童年讀書(shū)筆記參考

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼童年讀書(shū)筆記參考20____童年讀書(shū)筆記童年讀書(shū)筆記匯編15篇讀完一本名著以后，想必你肯定有許多值得共享的心得，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？可是讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是我細(xì)心整理的童年讀書(shū)筆記，僅供參考，。童年讀書(shū)筆記1馬克西姆。高爾基的《童年》聞名遐邇。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。心情也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落主子公阿廖沙苦痛的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨哀思欲絕的母親和慈愛(ài)的外祖母到專(zhuān)橫的、面臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻常常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母到處護(hù)著他。在外祖父家，他相識(shí)了許多安寧?kù)o靜的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的小茨岡（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪欲、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)毅、和善的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢信任竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還相識(shí)許多其他的人：搬進(jìn)新居子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些驚奇的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。和阿廖沙相比，我們的童年是絢麗的，是彩色的；是沒(méi)有苦惱苦痛的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)驗(yàn)過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或許是一種無(wú)法想象的苦痛吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪欲、兇惡的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地熬煎致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事務(wù)。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金錢(qián)堆著，我們多華蜜呀！童年讀書(shū)筆記2今日我讀了《童年》這一本書(shū)，這本書(shū)是蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的自傳本小說(shuō)，和題目一樣，他就是寫(xiě)的高爾基的童年。我讀了第一章，它主要寫(xiě)的是高爾基在三四歲時(shí)候的幾件事情，開(kāi)篇寫(xiě)父親的外貌，又說(shuō)母親正在哭，然后從外祖母的話(huà)中得知她的父親去世了，畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，就是母親正在生孩子的時(shí)間，當(dāng)時(shí)在他母親的奮力掙扎之后，生下了他的弟弟。高爾基的其次個(gè)印象是在父親的葬禮，而小高爾基當(dāng)時(shí)的留意力在被活埋的兩只青蛙身上，表明他還太小，對(duì)父親感情不深，概念很模糊。和高爾基的童年相比之下，我們的童年好多了，我們有暖和的家，親善可親的家人，還有親切的老師和同學(xué)們，在學(xué)校老師教育我們學(xué)問(wèn)，并且和同學(xué)們開(kāi)心的相處?；氐郊揖涂梢猿燥?，寫(xiě)完作業(yè)后就可以在家中睡覺(jué)，衣食無(wú)憂(yōu)。而高爾基的生活呢？父親早早的就去世了，生活非常的艱苦，更別說(shuō)什么衣食無(wú)憂(yōu)了。我們還有什么理由說(shuō)生活不夠好呢？每天嫌這不好，那不好，一點(diǎn)不順心的事就起先大吵大鬧，可我們?cè)谛睦锵氲哪且恍┎缓玫纳睿烧歉郀柣麄冊(cè)谀菚r(shí)候所憧憬的美妙的華蜜生活呀！我們肯定要珍惜我們現(xiàn)在的華蜜生活！童年讀書(shū)筆記3我們每個(gè)人都有一個(gè)美妙的、華蜜的童年生活。而高爾基的童年生活卻是不幸的。暑假中，我讀完了《童年》?！锻辍愤@本書(shū)是一部自傳體小說(shuō)。作者是高爾基。書(shū)中的主子公阿克列謝的原型就是高爾基本人。從書(shū)中我了解到高爾基4歲喪父。和母親來(lái)到了外祖父的家中。在外祖父家中他相識(shí)了兩個(gè)自私____的舅舅和兩個(gè)都叫薩沙的表哥。“神偷”小茨岡。脾氣急躁的外祖父和溫順的外祖母……外祖父因?yàn)閮蓚€(gè)舅舅始終吵著要分家而搬到鄉(xiāng)下去住。