教育培訓機構(gòu)年度工作計劃（培訓學校年度工作計劃）

2/2教育培訓機構(gòu)年度工作計劃（培訓學校年度工作計劃）訓練培訓機構(gòu)年度工作方案

時間就如同白駒過隙般的消逝，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們制定一份方案，好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的方案才是好的方案呢？以下是收集整理的訓練培訓機構(gòu)年度工作方案，希望能夠關懷到大家。

訓練培訓機構(gòu)年度工作方案1

一、樹形象:透過黨員訓練活動和師德訓練，提高每一位教職工共性是領導干部的職業(yè)道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉(zhuǎn)變。

二、強素養(yǎng):以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富老師基本功訓練資料，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的老師隊伍。

三、抓管理:監(jiān)督、協(xié)調(diào)、管理、愛惜是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校內(nèi)的主要工作資料，而管理是重中之重。本期中心校內(nèi)將進一步完善和加強對各校工作過程的監(jiān)管，進一步明確職責，強化職責意識，提高管理水平。以管理促進校長抓管理，以管理調(diào)動寬闊老師用心性，以管理提高訓練教學質(zhì)量。

工作目標

1、加強校內(nèi)文化建設，使校內(nèi)周邊環(huán)境得到徹底改善，全期不發(fā)生職責事故，中小校內(nèi)全部到達“平安校內(nèi)”標準。

2、透過管理傾斜，重點扶持和校內(nèi)自我加壓等措施，進一步縮小校內(nèi)之間的質(zhì)量差距，力爭使訓練整體水平躍居全縣前列。

3、加強老師隊伍建設，不斷提高老師素養(yǎng)，狠抓訓練教學質(zhì)量的提升，爭取訓練質(zhì)量進入全縣中等偏上等次。

4、改善校內(nèi)辦學條件，透過用心爭取上級資金，實現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學條件的改觀，共性是十力中學、上巴河學校、宋家涼亭學校的突出問題，尤其是十力中學進校內(nèi)的道路硬化問題。完成好十力中學和宋家涼亭學校的合格校內(nèi)的建立工作和整改工作。

訓練培訓機構(gòu)年度工作方案2

一、指導思想

本學期，我校藝術(shù)教研工作連續(xù)以“兩個領先”精神為行動綱領，以《全國藝術(shù)訓練進展規(guī)劃》為工作指導，以學校工作方案為工作原則，連續(xù)加大藝術(shù)課程改革力度，把優(yōu)化學校藝術(shù)訓練作為突破口，以提高藝術(shù)訓練的科學性作為新的增長點，保持我校藝術(shù)訓練的先進性。

二、主要工作

（一）課堂教學工作

教學是一門科學，也是一門藝術(shù)，作藝術(shù)教學的科學性探究，是一個具有確定先進性的教學爭論領域，也是提高藝術(shù)教學有效性的一條必定渠道。藝術(shù)課堂教學必需追求學問、方法、人的三位一體。在當前的藝術(shù)教學中，對藝術(shù)學問進行規(guī)律建構(gòu)，師生合理的藝術(shù)課堂教同學活方式的建立，藝術(shù)教學對人的身心進展，這三個方面應當作為一個整體來抓，作為一個重點來抓。具體工作支配如下：

1、我校將對比《學校藝術(shù)訓練工作評估方法》內(nèi)容，加大藝術(shù)教學軟、硬件建設力度，確保藝術(shù)課程開齊、上足、教好。

2、進一步更新老師的訓練觀念，轉(zhuǎn)變當前的課堂教學爭論方式，建立合理的藝術(shù)課堂生活方式。堅持系統(tǒng)性、協(xié)作性、科研性的結(jié)合。要堅持教的生活方式和學的生活方式的統(tǒng)一，學科間老師的生活方式的聯(lián)系，教學和爭論的行為方式的結(jié)合。

3、加大課程的統(tǒng)整力度，建立立體統(tǒng)整的策略方法。不僅要留意學科學問間的統(tǒng)整，還要留意學習和生活的統(tǒng)整，同學力氣的統(tǒng)整。但是，在統(tǒng)整中也要留意內(nèi)容的主次和層次。

4、優(yōu)化課程改革的實踐策略，加大預期和現(xiàn)實的結(jié)合度。藝術(shù)課程改革為我們呈現(xiàn)了一個先進的理論模型，這也推動我們要在具體的實踐過程中探尋合理的方法，要追求有效、開放、合理的結(jié)合。有效，要保證同學能夠收獲課堂效益；開放，要追求同學素養(yǎng)的全面進展、長期進展；合理，要求能夠發(fā)覺、運用課堂教學的規(guī)律。本學期，方案以提高課堂教學的有效性為重點。

