人教版高中英語必修四知識詳解

必修四

Unit1Greatwomenandtheirachievements

一、語言要點(diǎn)

i單元要點(diǎn)預(yù)覽（旨在讓同學(xué)整體了解本單元要點(diǎn)）

詞語1.campaign/war/battle2.worth/worthy/worthwhile3.argue/debate

辨析

1.connectvt.連接;聯(lián)系；connectionn.聯(lián)系，關(guān)

接通電話vi.連接，銜接系；連接

2.arguevt.&vi.討論;辯論argument；爭

辯；

3.crowdn.人群，群眾：crowdedadj.充（擁）滿

v.聚集；擠滿；擠，推了的，擁擠的

詞形

4.inspirevt.鼓舞；激發(fā)；inspirationn.鼓舞；靈inspiredadj.受靈感啟示

變化

啟示感的inspiringadj.鼓舞人

心的

5.considerateadj.體貼的，considerationn.考慮，considerablea4j.相當(dāng)大

詞體諒的要考慮的事；體貼（或多）的

匯6.delivervt.遞送（郵件）,接deliveryn.[c,u]投遞；deliverer遞送者

部生；生（小孩）；發(fā)表（演說）演講

分1.achievementn.[C]成就，功績

2.behavevt.&vi.舉動；（舉止或行為）表現(xiàn)

3.observevt.觀察；觀測；遵守

幣;點(diǎn)4.respectvt.&n.尊敬；尊重；重視

單詞5.arguevt.&vi.討論；辯論；爭論

6.supportvt.&n.支持；擁護(hù)；支撐；贍養(yǎng)；給予幫助、同情等的人

7.intendvt.計(jì)劃;打算

8.delivervt.接生（小孩）,遞送，發(fā)表（演說）

1.lookdownupon/on蔑視；瞧不起

2.referto談到；查閱；參考；查詢；提及；指……而言

3.comeacross（偶然）遇見；碰見

詞組

4.caiTyon繼續(xù)；堅(jiān)持

5.live/leada...life過著....的生活

1.Watchingafamilyofchimpswakeupisourfirstactivityoftheday.

2.Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswasshe

重點(diǎn)句子allowedtobeginherproject.

3.Shealsoworkedhardtomakeasmanycountriesaspossibleagreenottouse

them.

重點(diǎn)語法主謂一致（見語法部分）

II詞語辨析（旨在提供完形填空所需材料）

1.campaign/war/battle

【解釋】

war“戰(zhàn)爭”的總稱，一般包括多個戰(zhàn)役的大規(guī)模戰(zhàn)爭。

battle“戰(zhàn)斗”，指有組織的武裝部隊(duì)之間的戰(zhàn)斗，有持續(xù)幾小時的，也有持續(xù)幾天的。

campaign“戰(zhàn)役”，指在某一地區(qū)所進(jìn)行的一連串有固定目的的軍事行動，規(guī)模比battle大；

還用來表“政治或商業(yè)性的活動、競選活動"campaignfor/against從事運(yùn)動

【練習(xí)】根據(jù)句子的意思在括號里填入適當(dāng)?shù)脑~。

1).Theywonthebutlostthe.

2).Thecityhallisplanningtostartaagainstsmoking.

Keys:1).battle;war2).campaign

2.worth/worthy/worthwhile

【解釋】

worth只能作表語，其后接錢數(shù)、名詞或及物動詞的動名詞的主動一般形式:beworthdoing

worthy可作表語，后接of+名詞/of+動名詞的被動形式/不定式的被動形式:beworthyof+n.

/ofbeingdone/tobedone

也作定語，“值得……的"，“有價(jià)值的"：aworthywinner名副其實(shí)的贏家

worthwhile可作表語和定語：aworthwhilejob值得做的工作itisworthwhiletodo/doing

【練習(xí)】根據(jù)句子的意思在括號里填入適當(dāng)?shù)脑~。

1).Thenecklacewas100francsatmost.

2).It'stodiscussthequestionagain.

3).Youwouldfindityourwhiletocometothemeeting.

4).Can,tyoufindsomethingdoingatall?Thebookis(彳艮

值得讀)asecondtime.

5).Thisplaceofinterestisworthy/

/(參觀).

Keys:1).worth2).worthwhile3).worth4).worth;wellworthreading

5).ofavisit/ofbeingvisited/lobevisited

3.argue/debate

【解釋】

argue指某人堅(jiān)持自己的主張，舉出事實(shí)和理由說服某人或反對其他方面的意見。

debate指辯論者長在自己的立場公開爭論一個問題。

【練習(xí)】根據(jù)句子的意思在括號里填入適當(dāng)?shù)脑~。

1).Wewithherhowtogothere.