不久母親改嫁了，繼父很愛(ài)____。高爾基在母親和外祖母去世后被外祖父趕去了家門(mén)，靠撿垃圾為生。童年讀書(shū)筆記4童年每個(gè)人都經(jīng)驗(yàn)過(guò)。童年是奇妙的，童年是快樂(lè)的，童年是華蜜的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，凄慘，令人不敢去回想。可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從今，黑暗的生活駕臨 到高爾基的頭上。外祖父的脾氣非常的急躁，常常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。之后高爾基又結(jié)識(shí)了知心摯友小茨岡，兩人無(wú)話(huà)不談，結(jié)下了深厚的友情?？墒牵镁安怀?，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇惡的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自我的老婆，還每天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，到處戲弄高爾基。此后，高爾基又相識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，非常兇常____，幾年后，最疼愛(ài)他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情急躁、乖戾、貪欲、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一齊熱情地參與了一份。僅有和善、親善，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的勸慰。我喜愛(ài)文中的外祖母，她好像有種特別的親和力，她有講不完的故事。并且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒(méi)有懇求外祖父怎樣嚴(yán)厲得懲罰他們。一個(gè)和善的人，又怎會(huì)喜愛(ài)在家里發(fā)生斗爭(zhēng)呢應(yīng)對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。高爾基的童年除了一些教化和友情，沒(méi)有什么再值得回憶!在快樂(lè)中，在哀痛中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆忙而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)覺(jué)他的愛(ài)，尋思他的恨，品嘗著冥冥之中黑暗的光明。我們此刻豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝珍寶”哪能和高爾基那凄慘的童年同日而語(yǔ)，年頭的不一樣就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄;一個(gè)充溢陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們此刻的童年來(lái)之不易啊!童年讀書(shū)筆記5童年每個(gè)人都經(jīng)驗(yàn)過(guò)。童年是奇妙的，童年是歡樂(lè)的，童年是華蜜的，童年是值得回憶的……然而高爾基的童年卻那么的凄慘，令人不敢去回想?？蓱z的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從今，黑暗的生活駕臨 到高爾基的頭上。外祖父的脾氣非常的急躁，常常打外祖母和高爾基，在高爾基的心靈上留下了陰影。后來(lái)高爾基結(jié)識(shí)了摯友小茨岡，兩人無(wú)話(huà)不談，結(jié)下了深厚的友情?？墒?，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇惡的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾兩個(gè)舅舅如魔鬼一般，歐打自己的老婆，還每天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子也被教壞，到處戲弄高爾基。此后，高爾基又相識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，他非常兇常并且____，幾年后，最疼愛(ài)他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。外祖父卡什林性情急躁、乖戾、貪欲、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱情地參與了一份。只有和善、親善，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的勸慰。我喜愛(ài)文中的外祖母，她好像有種特別的親和力，對(duì)于文章的“我”對(duì)她有著特別的感情，她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒(méi)有懇求外祖父怎樣嚴(yán)厲得懲罰他們。一個(gè)和善的人，又怎會(huì)喜愛(ài)在家里發(fā)生斗爭(zhēng)呢？面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。高爾基的童年除了一些教化和友情，沒(méi)有什么再值得回憶！