人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十一章11.1.3《三角形的穩(wěn)定性》同步練習(xí)題

人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十一章11.1.3《三角形的穩(wěn)定性》同步練習(xí)題《三角形穩(wěn)定性》同練習(xí)

如圖，生活中都把自行車的幾根梁做成三角形的支架，這是因?yàn)槿切尉哂行韵铝袌D具有穩(wěn)定性的是（）．正方形．矩形．平行四邊形．直角三角形要使五邊形木架（用根條釘成）不變形，至少要再釘根木條．（）下列圖形中具有穩(wěn)性是填形序號(hào)）（）對(duì)具有定性的圖形，請(qǐng)適當(dāng)?shù)靥砑泳€段，使之有穩(wěn)定性．（1）下列圖中具有穩(wěn)定性是（序號(hào)）（2對(duì)不具穩(wěn)定性的圖形，請(qǐng)適當(dāng)?shù)靥砑泳€段，使之具有穩(wěn)定性．（3圖5所的多邊共條對(duì)角線．屋頂鋼、大橋鋼架多采用三角形結(jié)構(gòu)，這是根據(jù)．

如圖人師傅在砌門(mén)口時(shí)木條EF固定四邊形門(mén)框ABCD，使其不變形，請(qǐng)問(wèn)這種做法的根據(jù)是．如（1四邊形木條框架中，任意加連1/

根角線木條，就能使框架的形狀穩(wěn)人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十一章11.1.3《三角形的穩(wěn)定性》同步練習(xí)題定．（1判斷下列說(shuō)法是否正確（正確“√，錯(cuò)誤打×）在圖（）中任意加連根對(duì)角線木條，都能使框架的形狀定；在圖（）中任意加連根對(duì)角線木條，都能使框架的形狀定．（2圖4是一個(gè)用螺釘將木條連接成的框架，頗具美感，對(duì)于它的形狀是否穩(wěn)定，下面有四種判斷，其中正確的是．形狀已經(jīng)是穩(wěn)定的至少還要加連一根木條才能穩(wěn)定至少還要加連兩根木條才能穩(wěn)定至少還要加連三根木條才能穩(wěn)定．如圖，邊長(zhǎng)為的動(dòng)四邊形衣帽架，它用了四邊形的．小明用根條釘了一個(gè)五邊形框架，發(fā)現(xiàn)它很容易變形，為了使這個(gè)框架不變形，至少要釘根條加固．人站在晃動(dòng)的公共汽車上．若你分開(kāi)兩腿站立，則需伸出一只手去抓欄桿才能站穩(wěn)，這是利用了．木匠師傅在作完門(mén)框后，常常在門(mén)框上釘兩根斜拉的木條，這樣做依據(jù)的數(shù)學(xué)道理為．判斷題（正確的“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)三角形具有穩(wěn)定性．（）四邊形不具有穩(wěn)定性．（）三角形的穩(wěn)定性在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用，而四邊形的不穩(wěn)定性在生產(chǎn)、生活中沒(méi)有應(yīng)用．（）只要在四邊形的對(duì)角線上加釘一根木條，這個(gè)四邊形就可以固定了．（）2/人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十一章11.1.3《三角形的穩(wěn)定性》同步練習(xí)題《三角形穩(wěn)定性》同練習(xí)答案穩(wěn)定性D2（1）具有穩(wěn)定性的是①⑥三個(gè)．（2如圖所示：（1具有穩(wěn)定性的是①④⑥三個(gè)．（2如圖所示：（3六邊形的對(duì)角線有3)=9條三角形的穩(wěn)定性．三角形的穩(wěn)定性．（1）①在圖（2）中任意加連2根對(duì)角線木條，不能使框架的形狀全部由三角形結(jié)構(gòu)組成，故錯(cuò)誤；②在圖（）中加連根對(duì)角線木條，有四邊形結(jié)構(gòu)，不能使框架的形狀穩(wěn)定，故錯(cuò)誤．故答案為：，．（2圖（）是一個(gè)用螺釘將木條連接成框架，能使框架的形狀全部由三角形結(jié)構(gòu)組成，具有穩(wěn)定性．故選A．3/人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十一章11.1.3《三角形的穩(wěn)定性》同步練習(xí)題不穩(wěn)定性2三角形的穩(wěn)定性三角形的穩(wěn)定性（1）符合三角形