2023幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

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中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)聚、吉利。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō)，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中，我們主要以“歡樂(lè)”為中心點(diǎn)，開(kāi)展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)聚與歡樂(lè)，激發(fā)他們?cè)敢馍嫌變簣@、愛(ài)幼兒園的美妙情感。

這次活動(dòng)無(wú)論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完善，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長(zhǎng)們的主動(dòng)性。讓寶寶們和家長(zhǎng)們相互協(xié)作，共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長(zhǎng)們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。

以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)聚圓中秋節(jié)“活動(dòng)于-月--日在--幼兒園勝利進(jìn)行了，家長(zhǎng)們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次活動(dòng)，這表達(dá)了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的關(guān)注以及對(duì)我們工作的支持。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小伴侶們一起過(guò)節(jié)的氣氛，感受團(tuán)結(jié)的力氣，同時(shí)〔教育〕孩子們有好東西要先共享給爸爸媽媽。

這次活動(dòng)盡管有許多閃光點(diǎn)，但也有許多瑕疵，由于人比較多，家長(zhǎng)們比較興奮，使得開(kāi)頭現(xiàn)場(chǎng)比較混亂，活動(dòng)沒(méi)法連續(xù)進(jìn)行，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)和主持人的多次提示后活動(dòng)才漸漸步入正軌，得以進(jìn)行。

活動(dòng)結(jié)束了，家長(zhǎng)們離開(kāi)了會(huì)場(chǎng)，看著滿(mǎn)地的垃圾園長(zhǎng)心情很冗雜，我們總是告知孩子們要愛(ài)惜環(huán)境，而今日家長(zhǎng)們當(dāng)著孩子的面兒這樣做，孩子們以后會(huì)不會(huì)效仿呢?父母是孩子最好的老師，盼望我們以后在教育孩子的時(shí)候以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的典范，家長(zhǎng)伴侶們你們覺(jué)得呢?

最終針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪(fǎng)了幾位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都說(shuō)這次活動(dòng)特殊有意義，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通，增長(zhǎng)孩子的學(xué)問(wèn)，教會(huì)孩子要感恩，要團(tuán)結(jié)，盼望我們以后能常常進(jìn)行這樣的活動(dòng)。

無(wú)法規(guī)不成方圓，盼望無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)伴侶們以后都能自覺(jué)遵守我們的`紀(jì)律，愛(ài)惜我們的環(huán)境，給我們這個(gè)大家庭全部成員留下最美妙的印象!

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孩子團(tuán)聚一堂，說(shuō)著中秋節(jié)的〔故事〕、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們?cè)谟^(guān)賞故事的同時(shí)豐富了科學(xué)學(xué)問(wèn)，在美麗的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

小班開(kāi)展的“慶中秋”活動(dòng)，主要以“歡樂(lè)”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)聚與歡樂(lè)，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的美妙情感。中班活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓幼兒了解了〔中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日〕的很多風(fēng)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了共享，提高了對(duì)我國(guó)民族〔傳統(tǒng)〔文化〕〕的愛(ài)好，加深了對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)之情。在參加中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡(jiǎn)潔了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。大班幼兒對(duì)其有深厚的愛(ài)好及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、風(fēng)俗了解較少，所以在開(kāi)展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來(lái)組織集中活動(dòng)。

我們進(jìn)行主題慶?；顒?dòng)，利用本學(xué)期增加的電腦與觸膜電視，老師做了PPT，讓家長(zhǎng)與孩子知道中秋節(jié)的來(lái)源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動(dòng)形式來(lái)進(jìn)行慶祝，小班組的親子作畫(huà)《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤(pán)》;在整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)孩子與家長(zhǎng)都特別主動(dòng)投入到每個(gè)環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)展得很順當(dāng)，在這里特別感謝各位家長(zhǎng)伴侶對(duì)我們工作的支持。由于在活動(dòng)中我們看到了你們充分的預(yù)備、主動(dòng)的參加，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們非常快樂(lè)和歡樂(lè)，也讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。

參加是一種歡樂(lè)，制造是一種享受，合作是一種美好。通過(guò)此次活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作力量和想象制造力，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的親子感情，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。

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中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)聚、吉利。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō)，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中，我們主要以“歡樂(lè)”為中心點(diǎn)，開(kāi)展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)聚與歡樂(lè)，激發(fā)他們?cè)敢馍嫌變簣@、愛(ài)幼兒園的美妙情感。

中秋節(jié)這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。在音樂(lè)的節(jié)奏聲中，活動(dòng)開(kāi)頭了。我們班的任務(wù)是大月的一角北海的北字，家長(zhǎng)們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點(diǎn)們最終用大紅棗子在我們的幫助下排成北海的北字放在月的上面，他們排得可仔細(xì)了，邊排邊說(shuō)“讓大紅棗排成火車(chē)”。

