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PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼新教師工作總結(jié)收藏版20____新教師工作總結(jié)新老師工作總結(jié)(精選5篇)一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,信任你有許多感想吧,為此要做好工作總結(jié)。但是卻發(fā)覺(jué)不知道該寫(xiě)些什么,以下是我為大家收集的新老師工作總結(jié)(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。新老師工作總結(jié)1轉(zhuǎn)瞬間,來(lái)到萬(wàn)阜鄉(xiāng)校工作已將近一年的時(shí)間了。一年對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō),只不過(guò)是滄海一粟,對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是幾非常之一。但是,一年對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都可以用意義非凡來(lái)概括。在這近一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和歡樂(lè),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教化事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。以下是我對(duì)一年工作的總結(jié)一、師德方面“為人師表,以身作則”。作為一名老師,特殊是小學(xué)老師,是學(xué)生的啟蒙人,更要留意自己的一舉一動(dòng)。因?yàn)閷?duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),老師身上的任何言行都是他們效法學(xué)習(xí)的。尤其是低段的孩子,在這方面更是學(xué)得特別得快,如我班的孩子對(duì)于我的言行總能“學(xué)以致用”有時(shí)不經(jīng)意時(shí)說(shuō)的話學(xué)生會(huì)牢牢記住,讓我明白了作為一名小學(xué)老師到處要以大局為重,克服個(gè)人主義,以模范行為為學(xué)生做出表率才可能教化學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)。假如自己都做不好,那么學(xué)生確定會(huì)覺(jué)得自己也不須要做好,在學(xué)生心目中,老師是他們學(xué)習(xí)的榜樣。所以我們做為一名小學(xué)老師,肯定要自己先做好,不管是平常的生活,還是學(xué)習(xí)上,都要讓學(xué)生看到如何做好每一件事。二、教學(xué)方面在教學(xué)打算上,新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟識(shí)教材,不了解重、難點(diǎn),也不知道應(yīng)當(dāng)怎樣上課。但是,我也堅(jiān)信“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。所以,我每次都很仔細(xì)的備課,查閱資料把自己的教案寫(xiě)好,因?yàn)閷?xiě)好教案是上好課德前提。我有幸能得到一位教學(xué)閱歷特別豐富老師鄒春燕老師的指導(dǎo),他在教學(xué)方面給我提出許多珍貴的建議,從他身上我學(xué)到了許多有用的東西。由于自己教學(xué)閱歷不足,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中遇到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)閱歷。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各種各樣問(wèn)題的實(shí)力大大增加。為了把自己的教學(xué)水平提高,還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng),領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了教化學(xué)理論的教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)方法的書(shū)籍,博采眾家之長(zhǎng)為己所用。三、考勤方面我在做好各項(xiàng)教化教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,利用課余時(shí)間為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下求索”。作為新老師,我唯有以最充分的打算、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。我還年輕,還有許多沒(méi)有學(xué)到手,但我信任在今后的教化生涯中肯定會(huì)不斷提高對(duì)老師道德的再相識(shí),規(guī)范自己的行為,隨著時(shí)代的前進(jìn),不斷地更新自我,以身作則,領(lǐng)先垂范,真正的專(zhuān)心做一名好老師。新老師工作總結(jié)2一學(xué)期即將過(guò)去,能夠說(shuō)驚慌勞碌而收獲多多。本學(xué)期,我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教化教學(xué)工作安排,轉(zhuǎn)變思想,從各方面嚴(yán)格要求自我,進(jìn)取向老老師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有安排,有組織,有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的提高,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。一、為人師表,從師德做起。本學(xué)期我接著以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自我。