2).Theythecaseforhours.

3).Theythequestionopenly.

4).Lastweek,ourclasshadaoverwhethermiddleschoolstudentsshouldcarrycell

phonesatschool.

Keys:1).argued;about2).argued3).debated4).debate

III詞性變化（旨在提供語法填空所需材.料）

1.connectvt.連接;聯(lián)系;connectionn.聯(lián)系，關(guān)

接通電話vi.連接，銜接系；連接

2.arguevt.&vi.討論；辯論argumentn.[c]爭論;爭辯;

3.crowdn.人群，群眾；crowdedadj.充（擁）滿了的,擁

V.聚集；擠滿；擠，推擠的

4.inspirevt.鼓舞；激發(fā)；inspirationn.鼓舞；靈感inspiredadj.受靈感啟示的

啟示inspiringa5.鼓舞人心的

5.considerateadj.體貼的，considerationn.考慮，要考慮的considerableadj.相當(dāng)大(或多)

體諒的事；體貼的

6.delivervt.遞送（郵件），接deliveryn.［c,u］投遞;演講deliverer遞送者

生生（小孩）：嫁（演說）

【練習(xí)】用括號內(nèi)所提供詞的適當(dāng)形式填空。

1).Itwas________(consideration)ofyounottoplaythepianowhileIwasasleep.

2).Thegoodnews_______(inspire)uswithhope.

3).Thechildrenhadan_______(argue)aboutwhatgametoplay.

4).Pleasepayon________(deliver).

5).Takingeverythinginto________(consider),theeventwasagreatsuccess.

6).Thenarrowroadswere________(crowd)withholidaytraffic.

7).Whatisthe_______(connect)betweenthetwoideas?

Keys:1).considerate2).inspired3).argument4).delivery

5).consideration6).crowded7).connection

IV重點(diǎn)詞匯(旨在提供綜合運(yùn)用所需材料)

1.behavevt.&vi.舉動；(舉止或行為)表現(xiàn)behavio(u)rn.行為；舉止；習(xí)慣

［典例］

1).Behaveyourself;don,tmakeafoolofyourself.注意你的舉止，別鬧出笑話來。

2).Howisyournewcarbehaving?你的新車性能如何？

［重點(diǎn)用法］

behaveoneself使某人自己舉止規(guī)矩behaviourtowards/to...對...的態(tài)度/行

為

［練習(xí)］根據(jù)句子的要求在括號里填入適當(dāng)?shù)脑~或翻譯。

1).It'shardtotrainchildrento(舉止得體)atthetable.

2).Sheisalways(舉止得體)atschool.

3).Their(behave)(介詞)meshowsthattheydonotlikeme.

Keys:1).behavewell2).wellbehaved3).behaviourtowards

2.achievementn.?成就，功績achievevt.取得，完成

［典例］

1).HereceivedtheNobelPrizeforhisscientificachievements.他因科學(xué)上取得的成就而獲得

諾貝爾獎。

2).FlyingacrosstheAtlanticforthefirsttimewasagreatachievement.首次飛越大西洋是一個

偉大的功績。

［重點(diǎn)用法］

achieveanaim/goal達(dá)至I」目標(biāo)achievesuccess獲得成功

［練習(xí)］根據(jù)句子的意思在括號里填入適當(dāng)?shù)脑~。

1).Withoutthesupportofthepeoplewecan.

2).IhaveachievedonlyhalfofIhopetodo.

3).Congratulationstoyou(介詞)suchacompletevictory.

Keys:1).achievenothing2).what3).on;achieving

3.observevt.觀察;觀測；遵守observationn.[u]觀察；觀測；監(jiān)視

［典例］

1).Thepoliceobservedthemanentering/enterthebank.警方監(jiān)視著那男子進(jìn)入銀行的情況。

2).Thewomanwasobservedtofollowhimclosely.有人看到那女子緊跟著他。

［重點(diǎn)用法］

observesb.dosth.觀察某人做某事(已做完)observesb.doingsth.觀察某人正在做某

事

underobservation被監(jiān)視

［練習(xí)］用括號內(nèi)所提供詞的適當(dāng)形式填空或翻譯。

1).Theywereobserved(enter)thebankthen.

2).Keynes(觀察到)humansfallintotwoclasses.

