2022年烏蘭察布職業(yè)學(xué)院高職單招語(yǔ)文／數(shù)學(xué)／英語(yǔ)考試題庫(kù)含答案解析

2022年烏蘭察布職業(yè)學(xué)院高職單招語(yǔ)文／數(shù)學(xué)／英語(yǔ)考試題庫(kù)含答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)總分得分第1卷一.語(yǔ)文試題庫(kù)(共25題)1.對(duì)下面句子的主干判斷正確的一項(xiàng)是[

]至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實(shí)，則更足為中國(guó)女子的勇毅，雖遭陰謀秘計(jì)，壓抑至數(shù)千年，而沒(méi)有消亡的明證了。

A.勇毅沒(méi)有消亡

B.事實(shí)為明證

C.事實(shí)為勇毅

D.事實(shí)沒(méi)有消亡答案：B2.指出下列復(fù)句的類型。

（1）家鄉(xiāng)的水是甜的，家鄉(xiāng)的山是美的，家鄉(xiāng)的人更是善良的。

（2）他打起背包，擠上小火車，只身來(lái)到了大都市。

（3）他不但能吟詩(shī)、作畫，而且還能唱京劇，甚至廚藝據(jù)說(shuō)也很高。

（4）他不在車間，就在辦公室，要不就在門市部里。

（5）天氣暖和起來(lái)了，孩子們又出來(lái)做游戲了。

答：_________________________________________答案：（1）并列復(fù)句

（2）連貫復(fù)句

（3）遞進(jìn)復(fù)句

（4）選擇復(fù)句

（5）連貫復(fù)句3.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（

）A．廣東地處五嶺以南，久居中原文化、中央文化化內(nèi)、化外之邊緣，毗鄰南海、南太平洋，兩頭不靠、八面來(lái)風(fēng)的獨(dú)特位置，造就了廣東今日的文化風(fēng)貌和特質(zhì)。B．兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興了。C．這次舉行法律知識(shí)考試，有些人竟對(duì)“法人”“行政處罰”等法律基本知識(shí)素昧平生。D．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身運(yùn)動(dòng)服很不合身，真是捉襟見(jiàn)肘。答案：A解析：“八面來(lái)風(fēng)”來(lái)自孔太的歌曲《八面來(lái)風(fēng)》。比喻來(lái)自四面八方的信息、意見(jiàn)和其他資源。這里使用正確。“狹路相逢”在很窄的路上遇見(jiàn)了，不容易讓開(kāi)。指仇人相遇，難以相容?！八孛疗缴迸c人從未見(jiàn)過(guò)面。不指事物?！白浇笠?jiàn)肘”指衣服破爛，也比喻困難重重，無(wú)法應(yīng)付。不指衣服不合身。4.解釋下列詞語(yǔ)的含義。

①彷徨：________________________________

②彳?。篲_______________________________

③惆悵：________________________________

④頹圮：________________________________答案：①彷徨：走來(lái)走去，猶豫不決，不知往哪個(gè)方向去。②彳?。鹤咦咄Ｍ５臉幼印＂坫皭潱簜?，失意。④頹圮：坍塌，破敗。5.下面語(yǔ)段中劃線的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[

]以鄭板橋?yàn)槔簧鷳嵤兰邓?，痛心疾首，其全部畫作，幾乎大都以蘭、竹、石為創(chuàng)作題材。在官場(chǎng)腐敗、小人得志、阿諛?lè)畛兄鞲┦凹词堑捏a臟世道下，他的孤獨(dú)、苦悶和憤懣，唯有寄情于蘭、竹。通過(guò)對(duì)花鳥(niǎo)畫的擬人化構(gòu)想，進(jìn)而開(kāi)始對(duì)世俗社會(huì)針砭時(shí)弊。但這些把文人畫發(fā)展到極致，且具有較高文化層次的花鳥(niǎo)畫創(chuàng)作，由于大多是士大夫階層中那些同道文人們之間的一種心靈上的對(duì)話，其繪畫語(yǔ)言、語(yǔ)法上常常表現(xiàn)出晦澀難懂，就難免會(huì)曲高和寡，而不能為各階層大多數(shù)人所接受。

A．痛心疾首

B．俯拾即是

C．針砭時(shí)弊

D．曲高和寡答案：D6.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①有人說(shuō)日本汽車比德國(guó)汽車更舒適，也有人說(shuō)德國(guó)汽車比日本汽車更

穩(wěn)重，但這

只是個(gè)人的不同感受，購(gòu)車人還是要親自駕駛一下才能作出判斷。

②世界上生產(chǎn)維生素C最先進(jìn)的兩步發(fā)酵法技術(shù)是由我國(guó)發(fā)明的，由于制藥成本大大降低，迫使兩個(gè)國(guó)際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏”也不得不

這一技術(shù)。

③如果看了時(shí)下一些渲染情愛(ài)或暴力的小說(shuō)、電影以后，就盲目地去摹仿文學(xué)作品中某些人物的偏激行為，只能說(shuō)明這些讀者沒(méi)有足夠的。

能力。A．畢竟沿用鑒賞B．畢竟采用鑒別C．究竟沿用鑒別D．究竟采用鑒賞答案：B解析：①“畢竟”，副詞，表示追根究底所得的結(jié)論，究竟，終歸之意；“究竟”，副詞，一般用在問(wèn)句中；①為陳述句，所以應(yīng)選“畢竟”。②“沿用”有沿襲之意，而“采用”沒(méi)有，這里是說(shuō)兩個(gè)國(guó)際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏”采用我國(guó)發(fā)明的技術(shù)。③“鑒別”是鑒賞辨別?！拌b賞”是欣賞，這里不僅要欣賞，還要有鑒別能力，所以選“鑒別”。7.下面橫線上填入最恰當(dāng)?shù)木渥討?yīng)是：[

]百年以來(lái)，中國(guó)人曾被譏為一盤散沙，______________。一時(shí)間內(nèi)，它凝聚不起來(lái)，這不怨沙，而怨沒(méi)有吸沙的磁盤。

