統(tǒng)編版《道德與法治》五年級(jí)下冊(cè)第3課《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》教學(xué)課件

第一單元我們一家人弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)第1課時(shí)北京

四合大門(mén)祖訓(xùn)“大門(mén)上的教導(dǎo)”弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)

家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，是長(zhǎng)期生活實(shí)踐中不斷形成的家庭文化。它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī)，一個(gè)詞、一句話、一個(gè)故事、一段記憶，都是家風(fēng)的載體。.小組合作探究：出示學(xué)習(xí)要求：（1）閱讀課本第16-18頁(yè)“活動(dòng)園”第1、2兩組的內(nèi)容；（2）選擇自己最有感觸的一個(gè)詞或是一句話，說(shuō)說(shuō)你的理解。子任務(wù)一：涵養(yǎng)德行，修身立志小組合作探究：（1）閱讀課本第16-18頁(yè)“活動(dòng)園”第1、2兩組的內(nèi)容；（2）選擇自己最有感觸的一個(gè)詞或是一句話，說(shuō)說(shuō)你的理解。

黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；

既昏便息，關(guān)鎖門(mén)戶，必親自檢點(diǎn)。

一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;

半絲半縷，恒念物力維艱子任務(wù)一：涵養(yǎng)德行，修身立志子任務(wù)一：涵養(yǎng)德行，修身立志孔子《論語(yǔ)

季市》：不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言。不學(xué)禮，無(wú)以立。李世民《帝范》：奉先思孝，處下思恭；傾己勤勞，以行德義。

顏之推《顏氏家訓(xùn)》：多為少善，不如執(zhí)一。為善則欲，為惡則去。曾國(guó)藩《曾國(guó)藩家訓(xùn)》：家儉則興，人勤則?。荒芮谀軆€，永不貧賤。.小組合作探究：出示學(xué)習(xí)要求：（1）閱讀課本第16-18頁(yè)“活動(dòng)園”第1、2兩組的內(nèi)容；（2）選擇自己最有感觸的一個(gè)詞或是一句話，說(shuō)說(shuō)你的理解。子任務(wù)二：百年革命，家國(guó)情懷出示閱讀要求：①讀一讀你最打動(dòng)你的一封家書(shū)；②說(shuō)一說(shuō)，從這三封家書(shū)中，你體會(huì)到哪些優(yōu)秀的家風(fēng)。林覺(jué)民給妻子的家書(shū)《與妻書(shū)》聶榮臻給父母的信一名解放軍戰(zhàn)士給妻子的信子任務(wù)三：訪家人，話家風(fēng)訪談人訪談對(duì)象家風(fēng)王強(qiáng)王爺爺食不言，寢不語(yǔ)

我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的中華民族傳統(tǒng)美德有“天下之本在家”，請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)家風(fēng)中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)美德吧！

優(yōu)秀家風(fēng)學(xué)生姓名： 評(píng)價(jià)者姓名： 評(píng)價(jià)日期：評(píng)價(jià)項(xiàng)目學(xué)生自評(píng)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)★★★★★★★★★★★★★★★★★★資料搜集認(rèn)真讀

小組討論參與度

家風(fēng)弘揚(yáng)傳承意愿

綜合評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)拓展在《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》這一課的學(xué)習(xí)中，你有些什么感慨啟發(fā)呢？發(fā)條朋友圈跟大家分享吧！拓展作業(yè)

在《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》這一課的學(xué)習(xí)中，你有些什么感慨啟發(fā)呢？發(fā)條朋友圈跟大家分享吧！第一單元我們一家人弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)再見(jiàn)！弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)識(shí)到良好的家風(fēng)對(duì)我們的健康成長(zhǎng)有重要意義。知道從自身做起，從小事做起，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)。活動(dòng)一我的家風(fēng)故事小組交流講一講你們的家風(fēng)故事小結(jié)：

優(yōu)秀家風(fēng)是一種無(wú)形的力量、一種無(wú)言的教育、一部無(wú)字的典籍，它潛移默化地影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。傳承優(yōu)秀家風(fēng)，有助于我們凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才。活動(dòng)二小小宣傳員思考交流：有哪些宣傳優(yōu)秀家風(fēng)好創(chuàng)意？小結(jié)：

傳承優(yōu)秀家風(fēng)的方法有很多：可以開(kāi)展優(yōu)秀家風(fēng)演講活動(dòng)，可以制作優(yōu)秀家風(fēng)宣傳板報(bào)，可以展示優(yōu)秀家訓(xùn)，還可以網(wǎng)絡(luò)傳遞家書(shū)等。小小辯論會(huì)