5、完善教學評價機制，延長評價過程，拓展評價渠道，優(yōu)化評價方式，領先提議綠色評價、多元評價、進展性評價。

6、提高藝術(shù)老師基本功，要求藝術(shù)老師通過活動，提高業(yè)務素養(yǎng)，并力爭能夠取得突破性的成果。主動組織老師參預各級優(yōu)質(zhì)課評比，通過參預活動，提高業(yè)務素養(yǎng)，并力爭能夠取得好成果，全面提高老師職業(yè)素養(yǎng)。

7、定期開展形式多樣的教研活動，做到以課堂教學為重點，以教書爭論為方式，加強老師間的對話和相互溝通，整體提高老師群體的職業(yè)素養(yǎng)。

8、加快藝術(shù)訓練資源庫的建設，推出關心軟件，完善課程資料，要在學校網(wǎng)頁中充實藝術(shù)教學方面的內(nèi)容，加強對外的宣布傳達力度。

9、加大對同學的觀看力度，通過多種渠道收集同學的學習信息；不斷反思自我，調(diào)整自己的教學行為。通過教與學的溝通，提高藝術(shù)課堂教學水平。

（二）師生隊伍建設方面

藝術(shù)隊伍的建設是藝術(shù)訓練的基礎和成果，合作、相互溝通、共享是新時期對個體素養(yǎng)的要求。而師生隊伍建設是一個長期的過程，新課程對老師和同學提出了新的要求，藝術(shù)訓練的過程也是一個師生團隊形成的過程。藝術(shù)訓練要做好榜樣隊伍的建設，加強學科隊伍之間的聯(lián)系，取得師生隊伍的共建，因此，本學期要抓好以下幾方面的工作。

1、連續(xù)參預好藝術(shù)課程的培訓活動，組織好寬闊老師的觀摩、研討、實踐活動。

2、我校要爭取成為寬闊藝術(shù)老師的成長基地，要力爭推出，優(yōu)化品牌，和諧進展，全面提高。

3、推行導師制，充分利用學科帶頭人、骨干老師的現(xiàn)有資源優(yōu)勢，通過傳幫帶促使雙方加快專業(yè)素養(yǎng)的進展。師徒之間要做好進展規(guī)劃，記好活動內(nèi)容，作為雙方考核的資料。

4、以教研課題為依托，建立一支有確定科研力氣的科研隊伍，通過定期的課題相互溝通，形成科研氛圍，建成科研組織，推動寬闊藝術(shù)老師整體進展。

5、連續(xù)加緊骨干老師培育，爭辯、完善藝術(shù)學科老師教學常規(guī)、資源支配、“六認真”考核的合理性。

6、寬闊老師要立足于自己的教學實際，加強理論學習，撰寫出高質(zhì)量的藝術(shù)論文，力爭取得突破性的成果。

（三）課外、校外藝術(shù)訓練活動

課外，校外藝術(shù)活動是延展課堂教學時空的重要渠道，也是豐富同學課余生活，促進同學全面進展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動較多，所以老師要本著“以生為本”的原則，通過組織藝術(shù)活動，起到藝術(shù)訓練導向，協(xié)調(diào)學科之間的關系的作用。

1、要整體規(guī)劃好本學期的學校藝術(shù)訓練活動，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動，豐富同學的業(yè)余生活，陶冶同學的藝術(shù)情操，激發(fā)同學的藝術(shù)興趣，提高同學的藝術(shù)素養(yǎng)。

2、要建設好學校的藝術(shù)隊伍，將平常的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，作好參賽預備。

3、要連續(xù)打造特色，準時發(fā)掘亮點，不斷深化內(nèi)涵，擴大社會影響。

4、領先提議藝術(shù)與綜合實踐活動的聯(lián)姻，讓同學走入社會進行爭論性學習，了解地域文化。加強藝術(shù)活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學活動。加大藝術(shù)與學習生活的聯(lián)系。

5、加強學校、社區(qū)的文藝相互溝通，在活動中使同學參預社會實踐，培育同學的藝術(shù)交往力氣、信息處理力氣，培育開放的共性和健全的人格。

（四）校內(nèi)外文化藝術(shù)環(huán)境建設

文化藝術(shù)環(huán)境建設是提高藝術(shù)教學有效性的保障，是學校藝術(shù)訓練的的一種固化和相互溝通方式。我校要依據(jù)自身的狀況，建成與眾不同的文化環(huán)境特色。要以有大的、立體的文化藝術(shù)環(huán)境建設觀，不僅要有精神環(huán)境，還要有物質(zhì)環(huán)境，不僅要建立學校環(huán)境、還要影響社會環(huán)境、家庭環(huán)境、網(wǎng)絡環(huán)境。本學期的主要工作如下：

