勵(lì)志演講稿常用版2

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼勵(lì)志演講稿常用版220____勵(lì)志演講稿勵(lì)志演講稿集合6篇運(yùn)用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是我?guī)痛蠹艺淼膭?lì)志演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。勵(lì)志演講稿篇1老師們同學(xué)們：大家好，我是高一（2）班的xxxx。今日我是那么歡樂(lè)和激烈地跟大家共享我的演講。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，第一次月測(cè)結(jié)束了，或許有的同學(xué)在今次月測(cè)中取得了比較好的成果，或許有的同學(xué)在今次月測(cè)中考砸了，或許又有一些同學(xué)沉醉于取得驕人成果的喜悅之中，或許有的同學(xué)在為自己不那么好的成果而哀痛不管怎么樣，月測(cè)已經(jīng)過(guò)去，無(wú)論是怎樣的結(jié)果，我們都無(wú)法變更。我想說(shuō)，現(xiàn)在的你是你過(guò)去所想的產(chǎn)物?？赡芤?yàn)檫^(guò)去你是哀痛的，所以創(chuàng)建了今日成果不那么好的你。你因?yàn)檫@件事而感到哀痛，一蹶不振，那么你就是在創(chuàng)建一個(gè)比過(guò)去更加不幸的你。上個(gè)學(xué)期我始終在想，總有一天我要站在這個(gè)地方>演講，并且學(xué)期末我要爭(zhēng)取考全級(jí)第一。因?yàn)槲倚闹谐掷m(xù)的渴望，所以我擁有了比一般同學(xué)更加大的動(dòng)力。現(xiàn)在，我做到了。所以我會(huì)接著堅(jiān)持這個(gè)做法，接著創(chuàng)建奇跡。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我已經(jīng)很努力了，但“希望越大，悲觀越大”。大家聽(tīng)我講一個(gè)例子就不會(huì)糾結(jié)了。人類登月到現(xiàn)在為止已經(jīng)是一件不難的事情了，但假如現(xiàn)在有一臺(tái)時(shí)間機(jī)回到1000年前的中國(guó)，讓我們告知遠(yuǎn)古的國(guó)人我們可以踏上月球，他們會(huì)信任嗎？確定不會(huì)。因?yàn)樗麄兠刻焱?jiàn)的月亮掛在天上，如同一個(gè)小燈籠，而且又有很長(zhǎng)一段距離，怎么能上去呢。真是想都不敢想。但是，自從世紀(jì)，第一個(gè)把望遠(yuǎn)鏡的鏡頭指向那一輪雪白的月亮，人類就發(fā)覺(jué)在月亮上有陸地、山丘。所以人類信任月亮是一個(gè)可以用腳踏上去的地方。幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，人類為了踏上月球這一個(gè)幻想，做了大量的測(cè)量和嘗試。即使是有過(guò)失敗，但他們并沒(méi)有因此放棄。那是因?yàn)樗麄兡軌蚩吹?，并且信任月亮的確是一個(gè)可以登上去的地方。經(jīng)過(guò)多個(gè)世紀(jì)的嘗試，到20世紀(jì)，人類最終實(shí)現(xiàn)了這一宏大的幻想。不知道同學(xué)們從上面的例子中有什么收獲呢？我想，只怕你想不到，就怕你做不到。你有一個(gè)宏大的目標(biāo)，宏大的安排，并且你去做了，到最終，即使你沒(méi)有勝利，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟阍谀銖?qiáng)大的企圖心驅(qū)使下，已經(jīng)比一般的人創(chuàng)建了更大的成就?，F(xiàn)在你的實(shí)力限制只是因?yàn)槟愕难劢缦拗屏四恪＜偃缥覀兡軌蚩吹酶h(yuǎn)，并且抱定一個(gè)信仰——我能做到。假如我們敢去想，并且抱有熱忱，用今日的思想，創(chuàng)建明天的你。而明天的你將會(huì)因此有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光、先進(jìn)的思想，因?yàn)橛袃r(jià)值的付出而變得光明。希望現(xiàn)在就在心里做一個(gè)確定，一個(gè)你生命中宏大的確定，并堅(jiān)決的去做，那么，我能確定，下一個(gè)奇跡就是你。