個人學(xué)習(xí)計劃4篇

第頁共頁個人學(xué)習(xí)方案4篇【精華】個人學(xué)習(xí)方案4篇個人學(xué)習(xí)方案篇1根據(jù)各級相應(yīng)的培訓(xùn)方案及要求，結(jié)合本人的教育技術(shù)才能實際，特擬定本學(xué)期個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》通過觀看配套光盤中的《中小學(xué)老師教育技術(shù)才能標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和學(xué)習(xí)《培訓(xùn)教程》中的《教學(xué)人員考試大綱(初級)討論試行稿》，掌握教育技術(shù)的根本概念、意義及作用，明確本次培訓(xùn)的要求和總?cè)蝿?wù)。二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》的內(nèi)容安排，重點完成以10個模塊為主要內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，包括：培訓(xùn)的準(zhǔn)備;編寫教學(xué)設(shè)計方案;教學(xué)媒體的選擇;教學(xué)資的組織;課件制作工具的掌握;網(wǎng)頁編輯工具的掌握;形成完好的教學(xué)設(shè)計成果;單元/主題的教學(xué)設(shè)計;教學(xué)設(shè)計的施行與評價反思;培訓(xùn)的總結(jié)與進步。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在參與教學(xué)設(shè)計、施行、評價的過程中形成相關(guān)的個人教育技術(shù)才能。三、學(xué)習(xí)方法與及保障措施在參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)的根底上，通過自學(xué)及小組合作學(xué)習(xí)的形式，完成各模塊相應(yīng)的訓(xùn)練工程和課時作業(yè)，同時，對照《技術(shù)掌握自查表》檢查自己相應(yīng)的教育技術(shù)掌握情況，并就參加集中性學(xué)習(xí)培訓(xùn)進展總結(jié)、反思。1、熱愛老師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我們不應(yīng)該只把老師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。老師有了對工作、對學(xué)生的熱愛以及對教育事業(yè)的強烈責(zé)任感，才能在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫“愛的教育”新篇章。2、在教學(xué)的過程中堅持正確的方向。在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。在當(dāng)今知識經(jīng)濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應(yīng)飛速開展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為合格的建立者。3、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀。現(xiàn)代教育提倡老師與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會都普遍認(rèn)同的觀點，愛和責(zé)任是師德之魂。只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成為老師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，要進步教學(xué)業(yè)務(wù)程度，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)理論中鍛煉和進步。5、認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記總之，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，積極工作，在不斷的學(xué)習(xí)和工作中使自己成為一個人民滿意的老師。個人學(xué)習(xí)方案篇2一、指導(dǎo)思想為結(jié)實樹立領(lǐng)導(dǎo)干部與時俱進、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，認(rèn)真落實學(xué)校對班子成員的學(xué)習(xí)要求，加強學(xué)習(xí)，不斷進步自身素質(zhì)，為教育教學(xué)管理，提供理論保障，不斷適應(yīng)教育改革新形勢的需要，特制定個人學(xué)習(xí)進步方案如下:二、學(xué)習(xí)書目根據(jù)進修學(xué)校干訓(xùn)部提出的要求，認(rèn)真閱讀必選書目《影響老師一生的100個好習(xí)慣》(劉彭芝主編)，在按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時自己再選學(xué)《中小學(xué)教育與管理理論》，同時根據(jù)工作需要隨機選學(xué)在工作中遇到的新課改理論的學(xué)習(xí)。三、內(nèi)容安排;必學(xué)內(nèi)容:《影響老師一生的100個好習(xí)慣》三、四月份:教育習(xí)慣篇做一名智慧的教育者五、六月份:教學(xué)習(xí)慣篇成為有魅力的老師七、八月份:學(xué)習(xí)習(xí)慣篇做一個完善的人九、十月份:生活習(xí)慣篇做一個充滿情趣的人十一、十二月份:行為習(xí)慣篇做一個有品位的人選學(xué)內(nèi)容:中小學(xué)教育與管理理論及新課改理論等。四、學(xué)習(xí)要求及措施1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，樹立干到老學(xué)到老的終生學(xué)習(xí)意識，緊跟教育改革新形勢，不斷進步自身素質(zhì)，進步教育教學(xué)管理程度。2、學(xué)習(xí)時間必學(xué)書目按學(xué)校統(tǒng)一要求，自選書目自行安排時間。對所學(xué)書目要求精讀，并留有讀書筆記，并到達七千字以上,在學(xué)習(xí)中也可在學(xué)習(xí)書上勾勾畫畫，填加注解或在書上標(biāo)注學(xué)習(xí)體會與反思，每學(xué)期要撰寫一篇質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)心得或教育案例。3、積級參加每學(xué)期每學(xué)期學(xué)校組織一次集體學(xué)習(xí)，主要結(jié)合工作實際，交流學(xué)習(xí)體會，制定相應(yīng)改良措施。4、學(xué)以致用，親密聯(lián)絡(luò)工作實際，將教育教學(xué)管理理論靈敏運用到工作實際中去，創(chuàng)新管理思想和方法，創(chuàng)新性地開展工作。個人學(xué)習(xí)方案篇3大學(xué)三年可謂是人生最珍貴的三年，這大學(xué)三年我們將逐步的從學(xué)校走入社會。學(xué)習(xí)并不僅僅是單純的書本上的學(xué)習(xí)。