1、要營造良好的藝術(shù)氛圍，制訂合理的文化管理制度，建筑符合學校整體進展的顯性環(huán)境，并要做好維護和更新工作。

2、做好向家長、社會的藝術(shù)訓練宣布傳達工作，使之形成全面進展的訓練觀念，取得社會各界的支持，形成良好的藝術(shù)訓練的社會氛圍，促進同學素養(yǎng)的整體進展。每學期要開展一次面對社會、家庭文化藝術(shù)活動。要準時了解一些社會性的有益的文化消遣活動，組織同學去參預、了解這些活動。

3、網(wǎng)絡是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境，我校要合理的運用這一部分教學資源，建立健康的，符合師生特點的藝術(shù)教學環(huán)境。

（五）其他方面

推動前進“行動爭論”步伐。加強讀書、反思、實踐的整體操作，鼓舞老師選擇適合自己的方式進行長期爭論。組織好藝術(shù)老師行動爭論系列征文評比。

訓練培訓機構(gòu)年度工作方案3

一、樹形象：

透過黨員訓練活動和師德訓練，提高每一位教職工共性是領導干部的職業(yè)道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉(zhuǎn)變。

二、強素養(yǎng)：

以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富老師基本功訓練資料，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的老師隊伍。

三、抓管理：

監(jiān)督、協(xié)調(diào)、管理、愛惜是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校內(nèi)的主要工作資料，而管理是重中之重。本期中心校內(nèi)將進一步完善和加強對各校工作過程的監(jiān)管，進一步明確職責，強化職責意識，提高管理水平。以管理促進校長抓管理，以管理調(diào)動寬闊老師用心性，以管理提高訓練教學質(zhì)量。

工作目標

1、加強校內(nèi)文化建設，使校內(nèi)周邊環(huán)境得到徹底改善，全期不發(fā)生職責事故，中小校內(nèi)全部到達“平安校內(nèi)”標準。

2、透過管理傾斜，重點扶持和校內(nèi)自我加壓等措施，進一步縮小校內(nèi)之間的質(zhì)量差距，力爭使訓練整體水平躍居全縣前列。

3、加強老師隊伍建設，不斷提高老師素養(yǎng)，狠抓訓練教學質(zhì)量的提升，爭取訓練質(zhì)量進入全縣中等偏上等次。

4、改善校內(nèi)辦學條件，透過用心爭取上級資金，實現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學條件的改觀，共性是十力中學、上巴河學校、宋家涼亭學校的突出問題，尤其是十力中學進校內(nèi)的道路硬化問題。完成好十力中學和宋家涼亭學校的合格校內(nèi)的建立工作和整改工作。

訓練培訓機構(gòu)年度工作方案4

今年是校內(nèi)執(zhí)行三年規(guī)劃的其次個年頭，是關鍵之年。本學期的工作需要細心謀劃，認真落實，爭取邁上新臺階。

一、指導思想

立足校內(nèi)實際，以市、區(qū)有關部門的工作要求為指導，以平安工作為基礎，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設為突破口，以提高訓練質(zhì)量為目標，全面提升校內(nèi)各項工作的水平。

二、工作目標

1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。

2、抓實校內(nèi)的各項管理，讓同學的行為規(guī)范、學業(yè)成果等方面有整體性的提高。

三、重點工作

1、牢牢抓住校內(nèi)的平安工作，進一步落實平安職責制和日常平安管理。

2、加強校內(nèi)行政干部的隊伍建設，提高干部的工作職責感和管理水平。

3、加強校本培訓和校本教研，促進教學“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進老師的專業(yè)進展。

4、加強班主任隊伍建設，強化同學的行為規(guī)范訓練和訓練，提高家長的訓練意識。

四、具體措施

（一）校內(nèi)管理

1、重新調(diào)整校內(nèi)三年進展規(guī)劃，明晰校內(nèi)辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增加規(guī)劃的執(zhí)行意識。

2、調(diào)整、充實行政干伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期方案的制定要有針對性、可執(zhí)行性；方案透過后就要照此執(zhí)行；執(zhí)行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。

3、建立行政干部的學習制度和工作相互溝通制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思索力和解決實際問題的潛力。建立干部管理工作評價機制。

4、梳理和完善校內(nèi)各項管理制度，構(gòu)成貼合校內(nèi)實際的、能夠執(zhí)行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、平安管理制度，建立制度執(zhí)行狀況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力。