A．其實(shí)，這是對(duì)中國(guó)人的污蔑

B．其實(shí)，中國(guó)人的心并不散

C．如果硬要比作沙，那么，中國(guó)人不是泥沙，而是鐵沙

D．如果硬要比作沙，那么，總有一天它會(huì)凝聚成堅(jiān)固的堡壘答案：C8.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①海外華僑華人紛紛發(fā)表聲明或談話，堅(jiān)決擁護(hù)

《反分裂國(guó)家法》。

②在燦爛的燈光中，由24名聾啞演員表演的“千手觀音”精妙絕倫，

_人心。

③控制人口和實(shí)行計(jì)劃生育，使我國(guó)13億人口日的到來(lái)

___了4年。A．制定振奮推遲B．制定震撼推遲C．制訂振奮延遲D．制訂震撼延遲答案：B解析：“制定”和“制訂”都是動(dòng)詞，二者的使用范圍有所不同?！爸贫ā敝付ǔ觯ǚ?、規(guī)程、計(jì)劃等），如制定憲法、計(jì)劃、章程；“制訂”創(chuàng)制擬定，如制訂拼音方案。題中語(yǔ)言環(huán)境是“反分裂國(guó)家法”，因此應(yīng)選“制定”。“振奮”振作奮發(fā)；“震撼”震動(dòng)搖撼?！罢瘛倍嘤糜谥黧w的搖動(dòng)和揮動(dòng)，“震”多用于來(lái)自自然或客體的震動(dòng)。題中聾啞人“精妙絕倫”的表演讓觀眾心靈為之“震顫”，所以用“震撼”?！巴七t”指把預(yù)定時(shí)間向后改動(dòng)；“延遲”指推遲。二者用法大致相同。因此答案選B。9.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．新太空戰(zhàn)略會(huì)使得美國(guó)在20年后操控全球能源市場(chǎng)，從而使得因碳?xì)淙剂虾谋M而陷入能源危機(jī)的全球子民們唯美國(guó)馬首是瞻。B．新發(fā)于硎的青年總會(huì)有一股振作奮發(fā)之氣，在非常時(shí)期起用這群人，無(wú)疑能收到人盡其才，才盡其用的效果。C．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)開(kāi)路者痛惜當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)作者違背了始作俑者的初衷：本來(lái)是指向自由寫作的夢(mèng)想，現(xiàn)在卻變成寫手的逐利場(chǎng)與出版商的養(yǎng)魚(yú)塘。D．《霸王別姬》讓梅蘭芳的表演藝術(shù)登峰造極，那眉目間的神情、轉(zhuǎn)身的華麗、水袖下的蘊(yùn)藉，總是恰到好處，不瘟不火，將瞬間定格成永恒。如坐春風(fēng)：像坐在春風(fēng)中。比喻同品德高尚且有學(xué)識(shí)的人相處并受到熏陶。答案：C解析：A，“從而”是連詞,表示上文是原因、方法等,下文是結(jié)果、目的等。B，啟用，開(kāi)始使用，多用于事物。起用，重新任用已退職或免職官員；提拔使用。C，始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開(kāi)始制作俑的人；比喻首先做某件壞事的人。原句并沒(méi)有貶義意境，此處為誤用。D，不瘟不火：指表演既不沉悶也不過(guò)火，對(duì)角色的把握恰如其分。褒義詞。“瘟”指戲曲表演沉悶乏味。10.請(qǐng)根據(jù)下面這段文字，分別概括創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新能力、創(chuàng)新人才的關(guān)系。（字?jǐn)?shù)不超過(guò)45字）

所謂“創(chuàng)新人才”是指具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力等三方面素質(zhì)的人才。創(chuàng)新意識(shí)是指具有為科學(xué)與技術(shù)事業(yè)的發(fā)展而獻(xiàn)身的高尚精神和進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明的強(qiáng)烈愿望；創(chuàng)造性思維是解決如何形成創(chuàng)新的愿望、理論及設(shè)計(jì)的問(wèn)題；創(chuàng)新能力是解決如何把創(chuàng)新的愿望、理論及設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的精神或物質(zhì)產(chǎn)品的實(shí)踐能力?？梢?jiàn)，創(chuàng)新意識(shí)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明的前提與動(dòng)力；而創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力又必須要有創(chuàng)造性思維作基礎(chǔ)，離開(kāi)創(chuàng)造性思維，創(chuàng)新意識(shí)將成為不切實(shí)際的空談；離開(kāi)創(chuàng)造性思維，精神或物質(zhì)產(chǎn)品的產(chǎn)生就成為無(wú)源之水，所謂的創(chuàng)新能力也不過(guò)是事倍而功半的傻干，甚至是徒勞而無(wú)功的蠻干。答案：：創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)；創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新人才所要求的三方面素質(zhì)中最核心的素質(zhì)。解析：：此題主要是考查學(xué)生的篩選和概括能力?？疾榈倪^(guò)程中，可以先給文段句子編序號(hào)，大致把握各個(gè)概念的含義，從而發(fā)現(xiàn)“創(chuàng)造性思維”在幾個(gè)概念關(guān)系中，起到銜接或促進(jìn)的重要作用。并根據(jù)文中的第一句話，概括出“創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新人才的關(guān)系”的答案：創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新人才所要求的三方面素質(zhì)中最核心的素質(zhì)。“創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的關(guān)系”，可根據(jù)關(guān)鍵性句子“創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力又必須要有創(chuàng)造性思維作基礎(chǔ)”，得出答案：創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。11.下面的文字語(yǔ)言重復(fù)啰嗦，在不影響原意的前提下，由（甲）刪除三處和（乙）刪除四處兩種改法。把刪除的句子的序號(hào)分別寫在（甲）(乙)后的橫線上。

漢字又稱方塊字。①它有音有形。②漢字有形，形在二維空間上展布，③不像拼音文字，④拼音文字只是線形的延展，而漢字形中有音。⑤漢字有音，音為單音，⑥每⑦字音含聲，⑧共有四聲，每個(gè)字僅一聲。