勵(lì)志演講稿篇2以往聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)鄉(xiāng)下女孩上初一時(shí)，寄宿在學(xué)校里，她很內(nèi)向，也很自卑。老師留意到了她，聽(tīng)說(shuō)她笛子吹得不錯(cuò)，便讓她參與學(xué)校組織的聯(lián)歡會(huì)，表演笛子獨(dú)奏。女孩推辭，但老師卻激勵(lì)她，給她信念。晚會(huì)上，女孩勝利地吹完了曲子，坐在第一排的老師為她鼓掌，隨后全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。因?yàn)檎坡?，女孩之后開(kāi)朗了很多，成了學(xué)校出名的小笛子演奏家。女孩勝利了，是因?yàn)槔蠋煹恼坡?。這掌聲對(duì)于一個(gè)須要激勵(lì)的女孩來(lái)說(shuō)是任何東西都比不上的。同樣，我的爸爸也經(jīng)常給我這樣的掌聲，使我有了信念，一步步走向勝利。那是去年暑假的一天，我待在家里很無(wú)聊，爸爸就帶我到少年宮廣場(chǎng)去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋，讓我穿上，隨后，便起先教我“走路”。我細(xì)心翼翼地挪動(dòng)著雙腳，剛想跨大一點(diǎn)就摔了一個(gè)仰面朝天，我疼得差一點(diǎn)哭出來(lái)。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，為我鼓掌，我生氣地說(shuō)：“我摔得這么疼，您還取笑我?！笨砂职诌€是笑瞇瞇的，并對(duì)我說(shuō)：“我不是在取笑你，我是看到你提高了而為你鼓掌。你看，你剛才摔跤是因?yàn)槟闩矂?dòng)的腳步比以前大了一些，這是不是提高”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸接著說(shuō)：“摔倒了沒(méi)關(guān)系，失敗乃勝利之母嘛!加油，你必需行的!”在我最須要幫忙時(shí)，爸爸總是賜予我激勵(lì)與勸慰。就這樣，一次次摔倒，一次次掌聲，我最終學(xué)會(huì)了溜冰。此刻，我再也不艷羨小伙伴在溜冰場(chǎng)上的精彩表現(xiàn)了，因?yàn)樾拍罡嬷遥何彝瑯幽軌?我要感謝爸爸，感謝爸爸的掌聲，是爸爸的掌聲讓我有了志氣，有了信念!從今，我也學(xué)會(huì)了為別人鼓掌。其實(shí)，在生活中，人人都須要掌聲，尤其是別人須要幫忙和激勵(lì)的時(shí)候。掌聲既是對(duì)別人的一種敬重，也是對(duì)別人的一種確定。不須要花費(fèi)太多，卻能給人以信念和志氣，我們何不給別人更多的掌聲呢生活須要掌聲.掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞，為了漂亮的生活，給自我掌聲，請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲。掌聲不但確定勝利，也確立了更高奮斗目標(biāo)的起點(diǎn)。因?yàn)槲覀兩钤谡坡曋?，并在掌聲中長(zhǎng)大，在掌聲中成熟。勵(lì)志演講稿篇3尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《讓我們?cè)趷?ài)的校內(nèi)里放飛幻想》。早晨，一縷清風(fēng)送來(lái)了漂亮的____。學(xué)校沐浴在暖和的陽(yáng)光里，光彩照人，朝氣盎然，漂亮極了。一座座嶄新的樓房屹立在我眼前，一塊塊水泥地板悄然而至，一排排小樹(shù)迎風(fēng)招展。這就是我們的學(xué)校新市試驗(yàn)小學(xué)校，他將翻開(kāi)新的一頁(yè)，譜寫新的曲子，演奏新的樂(lè)章。我傲慢，我是新市試驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生；我幸運(yùn)，我是在座老師們的學(xué)生；我驕傲，我要歌頌我們漂亮的學(xué)校；贊美我們辛勤耕耘的老師?！靶?nèi)是我家，老師像媽媽……”聽(tīng)著這首歌，我總是心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，一股股暖流忽然流遍全身。