小班親子活動(dòng)方案通用4篇

1/1小班親子活動(dòng)方案通用4篇親子活動(dòng)有利于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。父母鼓勵(lì)的目光是他們不斷進(jìn)取的動(dòng)力，也往往能激發(fā)他們的內(nèi)在潛能！整理了4篇小班親子活動(dòng)方案，希望您在閱讀之后，能夠更好的寫作小班親子活動(dòng)方案。

小班親子活動(dòng)方案篇一活動(dòng)目標(biāo)：

1.懂得利用廢舊物品進(jìn)行手工制作的意義，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2.指導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)平時(shí)注意編寫生活中的各種廢舊材料，為動(dòng)手創(chuàng)造機(jī)會(huì)，體驗(yàn)親子共學(xué)的樂趣。

3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：20__年2月22日下午三點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室外走廊

參加人員：小班全體幼兒、家長(zhǎng)及教師

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長(zhǎng)廊，營(yíng)造活動(dòng)氛圍；

2.請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起商討手工作品主題，并編寫所需要的制作材料；

3.手工制作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等；

4.手工作品展示區(qū)：長(zhǎng)廊墻壁

活動(dòng)流程：

1.欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品，調(diào)動(dòng)幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。

2.幼兒和家長(zhǎng)談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。

3.幼兒與家長(zhǎng)共同制作。

4.展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。

5.老師、幼兒、家長(zhǎng)共同布置主題墻。

6.延伸活動(dòng)：談?wù)動(dòng)H子共同制作，完成作品的感受，并積極鼓勵(lì)幼兒平時(shí)注意編寫生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。

小班親子活動(dòng)方案篇二一、活動(dòng)主題：變廢為寶

二、作品要求：

1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

2.家長(zhǎng)自備服裝作品所需其它材料。

3.作品以家庭親子合作的形式制作。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月1日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)

五、參與人員：

每班8對(duì)家庭

六、活動(dòng)形式：

每班派出8對(duì)家庭，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作創(chuàng)意環(huán)保服裝并參加親子秀?；顒?dòng)結(jié)束后，所有的作品將在幼兒園展出。

小班親子活動(dòng)方案篇三一、活動(dòng)主題：健康快樂動(dòng)起來

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

2、增強(qiáng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。

3、培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

4、通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，加強(qiáng)孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和孩子、老師和家長(zhǎng)之間的溝通。

三、活動(dòng)形式：課間操展示、親子游戲

四、活動(dòng)時(shí)間：__年11月15日上午9點(diǎn)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校體育場(chǎng)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音響、音樂

2、各班游戲器材

七、人員安排

總指揮：梁慧娟

主持人：趙書曰領(lǐng)操：各班班主任

音響：張老師攝像：各班兩名家長(zhǎng)

安全：吳校長(zhǎng)各班負(fù)責(zé)人：各班班主任及老師

八、活動(dòng)過程

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

2、主持開幕。

3、校長(zhǎng)致辭。

4、幼兒課間操展示。

5、親子帶動(dòng)跳——七月火把節(jié)，家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)

6、分班進(jìn)行親子游戲比賽。

7、頒獎(jiǎng)、結(jié)束。

九、注意事項(xiàng)：

1、家長(zhǎng)做好孩子的榜樣，呵護(hù)花草，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共衛(wèi)生。

2、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請(qǐng)家長(zhǎng)積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。

3、比賽時(shí)注意自己和孩子的安全，我們秉承“友誼第一，比賽第二”的原則，大家重在參與哦！

4、頒獎(jiǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)有的孩子沒有獎(jiǎng)狀的情況，請(qǐng)大家給孩子積極正面的鼓勵(lì)和安慰。如：下次我們多吃飯多運(yùn)動(dòng)，一樣可以得到比賽的第一名。讓孩子明白只有通過努力才能獲得成功！

5、請(qǐng)家長(zhǎng)穿便于運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋子，孩子們穿校服。

6、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后家長(zhǎng)和孩子方可離場(chǎng)。

小班親子活動(dòng)方案篇四活動(dòng)目標(biāo)：

a、探究一次性紙杯的多種玩法。

b、與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲。

c、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一次性紙杯每人6個(gè)、獎(jiǎng)勵(lì)貼、小盤、紙杯玩具、小球。

活動(dòng)過程：

一、示一次性紙杯，引導(dǎo)幼兒看看說說。

寶寶們，看！老師手中拿的是什么？

你在哪里見過紙杯？

它是用來干什么的？

教師小結(jié)：小朋友們知道得真多，在家里我們用紙杯喝水，在肯德基店里、德克士店里，用紙杯喝可樂、喝果汁。紙杯除了能用來喝水、喝飲料，給我們帶來方便，它還能和小朋友一起玩游戲呢！

二、幼兒體驗(yàn)紙杯的多種玩法。

a、幼兒每人一個(gè)紙杯，自由探究紙杯的玩法。

寶寶們，來這邊，每人拿一個(gè)紙杯，試一試可以怎樣玩？

引導(dǎo)幼兒自由嘗試各種玩法。

小結(jié)：寶寶們真聰明，想出了這么多玩法，下面咱們來比一比誰(shuí)最棒？

b、帶領(lǐng)幼兒集體體驗(yàn)一個(gè)紙杯的玩法。

頂紙杯：將紙杯扣在頭上，兩手伸平，保持平衡慢慢走。

小紙杯頭上戴，變成小帽頂起來。

投擲紙杯：右手拿紙杯，從場(chǎng)地一端投向另一端。

紙杯舉上肩，用力向前投。

c、紙杯傳球：幼兒拿紙杯站成一列縱隊(duì)，一個(gè)一個(gè)用紙杯傳球。

分兩組進(jìn)行比賽。

小朋友們站一排，寶貝列車來?？?！老師的手里拿了一個(gè)什么？現(xiàn)在，我們就用紙杯來傳球。注意傳球時(shí)，兩只手拿紙杯，小腳盡量不動(dòng)，把自己紙杯里的球傳到你后面小朋友的紙貝利，不要掉到地上。如果掉下去了，拿起來，繼續(xù)傳。

d、幼兒擺紙杯火車。小紙杯擺一排，變出一列火車來。

e、過小河：將紙杯六個(gè)一組擺兩排，幼兒跳過小河。

小紙杯兩排擺，變出兩條小河來。這兩條小河比較寬，小朋友們能跳過去嗎？好，跳的時(shí)候要注意兩腳并緊一起跳過去，來，開始。我們有點(diǎn)累了，我們坐下來休息休息。

f、用紙杯搭塔。

看，我們還可以用許多紙杯來搭寶塔呢？紙杯口，向下擺，3個(gè)一齊排起來；上面兩個(gè)放中間；最后一個(gè)再上來。好，請(qǐng)你們每人拿出一摞紙杯，搭一搭。我們搭的真好，一齊給自己加加油！來，我們挨著的`兩個(gè)小朋友一起試一試，用更多的紙杯，能不能搭一座更大更高的寶塔！下面放4個(gè)或5個(gè)試一試。紙杯玩累了，請(qǐng)你以最快的速度將它們