開(kāi)心學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)每課重點(diǎn)句型

開(kāi)心學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)U1-8每課重點(diǎn)句型Unit1SchoolSubjects重點(diǎn)詞匯:(Vocabulary)1.English英語(yǔ)2.Chinese語(yǔ)文3.music音樂(lè)4.art美術(shù).5.math數(shù)學(xué)6.P.E.體育7.science科學(xué)二．Soundsandwords：1.rice米飯2.mice老鼠3.face臉4.dance跳舞5.science科學(xué)6.icecream冰淇淋三．重點(diǎn)句子:（Target）1.Doyoulikemath?Yes,Ido.你喜歡數(shù)學(xué)嗎？是的，我喜歡。2.Doyoulikescience?No,Idon’t.你喜歡科學(xué)嗎？不，我不喜歡。3.Whatsubjectsdoyoulike,Gogo?果果，你喜歡什么科目？Ilikeartandmusic.我喜歡美術(shù)和音樂(lè)。4、What’sthat?那是什么？It’smysciencebook.那是我的科學(xué)書。5.Ilikescience,math,English,andP.E.我喜歡科學(xué)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和體育。6.Whatdoyoulike,Gogo?果果，你喜歡什么什么科目？Ilikeart,too.我也喜歡美術(shù)。四、重點(diǎn)句型1.問(wèn)某人喜歡哪個(gè)科目，可以用句型：Whatsubjectsdo/does____like?如：1)Whatsubjectsdoyoulike?Ilikemathandmusic.2)Whatsubjectsdoeshe/shelike?He/Shelikesmathandmusic.2.問(wèn)某人是否喜歡某個(gè)科目，可以問(wèn)：Do/Does___like___?如：1）Doyoulikemath?Yes,Ido./No,Idon’t.2）Doeshelikemath?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.3.一起做某事,應(yīng)該說(shuō)：Let’s_______.(let’s后面加動(dòng)詞原形）Unit2SchoolActivities一.重點(diǎn)詞匯：(Vocabulary)1.paint/painting繪畫2.read/read閱讀3.sleep/sleeping睡覺(jué)4.sing/singing唱歌5.write/writing寫字6.study/studying學(xué)習(xí)7.play/playing玩8.run/running跑步二．Soundsandwords：1.painting繪畫2.reading閱讀3.sleeping睡覺(jué)4.singing唱歌5.fishing釣魚6.swimming游泳三．重點(diǎn)句子:（Target）1.Whatareyoudoing?你正在干什么？I’mwriting.我正在寫字。2.Whataretheydoing?他們正在干什么？They’replaying.他們正在玩。3.Whatishedoing?他正在干什么？He’sfishing.他正在釣魚。4.What’sshedoing?她正在干什么？She’sstudying.她正在學(xué)習(xí)。5.Whatareyoudoing?你們正在干什么？We’rereadingEnglish.我們正在讀英語(yǔ)。四、重點(diǎn)句型1.本課主要學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，即正在做什么事情，用動(dòng)詞現(xiàn)在分詞形式來(lái)表示，它有三種變化：a)一般在動(dòng)詞后直接加ing:study-studyingb)重讀閉音節(jié)后的動(dòng)詞要雙寫最后一個(gè)字母，再加ing：run-runningc)以不發(fā)音字母e結(jié)尾動(dòng)詞，先去掉字母e再加ing:write-writing2.詢問(wèn)某人正在做什么，要根據(jù)不同的人來(lái)做回答。如:a)Whatareyoudoing?I’mshopping.b)Whatisyourfatherdoing?He’ssinging.主語(yǔ)be動(dòng)詞動(dòng)詞ing,形成現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)Unit3MyWeek重點(diǎn)詞匯：(Vocabulary)

1.Sunday星期天2.Monday星期一3.Tuesday星期二4.Wednesday星期三

5.Thursday星期四6.Friday星期五7.Saturday星期六8.week星期，周

二．Soundsandwords：

1.Sunday星期天2.Monday星期一3.Friday星期五

4.birthday生日5.holiday假日6.weekday工作日

三．重點(diǎn)句子:（Target）

1.Whatdayisittoday?今天是星期幾？It’sMonday.今天是星期一。

2.WhatdoyoudoonMonday?你星期一做什么？

IplaytheviolinonMonday.我星期一拉小提琴。

3.What’sthat?那是什么？It’saping-pongball.那是一個(gè)乒乓球。

4.It’sSunday.今天星期天。Iplayping-pongonSunday.我星期天打乒乓球。

5.Whatdayisittoday?It’sTuesday.今天星期幾？今天是星期二。

6.WhatdoyoudoonTuesday?你星期二做什么？

IplaybasketballonTuesday.我星期二打籃球。

四、重點(diǎn)句型1.一個(gè)星期有七天，Sunday是第一天，Saturday是最后一天。2.在星期幾前用介詞：on3.問(wèn)今天是星期幾用句型：Whatdayisittoday?It’s_______.4.問(wèn)某人在星期幾做什么，應(yīng)問(wèn)：WhatdoyoudoonMonday?IplaytheviolinonMonday.(樂(lè)器前要加the,球類前不加the）Unit4MyDay重點(diǎn)詞匯：(Vocabulary)

