專題22化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用(共40張)

專題22化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用(共40張)第一頁，共41頁。目錄Contents考情精解讀考點1考點2考點3A.知識全通關(guān)B.題型全突破C.能力大提升考法1考法2考法3方法1第二頁，共41頁?？记榫庾x第三頁，共41頁?？季V解讀命題趨勢命題規(guī)律考情精解讀1

化學(xué)

專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用011.了解化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命、信息技術(shù)等的關(guān)系。了解“綠色化學(xué)”的重要性。2.了解常見高分子材料的合成及重要應(yīng)用。知識體系構(gòu)建第四頁，共41頁?？季V解讀命題規(guī)律考情精解讀2命題趨勢

化學(xué)專題十七水的電離和溶液的酸堿性考查內(nèi)容2016全國2015全國2014全國自主命題區(qū)域金屬礦物的開發(fā)利用2016四川,11,16分2015浙江,13,6分海水資源的開發(fā)利用全國Ⅱ,12,6分2015北京,27,14分知識體系構(gòu)建化學(xué)

專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第五頁，共41頁?？季V解讀命題規(guī)律考情精解讀3命題趨勢化學(xué)專題十七水的電離和溶液的酸堿性考查內(nèi)容2016全國2015全國2014全國自主命題區(qū)域化石燃料的綜合利用2015浙江,7,6分2014上海,29,2分環(huán)境保護和綠色化學(xué)2015江蘇,1,2分知識體系構(gòu)建

化學(xué)

專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用

第六頁，共41頁。考綱解讀命題規(guī)律考情精解讀41.熱點預(yù)測高考對本專題內(nèi)容的考查一般以自然資源的開發(fā)利用為載體,結(jié)合化學(xué)反應(yīng)原理設(shè)題,其中常以金屬礦物和海水資源的開發(fā)利用為背景設(shè)題,考查考生對知識的綜合應(yīng)用和遷移能力,而化石燃料的綜合利用與環(huán)境保護和綠色化學(xué)常出現(xiàn)在“化學(xué)與STSE”的選擇題中。2.趨勢分析預(yù)計2018年高考依然會以自然資源的開發(fā)利用為背景,結(jié)合環(huán)境保護和綠色化學(xué)的觀點,考查化學(xué)反應(yīng)原理在化工生產(chǎn)中的綜合應(yīng)用。命題趨勢知識體系構(gòu)建

化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第七頁，共41頁?？季V解讀命題規(guī)律考情精解讀5返回目錄命題趨勢知識體系構(gòu)建

化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第八頁，共41頁。知識全通關(guān)第九頁，共41頁。知識全通關(guān)1考點1金屬的冶煉繼續(xù)學(xué)習(xí)1.金屬的冶煉(1)金屬在自然界中存在的形式除了金、鉑等少數(shù)金屬外,絕大多數(shù)金屬主要以化合態(tài)形式存在于自然界。在這些化合物中,金屬元素都顯正化合價。(2)金屬的冶煉原理金屬的冶煉就是把金屬從金屬礦物中提煉出來。由于金屬礦物中的金屬大都以化合態(tài)的形式存在,所以金屬冶煉的實質(zhì)是將化合態(tài)的金屬還原成游離態(tài)的單質(zhì):Mn++ne-M。

化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第十頁，共41頁。知識全通關(guān)2繼續(xù)學(xué)習(xí)(3)金屬的冶煉方法根據(jù)金屬活動性順序,金屬冶煉的方法可大致歸納如下:化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用冶煉方法冶煉原理熱分解法對于某些得電子能力較強的不活潑金屬離子,可直接用加熱分解的方法將金屬從其化合物中還原出來,這種方法叫作熱分解法?？捎脽岱纸夥ㄒ睙挼慕饘?其金屬性很弱,原子難失去電子,離子易得到電子,化合物的穩(wěn)定性較弱。在金屬活動性順序右端區(qū)域(如Hg、Ag)。2HgO2Hg+O2↑,2Ag2O4Ag+O2↑第十一頁，共41頁。知識全通關(guān)3化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用繼續(xù)學(xué)習(xí)熱還原法