仔細(xì)____學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,本學(xué)期我經(jīng)過(guò)電話、信息、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)溝通,進(jìn)行友好交往,對(duì)家長(zhǎng)提出必要的要求,并介紹一些教化孩子的方法、閱歷,不僅僅溝通信息還增進(jìn)了情感的溝通。和家長(zhǎng)的關(guān)系相處融洽。孩子提高了,家長(zhǎng)也來(lái)向我致謝。我對(duì)孩子的一片愛(ài)心不僅僅贏得了孩子對(duì)我的愛(ài),也贏得了家長(zhǎng)的信任、激勵(lì)和支持。對(duì)于學(xué)生,在工作中用愛(ài)的方式去教化、啟發(fā)學(xué)生,敬重學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作與自我地位同等的人來(lái)看待,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),或?qū)W習(xí)不專(zhuān)心時(shí),耐性教育對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,曉之以理,激發(fā)他們的自尊心,上進(jìn)的志氣。這樣調(diào)動(dòng)了學(xué)生進(jìn)取的進(jìn)取性。使其構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)。所以我所帶的兩個(gè)班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的進(jìn)取性都很高。我還協(xié)作班主任組織各種團(tuán)體活動(dòng),進(jìn)取參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,使學(xué)生的特性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。另外,當(dāng)同事們有困難時(shí)盡自我的全力幫忙他們所以和同事相處和諧。二、教學(xué)為主,仔細(xì)鉆研。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)三班和二年級(jí)三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,為了提高我自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),我在教學(xué)方面仔細(xì)鉆研努力學(xué)習(xí),主要從以下幾方面做起。1、仔細(xì)備課,不但備學(xué)生并且備教材備教法,依據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采納的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序剛好間支配都作了具體的記錄,仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的打算,并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的趣味教具,課后剛好對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并仔細(xì)按搜集每課書(shū)的學(xué)問(wèn)要點(diǎn),歸納成集。2、向武老師學(xué)習(xí)增加上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清楚化,條理化,精確化,條理化,精確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清楚,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深化淺出。在課堂上留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,加強(qiáng)師生溝通,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,盡量讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得簡(jiǎn)便,學(xué)得開(kāi)心;留意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都盡量探討每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng),讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜愛(ài)上數(shù)學(xué)課。有家長(zhǎng)和我聯(lián)系是說(shuō)感覺(jué)到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的進(jìn)取性明顯提高,解決問(wèn)題的思路明顯清楚。3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)切下,在學(xué)校“青藍(lán)工程,師徒結(jié)對(duì)”的活動(dòng)中,我與武巧變老師結(jié)成了師徒對(duì)子。在武老師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些提高。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求武老師的看法,學(xué)習(xí)她的方法,同時(shí),多聽(tīng)課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自我的不足,并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的看法,改善工作。