刪除部分：甲

乙

答案：甲①④⑦乙②④⑤⑦解析：甲：本段分兩層講漢字的形和音，①多余；③是舉例；④重復(fù)不簡(jiǎn)潔；本段講的是漢字，⑦完全可以刪去。乙（略。依甲的思路可以分析）12.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

在儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，_______

______

_______

________

①既有《論語(yǔ)》，則有《孟子》。

②孔曰“成仁”，孟曰“取義”，他們的宗旨也始終相配合。

③今人馮友蘭，也把孔子比做蘇格拉底，把孟子比做柏拉圖。

④既有大成至圣，則有亞圣。

⑤《史記》說(shuō)：“孟子序詩(shī)書，述仲尼之意?！盇．④②①③⑤B．①②④⑤③C．①④②③⑤D．④①②⑤③答案：D解析：從整個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容來(lái)看，首句的敘述的是人，承接應(yīng)該是④；④和①結(jié)構(gòu)相同，且過(guò)渡到作品和思想主張，接下來(lái)應(yīng)該是①②；⑤進(jìn)一步證明了②中的“宗旨也始終相配合”，③用他人言語(yǔ)作結(jié)，所以②⑤關(guān)系更緊密，接下來(lái)應(yīng)是⑤③。13.下列詞語(yǔ)中錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是

A．屏蔽水蒸汽無(wú)恥濫言回聲振蕩B．冒然家俱店味同嚼臘心勞日拙C．國(guó)萃文縐縐知人論事束之高擱D．墨契渡假村置若妄聞反應(yīng)情況答案：D解析：A項(xiàng)“水蒸汽”應(yīng)是“水蒸氣”，“無(wú)恥濫言”應(yīng)是“無(wú)恥讕言”，“回聲振蕩”應(yīng)是“回聲震蕩”；B項(xiàng)“冒然”應(yīng)是“貿(mào)然”，“家俱店”應(yīng)是“家具店”，“味同嚼臘”應(yīng)是“味同嚼蠟”，“束之高擱”應(yīng)是“束之高閣”；C項(xiàng)“國(guó)萃”應(yīng)是“國(guó)粹”，“知人論事”應(yīng)是“知人論世”；D項(xiàng)“墨契”應(yīng)是“默契”，“渡假村”應(yīng)是“度假村”，“置若妄文”應(yīng)是“置若罔聞”，“反應(yīng)情況”應(yīng)是“反映情況”。14.仔細(xì)閱讀下面兩個(gè)圖表，用一句話概括“圖表一”和“圖表二”所提供的主要信息。（答案不超過(guò)10個(gè)字）（3分）

圖表一：春節(jié)短信市場(chǎng)（中國(guó)移動(dòng)）

年份

2005年

2006年

2007年

2008年

發(fā)送條數(shù)

8億條

48億條

78億條

84億條

增長(zhǎng)率

503％

500％

62．5％

7．7％

圖表二：中國(guó)短信市場(chǎng)規(guī)模（資料來(lái)源：易觀國(guó)際）

年份

2005年

2006年

2007年

2008年

用戶數(shù)

1．88億

2．37億

2．7億

3．0億

增長(zhǎng)率

26．06％

13．92％

11．11％

市場(chǎng)規(guī)模

200億元

280億元

330億元

360億元

增長(zhǎng)率

40％

17．86％

9．09％答案：短信增長(zhǎng)速度放緩。或：“拇指經(jīng)濟(jì)”還能攀多高？（“圖表一”提供的信息是近幾年中國(guó)移動(dòng)春節(jié)短信市場(chǎng)的發(fā)送條數(shù)及其增長(zhǎng)率，發(fā)送條數(shù)逐年增加，增長(zhǎng)率卻大幅度下降?！皥D表二”提供的信息是中國(guó)短信市場(chǎng)規(guī)模：用戶數(shù)及其增長(zhǎng)率，市場(chǎng)規(guī)模及其增長(zhǎng)率。用戶數(shù)逐年增加，而增長(zhǎng)率逐年降低；市場(chǎng)規(guī)模逐年擴(kuò)大，增長(zhǎng)率逐年降低。綜合兩表，不難得出“短信增長(zhǎng)速度變得緩慢”的結(jié)論）解析：圖表的特點(diǎn)在于將抽象的數(shù)據(jù)通過(guò)圖形和表格轉(zhuǎn)化為直觀的信息，來(lái)展現(xiàn)某種變化，進(jìn)行相關(guān)比較，總結(jié)發(fā)展趨勢(shì)等。分析圖表的一般思路：①整體感知：關(guān)注、表頭，把握?qǐng)D表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個(gè)要素（比較對(duì)象、比較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn)），坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時(shí)空、先后邏輯順序等。②分析歸納：⑴重視數(shù)據(jù)變化，分析比較：數(shù)據(jù)的變化往往說(shuō)明了某項(xiàng)問(wèn)題，這可能正是圖標(biāo)的關(guān)鍵處，也是得到觀點(diǎn)的源頭。注意橫向、縱向多方面區(qū)別、比較，發(fā)現(xiàn)多反面的問(wèn)題，使分析有條理、有深度。⑵注意圖表細(xì)節(jié)：圖表下“小注”等細(xì)節(jié)起提示作用。⑶簡(jiǎn)要?dú)w納概括：解答前，正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再按題目要求(句式、字?jǐn)?shù))歸納概括，就符合簡(jiǎn)答要求了。注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語(yǔ)病。特別是在反映事物變化或規(guī)律時(shí)，選用詞語(yǔ)要準(zhǔn)確。如表明增長(zhǎng)趨勢(shì)的：可用的詞語(yǔ)有“增長(zhǎng)(加)了”“增加到”“增長(zhǎng)了××倍”，“與同期相比，增長(zhǎng)……”等；表明下降趨勢(shì)的：可用的詞語(yǔ)有“減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”，但其后不能用倍數(shù)。又如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%—70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。15.比較下列句子，選出表達(dá)效果較好的一項(xiàng)[

]

