小學(xué)語文一年級知識點（推薦7篇）

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小學(xué)語文一年級知識點第1篇漢語拼音

(一)要求：

能讀準(zhǔn)聲母、韻母，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)四聲及輕聲音節(jié)。

能背誦《聲母表》，熟悉《韻母表》和整體認(rèn)讀音節(jié)。

能按要求在四線格里規(guī)范書寫聲母、韻母和音節(jié)。

能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。

(二)具體復(fù)習(xí)內(nèi)容

熟背并會默寫三表(聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表)

(1)聲母表：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw(共23個)，特別注意：

①zhchshr和zcs的位置，這個地方很容易出錯。

②分清b和d、p和q。

③特別注意f、t、j三個字母小彎的方向。

④分清翹舌音(zhchshr)和平舌音(zcs)。

(2)韻母表：aoeiuü(單韻母6個)aieiuiaoouiuieüeer(復(fù)韻母9個)aneninunün(前鼻音韻母5個)angengingong(后鼻音韻母4個)，特別注意：

(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün。

(2)特別注意“ou和er”，很容易出錯。

(3)整體認(rèn)讀音節(jié)表：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying(共16個)，特別注意：

(1)整體認(rèn)讀音節(jié)不能拼讀，要直接讀出。

(2)分解開需注意：yu(y——ü)yue(y——üe)yuan(y——ü——an)yun(y——ün)

標(biāo)調(diào)規(guī)則

(1)按照六個單韻母(aoeiuü)的先后順序，有a聲調(diào)就標(biāo)在a頭上，沒a就找oe,iu并列標(biāo)在后。

(2)小i小u并排站，誰在后面給誰帶。

去點原則

(1)小ü見到y(tǒng)時，一定去掉兩點。如：yu

(2)小ü見到j(luò)qx,去掉兩點還讀ü。如：juquxu

音節(jié)的拼讀

(1)兩拼音節(jié)：聲母韻母。

(2)三拼音節(jié)：聲母介母韻母。

(3)零聲母除外，如a、ai、ao、an、ang、e、er、en、o、ou。

拼音的書寫

(1)一定要規(guī)范，音節(jié)要寫得緊湊，聲調(diào)要標(biāo)得準(zhǔn)確(一聲平、二聲揚、三聲拐彎、四聲降)。

(2)區(qū)分清楚二聲、三聲和四聲。

小學(xué)語文一年級知識點第2篇第一課時

課時目標(biāo)：

1、認(rèn)識“荷、搖”等12個字，會寫“機(jī)、朵”2個生字。

2、能借助拼音正確、流利、有感情的朗讀課文。

3、能根據(jù)生活實際，初步了解文中詞句的意思，在閱讀中積累語言。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們，上課之前老師想給大家看一幅圖，你們來猜猜這幅圖和哪個季節(jié)有關(guān)?

2、是的，咱們班的小朋友可真聰明!炎熱的夏天，太陽公公照射著大地，樹上知了叫個不停，小朋友們也穿上裙子、短褲，吃著冰淇淋和西瓜準(zhǔn)備去看美景了!想不想知道他們?nèi)チ四睦?

3、請看!(出示荷塘圖)誰來說說你看到了什么?

4、美麗的'荷花，綠綠的荷葉、可愛的青蛙……今天咱們要學(xué)習(xí)的課文就藏在這幅圖里。

5、舉起你的小手跟著老師一起來寫課題，指生讀課題，加動作讀。

二、初讀課文

1、借助拼音，自己讀讀課文，注意聽清老師的讀書要求：

一讀(要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子)。

二標(biāo)(標(biāo)出課文中的自然段)。

2、課文有幾個自然段?你說(5個)你們同意嗎?

