《9 Reusing things》教案-郴州市優(yōu)質(zhì)課-六年級英語教案

課題Module3ThingswedoUnit9Reusingthings(period1)教學(xué)目標TeachingAims(教學(xué)目標):知識目標：詞匯學(xué)習：throwaway,penholder,vase,rightsize句型學(xué)習：Theycanreuse_________.Theycanuse____tomake_____.Theyput____in____.Thenit’llbeavase!能力目標：通過說唱等方式讓學(xué)生感受語言的韻律。學(xué)生能用合適的句型提出舊物再利用的建議。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，學(xué)會重復(fù)利用舊物。Teaching?Importance?and?Difficulties?(教學(xué)重難點)：詞匯學(xué)習：throwaway,penholder,vase,rightsize句型學(xué)習：Theycanreuse_________.Theycanuse____tomake_____.Theyput____in____.Thenit’llbeavase!教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)步驟及主要內(nèi)容課前播放MichaelJackson的歌曲：Healtheworld。此歌曲與保護環(huán)境以及和平有關(guān)的。讓學(xué)生們跟唱。目的在于鍛煉學(xué)生們運用英語的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。Step1Warmingup&leadin1.首先，教師用說唱的形式做個自我介紹。之后讓學(xué)生來介紹他們自己。鍛煉學(xué)生們的英語表達能力。吸引學(xué)生們的注意力。2.播放一個有關(guān)于reuse的英語歌曲視頻。視頻播放之前讓學(xué)生思考視頻的內(nèi)容是關(guān)于什么的。根據(jù)學(xué)生的回答，解釋reuse的含義。導(dǎo)入本單元話題。Step2Presentation保護環(huán)境非常重要。現(xiàn)在有許多保護環(huán)境的組織，介紹Greenclub’sleader。學(xué)生如果想要加入這個組織。需要完成4個任務(wù)。任務(wù)一：Brainstorm讓學(xué)生分組討論。說一說哪些可以充分利用的東西。任務(wù)二：WatchandAnswer第一遍播放Listenandsay的錄音，讓學(xué)生聽錄音后回答問題。Whatcantheyreuse?Howcantheyreuse?學(xué)生看完聽力視頻之后回答問題。第二遍播放Listenandsay的錄音，讓學(xué)生聽錄音跟讀。Step3PracticePairwork:兩人一組操練對話。之后以chant的形式操練對話。Groupwork:以小組的形式利用舊物做手工。任務(wù)三：ThinkandTalk給學(xué)生們呈現(xiàn)一些利用舊物的圖片。讓學(xué)生們再想一想還有哪些重復(fù)利用的東西。Step4Consolidation任務(wù)四：WriteandFinish讓學(xué)生們填寫申請表。并到教室前進行展示。成為俱樂部的一員。Step5Summary&Homework對本節(jié)課的主題進行情感升華。讓學(xué)生們從小事做起，保護環(huán)境。課下完成申請表并給Lisa發(fā)郵件。板書設(shè)計Unit9ReusingthingsTheycanreuse_________.The