在快樂(lè)中，在哀痛中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆忙而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)覺(jué)他的愛(ài)，尋思他的恨，品嘗著冥冥之中黑暗的光明。我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝珍寶”哪能和高爾基那段使人難過(guò)的童年同日而語(yǔ)，年頭的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充溢陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年的歡樂(lè)時(shí)間來(lái)之不易?。⊥瓿湟缰鞓?lè)，童年到處是暖和，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛(ài)滿(mǎn)心窩,老師熱心地傳授學(xué)問(wèn),同學(xué)們相互探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的學(xué)問(wèn),強(qiáng)壯成長(zhǎng).在這學(xué)問(wèn)的海洋中,我們結(jié)束了歡樂(lè)的童年,起先走向成熟。我們現(xiàn)在生活美妙,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪欲,沒(méi)有勾心斗角,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是和善,純凈,樂(lè)觀(guān)的,因而我們的童年是充溢了華蜜和歡樂(lè)的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家，我們也肯定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生志向。童年讀書(shū)筆記6從小，我都在華蜜和歡樂(lè)中成長(zhǎng)，衣食無(wú)憂(yōu)的生活，時(shí)刻蘊(yùn)育在愛(ài)的海洋中。高爾基的《童年》卻向我演繹了一段不一樣的童年生活。高爾基的《童年》以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)諦視整個(gè)社會(huì)及人生，其中，小孩子做錯(cuò)一點(diǎn)事都要被打，兄弟之間則不惜以命相搏，姥爺對(duì)姥姥很差，連給姥姥泡茶都要數(shù)好茶葉再放。而姥姥則相反，對(duì)姥爺很好，把常常把好菜和肉燒給大家吃。文中通過(guò)阿廖沙的童年生活，真實(shí)地描述了作者苦難的童年。文中有自私、吝嗇和暴虐的“姥爺”，也有吝嗇、貪欲、專(zhuān)橫、殘暴的舅舅，也有慈愛(ài)和善，聰慧能干，酷愛(ài)生活，樂(lè)觀(guān)正直，胸懷寬廣的姥姥，它通過(guò)少年阿廖沙的眼睛，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生動(dòng)形象的呈現(xiàn)在我們眼前。阿廖沙正是因?yàn)橄窭牙堰@些一般人的影響下，形成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，熬煉成堅(jiān)毅而和善的人?！锻辍愤€告知我們正義終將壓倒邪惡，猶如陽(yáng)光終將穿透烏云，河流終將奔向大海，不要為了一時(shí)的凄慘和生活的殘酷而放棄，因?yàn)樽罱K肯定會(huì)迎來(lái)美妙的明天。還有生活的土壤是肥沃的，它雖然會(huì)滋生各種無(wú)恥的敗類(lèi)，但最終會(huì)培育出卓越的，健康的而且富有創(chuàng)建性的力氣?？赐辍锻辍?，媽媽讓我寫(xiě)感想，我久久不能落筆，文中的一樁樁，一件件，都給我很大的震撼，里面全是我無(wú)法想象的畫(huà)面，同時(shí)我也感到非常的慚愧。自已有如生活在天堂而不自知；總是向父母要求這，要求那的，也不珍惜父母給我創(chuàng)建的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，真太不應(yīng)當(dāng)了。我想以后我會(huì)懷著一份感恩的心，更努力的學(xué)習(xí)生活下去！童年讀書(shū)筆記7每個(gè)人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最歡樂(lè)的時(shí)間，但高爾基的童年卻別出心裁。高爾基的《童年》主要寫(xiě)了他在童年時(shí)可憐的凄慘遭受，從而體現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。讀了這本書(shū)，我也有諸多感嘆:對(duì)高爾基的憐憫，對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的呼吁。主子公阿廖沙苦痛的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨哀思欲絕的母親和慈愛(ài)的外祖母到專(zhuān)橫的、面臨破產(chǎn)的外祖父家，常常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母到處護(hù)著他。