焦炭還原法ZnO+CZn+CO↑,MgO+CMg+CO↑CO還原法Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,CuO+COCu+CO2氫氣還原法WO3+3H2W+3H2O,Fe3O4+4H23Fe+4H2O活潑金屬還原法活潑金屬置換活動性相對較弱的金屬,除溶液中的置換反應(yīng)外,還有一些高溫下的置換反應(yīng):2Al+Fe2O32Fe+Al2O3(此反應(yīng)也稱為鋁熱反應(yīng))電解法在金屬活動性順序中,鉀、鈉、鈣、鋁等金屬的還原性很強,這些金屬很容易失去電子,形成的金屬陽離子氧化性較弱,較難用還原劑還原,通常采用電解熔融金屬化合物的方法來冶煉。缺點是耗電量大,成本較高。2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑,MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑,2Al2O3(熔融)4Al+3O2↑第十二頁，共41頁。知識全通關(guān)4(1)在金屬活動性順序中,處于鋅和銅之間的金屬,通常用還原劑(如C、CO、H2、活潑金屬等)將金屬從其化合物中還原出來,這種方法叫熱還原法。(2)選擇金屬冶煉的方法要依據(jù)金屬在自然界中的存在形態(tài)和金屬的活動性。越活潑的金屬,冶煉難度越大。

化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用返回目錄第十三頁，共41頁?？键c全通關(guān)5考點2海水資源的開發(fā)利用繼續(xù)學(xué)習(xí)1.海水資源的開發(fā)利用(1)海水淡化:通過從海水中提取淡水或從海水中分離出鹽分,以達到淡化海水的目的。(2)海水淡化的方法及原理

化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用淡化方法原理蒸餾法將海水加熱蒸發(fā)汽化,然后冷凝水蒸氣得到蒸餾水電滲析法利用陰、陽離子交換膜對水中陰離子、陽離子的選擇透過性,在外加直流電場作用下,使水中的一部分離子轉(zhuǎn)移入另一部分水中而達到除鹽目的離子交換法用陽離子交換樹脂和陰離子交換樹脂除去海水中的陽離子和陰離子,得到去離子水的方法第十四頁，共41頁。知識全通關(guān)6(3)海水蒸餾原理示意圖注意①蒸餾燒瓶內(nèi)應(yīng)加入少量沸石或碎瓷片以防暴沸;②冷凝管中冷卻水的流向是下進上出。(4)其他資源的利用①氯堿工業(yè);②海水提溴;③海帶提碘;④海水提鎂

化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用返回目錄第十五頁，共41頁?？键c全通關(guān)7考點3化石燃料的綜合利用與環(huán)境保護繼續(xù)學(xué)習(xí)1.化石燃料的種類與組成

化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用種類主要組成天然氣甲烷石油由多種碳氫化合物組成的混合物,沒有固定的熔點和沸點。石油的組成成分中,在常溫常壓下有的呈氣態(tài),有的呈液態(tài),有的呈固態(tài),即石油各組分之間的沸點差異較大煤由有機物和少量無機物組成的復(fù)雜混合物。其組成以碳元素為主,還含有少量的氫、氧、氮、硫等元素第十六頁，共41頁。知識全通關(guān)82.化石燃料的綜合利用(1)天然氣的綜合利用天然氣化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用返回目錄第十七頁，共41頁。題型全突破第十八頁，共41頁?？挤?環(huán)境保護與綠色化學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破1考法透析1.常見的環(huán)境污染與防治措施