1.getup起床2.gethome回到家3.havebreakfast吃早飯

4.dohomework做功課5.gotoschool上學(xué)6.havedinner吃晚飯

7.havelunch吃午飯8.gotobed睡覺(jué)

二．Soundsandwords：

1.home回家2.homework作業(yè)3.cola可樂(lè)飲料4.nose鼻子5.close關(guān)

6.those那些

三．重點(diǎn)句子:（Target）

1.Whattimeisit?幾點(diǎn)了？

It’s7:10!It’stimetogetup.七點(diǎn)十分了。該起床了。

2.Whattimedoyougotoschool?什么時(shí)候去上學(xué)？Igotoschoolat7:30.我七點(diǎn)半上學(xué)。

3.We’regoingtothelaketomorrow.我們明天要去湖邊。4.OK！好！

5.Wakeup,Tony!It’stimetogotothelake.醒來(lái)，托尼！該去湖邊。四、重點(diǎn)句型1.問(wèn)現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘，可以用下面的句型：Whattimeisit?It’s_____.(具體在某個(gè)時(shí)間做什么，在具體時(shí)間前加at)2.問(wèn)某人幾點(diǎn)干什么，可以用下面的句型：Whattimedoyougotoschool?Igotoschoolat____.Whattimedoeshe/shegotoschool?He/Shegoestoschoolat_____.告訴別人現(xiàn)在該干什么，可以說(shuō)：It’stimeto______.Unit5MyBody一．重點(diǎn)詞匯：(Vocabulary)