而是一個廣義的，不僅要學(xué)好書本上的知識，還要學(xué)習(xí)怎樣與人交往，怎樣進步自己的才能，怎樣成為一個品格高尚的人。這三年將會使我們的才能突飛猛進。但就如今現(xiàn)象來看，大學(xué)三年下來有的人收獲了滿滿的一筐，成為了社會上優(yōu)秀的人才，而有的人卻所獲無幾，浪費了大學(xué)三年的大好光陰。俗話說：“磨刀不誤砍柴工。”我們很有必要在大一的時候就將自己三年的學(xué)習(xí)方案一下，想一想以后自己將怎樣去走好自己的路，怎樣能充分的理由好這大學(xué)三年的光陰，使自己迅速的成長。但把大學(xué)三年的方案一下子定的很詳細(xì)并不可能，我只能把大學(xué)三年簡單的定一下自己努力的方向，以后每學(xué)期要總結(jié)一下自己的當(dāng)時的詳細(xì)情況，把一個學(xué)期的詳細(xì)的方案定一下，學(xué)期末總結(jié)一下，檢查自己完成的怎么樣了。如今我僅將自己大學(xué)三年的總的學(xué)習(xí)方案一下。我的大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃：大一：打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好根底課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小方案，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開場就堅決不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加社團活動，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，進步自己的組織才能和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。大學(xué)課余生活豐富多彩，思湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。各類大小社團所推出的活動絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學(xué)的社團身份，對將來人生多元化有百利。大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓根底，又要做好由根底課向?qū)I(yè)課過渡的.準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一閱讀，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認(rèn)證書了，并適中選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會理論，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。大學(xué)是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務(wù)。怎么說呢？有人說："社會經(jīng)歷道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，如今讀好書不就行了么？"我認(rèn)為這是各誤區(qū)才能的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比方語言才能，我們從小就開場訓(xùn)練，對么？但你可以說——我如今的語言功底、交際才能非常出色了么？很少有！即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作才能呢？它常需要一定呢？就是這個道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個時機充條件，一定時間空間的。大三：奮起直追揚帆千里。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因此要多向師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)歷，并在假期開場為自己心目中的職業(yè)進展理論。關(guān)注關(guān)于專接本的考試資訊，盡可能多渠道地網(wǎng)羅各種資料。如今就是專接本考試沖刺期，落足功夫，爭取把目的拿下。同時，在為自己的前途忙得暈頭轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)更是馬虎不得，這是對大學(xué)三年學(xué)習(xí)的一個檢驗，要對自己負(fù)責(zé)，不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。相信假如大學(xué)前兩年我都能認(rèn)真踐行自己的方案，大三就是我收獲的季節(jié)了！此外，在生活上，在大學(xué)三年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容：我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進展適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養(yǎng)供給，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。在大學(xué)?？破陂g，我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，"明其志，方能知所赴！"學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的，合適大局部同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有好處的課程……這將更具個性化更能挖掘我自己的潛力。希望我的大學(xué)可以是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航！個人學(xué)習(xí)方案篇4為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定20xx年秋季學(xué)期學(xué)習(xí)名師的個人方案。一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進步自身素質(zhì)1、加強學(xué)習(xí)。有這樣一句話：“活到老，學(xué)到老”。告誡人們活著就要學(xué)習(xí)，它不管在任何時候，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進展全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對書中的建議，想法，案例，方法進展分析與反思，做到及時摘錄，認(rèn)真寫好深入的學(xué)習(xí)體會，每學(xué)期至少一篇。2、注重積累。老師的成長需要積累。時間的積累，經(jīng)歷的積累，知識的積累，總之老師的積累尤為重要。在網(wǎng)上收看有關(guān)名師的教學(xué)課堂實錄，作好筆記，主動與同科的老師討論，學(xué)習(xí)名師們的先進的教學(xué)方法，取其長