在外祖父家，他相識(shí)了許多的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪欲、殘忍、兇暴；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)毅、和善的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢信任竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還相識(shí)許多其他的人：搬進(jìn)新居子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“驚奇”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。我和阿廖沙相比，我的童年是絢麗的，是彩色的；是沒(méi)有苦惱苦痛的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覐臎](méi)有經(jīng)驗(yàn)過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或許是一種無(wú)法想象的苦痛吧。當(dāng)然，除此之外，我的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪欲、兇惡的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地熬煎致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事務(wù)”。我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。想到這兒，我覺(jué)得我是多么華蜜呀！我從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操勞就足夠了。但擁有著這些，我并不知足。我總是奢求更多。因?yàn)?，在我眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的簡(jiǎn)單，好像都不費(fèi)吹灰之力?，F(xiàn)在想想，我是多么地天真??！的確，我不用像阿廖沙那樣只十一歲就到獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我應(yīng)當(dāng)悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我應(yīng)當(dāng)不再奢侈，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜。讀了《童年》這本書(shū)，我心里久久不能安靜，想了很多很多。高爾基那凄慘、令人憐憫的故事，忽然把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年頭俄羅斯下層人民的生活狀況。故事主要寫(xiě)了高爾基童年時(shí)的苦痛生活，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”過(guò)早地體會(huì)到人間的苦痛和丑惡，小小的心靈因受到很多打擊而深深振動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，愛(ài)護(hù)和支持了“我”……從而展示了充溢殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的____、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代抗拒黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。這時(shí)，我的鼻子不禁一酸，為高爾基凄慘的童年生活而傷痛。我依舊含著淚水，最終把這個(gè)催人下淚的故事看完了……想著想著，我們現(xiàn)在的社會(huì)中，不還是有貧富之分、不同等的看待嗎？當(dāng)我們走在街上，隨處可見(jiàn)一些衣衫襤褸的乞丐，楚楚可憐的小孩子和孤苦無(wú)依的老人。這見(jiàn)證了現(xiàn)時(shí)社會(huì)官員的無(wú)能、貪污成矩的。試問(wèn)社會(huì)怎能會(huì)有進(jìn)步呢？怎能會(huì)旺盛昌盛呢？怎能會(huì)邁向新的旅程呢？從那個(gè)時(shí)候起，我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大以后，要當(dāng)一個(gè)萬(wàn)人景仰的大英雄，把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像乞丐那樣可憐、無(wú)家可歸的窮人從惡霸的威逼和利用下，一個(gè)個(gè)地挽救出來(lái)……漸漸地，漸漸地，這顆種子不知何時(shí)從我心里緩緩地萌發(fā)了，而且那樣的堅(jiān)實(shí)、牢固……這時(shí)，我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個(gè)新穎 的想法：假如我是一個(gè)市長(zhǎng)，那該多好??！要是真的能實(shí)現(xiàn)志向，我必定救人們于水深火熱之中！能把幻想變成現(xiàn)實(shí)，那肯定是很美妙的。我期望自己突然長(zhǎng)大成人，當(dāng)上了____市長(zhǎng)，我要盡自己最大的實(shí)力，領(lǐng)導(dǎo)各階層人民，把____建設(shè)成為第一的城市。要____舍棄以前的舊面目，不再希望有高爾基那童年般的生活。