部編版語文七年級下冊17紫藤蘿瀑布

本文格式為Word版，下載可任意編輯——部編版語文七年級下冊17紫藤蘿瀑布,17紫藤蘿瀑布,R七年級語文下冊,1.了解含蓄而沉重的感情，體會文章語言的生動與美好。

2.學(xué)習(xí)多角度運(yùn)用修辭手法描寫的方法。

3.領(lǐng)悟文中情感與人生哲理，提升自己對人生的理解與感悟。,學(xué)習(xí)目標(biāo),新課導(dǎo)入,濯清漣而不妖,出淤泥而不染,寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來,走近,1928年生，當(dāng)代女作家，原名馮鐘璞，出名哲學(xué)家馮友蘭先生之女。曾就職于中國文聯(lián)及編輯部、中國社會科學(xué)院外國文學(xué)研究所。宗璞多年從事外國文學(xué)研究，吸取了中國傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹，學(xué)養(yǎng)深厚，氣韻獨(dú)特。,中篇小說三生石；

長篇小說南渡記；

散文集丁香結(jié)等。,寫作背景,宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害，焦慮悲傷一向壓在心頭。這篇文章寫于1982年5月，當(dāng)時的小弟身患絕癥，分外悲傷（1982年10月的小弟病逝），徘徊于庭院中，見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，由花兒自衰到盛，感悟到生的美好和生命的永恒，于是寫成此文。,相關(guān)介紹,紫藤蘿豆科紫藤屬植物。較耐寒、性喜光，略耐蔭。主根深，側(cè)根少，不耐移栽。喜深厚肥沃的沙壤土，有確定耐干旱、瘠薄和水濕的才能。,宗璞迸濺沉淀盛開佇立伶仃,字詞積累,p,bng,zhn,zh,din,lngdīng,忍俊不禁瓊漿盤虬臥龍酒釀,jīn,qingjiāng,qi,ning,比喻凝結(jié)，積累。,忍不住笑。,向外濺出或噴射。,長時間地站立。,指孤苦無依靠。形容瘦弱或修長。,形容枝干彎彎曲曲、蒼勁有力。,第一片面（1-6）觀花。,其次片面（7-9）憶花。,全文圍繞“花”抒發(fā)感情，可分為幾片面,整體感知,花瀑花穗花朵,賞花的感受憶花的劫難頌花的活力,第三片面（10-11）悟花。,生命的長河是無止境的昂揚(yáng)精神,課文是按什么依次來寫紫藤蘿花的,細(xì)讀感悟,花瀑“只見一片輝煌的淡紫色生長?！?花穗“每一穗花都是下面的待放?！?花朵“每一朵盛開的花帶著尖底的艙?！?,從整體到局部,從幾個方面描寫盛開的紫藤蘿花,（1）“一片輝煌的淡紫色”“深深淺淺的紫”“紫色的大條幅上迸濺的水花”,顏色,（2）“像一條瀑布不見其終極”“有的就是這一樹一朵接著一朵”,外形,（3）“仿佛在滾動，在歡樂，在不停地生長”“在和陽光彼此挑逗”“彼此推著擠著”,情態(tài),是怎樣描寫紫藤蘿花的,先寫每一穗花，再寫每一朵花；

先寫花的色調(diào)，然后寫花的外形，結(jié)果寫花的香味。,找出文中對紫藤蘿從不同角度舉行細(xì)節(jié)描寫的語句并簡要分析。,（1）“只是深深淺淺的紫，仿佛在滾動，在歡樂，在不停地生長?！?顏色,擬人，三個動詞使靜態(tài)的花色躍動起來，表現(xiàn)出花的活力盎然。,（2）“紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。”,比喻，形象生動地表現(xiàn)了紫藤蘿花生命的活力。,（3）“那是每一朵紫花中的最淺淡的片面，在和陽光彼此挑逗?！?擬人，富有動感和情趣。,（1）“只見一片像一條瀑布也不見其終極?！?外形,比喻，從總體形象上贊美花的繁盛。,（2）“花朵兒一串挨著一串好不活潑喧嚷”,擬人，以動寫靜，生動地寫出花的繁盛。,（3）“每一朵盛開的花就像是就要盛開似的?！?比喻，形象生動并且概括地寫出了盛開的紫藤蘿花的外形。,文中插入一段寫十多年前家門外的一大株紫藤蘿起什么作用,十多年前紫藤蘿花的稀落現(xiàn)在花開的繁盛,,比較,花的生氣盎然,,十多年前花的不幸遇到人的不幸遇到,,類比,為下文抒發(fā)人生感悟作鋪墊,,是怎樣從眼前的喜悅過渡到對往事的回憶的,“這里除了光輝，還有淡淡的芳香夢幻一般輕輕地掩蓋著我?！?從眼前的喜悅過渡到了夢幻的境界，進(jìn)入了對往事的回憶。,看花前后的心情有什么變化,看花前，因小弟身患絕癥，心上壓著“焦慮和悲傷”；

看花后，“別的一切暫時都不存在，有的只是精神的恬靜和生的喜悅?！?如何理解“花和人都會遇到生命的長河是無止境的”這句話,見到一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，由花兒自衰到盛，感悟到人生的美好和生命的永恒。,文章開頭停住腳步和結(jié)尾加快腳步分別有何含義和作用,“停住了腳步”,被紫藤蘿吸引,設(shè)置懸念,“加快了腳步”,有前進(jìn)的動力,照應(yīng)開頭,首尾響應(yīng)，使布局完整嚴(yán)謹(jǐn)，深化主題。,寫法探究,1.多種修辭手法的運(yùn)用。,“紫色的大條幅”,“仿佛在滾動，在歡樂”,擬人,比喻,通感,“在我心上緩緩流過”“流向人的心底”“香氣貌似也是淡紫色的”,2.含蓄地表達(dá)情感。,本文對感情的表達(dá)很留神分寸，她沒有將感情宣泄得大氣昂揚(yáng)、大悲大喜。但是，這樣含蓄地表達(dá)自己的感情，并不是感情不沉重、不真摯。的出身、性格、教養(yǎng)使她能節(jié)制、含蓄，而這種感情上的節(jié)制，使她能理性地深刻地洞察到生命的本質(zhì)。,本文生動描寫了紫藤蘿花的形態(tài)美、顏色美、香氣美、精神美，贊美了紫藤蘿花旺盛的生命力，并從中領(lǐng)悟到人生的哲理，窘境是暫時的，生命的長河是無止境的，所以我們要樂觀、大膽地面對生命長河中無止境的生活，敬仰美好。,課堂小結(jié),,板書設(shè)計,紫藤蘿瀑布,喜悅,生命的長河是無止境的,觀花,憶花,悟花,