有人說(shuō)：“時(shí)代發(fā)展了，電話、視頻聊天等很普遍，寫(xiě)家書(shū)早落伍了?！蹦阃膺@種說(shuō)法嗎？說(shuō)說(shuō)自己的理由。小結(jié)：

傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，要從小事做起，從自身做起?，F(xiàn)代的交流工具可以使用，寫(xiě)家書(shū)也有一定的儀式感。每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。我們傳播優(yōu)秀家風(fēng)，向社會(huì)傳遞正能量，形成引領(lǐng)良好社會(huì)風(fēng)氣的家庭文明新風(fēng)尚。總結(jié)1.傳承優(yōu)秀家風(fēng)，有助于我們凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才。2.家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分，體現(xiàn)在我們的行為規(guī)范中。3.傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，要從小事做起，從自身做起，每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者，讓優(yōu)秀家風(fēng)代代相傳。優(yōu)秀家風(fēng)優(yōu)秀家風(fēng)

在班里開(kāi)展一次“優(yōu)秀家風(fēng)演講”比賽。感謝聆聽(tīng)再見(jiàn)弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)第一課時(shí)道德與法治五年級(jí)下冊(cè)小討論我們經(jīng)常在看連續(xù)劇的時(shí)候聽(tīng)到“家法伺候”這樣的話，那么，“家法伺候”究竟是什么呢？動(dòng)用家法的依據(jù)和目的是什么？視頻：忠烈楊家將家法伺候：是對(duì)違反家法、家規(guī)的懲罰方式。依據(jù)：家法、家規(guī)、家訓(xùn)等。目的：維護(hù)、培育優(yōu)秀家風(fēng)。優(yōu)秀家風(fēng)家法伺候什么是家風(fēng)家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族時(shí)代相傳的風(fēng)尚，是長(zhǎng)期生活實(shí)踐中不斷形成的家庭文化。它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī)，一個(gè)詞、一句話、一個(gè)故事、一段記憶，都是家風(fēng)的載體。小搶答你知道哪些有名的家訓(xùn)、家規(guī)嗎？《朱子家訓(xùn)》《朱子家訓(xùn)》將中國(guó)幾千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表達(dá)出來(lái)。其中很多內(nèi)容已成為今天家庭教育的座右銘，有些內(nèi)容對(duì)我們小學(xué)生的生活也有一定的規(guī)范和指導(dǎo)作用?！额伿霞矣?xùn)》作為傳統(tǒng)社會(huì)的典范教材，《顏氏家訓(xùn)》直接開(kāi)后世“家訓(xùn)”的先河，被譽(yù)為“古今家訓(xùn)之祖”?！额伿霞矣?xùn)》在家庭倫理、道德修養(yǎng)方面對(duì)我們今天有著重要的借鑒作用。《袁氏世范》被譽(yù)為“《顏氏家訓(xùn)》之亞”的《袁氏世范》，在中國(guó)家訓(xùn)發(fā)展史上占有重要的地位?！对鲜婪丁钒胸S富的家庭倫理教化和社會(huì)教化思想，在許多方面都將中國(guó)古代家庭教育和訓(xùn)俗的內(nèi)容、方法提高到一個(gè)新的高度。研究《袁氏世范》，對(duì)我們今天的道德文明建設(shè)具有很好的借鑒意義。請(qǐng)你摘抄一些你喜歡的家訓(xùn)，并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡它！小活動(dòng)中國(guó)古代十大經(jīng)典家訓(xùn)家規(guī)，意味深長(zhǎng)，讀懂受用一生！靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（誡子書(shū)）天下古今之庸人，皆以一惰字致?。惶煜鹿沤裰瞬牛砸砸话磷种聰?。（曾國(guó)藩家訓(xùn)）學(xué)業(yè)才識(shí)，不日進(jìn)，則日退。（與陶少云書(shū)）是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而自臭也。（顏氏家訓(xùn)）心術(shù)不可得罪于天地，言行皆當(dāng)無(wú)愧于圣賢。（錢(qián)氏家訓(xùn)）玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。（歐陽(yáng)永叔集）后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家。（包拯家訓(xùn)）為人母者，不患不慈，患于知愛(ài)而不知教也。（家范）吾人生于天地之間，只思量做得一個(gè)人，是第一義，余事都沒(méi)要緊。（高氏家訓(xùn)）一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。