當(dāng)我一上任，會(huì)執(zhí)行任務(wù)：第一：嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)，抓好社會(huì)治安管理。因?yàn)橹挥羞@樣做，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，才不再有“貪污”的現(xiàn)象，人們才不再過(guò)上被____的生活。其次：抓好教化事業(yè)。要多設(shè)一些特地學(xué)校，讓失學(xué)兒童讀上書(shū)，使學(xué)生能強(qiáng)壯地成長(zhǎng)成為國(guó)之棟梁。這樣不但可以削減無(wú)依的兒童，還可以為國(guó)家培育人才。其次，還要多設(shè)兒童場(chǎng)所，發(fā)展兒童的智力，熬煉兒童的身體，做到勞逸結(jié)合。第三：設(shè)老人福利院。無(wú)論是孤寡老人，還是退休職工、干部，都可以搬進(jìn)去養(yǎng)息 ，享受晚年的華蜜生活。并且特意派出特地人員為老人服務(wù)。這樣便能夠削減孤苦無(wú)依的老人。待到全部設(shè)施都實(shí)行后，我信任乞丐必定由多變少，由少變無(wú)，那時(shí)侯的____肯定更好、更美、更旺盛。童年讀書(shū)筆記8每個(gè)人都有屬于自己的童年，每個(gè)人的童年都各有不同，大部分人對(duì)童年的回憶是歡樂(lè)的、華蜜的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。而有一種人的童年卻充滿(mǎn)著凄慘、可憐、____與無(wú)助，他就是《童年》的主子公——阿廖沙?！锻辍肥且徊孔詡黧w小說(shuō)，寫(xiě)作者高爾基凄慘的童年生活，高爾基以震撼、沉痛的文筆，把當(dāng)時(shí)的社會(huì)，描寫(xiě)的淋漓盡致。這本書(shū)主要講解并描述了小說(shuō)主子公阿廖沙，是個(gè)孤兒，借居在外祖父家。外祖父吝嗇、殘暴，兩個(gè)舅舅自私、粗野，只有外祖母疼愛(ài)他，給他講故事，教他怎樣做人。阿廖沙受盡苦難與熬煎，11歲時(shí)，他祖父趕出家門(mén)。我特別投入的讀這本書(shū)。我經(jīng)常把自己當(dāng)作主子公阿廖沙，感受他的喜怒哀樂(lè)。讀到“為了能生活下去，阿廖沙只好去撿破爛賺錢(qián)”那部分時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了在散著漫天臭氣的垃圾堆里，瘦小的阿廖沙頂著烈日，背著口袋找尋破爛的身影，淚水模糊了我的雙眼。在這部小說(shuō)中，我非常喜愛(ài)外祖母。她和善、慈愛(ài)，以包涵一切，我慶幸阿廖沙有這樣一位外祖母，在她的教化、影響下，阿廖沙無(wú)論生活條件怎樣惡劣，始終都能保持一顆正直、和善、健康的心靈，這顆高尚的心靈使他不斷努力學(xué)習(xí)，最終成為一代偉人。讀完全書(shū)，我掩卷深思，與阿廖沙相比，我的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有苦惱與苦痛，就像生活在蜜罐里，我不僅有愛(ài)我的外祖母，還有父母每天無(wú)微不至的照看，我可以穿美麗的衣服，吃可口的飯菜。阿廖沙的苦痛童年讓我覺(jué)醒，我真正相識(shí)到自己的生活有多么美妙。我應(yīng)當(dāng)知足和珍惜這段美妙的時(shí)間。讀了《童年》，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人的童年都不一樣，我們要學(xué)會(huì)珍惜或承受。只要心中有幻想，再大的困難也能克服，再多的苦痛也都會(huì)過(guò)去。童年讀書(shū)筆記9阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來(lái)到外婆家。外公是一特性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公常常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和擔(dān)心？！生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污？但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等和善正直的人存在著，他們給了阿廖沙信念和力氣，使他看到了光明和希望，并信任黑暗終將過(guò)去，將來(lái)是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的'寬容賜予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的愛(ài)護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里，當(dāng)然那個(gè)和善、樂(lè)觀(guān)、富于憐憫心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。然而我覺(jué)得與其說(shuō)是被他們害死的，還不如說(shuō)是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，依據(jù)自己的親身經(jīng)驗(yàn)，勝利地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(zhǎng)的艱難歷程。突然間，感覺(jué)自己很華蜜！以前的我總是身在福中不知福，總以為老天好不公允，讓父母那樣的對(duì)待我?？