2022高一下學(xué)期語(yǔ)文作文

千里之行，始于第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2022高一下學(xué)期語(yǔ)文作文寒假是指冬季1-2月期間的假期。在中國(guó)，學(xué)校通常將每個(gè)學(xué)年分為上、下兩個(gè)學(xué)期。上學(xué)期從秋季九月份開頭，到次年農(nóng)歷臘月初十左右下面是由我給大家?guī)?lái)的高一下學(xué)期語(yǔ)文（作文），讓我們一起來(lái)看看!

高一下學(xué)期語(yǔ)文作文1

寒假已經(jīng)不知不覺(jué)過(guò)去一大半了，作業(yè)也完成得差不多了，于是就開頭回憶并（總結(jié)）一個(gè)寒假所做的事情。

在寒假的第三周，喜氣洋洋的（春節(jié)）來(lái)到了。我們家是在廣州過(guò)春節(jié)的。廣州的春節(jié)很寧?kù)o也很溫和。正月初一的光景與（除夕）截然不同：鋪戶都緊關(guān)門戶，好像全城都在休息。這一天假如吃魚的尾部，就意味著年年有余，寄予著我們對(duì)來(lái)年生活的美妙期望。對(duì)于我來(lái)說(shuō)最有意思的就莫過(guò)于到親戚家去拜年，不僅可以去吃一桌美味的飯菜，還有蠻大的收獲呢!就是可以收到一封封的紅包以及每個(gè)親人滿滿的祝愿。初一晚上吃完飯后，全家一起高興奮興地去越秀公園看“彩燈唱響廣州情，花海放飛中國(guó)夢(mèng)”的主題燈展。全場(chǎng)最引人注目的燈就是“金馬賀歲”，也就是正門裝飾成了今年的生肖：馬。燈亮后，人群喧鬧起來(lái)，大門一片紅火，到處都洋溢著過(guò)節(jié)的喜慶，人們臉上掛起了笑臉。

寒假的最終一個(gè)星期，雖然很舍不得，但還是來(lái)了。這一周主要把老師布置的作業(yè)檢查遺漏，購(gòu)買好新學(xué)期的學(xué)習(xí)用品，整理好書包。接下來(lái)的時(shí)間空閑下來(lái)了，思索著可以做什么，可以去做一些有意義的事吧：正好趁著這個(gè)時(shí)間去書店多閱讀一些書籍，多寫（讀書筆記），何樂(lè)而不為呢?積累好閱讀學(xué)問(wèn)能為下學(xué)期的語(yǔ)文閱讀題做好提前預(yù)備。同時(shí)在書店里買好初一其次學(xué)期的課本，提前預(yù)習(xí)好功課，這樣在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中才不會(huì)太費(fèi)勁。同時(shí)，我也為自己定好了新學(xué)期的（學(xué)習(xí)方案）。

一個(gè)寒假過(guò)去了，我感到很充分并且很開心?，F(xiàn)在我要做的是調(diào)整好心態(tài)，不能始終沉溺在寒假的玩樂(lè)中，等待我的將是一個(gè)美妙的新學(xué)期。

高一下學(xué)期語(yǔ)文作文2

今年1月27日，我和家人以及伴侶們一起去泰晤士小鎮(zhèn)玩。

所謂的泰晤士小鎮(zhèn)從整體布局到一磚一瓦都體現(xiàn)了歐洲風(fēng)情。小鎮(zhèn)里的房子、道路、商店引入英國(guó)泰晤士河邊小鎮(zhèn)風(fēng)情和住宅特征，都和我在英國(guó)看到的一模一樣。但是由于過(guò)年，所以商店基本上都關(guān)門休業(yè)了。

第一天下午我們來(lái)到了醉白池。醉白池是上海的著名景點(diǎn)。從這座園林的前身算起，已有也許九百余年的歷史。公園的面積有七十六畝。醉白池具有明清時(shí)期江南園林山石清池相映的風(fēng)格。園里面古跡特別多，聽說(shuō)這里還有樹齡在三四百年的古銀杏、古樟樹，年齡在百年以上的牡丹呢。