老師，都說(shuō)您用學(xué)問(wèn)培育著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您是在用您的愛(ài)陶冶著我們的情操，激勵(lì)著我們前進(jìn)，您是在用愛(ài)詮釋著您的工作，譜寫著您的人生。有老師的`地方就有愛(ài)，有愛(ài)的地方就有感人的故事：記得那是一個(gè)寒冷的深冬，三二班的教室突然少了一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生是逃學(xué)了嗎？不是。是家里有事來(lái)不了了嗎？不是。此時(shí)，這個(gè)學(xué)生正在承受著病痛的熬煎，他就是勤奮刻苦、為人醇厚的張紅銳。老師通過(guò)四處打聽(tīng)才知道：因?yàn)榛剂舜┢娌∨c心血管擴(kuò)張，假如得不到好的治療，將面臨嚴(yán)峻的后果。這對(duì)于一個(gè)正處于花季的少年來(lái)說(shuō)，這將是一個(gè)致命的打擊呀！更讓人難過(guò)的是：張紅銳因?yàn)榧依餂](méi)錢而非常難過(guò)……老師看在眼里疼在心里。班主任李老師號(hào)召全班同學(xué)捐款，經(jīng)過(guò)了幾天，但資金很少。就在這時(shí)，學(xué)校知道這事后，馬上組織老師與同學(xué)捐款，老師們帶頭捐款，同學(xué)們把自己省吃儉用的錢拿了出來(lái)。望著錢一張一張的增多，老師們緊繃的臉最終伸展了，因?yàn)橛辛隋X，張紅銳病就有了希望了。在老師們的帶領(lǐng)下，全校的學(xué)生也綻開(kāi)了轟轟烈烈的捐獻(xiàn)活動(dòng)，有捐一元的，五元的，有的同學(xué)甚至捐了十元二十元的，這可是同學(xué)們零花錢呀？有的同學(xué)說(shuō)：“老師們都捐那么多，我們也不能太少，大不了這幾天不吃零食……”多么樸實(shí)的話語(yǔ)，多么和善的同學(xué)呀！望著這感人的一幕幕，我的內(nèi)心又感動(dòng)又欣慰。我被老師和同學(xué)的愛(ài)心所感動(dòng)，我為我能生活在這樣的集體而深感欣慰。老師們冒著寒冷快速把錢送到了張紅銳同學(xué)的家里，有了全校師生們的捐款，張紅銳同學(xué)最終又重返了校內(nèi)?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的明天”，我要說(shuō)，我們的校內(nèi)因愛(ài)而變得漂亮，我們的老師因愛(ài)而變得宏大，我們的學(xué)習(xí)生活因愛(ài)而變得豐富多彩！老師的愛(ài)，如太陽(yáng)一般暖和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純凈。老師的愛(ài)是天下最宏大、最高無(wú)私的。同學(xué)生病，老師一口氣把她從學(xué)校背到衛(wèi)生院，像父母一樣噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至，這是老師的關(guān)懷愛(ài)；同學(xué)犯錯(cuò)誤，老師嚴(yán)厲指責(zé)教化，這是恨鐵不成鋼的愛(ài)；同學(xué)得獎(jiǎng)，最先笑的合不攏嘴的是老師，這是老師欣慰的愛(ài)；同學(xué)錯(cuò)學(xué)，最先哀思難受的還是老師，這是對(duì)同學(xué)惋惜的愛(ài)……老師，您用愛(ài)教會(huì)我做人，您用愛(ài)陪伴我成長(zhǎng)。老師，在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最光明的燈；老師，在我迷芒的人生道路上是您做我的引路人；老師，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明白前進(jìn)的方向；老師，是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在學(xué)問(wèn)的世界里遨游！“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚死干?！崩蠋?，您是春蠶，為您的教化事業(yè)奉獻(xiàn)了您的一身；老師，您是天使，把我從愚昧中引向才智的天堂，讓我成為一個(gè)所知有所為的人才；老師，您是我們靈魂的工程師，您把我們的靈魂引向光輝絢麗的彼岸，讓我們告辭渺小與軟弱。