3、出示詞語

各種形式認(rèn)讀(相機(jī)理解：搖籃、透明)

4、師范讀課文，學(xué)生邊聽邊圈一圈：課文給我們介紹了哪幾個小伙伴?(出示填空)

5、自讀課文，你喜歡哪個小伙伴就把哪個小伙伴多讀幾遍。指導(dǎo)朗讀

(1)請你來讀，你來說說他讀的怎么樣?(聲音、字音、有感情)什么是有感情?把自己當(dāng)做是小水珠，小青蛙……

(2)你就是這顆小水珠，躺在搖籃里，風(fēng)姐姐一吹，我們就隨著風(fēng)搖呀搖，什么感覺?帶著你的感覺讀

(3)美麗的小蜻蜓，加上你的動作讀一讀好嗎?你展開的是什么呀?還是透明的翅膀呢?所以請你再來讀讀這句話

(4)那咱們班的小魚兒在哪呢?你笑嘻嘻的臉龐是為了告訴我們什么呀?那你來開心的讀一讀?老師好像聽出你把很美很美讀得很慢?為什么呀?水花太美了!請你再讀

(5)聽了同學(xué)們的朗讀，老師真想為你們豎起大拇指，所以讀書時，把自己就當(dāng)做書中的主角，那你們一定能把書讀的更棒!

6、小結(jié)：那這里說的搖籃、停機(jī)坪、歌臺、涼傘都是指?沒錯，就是——荷葉

三、學(xué)習(xí)生字

1、出示：朵、機(jī)

2、請同學(xué)們仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么?(相同和不同)

相同：都是由“木”和“幾”兩個部分組成

不同：結(jié)構(gòu)不同;“幾”的寫法不同;“木”的不同寫法

(你觀察的真仔細(xì)，中國字就是這么神奇，兩個相同的部件擺放的位置不同，字就不同了。)

3、師范寫，生書空

(中國字就像中國人一樣懂得謙讓，“機(jī)”字的“木”在左邊，為了給右邊的朋友“幾”讓出位置，就把自己長長的捺便成了點，這樣，組成一個字就更美觀了你們說對不對?那你們也一起來寫一寫是這個字吧)

(那“朵”呢?沒錯“幾”也一樣，為了給下面的“木”讓出位置，他就把自己變短了，讓我們一起來書空)

4、生描紅，反饋

你能給他兩都找個好朋友嗎?

五、總結(jié)荷葉圓圓的，荷葉綠綠的，荷葉是夏天里一首清涼的小詩，荷葉是陽光下跳動的綠色音符。咱們的小伙伴們在荷葉上玩得開不開心呢?咱們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)!

六、作業(yè)

1、讀一讀：和爸爸媽媽一起分享這篇美麗的課文。

2、畫一畫：用自己喜歡的顏色畫畫這美麗的荷塘。

小學(xué)語文一年級知識點第3篇字：鹿、嗡、皺、鴨、捂、推

詞：散步、蒼蠅、腦袋、掃帚、澆水

重點句子：

1、鴨先生的小屋前有一條長長的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路旁開著五顏六色的鮮花。

2、朋友們都喜歡在美麗的小路上散散步，說說話?？墒沁^了不久，小路上堆積了許多垃圾，蒼蠅在小路上嗡嗡地飛來飛去，美麗的小路不見了。

3、鴨先生推來一輛小車，拿來一把掃帚，認(rèn)真地清掃小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看見了，也趕來幫忙。他們提著灑水壺，給花兒澆澆水，給小路洗洗澡。沒過多久，一條干干凈凈的小路又出現(xiàn)了。

4、鴨先生對朋友們說：“讓美麗的小路一直和我們在一起吧!”

主要內(nèi)容：

《美麗的小路》主要講了一群動物們?nèi)绾伪Ｗo(hù)一條美麗的小路的故事。它告訴我們要保持環(huán)境衛(wèi)生，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不美的行為會破壞美麗的環(huán)境。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、認(rèn)識“先、鹿”等14個生字，會寫“先、干”等6個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在分角色朗讀中，能讀好每個角色的語氣。

3、有愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動。

【教學(xué)重點】

認(rèn)識“先、鹿”等14個生字，會寫“先、干”等6個字。

能分角色有感情朗讀課文。

【教學(xué)難點】

培養(yǎng)學(xué)生有愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動。理解課文第八自然段，鴨先生為什么說：“這都怪我!”