墒牵F(xiàn)在回想起來(lái)，我是多么的華蜜，有家人疼愛(ài)和呵護(hù)，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有父母那宏大無(wú)私的愛(ài)！我知道了父母那樣對(duì)我，是他們表達(dá)對(duì)我的愛(ài)的方式。還有我們應(yīng)對(duì)生活在一個(gè)充溢人道主義的國(guó)家中感到華蜜，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪欲，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是和善，純凈，樂(lè)觀(guān)的，因而使我們的童年過(guò)的無(wú)優(yōu)無(wú)慮，過(guò)得是那么美妙。高爾基在作品的開(kāi)頭寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于信任，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有許多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀且患易哟镭浀暮诎瞪钪校瑲埧岬氖虑樘嗔恕！钡?，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說(shuō)：“她（外祖母）一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線(xiàn)把我四周的一切連結(jié)起來(lái)，織成五花八門(mén)的花邊，……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充溢了堅(jiān)毅的力氣以應(yīng)付困苦的生活的。”只要還對(duì)光明充溢希望，那么，這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落！我想這也許就是高爾基想要表達(dá)的另一個(gè)更干脆更迫切的主題——批判____幾世紀(jì)以來(lái)形成的小市民習(xí)氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消逝，正是無(wú)產(chǎn)階級(jí)努力的方向，直至今日還在接著。而我所要說(shuō)的就是，不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信念！雖然難免會(huì)有一些人一些事令你感到苦痛甚至無(wú)望，但請(qǐng)你信任，黑暗過(guò)去之后，太陽(yáng)總會(huì)出來(lái)！只要你仍能保持不滅的信念，即使你的眼前可能還是黑暗，即使你的生活還有哀痛，但只要你堅(jiān)持讓自己做一個(gè)和善、樂(lè)觀(guān)、富于憐憫心的人，那么，你肯定會(huì)迎來(lái)生命的輝煌！童年讀書(shū)筆記10第一章的中心人物是外祖母。她和善、聰慧、能干、充溢愛(ài)心，是千千萬(wàn)萬(wàn)俄羅斯女性的優(yōu)秀代表，對(duì)“我”的一生有著特別大的影響。年過(guò)花甲的外婆跟三、四歲的“我”見(jiàn)面時(shí)的第一次“對(duì)話(huà)“生動(dòng)活潑，風(fēng)趣盎然.其次章:本章的中心人物是外祖父。小說(shuō)寫(xiě)外祖父毒打外孫們的兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。后來(lái)他來(lái)病床看“我”的情景，又令人覺(jué)得此老頭兒的身世值得憐憫，他的精明令人佩服，雖然他的兇惡不能寬恕，但也就多少可以理解，特殊是在讀了第五章他在病中教阿廖沙“我”識(shí)字和講人生哲理以后。第三章:別名“小茨岡”的伊萬(wàn)是本章的中心人物，是外婆的養(yǎng)子，從他生下來(lái)被遺棄到他的慘死，寫(xiě)得有血有肉，有情有愛(ài)。小茨岡是個(gè)良善、勤勞、能干的小伙子，是“我”童年時(shí)最好的摯友。他的慘死，跟自私卑鄙的兄弟兩人干脆有關(guān)，但根原還在于造成自私卑鄙等劣根性的社會(huì)頑癥。第四章寫(xiě)外婆，寫(xiě)她對(duì)上帝的虔誠(chéng)，對(duì)人的良善、忠厚，對(duì)丈夫的容忍、體諒；寫(xiě)她的聰慧,能干，健談，會(huì)跳舞，會(huì)講童話(huà)；火災(zāi)里指揮若定，火災(zāi)后為舅母接生；她是大家庭的好主婦和頂梁柱，是“我“最貼心最敬愛(ài)的摯友。第五章：外婆和外祖父各講自己的苦難身世。兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來(lái)也都靠著聰慧能干、吃苦耐勞而____,最終共同掙到目前這種小康家境；外祖父教“我”識(shí)字和給“我”講解并描述自己的人生體念和生活哲理。他對(duì)“我”的新奇心有問(wèn)必答，道理講得深化淺出，形象生動(dòng)，透徹明白。第六章寫(xiě)大舅米哈伊爾為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)帶領(lǐng)流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅深刻地揭露了這個(gè)逆子的兇狠嘴臉和丑惡行徑，也客觀(guān)地暴露了千千萬(wàn)萬(wàn)小市民家庭的尖銳沖突。在這次父子短兵相接的“戰(zhàn)斗”中，阿廖沙“我”擔(dān)當(dāng)了火線(xiàn)偵察兵的腳色,這次“戰(zhàn)斗”中和善的外婆由于“勸架”被醉酒的逆子的磚頭咂傷了手，造成了骨折。