①聽(tīng)說(shuō)，她，劉和珍君，那時(shí)是欣然前往的。

②聽(tīng)說(shuō)劉和珍君她那時(shí)是欣然前往的。

③而且又證明著這不但是殺害，簡(jiǎn)直是虐殺，因?yàn)樯眢w上還有棍棒的傷痕。

④而且因?yàn)樯眢w上還有棍棒的傷痕，所以又證明著這不但是殺害，簡(jiǎn)直是虐殺。

A．①④

B．②④

C．①③

D．②③答案：C16.常見(jiàn)的復(fù)句類型有：A．并列；B．選擇；C．遞進(jìn)；D．轉(zhuǎn)折；E．假設(shè)；F．因果；G．條件。判斷下列復(fù)句的類型，將代表復(fù)句類型的字母填在橫線上。

①與其說(shuō)她愛(ài)阿米爾，還不如說(shuō)她對(duì)他有一種敬重、依賴及信托的混合感情。________

②當(dāng)財(cái)富積累到一定程度，很多人不但沒(méi)有享受到舒適的生活，反而整日提心吊膽。________答案：①B②C17.中華民族的精神在漢語(yǔ)中得到了充分的反映。請(qǐng)寫出表現(xiàn)中華民族誠(chéng)實(shí)守信、自強(qiáng)不屈的成語(yǔ)各兩個(gè)。

誠(chéng)實(shí)守信：___________，___________

自強(qiáng)不息：___________，___________答案：誠(chéng)實(shí)守信：一諾千金、表里如一、光明磊落、開(kāi)誠(chéng)布公、推心置腹自強(qiáng)不息：愚公移山、廢寢忘食、夜以繼日、披星戴月、自力更生（各答出兩個(gè)即可）18.下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是A．具備萬(wàn)事俱備風(fēng)聲談笑風(fēng)生B．求實(shí)實(shí)事求是世故人情事故C．陳規(guī)墨守成規(guī)精心漫不經(jīng)心D．直接直截了當(dāng)劇增與日俱增答案：B解析：“人情事故”的“事”就“世”。19.加粗的詞解釋有誤的一項(xiàng)是[

]A．樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。（大致的輪廓）

B．但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。（指美好的姿態(tài)）

C．樹(shù)色一律是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧。（突然看去）

D．這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了。（享受，多用于否定）答案：C20.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選3小題）

（1）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，

？滄海月明珠有淚

。（李商隱《錦瑟》）

（2）句讀之不知，

，或師焉，或不焉，

，吾未見(jiàn)其明也。（韓愈《師說(shuō)》）

（3）故木受繩則直，

，

，則知明而行無(wú)過(guò)矣。（荀子《勸學(xué)》）

（4）

，

。舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。（蘇軾《赤壁賦》）答案：（1）望帝春心托杜鵑

藍(lán)田日暖玉生煙

（2）惑之不解

小學(xué)而大遺（3）金就礪則利

君子博學(xué)而日參省乎己（4）清風(fēng)徐來(lái)

水波不興。解析：略21.閱讀下面一段文字，提取四個(gè)四字短語(yǔ)，與短語(yǔ)“形成化石”一起概括恐龍足跡化石

形成的過(guò)程。(4分)

骨骼化石保存了恐龍生前身后一些支離破碎的信息，足跡化石保存的卻是恐龍?jiān)谌粘Ｉ钪械木室凰病？铸堅(jiān)谔傻牡胤交顒?dòng)不可能留下腳印，太濕的地方也無(wú)法留下腳印，只有在溫度、粘度、顆粒度非常適中的地表行走時(shí)才會(huì)留下足跡?？铸?jiān)诘孛媪粝伦阚E后，如果馬上下雨，或者被水淹沒(méi)，尚未干燥的足跡很快就會(huì)在水中消融。因此，足跡在潮濕的地面形成后還需要一定時(shí)間的干燥過(guò)程，待保存足跡的地表干燥硬化后，再被外來(lái)的沉積物所覆蓋、掩埋，才能形成化石。答案：地表行走、留下足跡、干燥硬化、覆蓋掩埋解析：此題考查壓縮語(yǔ)段的能力。審題關(guān)注“形成過(guò)程”。評(píng)分：4分，每個(gè)短語(yǔ)1分。22.請(qǐng)模仿下面這節(jié)詩(shī)的形式，表達(dá)你對(duì)“友情”或“理想”的感悟。（可以不押韻）

時(shí)

間

時(shí)間是夾卷著冰雪的風(fēng)暴，

會(huì)染白我們青春的額頭；

時(shí)間是一道湍急的江流，

會(huì)淹沒(méi)我們生命的行舟。

答案：友情/友情是一縷和煦的春風(fēng)，/會(huì)拂去我們眼角的淚痕；/友情是一抹明媚的陽(yáng)光，/會(huì)照亮我們孤寂的心房。解析：注意所寫段落應(yīng)具有一定的哲理性，或?qū)θ擞袉l(fā)意義。23.概括下面這則新聞的主要內(nèi)容，不超過(guò)20個(gè)字。（3分）

中國(guó)繞月探測(cè)工程（“嫦娥一號(hào)”）總指揮欒恩杰接受了新華社記者的采訪，稱“繞月工程不是‘天價(jià)’”。繞月探測(cè)工程從研制到建設(shè)，花費(fèi)了14億元，不是“天價(jià)”。

14億元．大概是l4公里高速公路的造價(jià)。如果按照修地鐵的話，可能也只能修兩三公里。可我們修了38萬(wàn)公里從中國(guó)到月球的路，是一條真正的“天路”。

整個(gè)工程的研制、建設(shè)，六千多人的隊(duì)伍，二百多家單位，三年多的時(shí)間就完成了，真正體現(xiàn)了“少花錢、辦大事”的鮮明特色。