在老師們的培育下，我們將信念百倍，眾志成城，向著志向的彼岸駛?cè)?。同學(xué)們，在這充溢愛(ài)的校內(nèi)里，讓我們放飛幻想，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校內(nèi)建設(shè)得更加美妙，更加光輝絢麗。今日，我們?yōu)閷W(xué)校而驕傲，明天，讓老師為我們而傲慢！感謝！勵(lì)志演講稿篇4剛才撒貝寧講，我們立刻要開(kāi)學(xué)了。其實(shí)面對(duì)著開(kāi)學(xué)，我還是有蠻深的情結(jié)的。這個(gè)情結(jié)是我進(jìn)校內(nèi)的門并不是那么簡(jiǎn)單，我們那個(gè)時(shí)候高二就參與高考，大家都知道我名落孫山，那么言下之意，我是一個(gè)高考的落榜生，我就要去復(fù)讀。其實(shí)復(fù)讀本身來(lái)講，假如按部就班的話并不行怕，可怕的是在復(fù)讀的過(guò)程當(dāng)中，你會(huì)遇到各種各樣特性特別強(qiáng)的老師。你們知道白天的復(fù)讀班最不喜愛(ài)上的課是上午的課還是下午的課，你們說(shuō)？下午。對(duì)，下午的第一節(jié)課，那個(gè)睡意朦朧啊，那個(gè)倦怠啊。而恰恰上這個(gè)課的時(shí)候，我們的特性很強(qiáng)的地理老師，張口就提問(wèn)，蔣昌建站起來(lái),你回答看看。我站起來(lái)了，我說(shuō)老師，你能把問(wèn)題再重復(fù)一遍嗎？他問(wèn)，你剛才能什么事去了，我說(shuō)剛才沒(méi)聽(tīng)清晰。好，他又把問(wèn)題重復(fù)了一遍，然后你的答案呢？我說(shuō)老師那你說(shuō)呢？他讓我坐下去，那我就坐下去了，接下來(lái)的那句話，讓我一輩子都記得“我看你是沒(méi)有希望了?！蹦銈冎绬?？對(duì)于一個(gè)高考生來(lái)講，這句話有多重。留意，話沒(méi)有講完，其次句話更讓你無(wú)望——“依據(jù)我多年____班的閱歷，你真的沒(méi)有希望了。”你知道嗎？那種自尊心和虛榮心被徹底地打擊。但是我到現(xiàn)在為止，始終還是很感謝這個(gè)老師的，就是他這一棒砸下去把我砸醒悟了。到現(xiàn)在為止，有許多的高考落榜生問(wèn)我，說(shuō)你怎么重振旗鼓的時(shí)候，我還津津樂(lè)道地給他談這個(gè)閱歷。你知道我的閱歷是什么嗎，我把初中的書和中學(xué)的書，把它加起來(lái)，我看頁(yè)碼是多少，然后除上三百六十五天。然后我告知自己發(fā)覺(jué)還可以，每一天其實(shí)你只要看那么幾頁(yè)書，或者十幾頁(yè)書就看完了。對(duì)我來(lái)講，似乎不是一個(gè)很難的事情嘛，對(duì)不對(duì)。所以從那天起先，我就每一天根據(jù)那樣的一個(gè)安排，我就把從初中到中學(xué)的書，按部就班地把它消化過(guò)去，我就是這樣度過(guò)了我高考的復(fù)習(xí)階段。還是套一句老話，叫作“功夫不負(fù)有心人”。高考完以后，我已經(jīng)把高考完全遺忘了，我覺(jué)得我今年還是考不取。我跟許多年輕的摯友一樣，我想考藝術(shù)，所以考完高考之后，我覺(jué)得沒(méi)有希望，我就去學(xué)畫畫。有一天我正穿著背心大褲衩畫素描，我接到了一通我姐姐來(lái)的電話，”昌建，你考取了！“啊，真的假的？真的，我說(shuō)哦，那你告知我____師專什么時(shí)候報(bào)到。我姐姐聽(tīng)了很驚奇，你怎么知道是____師專呢？____師專是個(gè)大專學(xué)校，我說(shuō)考取的不就是這所學(xué)校嗎？她說(shuō)不對(duì)，是你的第一志愿，____師范高校，是本科學(xué)校，你考取了，你知道嗎！哇！那一瞬間們，掌聲可以有了，我就是這樣進(jìn)了這個(gè)學(xué)校的大門。我一入學(xué)的時(shí)候，我就起先醞釀轉(zhuǎn)系，因?yàn)槟銈兌贾?，我學(xué)過(guò)畫畫，所以我想轉(zhuǎn)藝術(shù)系。然后去舍命地熬煎我當(dāng)時(shí)的系主任。有一天系主任說(shuō)，依據(jù)我對(duì)你的繪畫作品的了解，你經(jīng)過(guò)刻苦的努力，你是能勝利的。但是你最多是一個(gè)”匠“——畫匠。依據(jù)我對(duì)你____學(xué)的成果的了解，假如你接著努力奮斗的話，你有可能成為“家”。