Keys:1).entering2).observedthat

4.respectvt.&n.尊敬；尊重；重視

［典例］

1).Ifyoudon'trespectyourself,howcanyouexpectotherstorespectyou?自己不自重，又怎

能受到別人尊重呢？

2).Ihavethegreatestrespectforyou.我非常尊敬您。

［重點(diǎn)用法］

respectsb.forsth.因某事而尊敬某人have/showrespectforsb./sth.尊敬

某人/事

gain/get/eam/wintherespectofsb.贏得某人的尊敬outofrespect出于尊敬

［練習(xí)］根據(jù)句子的要求在括號里填入適當(dāng)?shù)脑~或翻譯。

1).Thenewofficersoon(贏得)therespectofhismen.

2).Iyou(因某事而尊敬)yourhonesty.

3).1havegreatrespect(介詞)hisideas,althoughIdon'tagreewiththem.

Keys:1).won/earned2).respect;fbr3).for

5.arguevt.&vi.討論；辯論；爭論argumentn.［c］爭論；爭辯；爭吵

［典例］

1).Don'targuewithyourmother.不要和母親爭辯。

2).Iarguedthatweneededalargeroffice.我據(jù)理力爭我們需要大些的辦公室。

［重點(diǎn)用法］

arguefor(sb./sth.)為(某人/某事)而辯護(hù)argueagainst(sb./sth.)反對某人

/某事)而辯護(hù)

arguewithsb.(about/oversth.)與某人(為某事)而爭吵arguethat...主張....

o/outofdoingsth.通過爭論使某人做/不做某事haveanargumentabout/oversth.

辯論某事

［練習(xí)］根據(jù)句子的要求在括號里填入適當(dāng)?shù)慕樵~或翻譯。

1).We(說服她力口入)us.

2).Wearguedthewaiterthepricethemeal.

Keys:1).arguedherintojoining2).with;about;of

6.supportvt.&n.支持；擁護(hù)；支撐；贍養(yǎng)；給予幫助、同情等的人

［典例］

1).Isthisbridgestrongenoughtosupportheavylorries?這座橋禁得住重:型卡車通行嗎？

2).Hewasweakwithhunger,soIhadtosupporthim.他餓得沒有力氣我得攙著他。

［重點(diǎn)用法］

supportsb./afamily支持某人/贍養(yǎng)家庭supportsb.in(doing)sth.在(做)某事方

面支持某人

supportsb.by(doing)sth.通過做某事支持某人insupportofsb/sth支持或支援某人/事物

supportoneself自力更生givesupporttosb.支持、支援某人

［練習(xí)］根據(jù)句子的要求在括號里填入適當(dāng)?shù)脑~或翻譯。

1).Willyousupportme(介詞)mycampaignforelection?

2).Jimwasagreatsupport(介詞)themwhentheirfatherdied.

3).我求學(xué)期間由父母供養(yǎng)。

Keys:1).in2).to3).IwassupportedbymyparentswhenIwasstudying.

7.intendvt.計(jì)劃；打算intentionn.意圖,意向，目的

［典例］

1).Iheartheyintendtomarry/intendmarrying.聽說他們要結(jié)婚了。

2).Iintendyoutotakeover.我打算讓你來接管。

［重點(diǎn)用法］

intendtodo/doingsth.=meantodosth.打算做某sth.beintendedfor(某物)是為而準(zhǔn)

備的

intendsb.todosth.打算讓某人做某事intendsth.as/tobe打算讓某物

作……用

intendthat...打算...

［練習(xí)］根據(jù)句子的要求在括號里填入適當(dāng)?shù)脑~或翻譯。

D.Thisbookis(是為初學(xué)者寫的).

2).Wasthatremarkintended(介詞)ajoke?

3).Idicin'tintendher(see)thepaintinguntilitwasfinished.

Keys:1).intendedfbr2).as3).tosee

8.delivervt.接生(小孩)，遞送，發(fā)表(演說)deliveryn.投遞deliverer遞送者，交貨人

［典例］

l).Thebabywasdeliveredinaclinic.孩子是在一個醫(yī)療站接生的。

2).ComradeYangdeliveredtheopeningspeech.楊同志致開幕詞。

［重點(diǎn)用法］

deliverababy接生小孩；生小孩deliveresth.to......把某物送到...

expressdelivery快遞ondelivery送達(dá)時，貨到時

［練習(xí)］根據(jù)句子的要求在括號里填入適當(dāng)?shù)脑~。

1).Somenewbookshave(deliver)(介詞)theschooI.

2).Theactorhisspeech(介詞)asoftvoice.