工程花費(fèi)不多跟我們的指導(dǎo)思想是分不開(kāi)的，那就是充分利用成熟的技術(shù)，充分利用現(xiàn)有的裝備和設(shè)施來(lái)開(kāi)展?；鸺?、地面的設(shè)施、衛(wèi)星平臺(tái)和技術(shù)等，都是適應(yīng)嫦娥一號(hào)衛(wèi)星的要求做一部分修改。答案：“嫦娥一號(hào)”從研制到建設(shè)花費(fèi)僅14億元。解析：本題主要考查學(xué)生的語(yǔ)言概括能力，并與第四單元新聞的相關(guān)知識(shí)相結(jié)合。新聞?lì)愓Z(yǔ)段的壓縮一般包括擬寫一句話新聞、新聞標(biāo)題、標(biāo)題新聞、導(dǎo)語(yǔ)、概括新聞主要內(nèi)容或信息要點(diǎn)等。本題要求概括新聞的主要內(nèi)容。要準(zhǔn)確地概括壓縮，必須先了解新聞的“五個(gè)w”，即when(時(shí)間)、where(地點(diǎn))、who(人物)、what(事件)、why(原因)，這是新聞必須具備的五要素。壓縮時(shí)一定要理清何人(包括單位)什么時(shí)候在什么地方做了什么事，事情經(jīng)過(guò)結(jié)果怎樣。概括新聞要點(diǎn)或主要內(nèi)容應(yīng)根據(jù)題意提取有關(guān)的信息，刪去那些插敘、補(bǔ)敘部分的背景材料及其他相關(guān)內(nèi)容，篩選、概括出新聞主旨或主要內(nèi)容。24.針對(duì)下面反方的說(shuō)法，寫一個(gè)反問(wèn)句，把正方的話補(bǔ)充完整。(4分)

反方：如果美是客觀存在的，那么請(qǐng)問(wèn)：詩(shī)人李白感受到的月亮之美，難道和你是一樣的嗎?

正方：如果美不是客觀存在的，那么，請(qǐng)問(wèn)：

答案：埃及人贊美的金字塔，難道在中國(guó)人眼里就不美嗎?解析：這道題首先要弄清正方的觀點(diǎn)：美是客觀存在。然后用反問(wèn)形式作答。25.在交際場(chǎng)合應(yīng)注意道別用語(yǔ)，既要不失禮貌，還要從容得體。

請(qǐng)寫出下列場(chǎng)合的道別語(yǔ)，每句不超過(guò)20字。

(1)與住院病人的告別，常常這樣說(shuō)：

。

(2)向幫助了自己的人告辭，往往說(shuō)：

。

(3)與人相聚時(shí)因故需要提前告辭時(shí)說(shuō)：

。答案：示例：(1)那我走了，你要安心養(yǎng)病，多多保重，再見(jiàn)!(2)真不好意思，讓您費(fèi)心了。(3)真對(duì)不起，你們?cè)倭模也坏貌幌茸咭徊搅?。解析?1)與病人告別，需要囑托和安慰病人，以示關(guān)心，又不要表達(dá)過(guò)分，一致病人多慮。(2)要表達(dá)因打擾人家而生的不安和內(nèi)疚，還要表示感謝。(3)先要表達(dá)歉意，然后要說(shuō)清事由。二.數(shù)學(xué)試題庫(kù)(共25題)1.命題“正數(shù)的絕對(duì)值等于它本身”的逆命題是______．答案：將命題“正數(shù)的絕對(duì)值等于它本身”改寫為“若一個(gè)數(shù)是正數(shù)，則其絕對(duì)值等于它本身”，所以逆命題是“若一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值等于它本身，則這個(gè)數(shù)是正數(shù)”，即“絕對(duì)值等于它本身的數(shù)是正數(shù)”．故為：“絕對(duì)值等于它本身的數(shù)是正數(shù)”．2.函數(shù)f（x）=x2+2的單調(diào)遞增區(qū)間為

______．答案：如圖所示：函數(shù)的遞增區(qū)間是：[0，+∞）故為：[0，+∞）3.設(shè)拋物線y2=8x上一點(diǎn)P到y(tǒng)軸的距離是4，則點(diǎn)P到該拋物線焦點(diǎn)的距離是（）A．4B．6C．8D．12答案：拋物線y2=8x的準(zhǔn)線為x=-2，∵點(diǎn)P到y(tǒng)軸的距離是4，∴到準(zhǔn)線的距離是4+2=6，根據(jù)拋物線的定義可知點(diǎn)P到該拋物線焦點(diǎn)的距離是6故選B4.曲線x=t+1ty=12(t+1t)（t為參數(shù)）的直角坐標(biāo)方程是______．答案：∵曲線C的參數(shù)方程x=t+1ty=12(t+1t)（t為參數(shù)）x=t+1t≥2，可得x的限制范圍是x≥2，再根據(jù)x2=t+1t+2，∴t+1t=x2-2，可得直角坐標(biāo)方程是：x2=2（y+1），（x≥2），故為：x2=2（y+1），（x≥2）．5.在直角坐標(biāo)系xOy中，直線l的參數(shù)方程為x=3-22ty=5+22t（t為參數(shù)）．在極坐標(biāo)系（與直角坐標(biāo)系xOy取相同的長(zhǎng)度單位，且以原點(diǎn)O為極點(diǎn)，以x軸正半軸為極軸）中，圓C的方程為ρ=25sinθ．

（I）求圓C的參數(shù)方程；

（II）設(shè)圓C與直線l交于點(diǎn)A，B，求弦長(zhǎng)|AB|答案：（Ⅰ）∵ρ=25sinθ，∴ρ2=25ρsinθ…（1分）所以，圓C的直角坐標(biāo)方程為x2+y2-25y=0，即x2+(y-5)2=5…（3分）所以，圓C的參數(shù)方程為x=5cosθy=5+5sinθ（θ為參數(shù)）

…（4分）（Ⅱ）將直線l的參數(shù)方程代入圓C的直角坐標(biāo)方程，得(3-22t)2+(22t)2=5即t2-32t+4=0…（5分）設(shè)兩交點(diǎn)A，B所對(duì)應(yīng)的參數(shù)分別為t1，t2，則t1+t2=32t1t2=4…（7分）∴|AB|=|t1-t2|=(t1+t2)2-4t1t2=18-16=2…（8分）6.已知一直線斜率為3，且過(guò)A（3，4），B（x，7）兩點(diǎn)，則x的值為（）