5、明確校內(nèi)各類崗位的工作職責，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制；組織學習崗位職責，期末對比崗位職責進行履責相互溝通，進行履責評價。

（二）師資隊伍

1、分管領導要制定適合校內(nèi)實際的校本培訓方案，方案要明確培訓目標、培訓資料、培訓時間、對老師參預培訓的評價等。本學期主要從專業(yè)道德（師德）、專業(yè)技能（課堂教學、班主任管理、群眾教研）入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題爭辯、教研活動等形式進行。

2、建立青年老師、骨干老師培育機制，做好新老師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干老師為主體的“老師專業(yè)進展自主活動小組”，發(fā)揮以點帶面的作用，構(gòu)成關注自身專業(yè)進展的氛圍，到達各類層次老師專業(yè)水平的提高。

3、進行第一屆“華武杯”教學大賽，帶給老師專業(yè)進展的呈現(xiàn)、相互溝通、實踐、爭論和觀摩的平臺。本次大賽涉及老師專業(yè)素養(yǎng)（粉筆字等）、專業(yè)技能（備課、課堂教學、教學案例）等資料，力求做到全員參預。分管領導要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。

（三）德育工作

1、建設好德育隊伍

（1）強化全員育人意識，透過師德培訓提高老師的育人意識、榜樣意識，關注老師在教學中的學科滲透，與訓練處加強合作，留意對老師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中、在個別輔導中的育德意識和育德潛力的評價。

（2）開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導員方案會，期中的班主任、中隊輔導員工作閱歷相互溝通會，期末班主任、中隊輔導員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊輔導員工作例會支配培訓環(huán)節(jié)，每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定本學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案。

（3）以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務素養(yǎng)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參預培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的用心性。

2、加強行為規(guī)范訓練

（1）圍繞校內(nèi)既定的同學培育目標（讓同學成為擁有“仁、智、義、強”品質(zhì)的華武好同學），制定分班級的培育目標，細化為行為規(guī)范的分班級要求，構(gòu)成適合本校的辦學理念、辦學目標、培育目標的同學行為規(guī)范的訓練、訓練、實踐和評價體系。

（2）用心探究“生活德育”的目標、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入同學的校內(nèi)生活、家庭生活、社會生活，留意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出同學的道德實踐。

（3）落實校內(nèi)德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗預備充分，規(guī)范到位，同學受訓練。抓好班隊課、午會課，推行特別鐘隊會，開展“健康訓練、禁毒訓練、法制訓練、平安訓練、環(huán)境訓練”，對這些專題訓練要依據(jù)班級的特點做出統(tǒng)籌的支配。

（4）結(jié)合同學行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強訓練訓練，本學期的前半階段，重點強化同學的禮貌行為，轉(zhuǎn)變亂扔垃圾、紀律性差的陋俗。

（5）以櫥窗、板報、溫馨教室建立、校內(nèi)廣播為陣地，重視主流價值觀的宣布傳達，弘揚同學中的優(yōu)秀事例，引導同學過有道德的生活，做有道德的人。本學期校內(nèi)櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮亮，資料充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和訓練性。

（6）兩大系列的德育主題活動，建設好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設，國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。

（7）少先隊大隊部依據(jù)少先隊組織的`特點，用心開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在寵愛的活動中感悟、體驗；抓好少先隊的組織建設，建立各種小崗位，透過崗位實踐，增加自我訓練，培育多種潛力。

（8）進行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導同學在有益的書本中吸取養(yǎng)分。

3、建立德育激勵機制

（1）加強班主任工作的考核，以改善老師績效工資支配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關要求，努力提高班主任待遇。

（2）連續(xù)開展好創(chuàng)“五禮貌班”、“五禮貌同學”和“優(yōu)秀班主任”活動，以開展創(chuàng)“五禮貌班”和“五禮貌同學”活動為載體，用心構(gòu)建同學“自我訓練、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并構(gòu)成以同學自評、互評與老師評相結(jié)合的“禮貌同學”評價制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際，進行隆重的表彰儀式，表彰“五禮貌班”、“五禮貌同學”和“優(yōu)秀班主任”