1.eyes/eyes眼睛2.ear/ears耳朵3.nose鼻子4.mouth口

5.hand/hands手6.arm/arms手臂7.leg/legs腿8.foot/feet腳

二．Soundsandwords：

1.touch觸摸2.peach桃子3.teach教4.lunch午餐

5.March三月6.watch觀看三．重點(diǎn)句子:（Target）1.Touchyournose!觸摸你的鼻子！2.Openyourmouth!張開(kāi)你的嘴巴。3.Closeyoureyes!閉上你的眼睛。4.Thisishisbody.這是他的身體。5.Thesearehisarms.這是他的手臂。6.Thisishishead.這是他的頭。7.Thisishismouth.這是他的口。8.Thesearehislegs.這些是他的腿。9.What’shedoing?他正在干什么？He’sdancing.他正在跳舞。10.Aha!啊哈！He’sPinocchio!他的木偶奇遇記！11.Thisishermouth.這是她的口。12.Theseareherears.這些是她的耳朵。四、重點(diǎn)句型1.祈使句：表示要求或命令別人做某事。如：1)Touchyournose!摸你的鼻子！2）Don’topenyourmouth!不要摸你的嘴巴！(祈使句的否定句）2.Thisis_____.(單數(shù)）Theseare_____.(復(fù)數(shù)）Iyouheshethey我你（你們）他她他們Myyourhishertheir我的你（你們）的他的她的他們的Unit6Toys一．重點(diǎn)詞匯：(Vocabulary)1.adoll一個(gè)洋娃娃2.acomputergame一個(gè)電子游戲3.atoybear一個(gè)玩具熊4.apuzzle拼圖5.atoyplane一架玩具飛機(jī)6.adrum一個(gè)鼓7.atoycar一輛玩具小汽車8.aguitar一個(gè)吉他二．Soundsandwords：1.name名字2.plate盤子3.game游戲4.plane飛機(jī)5.cake蛋糕6.grape葡萄三．重點(diǎn)句子:（Target）1.Whatdotheywant?他們想要什么？Theywantacomputergame.他們想要一個(gè)電子游戲。2.Doesshewantaguitar?她想要一個(gè)吉他嗎？No,shedoesn’t.不，她不要。（否定回答）3.Doyouwantaguitar?你想要一個(gè)吉他嗎？Yes,please.是的，我想要。4.Doyouwantatoy?你想要一個(gè)玩具嗎？Yes,please.Iliketoys.是的，我要。我喜歡玩具。5.Doeshewantatoycar?他想要一輛玩具小汽車嗎？No,hedoesn’t.不，他不想要。6.DoesshewantPinocchio?Hehasalongnose.她想要木偶奇遇記嗎？他有一個(gè)長(zhǎng)鼻子。No,shedoesn’t.不，她不想要。7.Doyouwantacomputergame?你想要一個(gè)電子游戲嗎？No,wedon’t.不，我們不想要。四、重點(diǎn)句型1.問(wèn)某人想要什么，可以用句型：Whatdo/does____want？如：Whatdoyouwant?Iwantapuzzle.Whatdoeshewant?Hewantsatoycar.2.問(wèn)某人是否想要什么,可以問(wèn)：Do/Does_____wanta/an____?如：Doyouwantadoll?Yes,Ido./No,Idon’t.Doesshewantapuzzle?Yes,shedoes./No,shedoesn’t.Unit7WorkingorPlaying?一．重點(diǎn)詞匯：(Vocabulary)1.work/working工作2.talk/talking談話3.shout/shouting喊叫4.color/coloring涂顏色5.think/thinking想6.cut/cutting切割7.exercise/exercising鍛煉；練習(xí)8.dance/dancing跳舞二．Soundsandwords:1.three三2.math數(shù)學(xué)3.think想4.month月；月份5.thanks謝謝6.mouth口三．重點(diǎn)句子:（Target）1.Areyousleeping?你正在睡覺(jué)嗎？No,I’mnot.I’mthinking.不，我不在。我在想。2.Isheplayingsoccer?他在踢足球嗎？No,heisn’t.He’splayingbasketball.不，他不在。他在打籃球。Tony!Jenny!Whatareyoudoing,?湯尼！珍妮！你們正在做什么？We’replaying.我們正在玩。4.What’sDaddoing?爸爸正在干什么？Shh!噓！He’sworking.他正在工作。5.Areyoudancing?你正在跳舞嗎？No,I’mnotdancing.不，我不在跳舞。I’mexercising.我正在鍛煉身體。Unit8HelpingatHome一、重點(diǎn)詞匯：(Vocabulary)1.sweepthefloor掃地2.foldtheclothes折疊衣服3.cleanthewindows擦窗戶4.cleanthedesk擦課桌5.washthedishes洗碗碟6.washtheclothes洗衣服二．發(fā)音單詞：（Soundsandwords）1.bee蜜蜂2.green綠色的3.feet腳（foot的復(fù)數(shù)形式）4.sleep睡覺(jué)5.tree樹(shù)木6.sweep打掃，清理三．重點(diǎn)句子:（Target）1.Isshewashingthedishes?她正在洗碗碟嗎？No,sheisn’t.She’swashingtheclothes.不，她不是，她正在洗衣服。2.Aretheycleaningthewindows?他們正在擦窗戶嗎？Yes,theyare.是的，他們是。3.Let’splay!讓我們一起玩。4.I’msorry,Gogo.果果，對(duì)不起！Ican’tplaytoday.我今天不能玩。I’mbusy.我很忙。5.Whatareyoudoing?你正在做什么？I’mwashingthecar.我正在洗小汽車。6.Tonycan’tplaytoday.今天，湯尼不能玩。He’sbusy.他很忙。7.Ishecookingbreakfast?他正在吃早餐嗎？No,heisn’t.He’swashingthedishes.不，不是。他正在洗碗碟。8.Whatareyoudoing,Gogo?果果，你正在做什么？I’mwaiting.我正在等待。Unit7-8重點(diǎn)句型1.can的否定形式是can’t,表示不能。2.正在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句形式，如：1）I’mwashingthecar.Areyouwashingthecar?Yes,Iam./No,I’mnot2）He’scleaningthewindows.Ishecleaningthewindows?Yes,heis./No,heisn’t.3)Theyaredoingthedishes.Aretheydoingthedishes?Yes，theyare./No,theyaren’t.主語(yǔ)+be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing,形成現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)人稱：第一人稱：I我第二人稱：you你（你們）第三人稱復(fù)數(shù)：they他們myfatherandmymother我的爸爸和媽媽（以上用Do，動(dòng)詞不需要變化，用回原形）第三人稱單數(shù)：he他she她it它Tony湯尼…(具體人名的單數(shù)時(shí))（三單用does，動(dòng)詞要在后面加s或者es）

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告系別：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：作為祖國(guó)未來(lái)的事業(yè)的繼承人，我們這些大學(xué)生應(yīng)該及早樹(shù)立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。假期的社會(huì)實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平，同時(shí)可以將課本知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識(shí)還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì)實(shí)踐的方式。目的在于熟悉社會(huì)。就職業(yè)本身而言，并無(wú)高低貴賤之分，存在即為合理。通過(guò)短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長(zhǎng)期處于校園的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐過(guò)程：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐-走進(jìn)天源休閑餐廳。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)但,熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來(lái).在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，很快我就不再是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才.很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。實(shí)踐心得：雖然這次的實(shí)踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡(jiǎn)單的服務(wù)工作，但是通過(guò)與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會(huì)了很多道理。首先是明白了守時(shí)的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時(shí)候是因?yàn)閼峙吕蠋煹呢?zé)怪，而當(dāng)你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會(huì)客服