A．4

B．12

C．-6

D．3答案：A7.命題“對(duì)于任意角θ，cos4θ-sin4θ=cos2θ”的證明：“cos4θ-sin4θ=（cos2θ-sin2θ）（cos2θ+sin2θ）=cos2θ-sin2θ=cos2θ”過(guò)程應(yīng)用了（）

A．分析發(fā)

B．綜合法

C．綜合法、分析法結(jié)合使用

D．間接證法答案：B8.若圓x2+y2=9上每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)縮短為原來(lái)的，則所得到的曲線的方程是（）

A．

B．

C．

D．答案：C9.設(shè)函數(shù)f（x）的定義域?yàn)镽，如果對(duì)任意的實(shí)數(shù)x，y都有f（x+y）=f（x）+f（y）成立，且f（2）=1，那么f（3）=______．答案：對(duì)任意的實(shí)數(shù)x，y都有f（x+y）=f（x）+f（y）成立，且f（2）=1，∴f（2）=2f（1）=1∴f(1)=12那么f（3）=f（2）+f（1）=1=12=32故為：3210.設(shè)α∈[0，π]，則方程x2sinα+y2cosα=1不能表示的曲線為（）

A．橢圓

B．雙曲線

C．拋物線

D．圓答案：C11.用反證法證明命題“a，b∈N，如果ab可被5整除，那么a，b至少有1個(gè)能被5整除．”則假設(shè)的內(nèi)容是（）

A．a(chǎn)，b都能被5整除

B．a(chǎn)，b都不能被5整除

C．a(chǎn)，b不能被5整除

D．a(chǎn)，b有1個(gè)不能被5整除答案：B12.某商人將彩電先按原價(jià)提高40%，然后“八折優(yōu)惠”，結(jié)果是每臺(tái)彩電比原價(jià)多賺144元，那么每臺(tái)彩電原價(jià)是______元．答案：設(shè)每臺(tái)彩電原價(jià)是x元，由題意可得（1+40%）x?0.8-x=144，解得x=1200，故為1200．13.直線x=1和函數(shù)y=f（x）的圖象的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)為_(kāi)_____．答案：由函數(shù)定義知當(dāng)函數(shù)在x=1處有定義時(shí)，直線x=1和函數(shù)y=f（x）的圖象的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)為1，若函數(shù)在x=1處有無(wú)定義時(shí)，直線x=1和函數(shù)y=f（x）的圖象的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)為0故線x=1和函數(shù)y=f（x）的圖象的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)為0或1故為0或114.復(fù)數(shù)1+i（i為虛數(shù)單位）的模等于（）A．2B．1C．22D．12答案：|1+i|=12+12=2．故選A．15.（2x+1）5的展開(kāi)式中的第3項(xiàng)的系數(shù)是（）A．10B．40C．80D．120答案：（2x+1）5的展開(kāi)式中的第3項(xiàng)為T3=C25(2x)3

×1=80x3，故（2x+1）5的展開(kāi)式中的第3項(xiàng)的系數(shù)是80，故選C．16.傾斜角為60°的直線的斜率為_(kāi)_____．答案：因?yàn)橹本€的傾斜角為60°，所以直線的斜率k=tan60°=3．故為：3．17.教學(xué)大樓共有五層，每層均有兩個(gè)樓梯，由一層到五層的走法有（）

A．10種

B．25種

C．52種

D．24種答案：D18.與直線2x+y+1=0的距離為的直線的方程是（）

A．2x+y=0

B．2x+y-2=0

C．2x+y=0或2x+y-2=0

D．2x+y=0或2x+y+2=0答案：D19.（本題10分）設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)锳，的定義域?yàn)锽.（1）求A；

（2）若，求實(shí)數(shù)a的取值范圍答案：（1）；（2）。解析：略20.某電廠冷卻塔的外形是如圖所示雙曲線的一部分繞其中軸（即雙曲線的虛軸）旋轉(zhuǎn)所成的曲面，其中A、A′是雙曲線的頂點(diǎn)，C、C′是冷卻塔上口直徑的兩個(gè)端點(diǎn)，B、B′是下底直徑的兩個(gè)端點(diǎn)，已知AA′=14m，CC′=18m，BB′=22m，塔高20m．

（Ⅰ）建立坐標(biāo)系并寫出該雙曲線方程；

（Ⅱ）求冷卻塔的容積（精確到10m3，塔壁厚度不計(jì)，π取3.14）．答案：（I）如圖建立直角坐標(biāo)系xOy，AA′在x軸上，AA′的中點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O，CC′與BB′平行于x軸．設(shè)雙曲線方程為x2a2-y2b2=1(a＞0，b＞0)，則a=12AA′=7．又設(shè)B（11，y1），C（9，y2），因?yàn)辄c(diǎn)B、C在雙曲線上，所以有11272-y21b2=1，①9272-y22b2=1，②由題意知y2-y1=20．③由①、②、③得y1=-12，y2=8，b=72．故雙曲線方程為x249-y298=1；（II）由雙曲線方程得x2=12y2+49．設(shè)冷卻塔的容積為V（m3），則V=π∫y2y1x2dy=π∫8-12(12y2+49)dy=π(16y3+49y)|8-12，∴V≈4.25×103（m3）．答：冷卻塔的容積為4.25×103（m3）．21.某校有學(xué)生1

200人，為了調(diào)查某種情況打算抽取一個(gè)樣本容量為50的樣本，問(wèn)此樣本若采用簡(jiǎn)單隨便機(jī)抽樣將如何獲得？答案：本題可以采用抽簽法來(lái)抽取樣本，首先把該校學(xué)生都編上號(hào)0001，0002，0003…用抽簽法做1200個(gè)形狀、大小相同的號(hào)簽，然后將這些號(hào)簽放到同一個(gè)箱子里，進(jìn)行均勻攪拌，抽簽時(shí)，每次從中抽一個(gè)號(hào)簽，連續(xù)抽取50次，就得到一個(gè)容量為50的樣本．22.為了檢測(cè)某種產(chǎn)品的直徑（單位mm），抽取了一個(gè)容量為100的樣本，其頻率分布表（不完整）如下：

