2023六一兒童節(jié)活動總結5篇

Word第第頁2023六一兒童節(jié)活動總結5篇六一兒童節(jié)，全世界兒童的節(jié)日，是我們最為期盼的節(jié)日，是兒童的盛宴。我們慶祝著屬于自己的美妙時間。本篇文章是我為您整理的2023六一兒童節(jié)活動總結，盼望大家喜愛。

2023六一兒童節(jié)活動總結1

一、活動意義：

通過開展慶?！傲弧被顒?，使同學在主動的參加中體驗集體合作的歡樂，表達一種主動向上、樂觀進取的精神。

二、活動主題：

文明、健康、團結、協作。

三、活動時間地點

20_年6月1日三班級各班教室

四、活動對象

三班級全體同學、老師

五、活動目標

1、同學在各種各樣的活動中，感受兒童節(jié)的快樂氣氛。

2、同學大膽的在集風光前表達表現自己，促進自信念的建立。

3、同學的觀看、與人交往的等力量在活動中得到進展。

六、活動內容：

1、熟悉兒童節(jié)

展現日歷，請大家找一找今日在哪里。說說自己在日歷上看到的節(jié)日有哪些。找一找最近的節(jié)日是哪一個看看那一天是星期幾——引出周日是兒童節(jié)，要大家一起慶祝所以今日進行活動。

2、猜猜我是誰

嬉戲規(guī)章：首先請大家找到自己喜愛的頭飾帶上，觀看同一頭飾的兩名同學分別是誰，有什么區(qū)分。

接著選一位同學蒙上眼睛，其他同學自由交換座位，蒙上眼睛的同學選擇一種頭飾進行挑戰(zhàn)，猜出帶該頭飾的同學是誰即算作挑戰(zhàn)勝利。過程中其余同學用拍手聲引導被蒙眼的同學走到相應的位置(在帶該頭飾的兩名同學中選擇一名即可)。

挑戰(zhàn)勝利的同學獲得獎品，被猜出的同學接著做挑戰(zhàn)者;如未猜出，則重新選擇一名同學做挑戰(zhàn)者。

3、才藝展現

規(guī)章：用擊鼓傳花的方式進行嬉戲，被輪到的同學上前為同伴表演一段節(jié)目，假如表演完好可以獲得一份禮品。

4、夸夸他

說說剛剛環(huán)節(jié)中覺得誰表現得好，夸夸他。

引導同學找找從前環(huán)節(jié)未得到獎品的同學的優(yōu)點，特殊感謝他們的主動參加和協作，請勝出者為他們送上禮品。

5、活動小結

七、活動詳細要求：

1、請全校老師以主動主動的仆人翁精神參加到本次活動，做好預備工作。

2、凡各班涉及到參與活動的人員要明確，到時精確準時地參加活動。

3、請各班班主任教育好同學遵守紀律、講文明等日常行為習慣。

4、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序。

八、留意事項：

1、講平安：聽從負責老師的支配，按要求活動。

2、講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾?；顒咏Y束后，清掃潔凈活動場所。

4、講紀律：著裝整齊，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

2023六一兒童節(jié)活動總結2

一、活動主題

歡樂六一，體驗成長。

二、活動目的

1、邀請家長參加學校、同學活動。使學校、家長、同學有一個互相溝通的機會。

2、進行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的榮耀，記住這個難忘的六一。

3、各班組織各種形式的表演活動，使同學度過一個開心而有意義的六一。

三、活動內容

1、進展新隊員，各班將新隊員名單于_月_日前上報少先隊大隊部。

2、文藝匯演活動

(1)每班預備_個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任老師及音樂老師組織排練，于某月某日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。【舞蹈類：以健康、衰弱、樂觀向上為主，要求每班至少預備_個舞蹈。唱歌類：以兒童歌曲為主、健康向上的題材。其它類：由老師敏捷編排?！?/p>

(2)學校定于_月_日下午進行彩排。

四、活動時間和地點

20__年_月_日學校操場。

五、參與人員要求

1、全校師生及其同學家長主動參加此項活動。

2、各班做好各種形式的表演預備工作。

六、活動步驟

1、做好新生入隊的各項預備工作。

(1)新生入隊名單。

(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習。

(3)新老隊員代表講話稿。

2、文藝匯演。

七、留意事項

1、留意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

2、各班班主任組織好各班同學，留意各項平安。

2023六一兒童節(jié)活動總結3

活動主題：歡快的六一

活動目標：營造活潑向上的校內文化，充分發(fā)揮同學的特長，提高同學的全面素養(yǎng)，讓同學度過一個歡樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