Keys:1).beendelivered;to2).delivered/gave;in

V重點(diǎn)詞組(旨在提供綜合運(yùn)用所需材料)

1.lookdownupon/on蔑視；瞧不起

［典例］

1).Shelooksdownonpeoplewho*veneverbeentouniversity.她瞧不起沒上過大學(xué)的人。

2).Youcan,tlookdownuponapersonbecauseheispoor.你不能因?yàn)槟硞€人窮而瞧不起他。

［重點(diǎn)用法］look短語：

lookonsb./sth.as=considersb./sth.as把某人看作lookon袖手旁觀

lookintosth.調(diào)查或觀察某事物lookup查閱(單詞、資料)；向上看

look(sb.)upanddown上下打量(某人)lookoutforsb/sth警惕或留心某人/

物

［練習(xí)］根據(jù)句子的意思在括號里填入適當(dāng)?shù)脑~或翻譯。

1).Hewas(被人看不起)becauseofhishumblebackground.

2).Heis(被認(rèn)為是)theleadingauthorityonthesubject.

3).Ifyouwanttoknowhowawordisused,itinadictionary.

Keys:1).lookeddownon2).lookedonas3).look;up

2.referto談到；查閱；參考；查詢；提及；指……而言

［典例］

1),Weagreednevertorefertothematteragain.我們同意不再談這件事了。

2).ShethoughtIwasreferringtoherdaughterwhenweweretalking.當(dāng)我們談話時她以為我指

的是她的女兒。

［重點(diǎn)用法］

refertosb./sth.as把某人/物稱作refersth./sb.to把某事提交；讓某人

向……求助

［練習(xí)］根據(jù)句子的要求在括號里填入適當(dāng)?shù)脑~或翻譯。

1).Althoughshedidn,tmentionanynames,everyoneknewwhoshewas(指).

2).Hegavethespeech(沒有參閱)hisnotes.

3).Helikesto(被稱為)“DoctorKhee,\

4).Mydoctorreferredme(介詞)ahospitalspecialist.

Keys:1).referringto2).withoutreferringto3).bereferredtoas4).to

3.comeacross二runacross=meetbychance(偶然)遇見；碰見

［典例］

1).IcameacrossanoldschoolfriendinOxfordStreetthismorning.今天早上我在牛津大街碰

見一位老校友。

2).Shecameacrosssomeoldphotographsinadrawer.她在抽屜里偶然發(fā)現(xiàn)一些舊照片。

［短語歸納］come短語：

comeabout=happen發(fā)生comefrom來自

comeout出現(xiàn)；開花；出版或發(fā)表；透露；顯出comeup升起；發(fā)生；出現(xiàn)

comeupwithsth找到或提出(答案、辦法等)

［練習(xí)］用come短語的適當(dāng)形式填空。

1).Isomenewwordswhilereading.

2).Hisnewbookwillnextmonth.

3).Sheanewideaforincreasingsales.

4).Canyoutellmehowtheaccident?

5).Howdiditthatheknewwherewewere?

Keys:1).cameacross2).comeout3).cameupwith4).cameabout5).cameabout

4.carryon繼續(xù)；堅(jiān)持

［典例］

1).Carryon(working/withyourwork)whileI'maway.我不在的時候，要繼續(xù)做工作。

2).Theydecidedtocarryoninspiteoftheweather.他們決定不管天氣好壞都堅(jiān)持。

［短語歸納］carry短語：

carryon(doingsth/withsth.)繼續(xù)(做)某事carryout貫徹，執(zhí)行

carryoutaplan/orders/instructions執(zhí)行計(jì)戈”命令/指示carrysththrough成功地完成某

事物

carryabout隨身攜帶carryaway運(yùn)走，使失去自制力

［練習(xí)］根據(jù)句子的要求在括號里填入適當(dāng)?shù)脑~或carry短語。

1).Theydecidedtoinspiteoftheweather.

2).Extensivetestshaveonthepatient.

3).Itisadifficultjobbutshe'sthepersontocarryit.

4).Don,tblameme.Vmonlymyorders.

Keys:1).carryon2).beencarriedouton3).through4).carryingout

5.live/leada...life過著..的生活

［典例］

Theyliveapeacefullife.他們過著平靜的生活。

［短語歸納］“v.+同源賓語”結(jié)構(gòu)：

smilea...smile露出...微笑dreama...dream做了個...的夢

sleepa...sleep睡個...覺singa...song唱...的歌

diea...death.......怎樣地死去fighta...battle打...的仗

laugha...laugh發(fā)出...方式的笑聲

［練習(xí)］根據(jù)句子的要求在括號里填入適當(dāng)?shù)脑~或翻譯。

1).Wearelivinghappily.=Weareliving.