小學(xué)語文一年級知識點第4篇句子解析

1、江南可采蓮，蓮葉何田田。

江南水鄉(xiāng)是采蓮蓬的好地方，蓮葉多么茂盛啊!

2、魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

魚兒在蓮葉間嬉戲。一會兒游到東，一會兒游到西，一會兒游到南，一會兒游到北。

問題歸納

1、從五個“戲”你能體會到什么?

詩中一共用了五個“戲”字，雖然較多的篇幅寫了“魚戲”，但寫活潑嬉戲的游魚快樂、自在的同時，表現(xiàn)的仍是采蓮人的心境。

2、四個方位詞表現(xiàn)了什么?

詩中一共用了四個方位詞——東、西、南、北，表現(xiàn)了魚兒在蓮葉間自由穿梭、逗人喜愛的樣子。

3、江南的美景有什么特點?

江南蓮葉茂盛，魚兒在蓮葉間快活地游來游去，江南風(fēng)景美麗，讓人感到自由、快樂。

課文主題

這是一首采蓮歌，描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮蓬的情景，反映了采蓮人歡樂的心情，表達(dá)了詩人對江南水鄉(xiāng)的熱愛之情。

小學(xué)語文一年級知識點第5篇1、并列關(guān)系：一邊一邊一面一面不是而是有時有時既又又又那么那么

2、承接關(guān)系：一就首先然后又就接著

3、遞進(jìn)關(guān)系：不僅而且不是甚至不但而且不但(不僅、不只、不光)還(又、也)

4、因果關(guān)系：因為所以由于因此因故之所以是因為既然就因此

5、選擇關(guān)系：是還是不是就是要么要么與其不如寧可也不寧愿不愿

6、轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然但是盡管還盡管卻但是(可、卻、可是、然而、不過、只是、僅)

7、假設(shè)關(guān)系：如果(假設(shè)、倘若、要是)就(那么、那就)即使(就是、就算、縱然)也(還)

8、條件關(guān)系：只要就只有才除非才任憑也

關(guān)聯(lián)詞語的運用，關(guān)鍵在于平時語感的培養(yǎng)，如果一句話當(dāng)你添上了關(guān)聯(lián)詞語之后意思表達(dá)出現(xiàn)的差異，那么肯定是不對，所以關(guān)聯(lián)詞語的運用竅門就在于對句子和意思的準(zhǔn)確理解和把握!

小學(xué)語文一年級知識點第6篇一、反義詞

大——小多——少來——回高——矮上——下里——外早——晚

遠(yuǎn)——近來——去黑——白笑——哭出——入天——地水——火

開——關(guān)東——西來——去長——短好——壞冷——熱前——后

黑——白左——右東——西南——北高——低是——非遠(yuǎn)——近

外——內(nèi)無——有慢——快老——少愛——恨有——無彎——直

降——勝圓——扁死——生反——正外——內(nèi)古——今私——公

熟——生歪——正虛心——驕傲

誠實——虛偽冷淡——熱情黑暗——光明失敗——成功安全——危險

二、多音字組詞：

長zhǎnɡ(長大)樂yuè(音樂)行xínɡ(飛行)

chánɡ(長江)lè(快樂)hánɡ(行業(yè))

少shǎo(多少)著zhe(看著)都dōu(都是)只zhī(一只)

Shào(少年)zháo(著急)dū(首都)zhǐ(只要)

三、同音字練習(xí)

1、公,工

()園()人()正手()()開

(1)我家有只大()雞。(2)小明的爸爸是木()。

2、升，生，聲

()日()旗上()花()笑()大()

(1)在走廊(lánɡ)上要小()說話。(2)今天是媽媽的()日。

3、做，坐，座，作

工()()業(yè)()下()位事()讓()

(1)我家門前有一()橋。(2)我在家里寫()業(yè)。

(3)我()汽車時給老爺爺讓()位。

4、木，目

耳()()光()頭()耳樹()

(1)媽媽讓我吃()耳。(2)老師的()光很慈祥(cíxiánɡ)。

5、字，子，自

寫()()己孩()舍()為人漢()猴()