（朱子家訓(xùn)）我國(guó)古代有極為豐富的家訓(xùn)家規(guī)，其中很多被廣為傳播，對(duì)后人的思想和生活產(chǎn)生了廣泛的影響。01泣血家書(shū)《與妻書(shū)》是“黃花崗七十二烈士”之一的林覺(jué)民在1911年4月24日晚寫(xiě)給妻子陳意映的一封絕筆信。他在《與妻書(shū)》中寫(xiě)道：“即此愛(ài)汝一念，使吾勇于就死也”，“當(dāng)亦樂(lè)犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福?！痹谶@封絕筆信中，作者委婉曲折地表達(dá)了自己對(duì)妻子的深情和對(duì)處于水深火熱中的祖國(guó)深沉的愛(ài)。他把家庭幸福、夫妻恩愛(ài)和國(guó)家前途、人民命運(yùn)聯(lián)系在一起。02泣血家書(shū)聶榮臻于1922年6月3日寫(xiě)給父母的家書(shū)中寫(xiě)道：“決非一衣一食之自為計(jì)，而在四萬(wàn)萬(wàn)同胞之均有衣有食也。亦非自安自樂(lè)以自足，而在四萬(wàn)萬(wàn)同胞之均能享安樂(lè)也。”這封信匯報(bào)了其在比利時(shí)勤工儉學(xué)的情況，表達(dá)了海外學(xué)子憂國(guó)憂民的情懷。03泣血家書(shū)這是一名解放軍戰(zhàn)士于1947年4月28寫(xiě)給妻子的家書(shū)。其中寫(xiě)道：“戰(zhàn)斗是比不得唱戲，不是開(kāi)玩笑，是有犧牲的精神才能打垮和消滅敵人?！薄熬褪俏覡奚艘彩呛芄鈽s的，是為革命而犧牲，是有價(jià)值?！毙⌒》窒頃?huì)請(qǐng)你細(xì)細(xì)品讀這三封家書(shū)，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到了什么？在培育良好家風(fēng)方面，先輩們?yōu)槲覀冏鞒隽税駱?。不同的時(shí)代，為國(guó)家、為民族不計(jì)得失的精神，犧牲個(gè)人、獻(xiàn)身革命的家國(guó)情懷，鑄就了我們偉大的民族之魂。小小提示家風(fēng)探察員通過(guò)這節(jié)課，我們了解了許多優(yōu)秀的家風(fēng)、家訓(xùn)，這些家風(fēng)、家訓(xùn)中蘊(yùn)含著哪些品德精神？探尋優(yōu)秀家風(fēng)“天下之本在家”優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的尊老愛(ài)幼、勤儉持家、知書(shū)達(dá)禮、鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)美德，已銘記在我們的心靈中，融入到我們的血脈里,成為中華民族生生不息的重要精神力量。優(yōu)秀家風(fēng)在我家對(duì)長(zhǎng)輩做一次訪談，了解我們的家風(fēng)，分析蘊(yùn)含于其中的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德?！懊恳晃活I(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家，在管好自己的同時(shí)，嚴(yán)格要求配偶、子女和身邊工作人員。”——2016年1月12日十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)思考：十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次談家風(fēng)。通過(guò)對(duì)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你是否明白，習(xí)近平總書(shū)記如此重視家風(fēng)的原因呢？?jī)?yōu)秀家風(fēng)課堂小結(jié)家庭是我們夢(mèng)想啟航的地方，每個(gè)小家的家風(fēng)匯聚成中華民族大家庭的家風(fēng)。無(wú)論時(shí)代如何變化，優(yōu)秀家風(fēng)都是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)第二課時(shí)道德與法治五年級(jí)下冊(cè)楊家將“楊家將”故事發(fā)生在北宋初年，講述了北宋年間楊家名將保家衛(wèi)國(guó)的感人故事。凝聚在楊家將傳說(shuō)故事中的前仆后繼、忠心報(bào)國(guó)的偉大精神，是千百年來(lái)中國(guó)人面對(duì)外族侵?jǐn)_和西方列強(qiáng)欺凌，反抗侵略、保家衛(wèi)國(guó)、追求和平美好希望的一種寄托。為了追求這種希望，楊老令公戰(zhàn)死了，楊六郎、楊宗保、楊文廣（宗保之子）繼承遺志繼續(xù)戰(zhàn)斗；男人犧牲了，佘太君、穆桂英等女人繼承遺志繼續(xù)戰(zhàn)斗；主人戰(zhàn)死了，楊排風(fēng)等家丁、丫環(huán)也要繼承遺志繼續(xù)戰(zhàn)斗……楊門(mén)虎將，一家四代，滿門(mén)忠烈，戍守北疆，精忠報(bào)國(guó)，死而后已。感悟分享會(huì)1、為什么楊家將滿門(mén)忠烈？這是什么東西在影響著他們每個(gè)人？2、從楊家將一家四代，精忠報(bào)國(guó)，死而后已的故事中，你感悟到了什么？?jī)?yōu)秀家風(fēng)代代傳楊家將家風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，精忠報(bào)國(guó)，這樣的精神在楊家一代代相傳，因此，才有楊家滿門(mén)忠烈。