2).(多么艱辛的生活)theylived!

3).1(做了個美夢)lastnight.

Keys:1).livingahappylife2).Whatahardlife3).dreamed/hadabeautifuldream

VI重點(diǎn)句子(旨在提供句子結(jié)構(gòu)等所需材料)

1.Watchingafamilyofchimpswakeupisourfirstactivityoftheday.()

［解釋］動名詞做主語的用法：

動名詞做主語往往表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作(在口語中也可以表示具體的動作)。如：

Seeingisbelieving.眼見為實(shí)。/Helpingherismyduty.幫助她是我的責(zé)任。

動名詞作主語時，句子有兩種形式：

①動名詞直接置于句首主語的位置上。如：

1).Playingtricksonothersissomethingweshouldneverdo.捉弄別人是我們?nèi)f萬不能干

的。

2).Talkingiseasierthandoing.說比做容易。

②用it作形式主語，把真正的主語——動名詞結(jié)構(gòu)移置句尾。但這種句子形式有一定

的限制，作表語的只能是某些形容詞或少數(shù)名詞，如：Itisuseless/worth/nogood/nouse/no

sensedoingsth.等，如：

1).ItisuselesstryingtoarguewithShylock.和夏洛克爭辯是沒有什么用的。

2).Ifsnosensearguingwithher.和她爭吵沒有意思。

動名詞短語作主語時的謂語動詞用單數(shù)形式：

Learningnewwordsisveryimportantforme.學(xué)習(xí)新單詞對我來說非常重要。

［練習(xí)］用括號內(nèi)所提供詞的適當(dāng)形式填空。

1).Talking(mend)noholes.

2).(walk)isagoodformofexerciseforbothyoungandold.

3).Isitanygood(try)toexplain?

Keys:1).mends2).Walking3).trying

2.Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedtobeginher

project.她母親頭幾個月來幫過她的忙，這才使她得以考慮自己的計(jì)劃。

［解釋］以“only+狀語(通常是副詞、介詞短語或從句戶開頭的句子要用部分倒裝，即將

助動詞或連系動詞置于主語之前，如：

1).Onlyaftermyfriendcamewasthecomputerrepaired.只有在我的朋友來后電腦才修好。

2).OnlywhenyoupointeditoutformedidIrealizethatIwaswrong.只有當(dāng)你幫我指出來了

我才意識到我錯了。

注意：如果以“only+主語”開頭的句子不用倒裝，如：

1).Onlywecanhelpourselves.只有我們能幫自己。

2).OnlyTomfailedintheexam.只有湯姆考試不及格。

［練習(xí)］用倒裝句型翻譯句子。

I).只有用這種方法我們才能把英語學(xué)得更好。

2).只有當(dāng)你看了說明后你才知道怎么使用這臺機(jī)器。

Keys:1).OnlyinthiswaycanwelearnEnglishbetter.

2).Onlyafteryoureadtheinstructionsdoyouknowhowtousethemachine.

3.Shealsoworkedhardtomakeasmanycountriesaspossibleagreenottousethem.她努力勸

說盡可能多的國家同意不使用它們(地雷)。

［解釋］as...aspossible=as...asonecan"盡可能"，第一個as可.接adj./adv,或many/few+n.(pl.)

或much/little+如：

1).Beaskindtoheraspossible/youcan.對她盡可能和藹些。

2).Doyourhomeworkascarefullyaspossible/youcan.做作業(yè)盡可能地細(xì)心。

3).Readasmanyusefulbooksaspossible/youcan.看盡可能多的書。

［練習(xí)］翻譯句子。

I).在寫作中，你應(yīng)該盡量少犯錯誤。

2).為了養(yǎng)活一大家人，他賣力工作盡力多掙錢。

Keys:1).Youshouldmakeasfewmistakesasyoucaninyourwriting.

2）.Inordertosupportalargefamily,heworkedhardtoearnasmuchmoneyaspossible.

二、課文要點(diǎn)

1課文詞匯等填空（旨在復(fù)習(xí)本課文中的單詞拼寫和主要詞語等）

根據(jù)課文內(nèi)容完成下面語法填空，注意單詞拼寫和詞語用法：

JaneGoodall,］hadintendedtoworkwithanimalsintheirown2（環(huán)境）since

herchildhood,wenttoAfricaanddevotedherselfto3（study）thebehaviorofchimps.It

wastoughbutsheconsidereditasa4（有價(jià)值的）career.Throughherstudy,welearned

muchmoreaboutchimps.Shearguedthatthelifeoftheseanimalsshould5（respect）and

theyshouldbeleftinthewildandnotused6entertainment.Besides,shewasvery7

（consider）oftheseanimals.Now,shehas8（實(shí)現(xiàn)）everythingshewantedtodo,which

9（激勵）thosewhowanttocheerthe10（成就）ofwomen.

