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文檔簡介

一年級體課教案內容：學習跳短繩。游戲：迎面拍手接力。教學任務：通過學習跳短繩學生基本掌握雙手搖雙腳跳配合協(xié)調能力。開展游戲活動，培養(yǎng)生互相配合和奔跑的能力。教學過程：常規(guī)教學，師生互相好。向前向上拋繩。要求和高。老師講解投、拋繩的法和動作，學生練習。3、左手搖繩、跳繩。老師引導學生跟老師起做，學生練習。4、學跳繩

雙手搖雙腳跳短繩的法。教師講解一只手搖繩雙腳跳練習方法。學生邊看邊聽，然后按老師的法進行練習、引導學生仿照老師的法進行練習，從5個---10個-----15個不同個數(shù)練習。重點難點：雙手搖繩雙腳并跳，手腳配合協(xié)調。教師在練習時突出著重介紹腳配合跳繩生練習并比一比看誰跳得最多。5、游：迎面拍手接力賽。規(guī)則：1、過墊子時不能用手觸墊。、跑完一次后在自己隊尾站隊。教師講解游戲規(guī)則、法并示范。將學生分成四隊比賽。及時檢查督促學生跑后回隊站在隊尾?？茨年犈艿淖羁?。6、放活動坐地上伸直雙腳進行練習松教師示范放松活動動作。學生老師一起練習放松。課后小結：低年級學進入正常的小學學習階段，對于跳繩是不會的。從單邊繩開始教學，開始學生有興趣，但是不會怎么辦呢？從徒練習開始，單邊跑跳進行。教學反思：低年級學學習跳繩這是較為難的一項運動。難在什么地方呢？、難在雙腳跳雙手的動作中，雙腳和雙手的協(xié)調配合。本人課中采取了單邊單手搖繩雙腳跳得方法。左右兩手都在交使用操作，然后過渡到雙腳跳雙手搖的配合跳繩方法。這學生容易接受，也能夠掌握期中雙手搖雙腳跳短繩的方法也可以提高和掌握跳短繩的動作和技巧。通過本課多次和組進行教學，學生也能藝術上掌握其動作。教師在教學中導，激發(fā)學生學習的積極性，學生練習認真，學習逐漸體，大都能跳到十幾次，甚至幾十次的好成績。體育教學是強學生的體質，讓學生在體育中學會掌握項目的技巧和技，還可在日常中運用。學

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