活動預備：布置教室、排練節(jié)目、預備嬉戲道具和獎品、選主持人、寫串聯詞。

活動過程：

1、主持人講話導入：

男：彈去五月的風塵，迎來六月的時間，

女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片快樂的海洋。

男：六月，是童年的搖籃;

女：六月，是童年的夢鄉(xiāng);

男：六月，是童年的太陽;

女：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗黾庸鈽s。

合：三(2)班慶祝六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”文藝演消失在開頭。

2、節(jié)目表演：

(1)小合唱

(2)朗誦詩文

(3)溜溜球競賽

(4)唱歌表演

(5)古箏表演

(6)陀螺競賽

3、嬉戲活動

(1)木頭人

(2)擊鼓傳花

(3)畫臉

4、活動總結

(1)輔導員講話：小伴侶們，你們是新世紀的仆人，肩負著21世紀祖國騰飛的重任，盼望你們把愛國主義、民族精神不斷發(fā)揚光大，從小樹立遠大的志向和崇高的抱負信念，養(yǎng)成良好的道德品質和文明習慣?？炭鄬W習，加倍努力，全面進展，成長為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人。最終，祝小伴侶們節(jié)日歡樂!愿廣闊少年兒童在祖國的懷抱里健康成長!

(2)男：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著歡樂健康翱翔;

女：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永久布滿著溫馨;

男：擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的抱負;

女：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

合：三(2)班六一活動到此結束。

2023六一兒童節(jié)活動總結4

一、活動目的。

營造活潑向上的校內文化，充分發(fā)揮同學的特長，提高同學的全面素養(yǎng)，讓同學度過一個歡樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

二、活動預備：

1、召開班會，師生共同制定活動方案，同學依據自己的獨特特長預備節(jié)目。

2、選拔主持人。

3、布置活動場地：出一期黑板報;布置班級的節(jié)日氣氛。

三、活動流程：

1、班主任講話。

2、班級大合唱：《歡樂的“六一”》。

3、文藝表演穿插嬉戲：

(1)歌曲大連唱。

嬉戲：《頂氣球》。

嬉戲規(guī)章：用頭頂氣球，不用手觸摸，否則淘汰出賽。

(2)配樂詩朗誦。

(3)講故事。

嬉戲：《心有靈犀》。

嬉戲規(guī)章：兩人一組，按卡片所給的詞，一人做動作，另一人來猜，看雙方合作是否“心有靈犀一點通”。

(4)防震學問搶答賽。

(5)說說心里話：我想對災區(qū)小伴侶說。

(6)感恩回報：美妙的明天我會。

嬉戲：飲水思源。

嬉戲規(guī)章：以組為單位(一次兩組，每組五人)，各同學用湯匙勺水跑向相距起跑線2米外的量杯內，比一比，哪一組勺入的水多。

(7)結束：班主任小結。

師：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這是一次展現才藝的盛會;這是一次增添了解的盛會;這是一次團結活潑的盛會;這是一次倍感留戀的盛會。“六一”是個美妙的記憶美妙的明天在向我們款款招手。“六一”聯歡會到此圓滿結束。祝大家六一開心，祝同學們明天會更好，學習更進步。

(8)齊唱《明天會更好》。

嬉戲：夾珠子。

嬉戲規(guī)章：左手夾珠子，一次3-4人，看誰在一分中內夾的珠子多獲勝。

四、留意事項：

1、講平安：聽從負責老師的支配，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾?；顒咏Y束后，清掃潔凈活動場所。

4、講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定。

2023六一兒童節(jié)活動總結5

活動主題：歡快的六一

活動目標：營造活潑向上的校內文化，充分發(fā)揮同學的特長，提高同學的全面素養(yǎng)，讓同學度過一個歡樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

活動預備：布置教室、排練節(jié)目、預備嬉戲道具和獎品、選主持人、寫串聯詞。

活動過程：

1、主持人講話導入：

男：彈去五月的風塵，迎來六月的時間，

女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片快樂的海洋。

男：六月，是童年的搖籃;

女：六月，是童年的夢鄉(xiāng);

男：六月，是童年的太陽;

女：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗黾庸鈽s。

合：三(2)班慶祝六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”文藝演消失在開頭。

2、節(jié)目表演：

(1)小合唱

(2)朗誦詩文

(3)溜溜球競賽

(4)唱歌表演

(5)古箏表演

(6)陀螺競賽

3、嬉戲活動

(1)木頭人

(2)擊鼓傳花

(3)畫臉

4、活動總結

(1)輔導員講話：小伴侶們，你們是新世紀的仆人，肩負著21世紀祖國騰飛的重任，盼望你們把愛國主義、民族精神不斷發(fā)揚光大，從小樹立遠大的志向和崇高的抱負信念，養(yǎng)成良好的道德品質和文明習慣。