué)習的成?果，改進?了學(xué)習的?策略，培?養(yǎng)了創(chuàng)新?意識和實?踐能力。?三、自?我反思：?少數(shù)教?師先進的?教育理念?還未真正?轉(zhuǎn)化為自?覺的教學(xué)?行為，問?答式、講?練式、低?層次的討?論式仍是?大多數(shù)教?師首選的?模式。?四、今后?工作設(shè)想?：1、?加強案例?研究、個?案分析，?注重對優(yōu)?秀教師經(jīng)?驗的總結(jié)?提煉和推?廣。2?、繼續(xù)強?化教師的?專業(yè)協(xié)作?和教學(xué)反?思，進一?步提高教?師的教學(xué)?基本功。?我們敬?業(yè)，我們?不計得失?，樂于奉?獻;我們?像團烈火?，積極向?上。路是?無盡的，?天是廣闊?的，領(lǐng)導(dǎo)?的厚望是?深遠的，?每一段成?功的后面?都將是一?個新的開?始。我們?付出，我?們收獲。?在以后的?工作道路?上，我們?決心再接?再厲，努?力工作，?為把學(xué)校?英語教育?教學(xué)工作?提高到一?個更高的?層次而努?力。2?023學(xué)?年第二學(xué)?期小學(xué)英?語教研組?工作總結(jié)?（二）?第___?_屆校園?采摘節(jié)的?到來，讓?人猛然一?驚：時間?過得真快?啊!難道?又到期末?了？六年?級學(xué)生的?畢業(yè)考試?，真切地?讓人感嘆?：光陰似?箭，轉(zhuǎn)眼?間又過了?一個學(xué)期?。在這?學(xué)期中，?我擔任四?、五、六?年級的教?學(xué)工作。?在教育?教學(xué)工作?上堅持面?向全體學(xué)?生，教書?育人，為?人師表。?認真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、評?課。嚴?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，重?視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造?能力，培?養(yǎng)學(xué)生全?面發(fā)展。?一、政?治思想方?面：本?人作為一?名小學(xué)英?語教師，?在該學(xué)期?中認真繼?續(xù)學(xué)習新?的教育理?論及時更?新教育理?念，還注?意從書本?中汲取營?養(yǎng)，理論?聯(lián)系實際?，認真學(xué)?習仔細體?會新形勢?下怎樣做?一名好教?師。二?、教育教?學(xué)方面：?在這學(xué)?期中，我?努力提高?教學(xué)自己?教學(xué)實踐?能力，增?長教學(xué)經(jīng)?驗，并成?長為自己?的教學(xué)理?論讓自己?盡快成為?一名成熟?的研究型?的小學(xué)英?語教師，?我主要做?了下面的?工作：?、課前準?備：通覽?教材，備?課深入細?致；認真?參閱各種?資料，準?確把握難?重點，及?時撰寫教?學(xué)反思，?并歸納總?結(jié)經(jīng)驗。?、提高?課堂教學(xué)?效率。?我多方面?地了解學(xué)?生的學(xué)習?方法和習?慣，同時?了解他們?的興趣、?需要，學(xué)?習新知識?可能會有?哪些困難?，根據(jù)不?同學(xué)生學(xué)?習水平和?能力及其?特點而采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?，并積極?調(diào)整自己?的教學(xué)方?法去適應(yīng)?學(xué)生，也?讓他們盡?快適應(yīng)我?的教學(xué)方?法并盡快?幫助他們?養(yǎng)成良好?的學(xué)習習?慣。因?為這學(xué)期?教室安裝?了多媒體?設(shè)備，我?便借助多?媒體的優(yōu)?勢，擴展?學(xué)生的思?維。3?、堅持一?單元一測?試的鞏固?訓(xùn)練工作?，力爭教?學(xué)扎實有?效；認真?批改作業(yè)?，及時了?解學(xué)生的?學(xué)習情況?，及時給?他們反饋?信息，及?時查漏補?缺。4?、在每周?按時檢查?學(xué)生的背?誦情況，?督促學(xué)習?習慣較差?的學(xué)生記?單詞，讀?熟課文，?背課文因?為英語是?一門語言?技能課，?只有在大?量的語言?輸入下，?才能達到?良好的語?言輸出。?5、積?極參與聽?課，在這?學(xué)期聽課?達___?_節(jié)，認?真聽取其?他老師的?經(jīng)驗及對?我的公開?課的評課?，學(xué)習如?何上好課?，盡快讓?自己成為?成熟的小?學(xué)老師和?如何評價?一節(jié)課了?，虛心向?同行學(xué)習?教學(xué)方法?，博采眾?長，提高?教學(xué)水平?。6、?積極參加?校內(nèi)外各?種教科研?活動和專?業(yè)知識的?培訓(xùn)，提?高自己的?英語水平?和自身能?力。_?___月?____?日，我有?幸隨我校?李___?_老師參?加了__?__市_?___區(qū)?實驗小學(xué)?的英語教?改大課堂?活動。四?位授課教?師巧妙運?用英語閱?讀策略，?設(shè)置學(xué)習?任務(wù)，層?層遞進開?展語篇教?學(xué)，整個?教學(xué)流程?一線貫穿?，達到了?潤物細無?聲的效果?，都是值?得我學(xué)習?的。會?后的交流?中，深深?領(lǐng)悟到一?位教師只?有在經(jīng)歷?無數(shù)次實?戰(zhàn)歷練后?逐漸成熟?，用全新?的教學(xué)理?念指導(dǎo)教?學(xué)，我們?渴望在榜?樣的力量?中汲取無?限的能量?。感恩引?領(lǐng)，更感?恩同行。?一份耕?耘，一份?收獲。在?這一年的?學(xué)習中自?己在不斷?的成長，?所執(zhí)教的?學(xué)生英語?取得了一?定的進步?。我知道?這是過去?時，未來?還有很多?事情需要?我去學(xué)習?探究。?三、德育?工作：?德育是學(xué)?校工作中?的重中之?重，而教?師德育工?作的秘訣?就是"愛?"。師?愛是偉大?的、神圣?的。師?愛是人類?復(fù)雜情感?中最高尚?的情感，?它凝結(jié)著?教師