答案：1.who2.environment3.studying4.worthwhile5.berespected6.for

7.considerate8.achieved9.inspiredlO.achievements

2課文大意概括（旨在訓(xùn)練用30個單詞概括大意的能力）

閱讀課文，試著用30來個單詞概括課文大意或翻譯下面短文。

這一篇文章給我們介紹了黑猩猩家庭，這使我們認(rèn)識到，黑猩猩家族的關(guān)聯(lián)就像人類的

家庭那么堅(jiān)固。JaneGoodall的努力，以及她關(guān)于保護(hù)黑猩猩的觀點(diǎn)使她取得了不少成就。

Thispassageintroduces

答案：Thispassageintroducesthegroupsofchimpstous,whichmadeusrealizethattheboneofa

chimpfamilyisasstrongasthatofahuman's.JaneGoodalfseffortsandheropiniononthe

protectionofthechimpsmadeherachievedalot.

3課文佳句背誦與仿寫（旨在培養(yǎng)對難句的理解和運(yùn)用能力）

1.【原句】FollowingJane'swayofstudyingchimps,ourgroupareallgoingtovisitthemin

theforest.跟著簡研究黑猩猩的路線，我們團(tuán)隊(duì)都去森林中探望他們。

［模仿要點(diǎn)］句子結(jié)構(gòu)現(xiàn)在分詞，+主句

【模仿1】聽取老師的意見，我在英語學(xué)習(xí)上取得了快速進(jìn)步。

答案：Followingtheteacher'sadvice,ImaderapidprogressinEnglishlearning.

【模仿2】按照指南，你一定會解決這問題。

答案：Followingtheinstruction,youwillsurelysolvetheproblem.

2【原句】Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedto

beginherproject.只有在她的母親來幫助她的頭幾個月，才讓她開始她的計(jì)劃。

［模仿要點(diǎn)］句子結(jié)構(gòu)：Only+狀語（主句要倒裝）

【模仿1】只有當(dāng)您不遺余力你能取得重大進(jìn)展。

答案：Onlywhenyousparenoeffortcanyoumakegreatprogress.

【模仿2】只有當(dāng)我們認(rèn)識到我們生活環(huán)境的重要性，我們才能意識到保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我

們的家。

答案：Onlywhenwecametorealizetheimportanceofourlivingenvironmentcanwebeawareof

thefactthatpreservingnatureispreservingourhome.

三、單元自測

1完形填空

閱讀下面短文，掌握其大意，然后從21—30各題所給的A、B、C和D項(xiàng)中，選出最

佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

詞數(shù)：221完成時間：14分鐘難度：***

Iconsidermyselfsomethingofanexpertonapologies.Aquicktemperhasprovidedmewith

plentyofopportunitiestomakethem.Inoneofmyearliest21,mymotheristellingme,

“Don'twatchthe22whenyousay,“Fmsorry”.Holdyourheadupandlookattheperson

inthe23,sohe'llknowyoumeanit."

Mymotherthusmadethekeypointofasuccessfulapology:itmustbedirect.Youmustnever

24tobedoingsomethingelse.Youdonotlookthroughapileofletterswhileapologizingtoa

person25inpositionafterblaminghimorherforamistakethatturnedouttobeyourfault.

Youdonotapologizetoahostess,whoseguestofhonoryoutreat26,bysending,flowers

thenextdaywithoutmentioningyourbadmanners.

Oneoftheimportantthingsyoushoulddofbraneffectiveapologyisreadinessto27the

responsibilityforourcarelessmistakes.Weareusedtomakingexcuses,whichleavesno28

fortheotherpersontoforgiveus.Sincemostpeopleareopen-hearted,theno-excuseapology

leavesbothpaitiesfeeling29aboutthemselves.That,afterall,isthepurposeofevery

apology.It30littlewhethertheapologizeriswhollyoronlypartlyatfault:answering

forone'sactionsencouragesotherstotaketheirshareoftheblame.