化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用污染類型污染物防治措施大氣污染顆粒物(粉塵)、硫的氧化物(SO2和SO3)、氮氧化物(NO和NO2)、CO、碳氫化合物,以及氟氯代烷等合理規(guī)劃工業(yè)發(fā)展和城市建設(shè)布局;調(diào)整能源結(jié)構(gòu);運用各種防治污染技術(shù);加強大氣質(zhì)量監(jiān)測;充分利用環(huán)境自凈能力等水污染重金屬(Ba2+、Pb2+等)、無機物(酸、堿、鹽等)、耗氧物質(zhì)、石油和難降解的有機物、洗滌劑等控制、減少污水的排放土壤污染城市污水、工業(yè)廢水、生活垃圾、工礦企業(yè)固體廢棄物、化肥、農(nóng)藥、大氣沉降物、牲畜排泄物、生物殘體等控制、減少污染物的排放第十九頁，共41頁。考法1環(huán)境保護與綠色化學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破22.綠色化學(xué)綠色化學(xué)的研究主要是圍繞化學(xué)反應(yīng)、原料、催化劑、溶劑和產(chǎn)品的綠色化開展的,因此綠色化學(xué)反應(yīng)及其產(chǎn)物具有以下特征:(1)采用無毒、無害的原料;(2)在無毒、無害的條件(包括催化劑、溶劑)下進行;(3)產(chǎn)品應(yīng)該是環(huán)境友好的;(4)具有“原子經(jīng)濟性”,即反應(yīng)具有高選擇性、極少副產(chǎn)物,甚至實現(xiàn)“零排放”。此外,它還應(yīng)當(dāng)滿足“物美價廉”的傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)。3.原子經(jīng)濟性減少廢物的關(guān)鍵是提高選擇性,即選擇最佳反應(yīng)途徑,使反應(yīng)物的原子盡可能多地轉(zhuǎn)化成產(chǎn)物的原子,最大限度地減少副產(chǎn)物,才會真正減少廢物的產(chǎn)生。原子經(jīng)濟性的反應(yīng)有兩個顯著優(yōu)點:一是最大限度地利用了原料,二是最大限度地減少了廢物的排放。原子經(jīng)濟性可用原子利用率來衡量,其定義可表示為原子利用率=×100%。化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第二十頁，共41頁。【考法示例1】題型全突破2下列敘述中不正確的是A.工廠廢氣中的飄塵以及微細的固體顆粒物(例如硅酸鹽粉塵)分散在空氣中形成氣溶膠,對人類健康危害極大B.在含硫的煤中加入適量生石灰,可有效降低二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴綜.利用一氧化碳合成甲醇的反應(yīng)為CO(g)+2H2(g)CH3OH(g),其原子利用率為100%D.工業(yè)生產(chǎn)中排放的廢渣、廢水、廢氣只會對環(huán)境產(chǎn)生污染,無任何價值解析A項,膠體微粒直徑很小,易被吸入人體,進入肺部等重要器官,對人類健康造成極大危害,正確。B項,含有硫的煤在燃燒過程中釋放的SO2被CaO吸收最終生成CaSO4,從而有效降低了SO2對大氣的污染,正確。C項,反應(yīng)物的原子全部進入CH3OH中,其原子利用率為100%,正確。D項,可以對“三廢”進行利用,變廢為寶,實現(xiàn)其價值,錯誤。答案D化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用返回目錄第二十一頁，共41頁。考法2常見金屬的冶煉原理繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破3考法透析

化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用金屬冶煉原理FeFe2O3+3CO2Fe+3CO2(高爐煉鐵)Fe2O3+2Al2Fe+Al2O3(鋁熱法煉鐵)金屬冶煉原理CuCu2S+O22Cu+SO2(火法煉銅)Fe+CuSO4FeSO4+Cu(濕法煉銅)金屬冶煉原理MgMgO+CMg+CO↑MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑Al2Al2O3(熔融)4Al+3O2↑Na2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑第二十二頁，共41頁。

化學(xué)有機化學(xué)基礎(chǔ)（選修五）【考法示例2】繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破4冶煉金屬一般有以下四種方法:①焦炭法;②水煤氣法(或氫氣、一氧化碳法);③活潑金屬置換法;④電解法。古代有(Ⅰ)火燒孔雀石[Cu2(OH)2CO3]煉銅;(Ⅱ)濕法煉銅?，F(xiàn)代有(Ⅲ)鋁熱法煉鉻;(Ⅳ)從光鹵石(KCl·MgCl2·6H2O)中煉鎂。下列對應(yīng)關(guān)系不正確的是A.(Ⅰ)①B.(Ⅱ)②C.(Ⅲ)③D.(Ⅳ)④思路分析解題時除了考慮金屬的活動性外,還要注意題給信息中的關(guān)鍵點,如“火燒”暗示加熱,“濕法”暗示在溶液中,“鋁熱”暗示鋁與其他活動性相對較弱的金屬氧化物共熱等。