走到一個(gè)亭子向四周環(huán)視，四周的風(fēng)景就像是詩(shī)人詩(shī)句中的仙境那般迷人，把翠綠的柳樹，彎彎曲曲的石橋，棕色的涼亭，平如鏡面的抹茶色的湖水融為了一體，猶如一幅（山水畫）。站在橋的中心，朝遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺，還能看到更多的樹木。信任假如這景色讓文學(xué)家或者詩(shī)人看到了，他們必定會(huì)被這般景色打動(dòng)。

連續(xù)沿著彎彎曲曲的石頭路往前走，穿過(guò)一個(gè)一個(gè)門洞，可以看到一塊石板，石板上有數(shù)十只鹿往一個(gè)方向跑，其中，九只鹿的腦袋往后，只有一只還在向前看。聽說(shuō)那就是（傳奇）中高端大氣上檔次的“十鹿九回頭”石刻。

其次天下午，我們最終來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的好地方——鐘書閣。

鐘書閣本著“為每一位讀者找一本好書，為每一本好書找一個(gè)讀者”的理念，為每一位客人打造了這樣一間幻想書房。這里與一般的書房的區(qū)分在于，這里真的是書的海洋。天花板，地板墻上甚至是樓梯走廊上處處都是大大小小各式各樣的書。我剛踏進(jìn)門就迫不及待地鉆進(jìn)了書海之中，沉醉在濃濃的書香之中，一坐便是一到兩個(gè)小時(shí)。直到家長(zhǎng)催著要走，我才依依不舍地放下手中的書。真盼望這樣的地方還能去其次次。

高一下學(xué)期語(yǔ)文作文3

今日，我響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，在家產(chǎn)了一天的“家長(zhǎng)”，媽媽當(dāng)“寶寶”。

早上，我要“寶寶”刷牙，“寶寶”說(shuō)：“恩～，不干嘛!”我急躁地再說(shuō)了一遍：“‘寶寶’，刷牙!”她才來(lái)到衛(wèi)生間，說(shuō)：“幫我擠牙膏!”由于她的牙膏快沒(méi)了，我也擠不出來(lái)，就說(shuō)：“自己的事情自己做!”她就只好乖乖地刷牙了。

在她刷牙的時(shí)候，我就看看鍋里的稀飯好了沒(méi)有，發(fā)覺(jué)稀飯里的雞蛋殼還沒(méi)剝，又來(lái)剝雞蛋殼、盛飯。

吃完早飯，我就開頭做中飯了。我先要“寶寶”幫我看一下冰箱里有什么菜可以燒。“寶寶”說(shuō)：“有山藥和萵筍?！蔽覀兙烷_頭預(yù)備中餐了。首先，我把山藥的灰皮削掉，再切成一片一片圓圓的外形，盛到碗里。又把萵筍皮削掉，也盛到碗里。該切肉了，“寶寶”說(shuō)怕我切到手指頭，這活就交給她來(lái)干吧。

這時(shí)，我感到肚子有點(diǎn)不舒適，抓緊跑到衛(wèi)生間。過(guò)了一會(huì)，我大聲喊：“‘寶寶’，快來(lái)幫我擦_!”“寶寶”有意說(shuō)：“‘媽媽’，這也需要‘寶寶’來(lái)幫忙啊?”是啊，一句話說(shuō)得我不好意思了!

忙完過(guò)后，我們就開頭（炒菜），在炒菜的時(shí)候，一滴油一下子就濺到了我的中指上?！皩殞殹眹樍艘惶瑔?wèn)我：“沒(méi)事吧?”我說(shuō)：“沒(méi)事。”

吃完中飯，我們開頭洗衣服。我和“寶寶”一起洗我的臟短褲、羽絨服和在家穿的棉外套，還有爸爸的兩雙臭襪子。洗完衣服，我就跟著“寶寶”出去辦事了。

晚飯?jiān)趧e人家吃，就不用我這個(gè)“家長(zhǎng)”操勞了!我可以提前“下班”啦!