在活動(dòng)中，小伴侶們邊觀(guān)賞我們干活邊品嘗從家里帶來(lái)地月餅，象一只只放飛的小鳥(niǎo)，顯得非常的興奮。小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說(shuō)：“老師你吃?！蔽覐埓笞彀鸵Я艘恍】谶€故作美味地說(shuō)：“哇，這月餅好甜呀。”這時(shí)很多小伴侶都跑了過(guò)來(lái)，把月餅往我嘴里塞。我說(shuō)：“你們知道今日為什么要吃月餅嗎?”有一個(gè)小伴侶喊了起來(lái)“中秋節(jié)”。其他小伴侶也跟著說(shuō)“中秋節(jié)”。我確定地說(shuō)：“對(duì)，中秋節(jié)，是人們團(tuán)聚地日子，所以我們小伴侶也團(tuán)聚在一起過(guò)節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好!”小伴侶都把月餅給了我，切成小塊分給大家。在贈(zèng)送月餅的同時(shí)，我們還鼓舞孩子相互說(shuō)祝愿的話(huà)。

在這次布滿(mǎn)歡樂(lè)喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國(guó)的節(jié)日“中秋節(jié)”，在共享月餅的同時(shí)，小伴侶們給別人送去了祝愿，也得到了祝愿，培育了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量及交往的力量，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的美好，體驗(yàn)到了團(tuán)聚、共享的歡樂(lè)。

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中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)學(xué)問(wèn)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。9月18日，我園小班、中班、大班各班級(jí)分別開(kāi)展了豐富好玩的主題活動(dòng)。

小班級(jí)：小伴侶們和老師一起觀(guān)看關(guān)于中秋節(jié)來(lái)歷的課件。通過(guò)故事觀(guān)賞，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗。然后一起品嘗月餅和水果，拿著〔DIY〕小燈籠游園，小班的小伴侶們第一次在幼兒園過(guò)中秋，玩得很快樂(lè)!

中班級(jí)：以中秋節(jié)為主題的美術(shù)競(jìng)賽，通過(guò)畫(huà)畫(huà)、手工、印畫(huà)等形式慶中秋。小伴侶們主動(dòng)參加其中，讓中秋節(jié)布滿(mǎn)絢麗的顏色。

大班級(jí)：通過(guò)中秋學(xué)問(wèn)競(jìng)答的形式，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。并與小伴侶們一起共享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集體的、個(gè)人的形式進(jìn)行唱歌競(jìng)賽。小伴侶們特別動(dòng)情的唱歌著，感受生活的美妙!

在這次有意義的中秋節(jié)活動(dòng)中，小伴侶們?cè)趧?dòng)手操作中探究，在共享中體驗(yàn)人與人的交往的歡樂(lè)，更重要的是了解自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗?；顒?dòng)中每個(gè)孩子都能充分參加、體驗(yàn)，老師們也收獲了活動(dòng)組織的〔閱歷〕，為今后的主題節(jié)日活動(dòng)積累了豐富的閱歷。

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今年我園針對(duì)園幼兒年齡特點(diǎn)，我們圍繞“中秋、國(guó)慶”雙節(jié)開(kāi)展了以下幾個(gè)活動(dòng)：

活動(dòng)一：品嘗月餅。

通過(guò)觀(guān)看月餅的樣子，品嘗月餅的味道，學(xué)說(shuō)“我喜愛(ài)吃甜甜的月餅”，讓幼兒初步了解中秋節(jié)吃月餅的風(fēng)俗。

活動(dòng)二：小小愛(ài)心卡，濃濃愛(ài)國(guó)情。

國(guó)慶前夕，我們利用晨間活動(dòng)時(shí)間，供應(yīng)愛(ài)心卡片和皺紋紙，指導(dǎo)幼兒用皺紋紙團(tuán)成一朵朵小花貼在愛(ài)心卡上，一張張普一般通的愛(ài)心卡，由于有了孩子們富有童趣的裝扮，立即變得生氣盎然，愛(ài)意濃濃，雖然孩子們還不懂“我們是祖國(guó)的花朵，在祖國(guó)媽媽愛(ài)的懷抱里健壯成長(zhǎng)”這一寓意，但是在我們既樸實(shí)又動(dòng)情的談話(huà)中，孩子們懂得了自己也是祖國(guó)媽媽的孩子，祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了，自己親自做一張愛(ài)心卡送給祖國(guó)媽媽?zhuān)Ｗ鎳?guó)媽媽生日歡樂(lè)?；顒?dòng)三：熟