我不知道是因?yàn)槲覀冞@個(gè)系主任很懂得心理學(xué)還是因?yàn)槭裁矗幌伦蛹ぐl(fā)了我那個(gè)驛動(dòng)的心。我想成為“家”，我不想成為“匠”。好，就起先仔細(xì)地去學(xué)我的專業(yè)課。在高校里面，除了學(xué)習(xí)之外，其實(shí)還有許多社會(huì)交往的活動(dòng)。后來(lái)學(xué)校里面舉辦歌星大賽，那個(gè)時(shí)候我就起先每天晚上，別人在旁邊刷牙的時(shí)候，聽(tīng)到我在唱歌?！霸趺赐Ａ?？接著唱呀！”再刷牙，“怎么停了？再來(lái)再來(lái)?！蔽沂切U受歡迎的。后來(lái)通過(guò)盥洗室的檢驗(yàn)，我覺(jué)得我可以走到學(xué)校的舞臺(tái)了，所以我就參與了學(xué)校的歌頌競(jìng)賽。你們知道我拿第幾名嗎？（觀眾第一名），你對(duì)我那么有信念??？我的確是拿了第一名。我在這個(gè)校內(nèi)里的活動(dòng)還是有我自己的價(jià)值的。那我這里就會(huì)講到，一九九三年我參與的那一次大專辯論會(huì)，說(shuō)實(shí)在的，我并不是主動(dòng)地主動(dòng)地要參與這次的競(jìng)賽。我就抱著隨時(shí)有可能被淘汰的這樣一個(gè)心情，走上了所謂辯論隊(duì)員的選拔競(jìng)賽場(chǎng)。當(dāng)你淘汰到最終的，其次關(guān)第三關(guān)的時(shí)候，你看到身邊的國(guó)政系的學(xué)生沒(méi)有了，只剩下你一個(gè)的時(shí)候。我告知你們，那種集體榮譽(yù)感不用教化就油然而生。為誰(shuí)而戰(zhàn)？不是為我而戰(zhàn)，為國(guó)政系而戰(zhàn)，所以當(dāng)時(shí)就告知自己，死也要死到最終的決賽當(dāng)中。所以那種集體的榮譽(yù)感上來(lái)了，就支撐著我始終到了最終。在校內(nèi)里面選拔到最終還好辦，要走上國(guó)際舞臺(tái)上的競(jìng)賽卻很難辦，因?yàn)槟悴恢烂\(yùn)駕馭在誰(shuí)的手上。到競(jìng)賽上飛機(jī)的那一瞬間，完全的隊(duì)伍都很緘默，走上飛機(jī)舷梯的時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺(jué)每一個(gè)人的腳步都是很沉重的。等到新加坡國(guó)際大專辯論會(huì)，我們拿到冠軍以后的那天晚上，當(dāng)時(shí)的一個(gè)特別重要的老師說(shuō)“昌建，你知道嗎？你走上飛機(jī)舷梯的時(shí)候，你回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)了一句什么話？”我說(shuō)我不知道，他說(shuō)“你回過(guò)頭來(lái)看了我一眼說(shuō)，‘老師你放心吧，我會(huì)表現(xiàn)得很好的’。”回過(guò)頭我真的不知道我那個(gè)時(shí)候，哪里來(lái)的志氣和信念，對(duì)他說(shuō)的這句話。我只是覺(jué)得大家都很沉重。那么到了競(jìng)賽結(jié)束以后，我們的老師又說(shuō)了另一句話——?jiǎng)倮蟾鞣N各樣的誘惑就會(huì)接踵而至，你們肯定要學(xué)會(huì)夾著尾巴做人。不管我在前面做過(guò)什么樣的成就，取得了什么樣的成果，我不能把這個(gè)作為我特別的任何的一個(gè)借口。我沒(méi)有參與新加坡大專辯論會(huì)競(jìng)賽之前，我的經(jīng)濟(jì)上面是特別窘?jīng)r和讓人尷尬的，所以每次到食堂的時(shí)候我就是倍受打擊的時(shí)候，我們那個(gè)食堂呢，是有窗戶是分開(kāi)的，素菜，半葷半素菜和純?nèi)澋牟耸欠珠_(kāi)的。我恒久會(huì)站在那個(gè)素菜的位置，但是我的眼睛恒久是盯在葷菜的那個(gè)檔口。有時(shí)候我就想說(shuō)，人生過(guò)到這份田地也很失敗對(duì)不對(duì)？勵(lì)志演講稿篇5敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家好！樂(lè)觀是每個(gè)人都該擁有的好心態(tài)，樂(lè)觀主動(dòng)的人可以讓我們學(xué)到許多東西，但聰慧的人應(yīng)當(dāng)避開(kāi)由樂(lè)觀帶來(lái)的盲目。