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念書筆錄,希望對您有幫助!《群山絕響》讀后有感2500字導讀:念書筆錄《群山絕響》讀后有感2500字,僅供參照,假如感覺很不錯,歡迎評論和分享。巍巍群山絕響,悠悠華夏連綿——《群山絕響》讀后有感2500字:小編寄語:丁老師介紹的一部長篇小說《群山絕響》,樸素的敘事脈絡。一個鄉(xiāng)村的少年,成長的難忘經歷。悲憫的人性,福來者福往,為我們的精神世界達成了一次溫婉的浸禮。初聞方英文老師的大名起初是在舒敏老師的文章里。透過紙背印在我腦海里的方老師溫文爾雅、博覽群書、文筆非凡。今日拜讀完他的《群山絕響》后更為一定了我的說法?!度荷浇^響》背景廣闊,風氣純樸,聲勢強盛,并且作者文筆細膩可讀性強,全文浸滿了生活的柴米油鹽,是一場人間親情的盛宴,字里行間漫溢著人性的真善美,在靜水流深中演繹著人間悲喜劇,飽含突凸著時代的印痕。書是同事捎回來的,剛一接得手就急不可待地翻開扉頁,方老師的簡介、生活簡照、遒勁郁勃的毛筆字底稿,瞬時間一并表此刻眼前?,F代社會用毛筆書寫底稿者我還真是第一次見聞,在帶來視覺盛宴的同時也印證了我先前對方老師的一定說法。利用教課空隙,迫不及待地品讀體會,我被書中人物元尚嬰一家人的和善和真摯深深感動著。和善的人運氣都不會太差,這是我讀完這本書后最大的感覺。作者經過對元尚英初中畢業(yè),跟從集體參加勞動及歷盡困難才上念書筆錄,希望對您有幫助!高中修業(yè)過程的敘述與描繪,顯現了漢江流域巴山地域廣闊的時代背景及風土人情,再現了19世紀70年月中國鄉(xiāng)村展開“農業(yè)學大寨,祖國河山一片紅”的壯闊歷史背景。當時全國各地大搞農業(yè)基建工程,開山架橋大修水利,中國鄉(xiāng)村土地修更正在大張旗鼓地進行著,并且國內外政治形式也正處于敏感時期,人們視毛主席為心中的神。白日參加集體勞動夜晚背毛主席語錄,早請示晚報告,出身講究根正苗紅、一年收入主要靠勞力、掙工分,資本主義尾巴割得格外緊,全部的農轉非都憑先進、講介紹,家家戶戶政治的弦繃得尤其緊。但不論如何和善總不會出大錯,和善的人福報總會多多。拿元尚嬰一家來說,因為出身緣由更因為戒耑,奶奶每年年關前將肉票打發(fā)給乞食的人,為了讓尚嬰上學,母親又將肉票分別送給為尚嬰墩過章子的一級級干部。九張肉票足足九斤肉吶!九斤肉在當時也不算一個小數量,并且還外搭了一個柳木砧板。假如這不過是因為他們有求于人的話,那么在年關前他們一家收容兩個投靠忙親戚的孩子,爺爺派尚嬰去請剛折了女兒的劉表伯表娘來家過年,在學生萬水貴被水淹死以后,讀后有感.在尚嬰有了持續(xù)上學的時機時,母親總覺欠他人的,又命尚嬰帶著四色禮包去探望萬的家人,這全部又該怎么解說呢?途中尚嬰又將自己的麻花分于同學,送給乞討人這莫非僅是他們一家人熱忱待人的禮儀嗎?不,這純屬他們和善品行的一種表現,且這類和善沒有扭捏和造作,全部是發(fā)自心里的真摯和主動。尤其在簡書記讓尚嬰去接替犧牲了的吳小根當一名正式的跑郵員時,他竟表現出這樣地拒絕,無奈之下專門跑回家去同家人商議,面對巨額念書筆錄,希望對您有幫助!