七道古詩歌鑒賞題練習(xí)及答案

七道古詩歌鑒賞題練習(xí)及答案夕陽樓

李商隱

花明柳暗繞天愁，上盡重城更上樓。

欲問孤鴻向何處？不知身世自悠悠。

①“花明柳暗繞天愁”一句運用了什么手法？對表情達(dá)意有什么作用？（4分）

②有人說本詩最后兩句最具表現(xiàn)力，請從詩句選用意象的角度作簡要分析。（4分）

[參考答案]

（1）這句運用反襯（襯托、對比）的手法；以花明柳暗的春色反襯自己的一腔哀愁，表達(dá)了一種愁苦之情。（手法2分，分析1分，情感1分）

（2）①以“孤鴻”喻自己，以“孤鴻”的形單影只表達(dá)出自己的孤獨寂寞；②以“孤鴻”的不知身世喻自己前程未卜。（每點2分）

_________2.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

絕句漫興九首（其七）

杜甫

糝徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢。

筍根雉子無人見，沙上鳧雛傍母眠。

（1）用簡括的語言說說該詩描寫的是一幅怎樣的圖景。（2分）

（2）第二句中的“點”、“疊”二詞，在詩中有什么作用？（3分）

（3）根據(jù)詩歌內(nèi)容，說說作者通過細(xì)致的觀察描繪，透露出作者自己怎樣的心情？（3分）

[參考答案]

（1）描寫的是初夏郊野的自然景觀。

（2）把荷葉在溪水中的狀態(tài)寫得十分生動傳神，使全句活了起來。

（3）透露出作者漫步林溪間時對初夏美妙自然景物的留連欣賞的心情。

_________3.閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。（8分）

初見嵩山·（宋）張耒

年來鞍馬困塵埃，賴①有青山豁我懷。

日暮北風(fēng)吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來。

[注]①賴：依賴，憑借。②豁我懷：使我開懷、振奮；豁，舒展。

（1）詩的第二句寫嵩山的出現(xiàn)用了什么表現(xiàn)手法？這樣寫有什么好處？請結(jié)合詩歌加以賞析。（4分）

（2）“數(shù)峰清瘦出云來”是公認(rèn)的全詩最精彩的一句，特別是“清瘦”二字更是為人稱道。請簡要賞析“清瘦”這兩個字的妙處。（4分）

[參考答案]

(1)襯托（鋪墊）。前兩句從作者的奔走風(fēng)塵，在困頓和疲憊中，全賴青山使自己的情懷得到短暫的舒展．．這樣，嵩山便在露面之前先給人一種親切感。（意思對即可）

_________(2)此詩用“清瘦”形容嵩山，既寫出了雨后青山特有的景象——山峰峻峭，景象明朗，同時也反映了作者的精神氣質(zhì)與追求。體現(xiàn)了詩人感情的外化．物我合一，可謂造語新奇。（意思對即可）

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4.閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。(8分)

少年游·柳永

參差煙樹灞陵橋，風(fēng)物盡前朝。衰楊古柳，幾經(jīng)攀折，憔悴楚宮腰。

夕陽閑淡秋光老，離思滿蘅皋①。一曲《陽關(guān)》，斷腸聲盡，獨自憑蘭橈②。

[注]①蘅皋：長滿杜蘅(香草名)的水邊陸地。②蘭橈(ráo)：指劃船的槳，這里代指船。

(1)結(jié)合本詞內(nèi)容具體賞析“衰楊古柳，幾經(jīng)攀折，憔悴楚宮腰”三句。(4分)

(2)“獨自憑蘭橈”描繪了一幅怎樣的畫面?“獨自”二字表達(dá)了怎樣的感情?(4分)

[參考答案]

(1)以哀景映襯哀情(1分)，借傷柳以傷別(1分)，加倍突出人間別離之頻繁，別恨之深重(2分)。(4分)

_________(2)結(jié)句“獨自憑蘭橈”描繪了一幅獨自一人倚在畫船的船舷的畫面(2分)；“獨自”二字，筆力沉重，透露出一種孤寂難耐的情懷，充分表達(dá)了依依惜別的衷情，孤身飄零的苦況(2分)。(4分

5.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

送人還荊州唐·皇甫曾

草色隨驄馬，悠悠同出秦。水傳云夢曉，山接洞庭春。

帆影連三峽，猿聲近四鄰。青門一分手，難見杜陵人。

注：青門：長安東南門，古屬秦地。

（1）詩歌的第二聯(lián)運用了怎樣的表現(xiàn)手法？有什么作用？（4分）

（2）結(jié)合具體詩句，說說這首詩是如何圍繞“送”字表達(dá)情感的？（4分）

[參考答案]

（1）運用想像（虛實結(jié)合）。（2分，答“借景抒情”給1分）由眼前景想像荊州、洞庭湖一帶的山水美景，流露處對游人一路山高水長、孤獨寂寞的關(guān)切。（2分）

（2）先寫送別友人同出秦川，（表達(dá)留戀之情）；（1分）再想像將去之處的風(fēng)光和途中的情景，（表達(dá)牽掛之情）（2分），如答“借

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_________景抒發(fā)

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_________情”給1分）；最后寫一別再難相見。（直接表達(dá)對友人的不舍之情。）（1分）

_________6.閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（8分）

昭君怨·鄭域

道是花來春未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。

冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。

（1）上闋吟詠的景物是什么？你判斷的依據(jù)是什么？（4分）

（2）請具體分析下闋運用的藝術(shù)手法及表達(dá)的思想感情。（4分）

[參考答案]

（1）梅花。（2分）開放時間——未到春天；形態(tài)特點——有雪具有的白色，有雪沒有的香味。（2分）

（2）用“竹籬茅舍”“玉堂瓊榭”不同環(huán)境（1分）進行對比（1分）。贊美梅花不論遭遇冷落還是身處富貴都一樣高潔的品質(zhì)。（2分）

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7.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

和子由澠池懷舊·蘇軾

人生到處知何似？應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計東西。

老僧①已死成新塔，壞壁無由見舊題。往日崎嶇還記否？路長人困蹇驢嘶。

注：①老僧：當(dāng)?shù)厣?，名奉閑。②壞壁：是殘破的墻壁

（1）這首詩的首聯(lián)用了哪些修辭手法？頷聯(lián)表達(dá)了詩人何種人生態(tài)度。（4分）

(2)頸聯(lián)和了子由所懷的“舊”，“舊”具體指什么？尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？（4分）

[參考答案]

（1）首句使用設(shè)問和比喻的修辭手法，把“人生到處”比作飛鴻踩踏雪泥。（2分，設(shè)問、比喻各1分）頷聯(lián)表明了詩