第七章:主要寫(xiě)外婆和外祖父各自不同的兩個(gè)上帝。外婆的上帝慈善為懷，賜福人類(lèi)，主宰一切，洞察萬(wàn)物，外祖父的上帝專(zhuān)橫跋扈，法力無(wú)邊，嚴(yán)厲殘酷，人人膽怯 。街上的所見(jiàn)所聞后的苦痛感受，順便也重提留在家里的苦惱?！拔摇本褪窃谶@種家庭和社會(huì)環(huán)境下生活和成長(zhǎng)的。上篇是寫(xiě)“我”的精神支柱和思想環(huán)境，是寫(xiě)“我”家里家外的日常生活和社會(huì)環(huán)境。兩方面都是明顯影響我世界觀(guān)和人生觀(guān)形成的客觀(guān)因素第八章:描繪了外婆講童話(huà)的情景、本事和記錄下來(lái)《隱士和勇士》這篇美麗迷人的童話(huà)；介紹“我”的第一個(gè)學(xué)問(wèn)分子摯友，一個(gè)不知真名實(shí)姓、只知外號(hào)“好啊”的“外人”和“怪人”，并且著重?cái)⑹隽怂麄冎g的友情。上、下篇之間的內(nèi)容通過(guò)“怪人”聽(tīng)外婆講童話(huà)的場(chǎng)面聯(lián)系起來(lái)。小說(shuō)用霧里看花的手法，奇妙地讓讀者心照不宣“好啊”和外婆的某種尷尬關(guān)系。第九章:寫(xiě)“我的好摯友彼得大伯”；小說(shuō)很重視大人講故事對(duì)兒童的影響。馬車(chē)夫就常給“我”講故事，雖然他的講故事本事比外婆、外公差多了?！拔摇焙汀叭齻€(gè)小少爺”的友情。“近朱者赤，近墨者黑”，摯友對(duì)一個(gè)人“心靈面貌“和世界觀(guān)的形成有重要影響。外婆支持“我”和三兄弟的友情，但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往，甚至馬車(chē)夫彼得也堅(jiān)決反對(duì)。馬車(chē)夫跟“我”因此發(fā)生了爭(zhēng)吵第十章寫(xiě)“我”母親的突然回家和新產(chǎn)生的家庭沖突。一個(gè)年輕喪夫、留有幼子、任性好強(qiáng)的不幸女人，在多年離家之后帶著苦痛回到替她撫養(yǎng)兒子的、孤苦年邁的父母家長(zhǎng)住，由此帶來(lái)的家庭沖突和沖突，是不言而渝的。尤其是她的婚姻大事，過(guò)去就是、現(xiàn)在仍舊是父女沖突、沖突、爭(zhēng)吵、鬧架的焦點(diǎn)和導(dǎo)火線(xiàn)。外祖父氣得跪在女兒面前，接著又無(wú)故把外婆打傷。爭(zhēng)吵和鬧架成了習(xí)以為常；打了再好，好了再打，一家四口就是這樣打發(fā)日子！第十一章主要寫(xiě)母親回來(lái)后的家庭生活，首先是母親與一些青年男人的交往，其次寫(xiě)表哥薩沙的逃學(xué)和逃跑。表哥和“我”都是可憐的孤兒，他沒(méi)有親母，繼母對(duì)他不好。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是外婆給“我”講父親的身世和父母的婚事。第十二章寫(xiě)母親再嫁和再嫁后的生活，寫(xiě)“我”的這個(gè)“難過(guò)事務(wù)”對(duì)自己心靈造成的創(chuàng)傷，寫(xiě)這兩年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破產(chǎn)，搬家不斷，住房和生活一次比一次差，幾乎真的要上街討飯了?！拔摇睙o(wú)論如何也接受不了母親再嫁的事實(shí)。可以說(shuō)，家庭沖突主要表現(xiàn)在“我”和母親之間。也重點(diǎn)寫(xiě)了上學(xué)讀書(shū)，特殊寫(xiě)到一位酷愛(ài)兒童、諄諄教導(dǎo)的教化家。第十三章寫(xiě)外祖父與外婆分家過(guò)日子，寫(xiě)“我”檢破爛為生，寫(xiě)“我”與幾個(gè)小摯友去河邊偷木板賣(mài)錢(qián)，寫(xiě)這些小伙伴們艱難的生活和彼此的友情，寫(xiě)母親的死，最終，寫(xiě)“我”不得不走向“人間”。全部這些內(nèi)容，乍看很零亂，但完全符合生活本身的邏輯，因?yàn)樗鼈兌荚趯?xiě)一個(gè)“窮”字?！锻辍返谋瘎∈且阅赣H之死這凄慘的一幕結(jié)束的。童年讀書(shū)筆記11我讀了高爾基的《童年》之后，心情久久不能安靜。小說(shuō)中的阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲父親去世了，便跟著媽媽來(lái)到外婆家，外公是一特性情暴燥自私的小染坊主，兩個(gè)舅舅同樣也是自私粗爆的人，甚至他們的兒女也是這樣，阿廖沙飽受卑視，外公常常打他們，有一次，竟把阿廖沙抽的沒(méi)了知覺(jué)，在這樣的環(huán)境下，誰(shuí)都覺(jué)得擔(dān)心。我讀過(guò)后，心情很不好，生活在這樣的家庭里，阿廖沙會(huì)不會(huì)被玷污，幸好這世界也不是丑陋不堪的，還有慈善的外婆，給了阿廖沙信念，使他看到光明，讓黑暗過(guò)去。將來(lái)是光明的，外婆就是他的太陽(yáng)，阿廖沙就是一棵草，外婆滋潤(rùn)著他，教他做個(gè)正直的人，只要還對(duì)光明充溢希望，微弱的火光就會(huì)無(wú)限大。有些事情讓你傷心或者是無(wú)望，可要信任黑暗過(guò)后，太陽(yáng)會(huì)出來(lái)的。要做一個(gè)正直的人，那么，你的生命肯定會(huì)輝煌。童年讀書(shū)筆記12讀了高爾基寫(xiě)的這本童年之后，我的心情久久不能安靜。原本，我還以為大名鼎鼎的高爾基的童年肯定是很華蜜、美滿(mǎn)、歡樂(lè)的，可是直到我讀完了這本書(shū)，我才知道了高爾基的童年特別艱辛。不過(guò)，還是有一些人感動(dòng)了我，其中最令我感動(dòng)的是茨岡和外祖母。