爸爸說：“兒()，你要學(xué)會自()寫()?！?/p>

6、金，今，巾，進(jìn)，近

毛()()天遠(yuǎn)()()入黃()紙()

(1).媽媽給我買了一條()_頭()。

(2).()年我在離(lí)家很()的學(xué)校上學(xué)。

(3)、我最()()步了。

7、耳，兒，二

花()()只()朵()子()光()個女()木()

(1)王爺爺有()個女()。(2)我在聽()機(jī)。

8、有，友

沒()朋()

我()一個好朋()

四、比一比，再組詞

幾()目()生()一()又()今()里()

己()木()升()衣()右()巾()力()

木()山()田()日()木()白()左()

本()出()電()目()禾()自()右()

幾()口()米()里()兩()馬()小()

風(fēng)()回()來()果()雨()鳥()水()

人()開()小()牛()四()大()了()

入()升()少()生()西()天()子()

目()毛()羊()月()八()九()耳()

自()手()半()用()入()力()兒()

天()正()足()公()瓜()力()巴()

無()業(yè)()走()斤()衣()方()也()

五、量詞

一支鉛筆一把尺子一塊橡皮一個卷筆刀一本作業(yè)本一本課本

一個筆盒一個書包一張桌子一間課室一塊黑板一扇門

一扇窗戶一所學(xué)校一張紙一頭牛一只貓一群鴨子

一條魚兩匹馬一個蘋果一顆棗一棵樹一堆杏子

一個桃一朵花一根草一個西瓜一條河一朵云

一條船一把扇子一本書一件衣服一雙鞋子一輛汽車

一列火車一架飛機(jī)一只(條)狗一束(朵)花一頭牛

一()水牛一()圖書一()小樹一()小雞

一()鮮花一()小花一()杏子一()白馬

一()飛機(jī)一()山羊一()田地一()星星

一()金魚一()石橋一()西瓜一()小草

一()葉子一()白云一()蘋果一()鴨子

一()小河一()毛筆一()衣服一()手tào

一()kù子一()青山一()男孩一()紅棗

一()紅旗一()xiànɡ皮一()學(xué)生一()老師

兩()小樹一()大山一()田一()樹林

一()果園一()紅花一()白鵝一()彩虹

一()小狗一()花傘一()小河一()白云

一()木船一()野花一()扇子一()紅旗

一()蘋果一()杏子一()桃子一()紅棗

一()風(fēng)光一()_一()房子一()花生

一()布熊一()鮮花一()書一()汽車

六、讀一讀，寫一寫。

1、青青的()白白的()寬寬的()大大的()小小的()

2、暖和的衣裳綠色的小傘漂亮的衣服雪白的云朵

暖和的()綠色的()漂亮的()雪白的()

3、很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很綠很綠的樹

很紅很紅的太陽很長很長的路很大很大的西瓜很小很小的杏子

很()很()的路很()很()的西瓜很()很()的小草很()很()的冬瓜

很()很()的()很()很()的()很()很()的()很()很()的()

4、看看看一看說說()比比()讀讀()

聽聽()數(shù)數(shù)()唱唱()說說()

寫寫_______開開_______見見_______用用_______來來_______

5、(1)AABB高興高高興興花綠花花綠綠大小大大小小許多()漂亮()仔細(xì)()多少()

日夜()來往()紅火()明白()

快樂()說笑()干凈()平安()