這次當(dāng)家長(zhǎng)，讓我知道了家長(zhǎng)每天要照看好我，還要努力工作。悄悄地付出，真的很辛苦。我肯定要好好報(bào)答他們。

高一下學(xué)期語(yǔ)文作文4

眼看寒假將近了，大家都在細(xì)心籌劃著自己的假期生活。大家都在悄悄地期盼著假期的來(lái)臨，我們可以通過(guò)假期來(lái)完成某些我們想要完成的事情。

假期最終來(lái)臨了，大家的假期生活開頭了。首先我們回到了久別的家里，來(lái)到家里大家都吃到了父母為我們預(yù)備的豐富的飯菜。然后大家都洗了一個(gè)熱水澡，洗去了自己身上的風(fēng)塵。

我們開頭自己抱負(fù)的假期生活了，說(shuō)實(shí)話我的假期生活之中不包含學(xué)習(xí)喲。我首先去了我家四周同學(xué)的家，去他們的家里和他們一起玩耍。漸漸長(zhǎng)假一個(gè)人在家玩不是很無(wú)聊嗎?大家一起玩不是很好嘛?然后我開頭努力籌錢預(yù)備去外地玩耍。

我準(zhǔn)備在這個(gè)寒假我可以去外面的世界看看，領(lǐng)會(huì)一下外面的奇異風(fēng)光。于是，在我的努力下，我最終攢夠了錢，隨著旅游社我們一行來(lái)到了云南。大家都說(shuō)：云南山水甲天下。

今日一見果真與眾不同啊!云南的風(fēng)景是那么的漂亮迷人，云南的水是那樣的清亮，那高山是那樣的挺立?？吹竭@漂亮的風(fēng)景，我感嘆到了大自然的奇妙啊!我同時(shí)也明白到了，人要多出去走走開闊自己的視野，不要始終在自己所處的環(huán)境里面，如同坐井觀天一般，將自己的視野越看越小。

這就是我的假期生活，我覺(jué)得我的假期生活特別的快樂(lè)，特別的充實(shí)。

高一下學(xué)期語(yǔ)文作文5

寒假中，我遇到了許很多多的事情，其中最讓我難忘是學(xué)騎自行車。

一天，媽媽給我拿來(lái)一輛自行車讓我騎，雖然我小時(shí)候騎過(guò)自行車，但是由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有練習(xí)，騎車的技術(shù)一落千丈，不知道能不能騎的起來(lái)。我當(dāng)心翼翼地跨上自行車的坐墊，一只腳踩著腳踏板一點(diǎn)一點(diǎn)地向前“騎”著自行車。我剛想把另外一只腳也放到踏板上時(shí)，車子突然向旁邊歪了一下，我抓緊把腳撐在地上才沒(méi)有摔倒，媽媽說(shuō)：“不如我來(lái)幫你吧?！蔽易ゾo點(diǎn)頭答應(yīng)。媽媽雙手扶著自行車后座，讓我騎，可是效果并不明顯，反而使我越騎越可怕，我說(shuō)：“媽媽我不學(xué)騎車了，行嗎?”媽媽說(shuō)：“當(dāng)時(shí)不是你要學(xué)騎車的嗎?怎么堅(jiān)持不了了?”“太難了?！薄澳悄阈r(shí)候怎么堅(jiān)持下來(lái)的?莫非你連小時(shí)候都不如嗎?”“我”我立刻啞口無(wú)言了，便連續(xù)學(xué)習(xí)騎自行車。過(guò)了一會(huì)兒，我騎車的技術(shù)不見長(zhǎng)，我又有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“我回家換個(gè)衣服，你自己先在樓下練練。”我答應(yīng)了。媽媽走后，我自己在路上漸漸地騎著。不知怎么著，我仿佛找到了感覺(jué)，可以將“龍頭”掌握的很好，車子歪的次數(shù)越來(lái)越少了。慢