在節(jié)日的時(shí)候，茨岡會(huì)變得異樣活躍。在跳舞時(shí)，他總是像火焰般地跳動(dòng)起來(lái)：兩只手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以辨別，像燃燒一般散發(fā)出絢麗的光輝，他放縱地舞著仿佛打開(kāi)門(mén)讓他出去，他就能跳遍全城！除此之外，茨岡也是小高爾基最好的伙伴，在高爾基受到外祖父的毒打時(shí)，他總是還沖上前，用胳膊去檔外祖父的樹(shù)條子，使他的胳膊長(zhǎng)出了又紅又腫的大包。外祖母呢？她則無(wú)私地用自己的愛(ài)去關(guān)愛(ài)高爾基，雖然她像一個(gè)氣球，還弓著腰，但她簡(jiǎn)直靈敏得像一只貓。因此，她也是一個(gè)跳舞的好手：跳舞時(shí)，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的漂亮。每個(gè)人都被她吸引住了。讀到這里，我被茨岡舍己為人的精神和外祖母無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)了。有令人感動(dòng)的，就會(huì)有令人厭惡的。在這本書(shū)中，我最厭煩的是高爾基的兩個(gè)特別自私的舅舅，他們?yōu)榱说玫絼e人的財(cái)產(chǎn)而不惜一切手段——害死了茨岡，逼走了高爾基的媽媽?zhuān)罱K，他們竟然想殺死自己的親爸爸——高爾基的外祖父……?！锻辍纷x后感馬克西姆.高爾基的《童年》聞名遐邇。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。心情也心情也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落……主子公阿廖沙苦痛的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨哀思欲絕的母親和慈愛(ài)的外祖母到專(zhuān)橫的、面臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻常常挨暴戾的外祖父的毒打。外祖父不太喜愛(ài)他，兩個(gè)舅舅更是厭煩他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢信任竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還相識(shí)許多其他的人：搬進(jìn)新居子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“驚奇”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。其實(shí)，阿廖沙就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年頭的人的丑陋面目。他的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太凄慘了！我放下了書(shū)本，心情是那樣困難，為什么一個(gè)可憐的孩子，他的童年那么悲傷？為什么他的童年沒(méi)有一絲歡樂(lè)，只是充溢了仇恨的悲憤？和阿廖沙相比，我們的童年是絢麗的，是彩色的；是沒(méi)有苦惱苦痛的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)驗(yàn)過(guò)被人拿鞭子抽的味道。那或許是一種無(wú)法想象的苦痛吧?！锻辍愤@本書(shū)給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了一個(gè)道理：我們不能奢求太多，要學(xué)會(huì)滿(mǎn)意。比起高爾基的童年，我們已經(jīng)很華蜜了。讀了高爾基寫(xiě)的這本童年之后，我的心情久久不能安靜。原本，我還以為大名鼎鼎的高爾基的童年肯定是很華蜜、美滿(mǎn)、歡樂(lè)的，可是直到我讀完了這本書(shū)，我才知道了高爾基的童年特別艱辛。不過(guò)，還是有一些人感動(dòng)了我，其中最令我感動(dòng)的是茨岡和外祖母。有令人感動(dòng)的，就會(huì)有令人厭惡的。在這本書(shū)中，我最厭煩的是高爾基的兩個(gè)特別自私的舅舅，他們?yōu)榱说玫絼e人的財(cái)產(chǎn)而不惜一切手段——害死了茨岡，逼走了高爾基的媽媽?zhuān)罱K，他們竟然想殺死自己的親爸爸——高爾基的外祖父……。讀了《童年》我深刻的感受到了高爾基生活的年頭的苦痛、壓抑。也感覺(jué)到了人們的冷酷無(wú)情、相互敵對(duì)-與他相比，我們生活在一個(gè)美妙的時(shí)代，有著歡樂(lè)的童年，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這美妙的一切。童年讀書(shū)筆記13鐵礦石是如何變成鋼鐵的，大家應(yīng)當(dāng)都清晰，但人的意志如何才能變得像鋼一樣堅(jiān)硬呢？請(qǐng)您聽(tīng)我分曉。首先，要有機(jī)會(huì)，假如鐵石沒(méi)有被鐵匠選中，那他即使經(jīng)過(guò)再多的磨煉，也無(wú)濟(jì)于事，那么他的路將千姿百態(tài)，說(shuō)不定會(huì)變成器皿，珠寶，但絕不會(huì)變成鋼鐵，正如小保爾一樣，假如他在學(xué)校里成為神甫最寵愛(ài)的學(xué)生；那么他也不會(huì)成為一名英勇的紅軍，說(shuō)不定會(huì)成為反動(dòng)派中的一份子。其次，要能英勇地接受其它石頭的嘲諷，因?yàn)?/p>