21.A.dreamsB.coursesC.memoriesD.ideas

22.A.sideB.groundC.wallD.bottom

23.A.mindB.soulC.faceD.eye

24.A.pretendB.forgetC.refuseD.expect

25.A.poorerB.weakerC.worseD.lower

26.A.cruellyB.freelyC.roughlyD.foolishly

27.A.raiseB.performC.admitD.bear

28.A.situationB.needC.signD.room

29.A.wiserB.warmerC.betterD.cleverer

30.A.caresB.mattersC.dependsD.remains

答案：

本文闡述了一個觀點(diǎn)，道歉要真誠，要敢于承擔(dān)責(zé)任，同時也批評了一些“假”道歉的行

為。

21.選C.緊接著的就是作者回憶出來的內(nèi)容。

22.選B.與后面提到的“要抬起頭'‘正好相反。

23.選D.道歉時看著對方的眼睛，以示真誠，在這一點(diǎn)上中西方是一樣的。

24.選A.根據(jù)上下文得知，道歉時要誠懇，不能假裝著做別的事。所以這兒要用

“pretend”。

25.選D.職位一般論要用“高、低”來衡量。不用B項(xiàng)“強(qiáng)弱”和A項(xiàng)“貴賤”

26.選C.roughly此處表示對待客人不禮貌，服務(wù)不到位。

27.選D.beartheresponsibility承擔(dān)責(zé)任。

28.選D.leavenoroom不留余地。

29.選C.better表示“心情更舒暢”未找借口的道歉，即真誠的道歉，對方的感覺一定

很好。

30.選B.道歉者是全部還是部分承擔(dān)責(zé)任這些都不太重要：關(guān)鍵是為所作所為主動負(fù)責(zé)，

這也能促使別人共同承擔(dān)責(zé)任。

2.語法填空

閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個適當(dāng)?shù)脑~或

使用括號中詞里的正確形式填空，平將答案填寫在答題卡標(biāo)號為31-40的相應(yīng)位置上。

詞數(shù)：180|完成時間：9分鐘|難度：***

MrVincentwastiredoflivinginthebigcitywhereheworked.Hewantedtomovetothe

countryand31(live)inahousefromwhichhecouldgettohisofficeinthecityearlyevery

day.Hewaslookingforahouse32hesawanadinanewspaperoneday.Theadsaidthata

suitablehouseinaquietareawasupforsaleata33(reason)price,andthehousewas34

astone'sthrowofarailwaystation35whichtherewerefrequenttrainstothebigcity.

"That'sexactly36Ineed.1'Mr.Vincentsaidto37.Sohecalledthehouseagency

andarrangedtogodownbytrain38nextdaytohavealookatthehouse.Thehouseagency

methimatthestationandtheystartedwalking.39tookthematleast15minutestogetto

thehouse.40theyreached,Mr.Vincentsaidangrily,"Ishouldbeveryinterestedtomeetthe

manwhothrewthestoneyoumentionedinthenewspaper."

答案

31.live32.until33.reasonable34.within35.from36.what37.himself38.the39.It

40.When

31.live,and連接兩個動詞不定式短語做wanted的賓語：

32.until,考查until引導(dǎo)的時間狀語從句.

33.reasonable,reason的形容詞是加后綴-able,表“合理的”：

34.within,介詞“在...之內(nèi)”.

35.from,介詞from加關(guān)系代詞which引導(dǎo)限制性定語從句。

36.what,由what引導(dǎo)的名詞性從句作表語：

37.himself,saytooneself表"自言自語”:

38.the

39.It,Ittakessomebodysometimetodosomething句型，其中作it形式主語：

40.When,考查由When引導(dǎo)的時間狀語從句：

3.閱讀理解

閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該

項(xiàng)涂黑。

詞數(shù)：315完成時間：7分鐘難度：***

Washington:AresearchconductedattheUniversityofMarylandlooksatthenumerous

complexreasonsastowhyyoungchildrendecidetoincludeorexclude(排斥)otherkidsfrom

theirgroupoffriends.

Itsuggeststhatthekids1decision-makingprocessismuchmorecomplexthanpreviously

believed.

"Theytakeintoaccountgroupinformation,rangingfromcliques(小圈子)andnetworks,

whendecidingwhatmakesagroupworkwell.Sometimeskidsareexcludedbecausetheylack

socialskills,butalotoftimeithasnothingtodowiththat.Insteadithastodowithwhatwerefer

toas'groupmembership*suchasgender,race,nation,andculture/1saysProfessorMelanieKillen,

theAssociateDirectoroftheCentreforChildrenRelationshipsandCultureatMaryland,wholed

the4-yearproject.