2)ABAC飛來飛去游來游去跑來跑去跳來跳去走來走去

(3)ABB圓溜溜綠油油紅彤彤紅潤潤黃澄澄胖乎乎黑洞洞濕淋淋甜絲絲灰溜溜

6、家門口有一棵小樹.江上有一座大橋.水里有小魚。田里有禾苗。

房子里有_________。________有__________________。

7、彎彎的月亮像小船。藍(lán)藍(lán)的天空像大海。閃閃的星星像眼睛。紅紅的蘋果像太陽。

_________像__________________。

8、越長越高越下越大越跑越快越飛越高越來越近越長越大

雨越下越大天越來越黑。飛機(jī)越飛越高小方越長越大。

___越____越_______。____越____越_______。

9、又唱又跳又細(xì)又長又說又笑又大又圓又綠又密又大又紅又平又穩(wěn)又大又多

又___又___又___又___又___又___又___又___

又___又___又___又___又___又___又___又___

10、我會_____________________，還會

11、束一束束一束束美麗的鮮花

棵一棵棵一棵棵高大的松樹

個一個個一個個大大的蘋果

只一只只一只只可愛的小鳥

群_______________本_____________________

頭_____________________

12、北京是我國的首都。________是_____________________。

五星紅旗是我國的國旗。________是________________________。

我們愛北京。我們愛五星紅旗。______愛________________。

13、你去北京嗎?我的書包呢?

________________嗎?_________________呢?

________________嗎?_________________呢?

他就是你的朋友吧?

________________________吧?_________________________吧?

14、高興高高興興許多許許多多漂亮漂漂亮亮仔細(xì)仔仔細(xì)細(xì)

日夜___________來往___________紅火___________

明白___________快樂___________說笑___________

干凈___________平安___________公平___________

來去___________出入___________左右___________

四方___________風(fēng)雨___________大小___________

多少___________上下___________開心___________

進(jìn)出___________許多___________方正___________

長短___________山水___________三兩___________

七、詞語搭配

閃閃的星星明亮的眼睛雪白的棉花火紅的太陽黑黑的影子

高大的房子漂亮的衣服可愛的孩子圓圓的月亮高高的個子

青青的小草清清的河水暖和的春天筆直的小路美麗的羽毛綠色的葉子

練習(xí)：給恰當(dāng)?shù)脑~語搭配連線

熱情的草芽青青的門暖和的小傘

美麗的話兒寬寬的墻綠色的衣服

尖尖的彩虹大大的窗雪白的衣裳

綠油油的禾苗白白的瓦漂亮的云朵

彎彎的星星彎彎的雨點鮮艷的風(fēng)景

藍(lán)藍(lán)的小河數(shù)不清花兒美麗的草地

閃閃的月兒紅紅的鮮花漂亮的花朵

長長的天空美麗的雨點綠綠的雪孩子

看水果仔細(xì)地笑冷遠(yuǎn)多丑

送皮球高興地說高借答淺

拍報紙快樂地看近熱深快

穿花生開心地跑還后美問

種衣服飛快地玩前低慢少

八、課文填空

1、一去()()里，煙村()()家。亭臺()()座，()()()枝花。

2、遠(yuǎn)看()有色，近聽()()聲。春去花還在，()()()()驚。謎語中出現(xiàn)了三對意思相反的詞，是()—();()—();()—()，所描述的景物有()()()()，謎底是()。

3、()竹排，順()流，()()唱，()()游。()()岸樹()密，()苗綠油油。江南()()鄉(xiāng)，()()竹排畫()游。

4、()座房，()座房，青青的瓦，()()的墻，寬寬的()，()()的窗。

5、床前()()光，疑是()()霜。舉()望()()，低()思故鄉(xiāng)。

6、彎彎的()()，()()的船。

7、()()的()()，因為有()陽光，更綠了。()()的樹，因為有了陽光，更高了。河面閃著陽光，小河就像()()的錦緞了。

8、影子()()，影子()()，影子常常陪著我，它是我的好朋友。

9、豆角青青細(xì)()()，黃()身穿綠()裳。茄()高高打燈籠，蘿()地()捉迷藏。辣椒()()尖尖嘴，南()越老皮越黃。紅綠黃紫真好看，菜園()()好()光。(1)請在表示蔬菜的詞語下劃上“——”;(2)、請在表示顏色的詞語下劃上圓圈。

10、()()明，()()鮮，()()塵，()()尖。()()滅，()()男，()()休，()()看。()()林，()()森，()()從，()()眾。

11、小熊一家住在()洞()。他們想造一間()()房()住。

他們走進(jìn)森林，春天，看到樹上()滿了綠葉，夏天，看到樹上(