化學(xué)專題十七水的電離和溶液的酸堿性

化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第二十三頁，共41頁。

化學(xué)有機化學(xué)基礎(chǔ)（選修五）【考法示例2】繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破4冶煉金屬一般有以下四種方法:①焦炭法;②水煤氣法(或氫氣、一氧化碳法);③活潑金屬置換法;④電解法。古代有(Ⅰ)火燒孔雀石[Cu2(OH)2CO3]煉銅;(Ⅱ)濕法煉銅?，F(xiàn)代有(Ⅲ)鋁熱法煉鉻;(Ⅳ)從光鹵石(KCl·MgCl2·6H2O)中煉鎂。下列對應(yīng)關(guān)系不正確的是A.(Ⅰ)①B.(Ⅱ)②C.(Ⅲ)③D.(Ⅳ)④思路分析解題時除了考慮金屬的活動性外,還要注意題給信息中的關(guān)鍵點,如“火燒”暗示加熱,“濕法”暗示在溶液中,“鋁熱”暗示鋁與其他活動性相對較弱的金屬氧化物共熱等。

化學(xué)專題十七水的電離和溶液的酸堿性

化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第二十四頁，共41頁?；瘜W(xué)有機化學(xué)基礎(chǔ)（選修五）繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破5解析(Ⅰ)火燒孔雀石煉銅是用樹木煅燒孔雀石,孔雀石分解后產(chǎn)生CuO,樹木變成焦炭后還原CuO得到Cu:Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑,2CuO+C=2Cu+CO2↑,符合①。(Ⅱ)濕法煉銅是我國西漢時期用鐵從銅鹽溶液中置換出銅:Fe+Cu2+

=Fe2++Cu,符合③。(Ⅲ)鋁熱法煉鉻:2Al+Cr2O32Cr+Al2O3,符合③。(Ⅳ)從光鹵石中煉鎂,先從光鹵石中得到MgCl2,再電解熔融的MgCl2得到Mg:MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑,符合④。答案B

化學(xué)專題十七水的電離和溶液的酸堿性化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第二十五頁，共41頁。

化學(xué)有機化學(xué)基礎(chǔ)（選修五）題型全突破6不同的還原劑,各有其優(yōu)缺點:(1)用焦炭還原法冶煉金屬時,煉得的金屬中往往含有少量的碳。(2)用CO冶煉金屬時,由于CO一般是通過反應(yīng)C+O2=CO2、CO2+C2=CO生成的,所以用CO煉得的金屬中也會含有少量的碳。(3)用H2還原法冶煉金屬,煉得的金屬的純度相對較高,但成本較高。(4)用鋁熱反應(yīng)冶煉金屬,解決了被冶煉金屬及其氧化物熔點高、難以冶煉的問題,但成本較高。(5)用熱還原法冶煉得到的金屬不純,如有必要,需再進行提純精煉。返回目錄化學(xué)專題十七水的電離和溶液的酸堿性

化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第二十六頁，共41頁?？挤?海水化學(xué)資源的綜合利用繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破8考法透析1.從海水中提取食鹽從海水中提取食鹽的方法主要是鹽田法。鹽田法(又叫灘曬法)歷史最悠久,而且也是最簡便和經(jīng)濟有效的方法,現(xiàn)在還在廣泛使用。2.從海帶中提取碘(1)工藝流程2)反應(yīng)原理海帶中的碘元素主要以碘離子的形式存在,提取時用適當(dāng)?shù)难趸瘎?H2O2)將其氧化成單質(zhì)碘,再用有機溶劑將碘萃取出來,反應(yīng)的離子方程式為2H++2I-+H2O2I2+2H2O。