的薪資迷惑父親不表態(tài),母親卻哭著說“為何你的好運老是要他人先去呢?這樣的好運你不應要的”說著又嗚嗚地哭起來了多和善的一家人吶!讀到這里我也為之動容,因為他們的和善,面對他人朝思暮想的商品糧工作、高額薪資,多少人都急紅了眼甚至使出惡劣手段,他一家人卻漠不關心,甚至拒之千里。這和善是一代一代傳下來的,太奶奶和善,奶奶和善,母親也和善,和善是他的家風祖?zhèn)?。厚德載物,和善的人福報多多。當這全部的舉止中表露著和善的眾多畫面在我眼前浮動跳躍時,我不可以不想到路遙先生《平庸的世界》里主人公孫少平。他也和善且正當十七八歲的年紀。在同學郝紅梅偷手帕被拘禁時,是他在想方設法地為她求情。當礦工隊長下井發(fā)買賣外時,又是他當仁不讓地照料著他的孩子和家人。不過元尚嬰比起孫少平來多了一些隨遇而安,少了一些血氣方剛,同樣的是他們的和善都是來自于骨子里,也都是因為腳下的黃土地和身后的綿綿群山給予了他們男子漢的力量隨和魄,是先人的血脈流成他們骨子里的志氣和豪邁。讀完本書后我向來疑惑:元尚嬰的運氣咋那么好,生活中他為何那么受身旁人的喜愛?此刻看來原由很簡單,那是他祖上一代代人積德的福報。人常說福來者福往,這是真的,也正應了舍得、舍得,只有“舍”才能“得”的道理。本書另一個穿透我靈魂的感覺是饑餓貫串了整個故事的一直。那念書筆錄,希望對您有幫助!時候的農民,日子過得可真苦啊!因為饑餓麻隊長不管個人身份親身上樹摘柿子。當一顆誘人的紅柿子從枝頭零落,垂跌在地面開成一朵“玫瑰花”時,麻隊長溜下樹彎下腰,三個指頭很慎重的蘸了蘸“玫瑰”,環(huán)視左右無人就舔進了嘴里。因為餓,對尚嬰不當心打在地上的碎雞蛋,四溢的蛋清,顫悠悠的蛋黃,觀者一概趴下,抵頭拱腦爭而吮之,一群鳥雀和螞蟻紡紛爭食滲透地縫的微量蛋液。因為餓,在全老師經過武二花家門前時他看到的月亮爬出東山,像是剛從鍋里舀出來的一勺潔白粉嫩的豆腐腦。在那缺衣少食的時月,人們肚子里還有什么油水可言呢?因為餓就連學校老師們做詩也句句離不開食譜:遠山青筍炒肉臘/風來蔥爆腰花/變蛋澆落霞/戰(zhàn)友啊戰(zhàn)友/能否再拍一盤/巴山老黃瓜?因饑餓在人們四周搜尋能吃的東西,竭為壓制空虛的胃對食品的渴求時,我就想到了《老農民》里的情形。同一時代的農民辛苦一年,最后期盼著過年能吃一頓肉餡餃子,誰知一頓豆腐加肉末的餃子卻被揭發(fā)爛包了且引起了命案,這是一個多么悲劇的故事又多么悲痛的一個歷史時期??!其實不論是書中讀到的仍是電視中看到的,在我的印象中農民的日子老是緊巴樸實又樸實的。生活再困難困苦,一旦面對青天紅日頭,面對廣闊的土地,他們也都能自娛自樂,樣板戲唱一唱,秦腔吼一吼,秧歌扭一扭,也就不感覺苦了,各處青山綠水流,家鄉(xiāng)竟也這樣的美?!度荷浇^響》是一個時代的縮影,內涵豐富,我做不到一語蓋全,估且引用仵埂老師對本書的評論作以總結:《群山絕響》取材于四十念書筆錄,希望對您有幫助!多年前的鄉(xiāng)村生活,精美傳神的復原了一個時代的落霞與孤鶩。眾
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