4、仔細(xì)批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改剛好、仔細(xì),____并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情景剛好改善教學(xué)方法,做到有的放矢。5、做好課后____工作,留意分層教學(xué)。在課后,為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的____,以滿意不一樣層次的學(xué)生的需求,避開(kāi)了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的____力度。對(duì)后進(jìn)生的____,并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)性的____,更重要的是學(xué)習(xí)思想的____,要提高后進(jìn)生的成果,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛(ài)好。要經(jīng)過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原先的簡(jiǎn)潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問(wèn)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要異樣留意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)便,提高也快,愛(ài)好和求知欲也會(huì)隨之增加。本學(xué)期我們兩個(gè)班的后進(jìn)生的成果在期末考試中都有很大的提高,大部分孩子都上了90分,我們二年級(jí)的武佳偉同學(xué)在這次考試中還得了99.5分。6、本學(xué)期我還參與了學(xué)校組織的課題探討活動(dòng),我的課題是“關(guān)于低年級(jí)解決問(wèn)題教學(xué)的思索”圍繞這個(gè)課題我在教學(xué)工作中仔細(xì)探討,進(jìn)取實(shí)踐把我的想法剛好應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中,并且還進(jìn)取參與了學(xué)校組織的課題探討匯報(bào)課的展示。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐總結(jié)了一些方法,并且我所帶的兩個(gè)班的學(xué)生解決問(wèn)題的本領(lǐng)都有所提高,在這次期末考試中兩個(gè)班的學(xué)生在解決問(wèn)題上的失分情景明顯削減。尤其是一年級(jí)僅有六個(gè)學(xué)生在這方面失分,還是由于馬虎列對(duì)算式算錯(cuò)得數(shù)失分。三、教學(xué)成果總結(jié)。本學(xué)期,期末考試一年級(jí)三班平均分分,優(yōu)秀率達(dá)百分之以上。二年級(jí)三班平均分也有分,優(yōu)秀率達(dá)百分之以上,兩班的兩個(gè)班都取得了全年級(jí)第一的好成果。四、仔細(xì)反思,困惑之處。在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有很多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。1、在教學(xué)中有的學(xué)問(wèn)點(diǎn)較難,在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)就探討這些學(xué)問(wèn)的構(gòu)成過(guò)程就須要用一節(jié)課時(shí)間,使得最終沒(méi)有練習(xí)時(shí)間這種情景該怎樣處理2、在一個(gè)班里學(xué)生的思維反映速度不一,反映快的同學(xué)(大約有10人)總是能很快的學(xué)會(huì)新知,而反映慢的總得用很長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)教才能學(xué)會(huì)。這種情景該如何設(shè)計(jì)教學(xué)3、對(duì)于練習(xí)題,學(xué)生做完以后,是全班團(tuán)體訂正效果好呢還是學(xué)生自我改后個(gè)別____效果好以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑,也是我的不足之處,更是我下一學(xué)期努力的目標(biāo)。我在教學(xué)工作還有其他的不足,期望領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)指正,也期望能幫我解決這些問(wèn)題。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。新老師工作總結(jié)3進(jìn)入工作的崗位也是工作了一段時(shí)間了,回顧教學(xué)的這段時(shí)間,自己也是有了很大的進(jìn)步,更加的`適應(yīng)了老師這個(gè)工作,從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,也是讓我更加的意識(shí)到做好一名老師真的不易,也是要接著的努力,教好學(xué)生,做的更為精彩才行,我也是對(duì)之前自己的工作來(lái)做個(gè)小小的個(gè)人總結(jié)。主動(dòng)的去做好備課,每一堂課我都是盡力的去做到更好,讓自己能把教學(xué)做好,當(dāng)然剛起先的時(shí)候照舊是有些生澀,而今回頭看的確是有一些做的不夠好的地方,不過(guò)在當(dāng)時(shí)我也是主動(dòng)的去做好打算,而今也是得到了學(xué)生們的一個(gè)認(rèn)可,在我的課堂上也是會(huì)很主動(dòng)的參加進(jìn)來(lái)學(xué)好學(xué)問(wèn),特殊是看到他們的學(xué)習(xí)成果,我也是很興奮,雖然自己閱歷的確不是那么的多,但是自己的一個(gè)熱忱,自己主動(dòng)地狀態(tài)也是很好的去把學(xué)生來(lái)教好,課堂也不是那么的枯燥,而是能讓學(xué)生們學(xué)好學(xué)問(wèn),我也是看到自己的進(jìn)步,當(dāng)然和老老師相比,我也是看到自己也是有許多還是不足的地方,的確有時(shí)候教學(xué)簡(jiǎn)單出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,這些錯(cuò)誤雖然學(xué)生看不到,也是不太影響他們的學(xué)習(xí),但是我也是知道這其實(shí)有些影響了教學(xué)的效率,特殊是有時(shí)候課程排的太滿,也是常常的拖課堂。