化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第二十七頁，共41頁?；瘜W(xué)有機化學(xué)基礎(chǔ)（選修五）繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破93.從海水中提取溴——空氣吹出法(1)工藝流程

(2)主要過程及反應(yīng)原理a.濃縮:海水曬鹽和海水淡化的過程中副產(chǎn)物Br-得到濃縮。b.氧化:向濃縮的海水中通入Cl2,將Br-氧化為Br2,Cl2+2Br-Br2+2Cl-。c.富集:利用溴的揮發(fā)性,通入熱空氣和水蒸氣,吹出的溴蒸氣用SO2吸收,Br2+SO2+2H2O2HBr+H2SO4。d.氧化:利用Cl2將HBr氧化得到溴單質(zhì),2HBr+Cl22HCl+Br2。

化學(xué)專題十七水的電離和溶液的酸堿性化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第二十八頁，共41頁。

化學(xué)有機化學(xué)基礎(chǔ)（選修五）繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破104.從海水中提取鎂(1)工藝流程(2)主要過程及反應(yīng)原理a.分解貝殼、制備Ca(OH)2:CaCO3CaO+CO2↑;CaO+H2OCa(OH)2。b.沉淀Mg2+:Mg2++2OH-Mg(OH)2↓。

c.制備MgCl2:Mg(OH)2+2HClMgCl2+2H2O。

d.制取Mg:MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑。化學(xué)專題十七水的電離和溶液的酸堿性化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用2HBr+H2SO4,溴元素被還原,D選項錯誤。答案

C第二十九頁，共41頁。

化學(xué)有機化學(xué)基礎(chǔ)（選修五）【考法示例3】繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破11海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源等(如圖),下列有關(guān)說法正確的是A.第①步中除去粗鹽中的S、Ca2+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì),加入的藥品順序為Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸B.加熱蒸干氯化鎂溶液獲得氯化鎂固體,通過電解熔融氯化鎂冶煉金屬鎂C.從第③步到第⑤步的目的是富集溴D.在第③④⑤步中溴元素均被氧化

化學(xué)專題十七水的電離和溶液的酸堿性化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第三十頁，共41頁。

化學(xué)有機化學(xué)基礎(chǔ)（選修五）繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破12解析粗鹽提純時,Na2CO3溶液要在加入BaCl2溶液之后加入,這樣可以除掉溶液中過量的Ba2+,A選項錯誤;因為氯化鎂為強酸弱堿鹽,加熱氯化鎂溶液時,Mg2+發(fā)生水解,HCl易揮發(fā),蒸干后得不到氯化鎂固體,需在HCl環(huán)境下加熱蒸干,B選項錯誤;第④步反應(yīng)為SO2+Br2+2H2O2HBr+H2SO4,溴元素被還原,D選項錯誤。答案C化學(xué)專題十七水的電離和溶液的酸堿性

化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第三十一頁，共41頁。

化學(xué)有機化學(xué)基礎(chǔ)（選修五）【考法示例3】題型全突破13僅通過物理方法就能從海水中獲得的物質(zhì)是A.鈉、鎂B.溴、碘C.食鹽、淡水 D.氯氣、燒堿解析鈉、鎂在海水中以化合態(tài)形式存在,獲得鈉、鎂需要通過化學(xué)方法,A項錯誤;溴、碘在海水中以化合態(tài)形式存在,獲得溴、碘需要通過化學(xué)方法,B項錯誤;食鹽可利用海水曬鹽獲得,淡水可利用海水蒸發(fā)獲得,均通過物理方法獲得,C項正確;氯氣、燒堿通過電解NaCl溶液獲得,D項錯誤。答案C返回目錄

化學(xué)專題十七水的電離和溶液的酸堿性化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第三十二頁，共41頁。能力大提升第三十三頁，共41頁。

無機化工生產(chǎn)流程題的解題策略繼續(xù)學(xué)習(xí)