一探究竟我們有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，一些家庭總是人才輩出。比如，曾國(guó)藩的子孫后代人才輩出，梁?jiǎn)⒊暮⒆右彩莻€(gè)個(gè)優(yōu)秀。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？視頻：這2種家風(fēng)，是最珍貴的“家產(chǎn)”優(yōu)秀家風(fēng)塑造人優(yōu)秀家風(fēng)是一種無(wú)形的力量、一種無(wú)言的教育、一部無(wú)字的典籍，它潛移默化地影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。優(yōu)秀家風(fēng)意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，代代相傳，是凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才的人生信條。家風(fēng)故事會(huì)你還知道哪些類(lèi)似的名人家風(fēng)故事嗎？名人家風(fēng)故事匯朱德從小就受到良好的家庭熏陶，對(duì)他影響最深的是母親鐘氏，一生儉樸、熱愛(ài)勞動(dòng)是母親為朱德留下的最寶貴的財(cái)富。少年時(shí)代的生活經(jīng)歷，深深地影響著朱德的人生觀和價(jià)值觀，使他養(yǎng)成了勤儉廉潔的好習(xí)慣，一生始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)。“忠誠(chéng)，厚道，勤奮，努力”，這八個(gè)字就是朱家家風(fēng)的重要內(nèi)涵。朱德生活節(jié)儉，一套軍裝要穿好多年，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)。他凡事都身體力行，并教育孩子們從洗衣服、洗襪子、縫紐扣等小事做起，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不能“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”。這種潛移默化的家風(fēng)，在朱德子孫們心中打上了深深的烙印。名人家風(fēng)故事匯任弼時(shí)始終以“一怕工作少，二怕用錢(qián)多，三怕麻煩人”的“三怕”精神要求自己，約束家人。無(wú)論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平建設(shè)時(shí)期，他再三強(qiáng)調(diào)：“凡事不能超越制度。黨的干部尤其是黨的高級(jí)干部更不能搞特殊?！贬槍?duì)子女的教育問(wèn)題，任弼時(shí)常勉勵(lì)孩子們說(shuō)：“吃了人民的小米，不能辜負(fù)人民對(duì)你們的希望，將來(lái)一定要為人民做事?！痹谡劦礁赣H的教誨時(shí)，任遠(yuǎn)征感慨地說(shuō)：“在父親影響下，我們姐弟四人大學(xué)都選擇了技術(shù)專(zhuān)業(yè)；孫輩們都各有所長(zhǎng)，知書(shū)達(dá)理，成為對(duì)社會(huì)有用之人?！币曨l：我的家風(fēng)故事小小分享會(huì)不僅是名人家庭有良好的家風(fēng)，我們每個(gè)人的家也都有自己的家風(fēng)。請(qǐng)你和同學(xué)一起，分享一下自己的家風(fēng)故事吧！在我家，當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉在我家，不能說(shuō)謊，要求做人要誠(chéng)實(shí)我家的家風(fēng)是助人為樂(lè)。我爸爸常幫助別人解決問(wèn)題?！皫椭鷦e人，快樂(lè)自己”是他的口頭禪。在爸爸的影響下，我和哥哥也養(yǎng)成了助人為樂(lè)的好習(xí)慣。我家的家風(fēng)010203在我家，吃完飯后……在我家，出門(mén)時(shí)……在我家，爸爸要求我們要……請(qǐng)你仔細(xì)回憶一些家庭生活的一些細(xì)節(jié)，總結(jié)一下，自己家都有哪些家風(fēng)，把它記錄下來(lái)，制作成家風(fēng)小手冊(cè)，以便我們了解家風(fēng)、學(xué)習(xí)家風(fēng)，以便更好地傳承家風(fēng)吧。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约杭业募绎L(fēng)中，選擇一個(gè)你認(rèn)為最重要的家風(fēng)詞語(yǔ)，貼到黑板的“小清風(fēng)”上。家風(fēng)匯聚成“風(fēng)”家風(fēng)匯聚成“風(fēng)”誠(chéng)信樂(lè)于助人愛(ài)國(guó)守法勤勞創(chuàng)新……這些良好的家風(fēng)會(huì)匯聚成為一股怎樣的“風(fēng)”呢？如果每個(gè)家庭都能夠培育好優(yōu)秀家風(fēng)，對(duì)社會(huì)有何影響？誠(chéng)實(shí)守信勤勞創(chuàng)新樂(lè)于助人愛(ài)國(guó)守法使弱小、困難得到幫助使生活更好，使國(guó)家富強(qiáng)增強(qiáng)社會(huì)信任感使社會(huì)和諧安定引領(lǐng)良好社會(huì)風(fēng)氣促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展優(yōu)秀家風(fēng)