當(dāng)然問(wèn)題的出現(xiàn)我也是主動(dòng)的去改進(jìn),多和老師們溝通,不懂的問(wèn)題也是會(huì)在辦公室或者會(huì)議的探討里面去請(qǐng)教,從而讓自己更好的把課教好,作為老師我知道自己擔(dān)當(dāng)著很大的責(zé)任,工作必需是要去做的好才行的。而且只有通過(guò)自己不斷的去學(xué)習(xí),去成長(zhǎng),那么課堂也是會(huì)更好,得到更多的認(rèn)可,學(xué)生們也是可以更好地提升學(xué)習(xí)效率,去在我的課堂收獲更多的一個(gè)學(xué)問(wèn),同時(shí)我也是去做好引導(dǎo),讓學(xué)生們對(duì)于這門(mén)課有愛(ài)好,情愿去主動(dòng)主動(dòng)來(lái)學(xué)好,這也是我們作為老師最為重要的一個(gè)事情,去引導(dǎo)好學(xué)習(xí),而不僅僅只是傳授了多少學(xué)問(wèn)給學(xué)生,而是要更好的去培育學(xué)生學(xué)習(xí)好的習(xí)慣和看法。自己也是會(huì)在課后多去思索這節(jié)課是否還可以做的更好,去聽(tīng)優(yōu)秀老師的課堂,去讓自己多學(xué)而做好改進(jìn)。一段時(shí)間的工作,讓我看到自己的優(yōu)點(diǎn)以及還有做的不夠好的地方,我也是會(huì)持續(xù)的去進(jìn)步來(lái)讓自己把老師這個(gè)工作做得更好,去把責(zé)任更好的擔(dān)起,教好學(xué)生,得到更多的一個(gè)認(rèn)可。新老師工作總結(jié)4入職一年了,做了一個(gè)小學(xué)老師,很榮幸自己能在這份工作上貢獻(xiàn)自己的實(shí)力,與大家一起發(fā)展學(xué)校的教化事業(yè)。一年的老師工作,讓我懂得了作為老師的辛苦,更讓我從中有得到收獲。才一年工作,相比于其他老師,我算是個(gè)新人。20xx年這一年也將度過(guò),我對(duì)自己這一年的工作做一個(gè)總結(jié)。這一年來(lái)我進(jìn)入老師行業(yè),真的成長(zhǎng)太多了。從前還未當(dāng)老師之前,總是不理解我的老師,總覺(jué)得老師他們那么輕松,卻還要給我們布置那么多的作業(yè)。可自從我當(dāng)了老師之后,我才明白老師的辛苦是學(xué)生看不到的,下班回家還要把其次天的教案做,還要熬夜給學(xué)生們批改作業(yè)。雖然我是個(gè)新老師,但是學(xué)校因?yàn)槿崩蠋煟曰旧侠蠋焸兌家軆蓚€(gè)班級(jí)的課,要給兩個(gè)班上課,如此工作量就增加了。一起先,我為還不能適應(yīng),很長(zhǎng)一段時(shí)間都無(wú)法開(kāi)解自己,而且我分管的兩個(gè)班一個(gè)是三年級(jí),一個(gè)是四年級(jí),這都是屬于小學(xué)低年級(jí)的班級(jí)了,所以大部分的學(xué)生都特殊的淘氣,是真的難管理,即使懇求他們的班主任,都不是那么輕易的就能讓他們乖下來(lái)的。所以可想而知我前期的工作是多么的難走??杉词故沁@樣,我也要咬牙堅(jiān)持著,因?yàn)槲沂抢蠋?,肩?fù)著重大的教化責(zé)任,所以我首先就是克服這些困難。我一點(diǎn)點(diǎn)的從一個(gè)小白學(xué)習(xí),把自己的閱歷豐富起來(lái),我知道自己上課方式和模式都不是很好,所以我會(huì)向其他老前輩申請(qǐng)聽(tīng)課學(xué)習(xí),從他們身上學(xué)習(xí)更好的教學(xué)模式,把我自己的課堂教學(xué)閱歷給弄豐富起來(lái)。在這一年里,我一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),我努力的向前,管理著兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文課,或許起初是想過(guò)要放棄的,可是當(dāng)我漸漸的接觸他們之后,尤其是跟著其他老師對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行家訪過(guò)后,我找到了與他們相處的方式,我漸漸的讓自己變換位置,跟學(xué)生站在同一水平線上,這樣我就在了解他們的基礎(chǔ)上與他們建立好的師生關(guān)系,幫助他們把小學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)給跟上來(lái)了。整整一年的語(yǔ)文教學(xué)工作,由艱難到簡(jiǎn)潔,由想放棄到堅(jiān)持,這一系列的改變都在往好的方向走,我很快樂(lè)自己堅(jiān)持了,所以有了這一年的教學(xué)成果,兩個(gè)班的語(yǔ)文平均成果基本達(dá)標(biāo),這是對(duì)我一年工作最大的確定。我知道前路漫漫,但我會(huì)加油的。新老師工作總結(jié)5在幼兒園里成為一名澆灌祖國(guó)花朵的幼師,始終是我所向往和期望的。所以在初中畢業(yè)后我沒(méi)有選擇進(jìn)入一般中學(xué),而是選擇了去特地的幼師學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成為幼師要駕馭的學(xué)問(wèn)繼和技能,讓自己成為一名專(zhuān)業(yè)的幼師。在我畢業(yè)后我就被舉薦到了現(xiàn)在的幼兒園工作,現(xiàn)在我在我們幼兒園的試用期工作階段也已經(jīng)過(guò)了,也正式成為我們幼兒園中的一員,完成了自己多年的對(duì)這個(gè)職業(yè)的向往。但是我卻不能就此放心,因?yàn)槲以谟變簣@的幼師工作想要接著下去,自己還要去解決更多的問(wèn)題。在我來(lái)幼兒園第一天的工作可以說(shuō)是雞飛狗跳的,就算自己提前知道了在幼師工作中會(huì)面臨的工作,但我還是讓自己在面對(duì)這些工作和問(wèn)題時(shí),照舊感覺(jué)到

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