新人教版八年級物理上冊第六章第一節(jié)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)公開課

新人教版八年級物理上冊第六章第一節(jié)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)公開課第一頁，共26頁。第六章質(zhì)量和密度

第1節(jié)質(zhì)量鎮(zhèn)江九年一貫制學(xué)校盧遠(yuǎn)生第二頁，共26頁。請將下列物體進(jìn)行分類第三頁，共26頁。于是我們得出結(jié)論一：一切的物體是由

組成的；請思考：物體有大有小，所以組成物體的物質(zhì)是否也有多有少呢？第四頁，共26頁。試著分析下列物體組成物質(zhì)的多少關(guān)系多少多少多少第五頁，共26頁。結(jié)論二：物體有大有小，所以組成物體的物質(zhì)有

有

；我們把物體所含物質(zhì)的

叫做質(zhì)量；第六頁，共26頁。請討論：1.只要物體中所含物質(zhì)的多少不變，物體的質(zhì)量會變嗎？不變第七頁，共26頁。比如：將一塊鐵桶壓扁后，質(zhì)量

；結(jié)論一：所以質(zhì)量不隨物體的

而改變；第八頁，共26頁。冰塊融化后，質(zhì)量

；結(jié)論二：所以質(zhì)量不隨物體的

而改變；第九頁，共26頁。將物體（陀螺）帶入太空后，質(zhì)量

；結(jié)論三：所以質(zhì)量不隨物體的

而改變；第十頁，共26頁。綜上所述我們得出，物體的質(zhì)量不隨它

、

、

而改變，這是物體特性的一種性質(zhì)（屬性）。所以，質(zhì)量是物體的一種屬性第十一頁，共26頁。自主學(xué)習(xí)1.質(zhì)量的符號是

；2.質(zhì)量的基本（國際）單位是

；質(zhì)量的常用單位有

，

，

，他們的符號分別是

，

，

；拓展：生活中我們還用斤作為質(zhì)量的單位其中1kg=

斤。第十二頁，共26頁。單位換算指導(dǎo)千克kg

噸t

克g

毫克mg

第十三頁，共26頁?；貞浺幌?，我們前面的測量工具測量長度、時間、溫度的工具是什么？刻度尺、停表、溫度計那么測量質(zhì)量的工具是什么了？天平（實驗用）第十四頁，共26頁。測量質(zhì)量的常用工具記住它第十五頁，共26頁。閱讀P109，認(rèn)識天平的結(jié)構(gòu)，并歸納天平的使用方法分度盤指針游碼衡量標(biāo)尺平衡螺母砝碼鑷子第十六頁，共26頁。天平的使用方法（總結(jié)口訣）一、使用前放平歸零調(diào)螺母(走高法)二、使用時左物右碼移游碼三、讀數(shù)時結(jié)果等于兩碼和第十七頁，共26頁。天平的使用第十八頁，共26頁。使用天平測量液體的質(zhì)量的方法？請大家討論下步驟先測量空杯子的質(zhì)量很準(zhǔn)確先測量總質(zhì)量，再測量空杯子的質(zhì)量，誤差大，因為液體不能全部倒出來。第十九頁，共26頁。累積法測量微小質(zhì)量思考：如何用天平測量一張郵票、一粒米，一根針的質(zhì)量方法：先測出多個的質(zhì)量，在除以總數(shù)第二十頁，共26頁。鞏固升華1.下列情況下質(zhì)量會發(fā)生變化的是（）A．把冰熔化成水B．把冰打成碎冰C．把鐵塊帶到月球上D．用銼刀把銅塊銼成銅球第二十一頁，共26頁。2．在已調(diào)好的托盤天平稱量物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針指到分度盤中央偏右一點(diǎn)，此時應(yīng)（）A．增加砝碼，使天平重新平衡B．向左調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平重新平衡C．向左移動游碼，使天平重新平衡D．向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平重新平衡第二十二頁，共26頁。3．使用天平測量物體的質(zhì)量，下列說法錯誤的是（）A．在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，如果天平左盤下沉則應(yīng)該把平衡螺母向右調(diào)B．每移動一次天平的位置，都要重新調(diào)節(jié)橫梁平衡C．稱量物體質(zhì)量時，若天平橫梁不平衡，則不能調(diào)節(jié)平衡螺母D．天平托盤哪邊下沉，平衡螺母就向哪邊調(diào)第二十三頁，共26頁。4．面是使用天平稱物體質(zhì)量時需要做的幾項工作，正確的操作步驟排列是（）①物體放在左盤，在右盤中加減砝碼，移動游碼，使橫梁平衡；②調(diào)節(jié)橫梁螺母，使橫梁平衡；③橫梁平衡后，計算砝碼和游碼的示數(shù)，算出物體的質(zhì)量；④把天平放在水平桌面上．A．①②③④B．④②①③C．④①②③D．④③①②第二十四頁，共26頁。5.在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實驗中，下列操作錯誤的是（）A．使用天平時，應(yīng)將天平放在水平桌面上B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先將