Reportingtheirfindingsinthejournal,theresearchersaidwhateverwasthereason,

individualswhoexperiencedpervasive（普遍的）long-termexclusionfromthegroupoffriends

sufferedfromdepression,anxietyandloneliness.

Thestudylookedattwomodelstodefinehowchildrenmakedecisionsregarding

acceptanceofotherkidsintheirgroup-theindividualsocialdeficitmodelandtheinter-group

socialcognition（認(rèn)同）model.Whiletheformersaysthatchildren'srejectionoccursduetosocial

deficitslikeshyness,warinessorfearfulness,thelattersaysthatithappensbecauseofgroup

dynamics,prejudiceandexclusion.

Itwasalsofoundthattheageofchildrenwasalsoafactorthatinfluencedtheirdecisions

regardingotherkids*acceptanceasfriends.

"Withage,kidsbecomemoreawareofgroupdynamics,conventions,customs,andrituals.

Withthiscomesagreaterconcernaboutgroupfunctioning,whichcanleadtoexclusionwhichcan

benegativefromasocialjusticeviewpoint,'*saysKillen.

Theresearcherbelievesthatherstudymayhavemanybenefits,asitcouldprovideinsights

intohowtohelpwhenchildrenarerejectedbytheirpeers.

41.Whilemakingfriends,kidsthinkmoreaboutthefollowingEXCEPT.

A.socialskillsB.cultureC.raceD.gender

42.Theunderlinedword"deficit"inParagraph5maymean"

A.skillB.relationshipC.weaknessD.experience

43.Oneofthemajorpurposesoftheresearchisto.

A.tellthereaderhowtotellinclusionfromexclusion

B.remindchildrentobecarefulwhilemakingfriends

C.seekwaystohelpkidsexcludedbytheirpeers

D.stopthechildrenbelongingtotheinter-groupsocialcognitionmodel

44.Whilemakingfriends,childrenexcludethoseofsocialdeficitmodelto.

A.keeptheirgroupspurer

B.maketheirgroupsmoresociallypowerful

C.refuseothercustomsandcultures

D.provetheirgroupstobestrict

45.Thepropertitleforthispassageis.

A.Techniquesofmakingfriends

B.Socialcommunicationamongkids

C.Makingfriends—aspecialculture

D.Kids*complexwayofmakingfriends

答案：

孩子怎樣在社會上交友？可以將他們分成幾種類型？它們的特點(diǎn)是什么？本文將回答

這些問題。

41.Ao細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段第二、三句可知：盡管孩子交友時有時排斥那些缺乏社會

技巧的人，但是大多數(shù)時候是根據(jù)性別、種族、民族和文化等因素來確定的。

42.Co詞義辨析題。本段最后一句對socialdeficits做了解釋：諸如shyness,warinessor

fearfulness,可見該詞意思是指社會交往中的個性弱點(diǎn)。

43.Co細(xì)節(jié)理解題?？蓮淖詈笠欢蔚么舜鸢浮?/p>

44.B0綜合理解題。第三段說socialdeficits型的孩子害羞、膽怯；倒數(shù)第二段說隨著年齡

的增長，他們會意識到groupdynamics（團(tuán)體力量）的重要性，而且越來越關(guān)心group

functioning（團(tuán)體的社會功能），由此可知B是正確答案。

45.Do標(biāo)題歸納題。本文第一段第一句就提出了主題：孩子交友時的接納與排斥給予很多

復(fù)雜的原因，恰好與D的內(nèi)容相符。而且后面各段都圍繞此主題在分析原因。

4.基礎(chǔ)寫作（共1小題，滿分15分）

周筆暢宣布退出“超女”演唱會巡演，重返校園。有些學(xué)生認(rèn)為她應(yīng)該回校讀書，有些學(xué)

生則不以為然。如果你是她，你會選擇退出還是留下?請根據(jù)以下表格的內(nèi)容，以Wise

Choice為題，為《英語廣場》雜志寫一篇英語短文。

看法理由

1.演出花費(fèi)太多的時間和精力

應(yīng)該回校讀書2.不能集中精力學(xué)習(xí)

3.對未來自身的發(fā)展不利

1.演出提供了一個展示才華的舞臺

應(yīng)該參加演出2.豐富演出經(jīng)驗(yàn)，有利于將來的音樂生涯

3.不應(yīng)使歌迷們失望

你的觀點(diǎn)可以自由發(fā)揮。

［寫作要求］

1.行文應(yīng)連貫，內(nèi)容應(yīng)完整。

2.題目和開頭語已經(jīng)給出。

3.用5句話完成。