分組頻數(shù)累計(jì)頻數(shù)頻率[10.75，10.85）660.06[10.85，10.95）1590.09[10.95，11.05）30150.15[11.05，11.15）48180.18[11.15，11.25）

（Ⅰ）完成頻率分布表；

（Ⅱ）畫出頻率分布直方圖；

（Ⅲ）據(jù)上述圖表，估計(jì)產(chǎn)品直徑落在[10.95，11.35）范圍內(nèi)的可能性是百分之幾？答案：解（Ⅰ）分組頻數(shù)累計(jì)頻數(shù)頻率[10.75，10.85）660.06[10.85，10.95）1590.09[10.95，11.05）30150.15[11.05，11.15）48180.18[11.15，11.25）72240.24[11.25，11.35）84120.12[11.35，11.45）9280.08[11.45，11.55）9860.06[11.55，11.65）10020.02（Ⅲ）0.15+0.18+0.24+0.12=0.69=69%，所以產(chǎn)品直徑落在[10.95，11.35）范圍內(nèi)的可能性為69%．23.一個(gè)算法的流程圖如圖所示，則輸出的S值為_(kāi)_____．答案：根據(jù)程序框圖，題意為求：s=2+4+6+8，計(jì)算得：s=20，故為：20．24.已知|a|=1，|b|=2，＜a，b＞=60°，則|2a+b|=______．答案：∵|a|=1，|b|=2，＜a，b＞=60°，∴a?b=|a|×|b|cos60°=1由此可得（2a+b）2=4a2+4a?b+b2=4×12+4×1+22=12∴|2a+b|=(2a+b)2=23故為：2325.某車間工人已加工一種軸100件，為了了解這種軸的直徑，要從中抽出10件在同一條件下測(cè)量（軸的直徑要求為（20±0.5）mm），如何采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法抽取上述樣本？答案：本題是一個(gè)簡(jiǎn)單抽樣，∵100件軸的直徑的全體是總體，將其中的100個(gè)個(gè)體編號(hào)00，01，02，…，99，利用隨機(jī)數(shù)表來(lái)抽取樣本的10個(gè)號(hào)碼，可以從表中的第20行第3列的數(shù)開(kāi)始，往右讀數(shù)，得到10個(gè)號(hào)碼如下：16，93，32，43，50，27，89，87，19，20將上述號(hào)碼的軸在同一條件下測(cè)量直徑．三.英語(yǔ)試題庫(kù)(共25題)1.Ihearthey'vepromotedTom,buthedidn'tmention_________whenwetalkedonthephone.

[

]A.topromote

B.havingbeenpromoted

C.havingpromoted

D.tobepromoted答案：B2.從下列方框中選擇短語(yǔ)并用其適當(dāng)形式填空。feelatease

goout

workout

stayup

makepreparationsfor

insiston

recoverfrom1.Themid-termexamiscomingsoon.Thestudentsarebusy______it.

2.Heworkedhard,nowhe______andconfidentaboutthecomingmid-termexamination.

3.Weshouldnotlaughatthosewho______just______theirfailureinmathstest.

4.Heconsistently______havingsportswhetherhowcolditis.

5.Ifyouwanttokeepfit,youmust______foratleastonehoureveryday.答案：1.makingpreparationsfor

2.feelsatease

3.haverecoveredfrom

4.insistson

5.workout3.Peterlikesplaying_____footballverymuch,buthedoesn'tlike_____footballIboughtforhimonhisbirthday.答案：D4.Directions:WriteanEnglishcompositionaccordingtotheinstructionsgivenbelowinChinese.

假如你是李華，你所在的學(xué)校將舉行英語(yǔ)作文比賽，請(qǐng)你從下面兩個(gè)開(kāi)頭語(yǔ)句中任選一個(gè)，續(xù)寫一篇不少于120詞的短文。

1．Iwasveryunhappywithmymother/fathertheotherday……

2．Iwasgratefulthatmymother/fathercriticizedmetheotherday……

注意：（1）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。

（2）開(kāi)頭語(yǔ)以為你寫好，不計(jì)入總字?jǐn)?shù)。答案：SampleOneIwasgratefulthatmymothercriticizedmetheotherday.LastSunday,Iwentouttoplaywithmyfriendsanddidn’ttellmymother.IthoughtImustcomebackbeforeshereturnedhome.Unfortunately,Mothercamebackearlierthanexpectedandfoundmenotathome.Shecalledme,butIliedtoherIwasatschooldoingmyhomeworkandwouldreturnbefore5.a.m.ButIenjoyedmyselfsohappilythatIforgotthetimetogohomeandmypromisecompletely.Ofcourse,Motherwasworriedaboutmeandhurriedlycametomyclassroomtofindme.Tohersurpriseandanger,Ididn’tstayatschool.WhenIreturnedhome,itwasapproximately6o’clock.Motherlookedangrilyintomyeyeswithoutsayingaword.IknewIbrokeherheart.Imadebigmistakesandfeltextremelyashamedofmybadbehavior.Afewminuteslater,shehadalongtalkwithmeShesaidbeinghonestandkeepingone’spromiseareaperson’sessentialqualities,whichweshouldcherishdeeply.Otherwisewecouldn’tliveinthissociety.Itwasthisconversationthatmademerealizetheimportanceofhonestyandfaithfulness.Thanksformymother’sseverecriticizingandseriousness,IcometoknowwhatIshoulddointhefuture.Iamsuretodevelopmyselfintoapersonworthrespectingandbelievingin.SampleTwoIwasveryunhappywithmyparentstheotherday.Iwillneverforgetthisterribleexperience.Theyreallyhurtmedeeply.Duringthenationalholidaylastyear,myparentswereonbusinesstoBeijing.Theyleftmealoneathometotrainmetoliveindependently.Whentheycameback,theyfoundtheroomwasamess,withpizzaboxesonthefloor,dirtydishesinthesinkandtrashallovertheplace.BeforeIcouldexplainthereason,Fathershoutedatmeangrilyandsaidthiswasnotafamilywherebadbehaviorwentunpunished.Theydidn’tknowthetruthandmisunderstoodme.Actually,thatdaymypetdogwasterriblyillandIhadtotakeittothevet.Ittookmealotoftimetolookafterhim.SoIcouldn’tspareanytimetotidymyroom.Havingknownthetruth,theymadeanapologytomefornothavinglisteningtomyexplanation.Theyalsosworethattheywouldneverblamemerandomlyiftheydidn’tfigureoutthereason.FinallyIforgavethem.Themostimportantreasonwhymyparentstreatedmelikethatmaybethetraditionalideasofauthoritywhichmostparentshavewhenfacingthechildren.Fortunately,althoughmyparentsmisunderstoodme,atlastwemadeeffortstobridgethegenerationgap.Istronglybelievethattheopennessandconsiderationprobablywillresultinamuchbetterrelationshipbetweenparentsandchildren.解析：認(rèn)真審題，把握兩個(gè)要點(diǎn)1．Iwasveryunhappywithmymother/fathertheotherday……2．Iwasgratefulthatmymother/fathercriticizedmetheotherday……注意過(guò)渡和文章的條理即可，可以用自己有把握的句型、短語(yǔ)組織文章。5.Themostimportantthingaboutcottoninhistoryis____partthatitplayedin____IndustrialRevolution.答案：C6.WithsomanypeoplecommunicatinginEnglisheveryday,____willbecomemoreandmoreimportantto