樂(lè)觀主義與悲觀主義對(duì)將來(lái)的看法迥然不同，對(duì)自己與他人也實(shí)行不同的看法。悲觀的人對(duì)將來(lái)持否定的看法。他對(duì)任何事情總是作最壞的預(yù)料，在視察人的時(shí)候，他總是看到本質(zhì)惡劣的一面，滿肚子自私自利的動(dòng)機(jī)。對(duì)悲觀的人而言，社會(huì)是由一群狡猾、頹廢而邪惡的人組成，他們總是想利用周遭的事物為自己謀利。這群人既無(wú)法信任，也不值得對(duì)其伸出援手。對(duì)悲觀的人談起任何安排，他立刻就會(huì)提出一連串有關(guān)這個(gè)安排的麻煩與障礙，而且他還會(huì)告知你，即使圓滿達(dá)成目的，最終只會(huì)嘗到苦澀幻滅與屈辱。經(jīng)這么一說(shuō)，你也許會(huì)立即魂飛魄散，對(duì)自己的致富安排全身無(wú)力了吧。悲觀的人有很強(qiáng)的感染力。假如某天早晨，偶然在路上遇到他，他會(huì)馬上將消極的看法與無(wú)力感傳染給你。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有一種期盼被喚醒、引誘的“傾向”。悲觀的人能夠奇妙地?fù)铽@這種“傾向”，借此實(shí)現(xiàn)其目的。我們內(nèi)心的“傾向”包括：第一，對(duì)將來(lái)的不定與恐驚；其次，我們與生俱來(lái)的怠惰，希望躲在自己的殼里不要?jiǎng)?。事?shí)上悲觀者本質(zhì)就是怠惰，他不愿變更習(xí)慣。無(wú)論是起床，用餐，還是度過(guò)周末的方式，都要依照固定的模式進(jìn)行。一般而言，悲觀者是吝嗇的，推己及人，他認(rèn)為既然每個(gè)人都那么貪欲，墮落而且想方設(shè)法想占人便宜，自己又為什么必需寬以待人呢？他經(jīng)常深懷嫉妒，只要聽(tīng)他說(shuō)話就知道了。假如與樂(lè)觀者相處那就樂(lè)觀多了。他簡(jiǎn)單信任別人，也情愿涉入險(xiǎn)境，但他也能察覺(jué)別人的惡意與缺點(diǎn)。只是他不愿將之視為障礙而遲疑不前。他信任每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，并努力喚醒別人的優(yōu)點(diǎn)。悲觀者躲在自己的殼里面，甚至不愿聽(tīng)取別人的看法，認(rèn)為別人都具有危急性。相反地，樂(lè)觀者關(guān)切別人，讓別人暢所欲言，給別人時(shí)間，視察對(duì)方的所作所為，如此便能夠了解別人的特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)，因而得以團(tuán)結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)眾人，共同朝某個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。此外，樂(lè)觀者簡(jiǎn)單克服困難。因?yàn)樗麜?huì)主動(dòng)找尋新的解決方法，在很短的時(shí)間內(nèi)把不利條件變成有利的條件。悲觀者則會(huì)因?yàn)橐豢吹嚼щy而心生畏懼，退縮不前。其實(shí)在許多狀況下，只須要一點(diǎn)想象力，狀況就會(huì)完全改觀。樂(lè)觀主動(dòng)的心態(tài)，我們憧憬！我的演講完畢。感謝大家！勵(lì)志演講稿篇6世界上最奇妙的東西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無(wú)垠的天空？不，都不是，是志向。志向比彩虹更絢麗，比大海更深厚，比天空更廣袤;它擁有夢(mèng)幻般的華美、純凈和甜蜜;它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。志向如清風(fēng)，在你迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦，將遠(yuǎn)航的船兒吹向勝利的彼岸;志向似烈火，在你無(wú)助時(shí)賜予你無(wú)限的暖和，將才智燃燒化作勝利的種子;志向若甘露，在你無(wú)望時(shí)滋潤(rùn)你干燥的咽喉，將汗水溶化為勝利的源泉。志向是一把鑰匙，專心把握，便可開(kāi)啟勝利的大門;志向是一盞明燈，專心點(diǎn)燃