探測暗盒里的電路-五年級科學蘇教版

探測暗盒里的電路---五年級科學蘇教版第一頁，共21頁。探測暗盒里的電路第二頁，共21頁。

狡猾的灰太狼把貪玩的美羊羊捉了去，關在籠子里，并揚言，羊村如果沒辦法將美羊羊救回去，他們夫婦就要把她下鍋煮了吃。情況非常緊急，羊村召開緊急會議，最后，村長慢羊羊決定派足智多謀的喜羊羊去把美羊羊救回來。第三頁，共21頁。VS

狡猾的灰太狼這次看來準備得非常充分，只見他拿出一個暗盒，盒子上有ABCDE五個接線點，他狂妄地對喜羊羊說：“只要你能告訴我這個暗盒里的電路是怎樣設計的，我就把美羊羊放了，不然，我把你也一塊兒燉了。不過有個前提，可不能打開盒子喲?！毕惭蜓蛴赂业亟邮芰颂魬?zhàn)?？墒?，不打開盒子怎么知道里面的電路呢？聰明的同學們，你能幫助喜羊羊嗎？第四頁，共21頁。?灰太狼的暗盒ADCB第五頁，共21頁。

三個露出導線但不能打開的圓筒，導線里面連接的可能是電池、導線或者是小燈泡，你們怎樣判斷？123第六頁，共21頁。

小組討論：需要哪些材料？如何判斷？小組討論的想法進行全班交流。

檢測器第七頁，共21頁。小熱身

老師手里握著兩條電線，一根是連著的，一根是斷開的，你能判定出來嗎？如果能，你需要哪些材料？

請同學們利用手中的材料，每個小組做一個檢驗裝置。檢驗裝置第八頁，共21頁。思考：1.如果老師手里的線是連著的，會有什么現(xiàn)象？如果老師手里的線是斷開的，會有什么現(xiàn)象？如果是連著的，檢驗裝置里的小燈泡就會發(fā)光；如果是斷開的，檢驗裝置里的小燈泡不亮。2.如果老師手里連著一節(jié)電池，會有什么現(xiàn)象？如果老師手里連著一個用電器，又會有什么現(xiàn)象？如果連著一節(jié)電池，檢驗裝置里的小燈泡就會更亮；如果連著一個用電器，檢驗裝置里的小燈泡會變暗。判斷標準第九頁，共21頁。探測暗盒里的電路：ABCD

暗盒里連接的是電路，怎樣探測各點之間是如何連接的。第十頁，共21頁。你能回答以下問題嗎？1、檢測哪些點？2、如何保證每個點都被檢測到？3、推測暗盒里連接情況的依據(jù)是什么？4、還有哪些需要注意的地方？第十一頁，共21頁。實驗記錄表：次數(shù)檢測點現(xiàn)象檢測點現(xiàn)象結(jié)論1A—BB—A23456第十二頁，共21頁。實驗記錄表：次數(shù)檢測點現(xiàn)象檢測點現(xiàn)象結(jié)論1A—B變暗B—A變暗燈泡2A—C亮度不變C—A亮度不變導線3A—DD—A4B—C變暗C—B變暗燈泡5B—D不亮D—B變亮電池6C—DD—C不亮亮度不變不亮亮度不變第十三頁，共21頁。我們可以推測出暗盒里的電路是這樣的ABCD檢測器不亮/亮度不變第十四頁，共21頁。思考：

出現(xiàn)以下矛盾情況的原因是什么？檢測點現(xiàn)象結(jié)論檢測點現(xiàn)象結(jié)論A—D不亮沒連接或電池裝反D—A亮度不變導線C—D不亮沒連接電池裝反D—C亮度不變導線第十五頁，共21頁。

灰太狼的暗盒我們揭開了，我們打開看看是不是這樣的。這次我又輸了我們勝利了第十六頁，共21頁。利用手中的材料，每個小組自己動手制作一個暗盒：注意事項各元件的連接必須牢固不要讓暗盒里的電池正負極直接連接暗盒制作完成后要密封好在暗盒上標出小組和難度等級：容易困難很難做一做第十七頁，共21頁。1.各小組確定要解開的暗盒難度等級，并按等級領取暗盒。2.各小組開始破解暗盒。注意：

——不能打開暗盒；

——一定要認真觀察實驗現(xiàn)象；

——每次測量的結(jié)果要準確記錄。解一解第十八頁，共21頁。

生活中很多暗盒是打不開的，我們只能憑借外部現(xiàn)象推測內(nèi)部結(jié)構(gòu)，