化學(xué)有機化學(xué)基礎(chǔ)（選修五）能力大提升11.化工工藝流程題常見類型(1)金屬冶煉類,如冶煉鐵、銅、錳和鎢等金屬,針對產(chǎn)品純度測定、冶煉條件控制以及混合物的分離和提純等設(shè)問。(2)中學(xué)重要化工產(chǎn)品的制備類,如膽礬、綠礬、明礬、氧化鐵、硝酸銅等物質(zhì)的制備。(3)模擬化工原理,設(shè)計實驗類。如海水資源綜合應(yīng)用、石化工業(yè)、接觸法制硫酸、合成氨、氨催化氧化法制硝酸和硅的精煉等原理。

化學(xué)專題十七水的電離和溶液的酸堿性化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第三十四頁，共41頁。能力大提升22.問題設(shè)置與考查知識點有關(guān)無機化工生產(chǎn)試題考查的內(nèi)容主要有六個方面:(1)產(chǎn)品的生產(chǎn)原理:考查復(fù)分解反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、水解反應(yīng)等。(2)除去雜質(zhì)及產(chǎn)品的分離提純:考查物質(zhì)分離提純的實驗操作。(3)提高產(chǎn)量與產(chǎn)率(轉(zhuǎn)化率):考查化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡。(4)減少污染:考查綠色化學(xué)生產(chǎn)。(5)原料的來源:考查物質(zhì)的來源和成本問題。(6)工藝生產(chǎn):考查生產(chǎn)設(shè)備,生產(chǎn)工藝等。要準(zhǔn)確、順利地解答無機化工生產(chǎn)流程題,同學(xué)們除了要掌握物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)之間相互作用的基本知識以及除雜、分離、提純物質(zhì)的基本技能外,還要具備分析工藝生產(chǎn)流程的能力。繼續(xù)學(xué)習(xí)

化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第三十五頁，共41頁。能力大提升33.解答無機化工生產(chǎn)流程題的思維方法(1)抓首尾,看中間從原料到產(chǎn)品為一條龍的生產(chǎn)工序類試題,解題關(guān)鍵是認真對比分析原料與產(chǎn)品的組成,從中得出將原料轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品和除去原料中所含雜質(zhì)的基本原理和所用的生產(chǎn)工藝。(2)用交叉,看分流有些化工生產(chǎn)選用多組原料,解題關(guān)鍵在于找準(zhǔn)中間產(chǎn)品和相互交叉的流水生產(chǎn)線,在分析過程中,抓住中間產(chǎn)品的關(guān)聯(lián)作用,逐一破解。(3)明目的,讀流程化工工藝流程綜合題目一般是有關(guān)物質(zhì)的制備,解題時,首先明確是制取什么物質(zhì),從題干或問題中獲取有用信息,了解產(chǎn)品的性質(zhì),然后將基本概念和反應(yīng)原理與元素及其化合物知識相結(jié)合,從質(zhì)量守恒的角度分析未知物質(zhì),尋找解題的突破口。箭頭進入的是投料(反應(yīng)物),箭頭出來的是生成物。

化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用繼續(xù)學(xué)習(xí)第三十六頁，共41頁。能力大提升4(4)看控制,找分離物質(zhì)制備工藝都涉及物質(zhì)的分離提純,注意制備過程中所需的原料、條件的控制(如溶液pH與沉淀、溶度積常數(shù)與沉淀等)以及物質(zhì)分離方法的選擇(如過濾、萃取分液、蒸餾等),盡可能寫出主要的化學(xué)反應(yīng)方程式或制備原理。若出現(xiàn)工藝評價問題,從成本、環(huán)保、現(xiàn)實等角度考慮分析即可。

化學(xué)專題二十二化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用繼續(xù)學(xué)習(xí)第三十七頁，共41頁。能力大提升5示例5明礬石的主要成分為K2SO4·Al2(SO4)3·2Al2O3·6H2O,另外還含有少量的Fe2O3雜質(zhì)。利用明礬石制備氫氧化鋁的流程如圖所示:(1)焙燒過程中發(fā)生的反應(yīng)為