（3）設置紀律、衛(wèi)生、平安活動紅旗，做到每周一活動，結(jié)果與“五禮貌班”的評比結(jié)合起來。

（4）少先大隊要加大“平安監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。

4、完善家校聯(lián)系

（1）不斷完善“家長委員會”制度，用心拓寬德育的主渠道，構(gòu)成校內(nèi)訓練、家庭訓練和社會訓練相互溝通與合作的訓練網(wǎng)絡。

（2）重視家庭、社會與校內(nèi)訓練的協(xié)作。組織、支配召開同學家長會（本學期至少一次）及部分同學會議。

（3）嚴格執(zhí)行家訪制度，班主任每學期至少進行五人次的家訪并有記錄，與每個同學的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。老師要透過家訪，與家長聯(lián)系了解同學在家的表現(xiàn)及學習狀況，也有針對性的指導家長科學地進行家庭訓練，與家長一齊做好同學的思想工作。

（4）要充分發(fā)揮“家長校內(nèi)”的作用，有針對性地進行授課，為農(nóng)夫工帶給家庭訓練指導或帶給詢問。

（5）抓好寄宿生的保育服務，連續(xù)開設親情熱線電話，增加保育服務意識，提高保育服務水平和質(zhì)量。

（四）教學工作

1、落實教學常規(guī)管理

（1）嚴格執(zhí)行課程方案，依據(jù)《上海市某某學年課程方案》開齊、上足、教好各類課程，堅決做到同學、老師、教室、訓練處的課表全都，完善作息時間表，保證同學每一天熬煉一小時，落實“歡快半日活動”。

（2）加強教學“五環(huán)節(jié)”的有效落實。

備課管理：第一，修改校內(nèi)備課評價標準，明確備課要求；其次，加強備課的定期檢查和不定期的抽查；第三，共享優(yōu)秀備課，加強群眾備課；第四，開展備課輔導，強調(diào)片斷細節(jié)設計，強調(diào)目標設定與教學環(huán)節(jié)之間的匹配性。

上課管理：第一，加強隨堂聽課、行政走課、預約聽課，帶給課堂教學的評價和輔導；其次，切合校內(nèi)實際，教研組爭辯構(gòu)成一堂好課標準，引導老師依據(jù)好課的標準去上課；第三，領先提議聽課，在聽課中學習上課，每位老師每學期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新老師、訓練處人員聽課不少于20節(jié)。外出學習聽課后，要在教研組內(nèi)匯報。

作業(yè)管理：第一，修改校內(nèi)同學作業(yè)評價指標，明確各類作業(yè)要求；其次，加強同學作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關注作業(yè)設計與課堂教學目標之間的匹配度，關注老師批改作業(yè)的準時性，正確性，突出強調(diào)作文批改但是周，其它學科批改但是日，關注同學作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的準時性。

輔導管理：第一，加強個別同學的課內(nèi)輔導和課后輔導，削減學困生；其次，把“堂堂清、每天清”作為輔導同學的工作目標。考試與評價管理：第一，嚴格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序；其次，探究多樣的評價同學的方法。

（3）加強教學質(zhì)量調(diào)研，透過調(diào)研了解教學環(huán)節(jié)中的問題，準時提出改善措施。本學期，訓練處將對語、數(shù)、英三個學科進行一次抽查，抽查對象是部分班級、部分班級。期中、期末校內(nèi)統(tǒng)一組織全校性的教學質(zhì)量調(diào)研和考核。

（4）重視“培優(yōu)”、“補差”工作，在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優(yōu)”、“補差”工作。校內(nèi)組織各類競賽，培育和鼓舞學業(yè)成果優(yōu)秀的同學。

2、加強教研組建設

（1）加強教研組長隊伍建設。召開教研組長會議，透過會議加強教研組長的培訓；明確教研組長的工作職責，透過教研組長履責的過程，提高教研組長的工作潛力。

（2）落實教研活動，要依據(jù)校內(nèi)平行班少、學科教研組組成人員任教班級跨度大的特點，每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點，合理支配時間、合理選取資料、合理設計形式；本學期由訓練處組織2次校級教研活動，由教研組長組織4次學科組的教研活動，訓練處、教研組長要細心設計好每一次教研活動的資料，包括時間、地點、目標、主題、過程，提高教研活動的有效性，吸引老師用心參預，讓教研組成為老師專業(yè)進展的好地方。

3、強化新老師培訓

（1）組織新老師集中學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務訓練法》、《老師法》、《未成年人愛惜法》等法律法規(guī)，引導新老師在訓練、教學中約束自己，規(guī)范自己的訓練行為。

（2）選擇實行師徒接對的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮、86。老老師的傳幫帶作用，使新老師盡快成長。

（3）加強對新老師教學的日常管理，對新老師的備課、上課、作業(yè)進行時常性的檢查，至少每月一次，檢查后進行準時反饋，對教學檢查中的確存在問題的老師，將重點輔導和幫忙。

（4）開展新老師的備課、上課、說課、評課等活動，帶給不斷實踐