haveagoodknowledgeofEnglish.

A.it

B.which

C.that

D.what答案：A7.Youaresayingthateveryoneshouldbeequal,andthisis______Idisagree.A．whyB．whereC．whatD．how答案：B解析：考查表語(yǔ)從句。disagree是不及物動(dòng)詞，后面不要直接跟賓語(yǔ)，所以排除連接代詞C。根據(jù)句意應(yīng)該是B。句意：你說(shuō)人人平等，這正是我不同意的地方。8.How_________thewonderfulmusicontheTV_________tome!

A.relaxed;sounds

B.relaxing;issounding

C.relaxing;sounds

D.relaxed;sound答案：C9.Thegirlspentasmuchtimeasshe____herlessons.A．couldgoingoverB．couldgooverC．wentthemoverD．wentover答案：A解析：選A。asmuchtimeasshecould是spent的賓語(yǔ)；goingover是in的賓語(yǔ)，in被省略了。10.用詞組的適當(dāng)形式填空。答案：1.gettingalongwith

2.onpurpose

3.Inorderto

4.arecrazyabout

5.setdown6.facetoface

7.accordingto

8.AsfarasI'mconcerned

9.areconcernedabout

10.aretiredof11.Idon'tknow_____youdealwith,soIcan'thelpyou.答案：A12.Whileshopping,peoplesometimescan'thelp________intobuyingsomethingtheydon'treally

need.[

]A.topersuade

B.persuading

C.bepersuaded

D.beingpersuaded答案：D13.Itoldyourfriendshowtogettothehotel,butperhapsI____havedrivenherthere.A．couldB．mustC．mightD．should.答案：D解析：本題考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。題意為：我告訴了朋友到那家賓館怎么走，但或許我應(yīng)該開(kāi)車送他去那里。說(shuō)話人的意思很明顯，他當(dāng)時(shí)沒(méi)有開(kāi)車送朋友去賓館，他只是在對(duì)過(guò)去的事情進(jìn)行自責(zé)。故要用shouldhavedone結(jié)構(gòu)，表示“本來(lái)該做某事而實(shí)際未做”，而musthavedone意為“準(zhǔn)是做了某事”，mighthavedone“或許做過(guò)某事”，均表示對(duì)過(guò)去事情的推測(cè)。Couldhavedone意為“本來(lái)是能夠做某事的”，在此與題意不符，故答案為D.14.Shelooksmorebeautifulwhenshewearsher____skirt.

A.greennewsilk

B.newgreensilk

C.silknewgreen

D.silkgreennew答案：B15.Hemusthaveattendedthemeetingyesterday,___________

he?A．didn'tB．mustn'tC．needn'tD．hasn't答案：A解析：must的反意疑問(wèn)句是考試的一個(gè)難點(diǎn)。記住must反意疑問(wèn)句首先要根據(jù)句中的時(shí)間狀語(yǔ)，如果沒(méi)有，則要根據(jù)must后面引導(dǎo)的動(dòng)詞的形式。所以此題有時(shí)間狀語(yǔ)yesterday，為一般過(guò)去式，用did16.Idon'tmind_____criticizingme,but_____ishowshediditthatIobjectto.答案：B17.短文改錯(cuò)。

Ofallmyteachers,Mr.Mooreistheonewhoimpressme

most.Heis34,sohelooksyoungforhisage.Andhe'soneof

themostpopularteacherinourschool.Mr.Moorepaysmore

attentiontohiswayofteaching,comparingwithotherteachers.

Hetriesdifferentwaystomakehisclassesactivelyandlively.

Inhisopinion,weshouldnotonlyknow"what",

andunderstand

"why".Soinsteadgivingusanswersimmediately,heencouragesus

tothinkbymyselfwheneverheputsforwardquestions.Withhis

help,

we'velearnedfromhowtosettleproblems.Heleadsustosucha

wonderfulworldof"why"aswealladmireandrespecthim.

1________

2________

3________

4________

5________

6________

7________

8________

9________

10________答案：1.impress-impresses

2.so-but

3.teacher-teachers

4.comparing-compared

5.actively-active6.

and-but

7.instead后面加of

8.myself-ourselves

9.去掉from

10.as-that18.Salesdirectorisaposition

communicationabilityisjustasimportantassales.A．whichB．thatC．whenD．where答案：D解析：考查定語(yǔ)從句。“銷售經(jīng)理是一個(gè)職位，在這個(gè)職位上，交流能力和銷售能力一樣重要?！毕刃性~position在從句中充當(dāng)?shù)某煞謶?yīng)是“onthisposition”，故選擇where。19.從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，找出其劃線部分與所給單詞的劃線部分讀音相同的選項(xiàng)。

ink

A.moon

B.finger

C.absent

D.soon答案：B20.Thisisaverybigcompany.Ithas

___workers.Doyouwanttoworkhere?

A.fivethousand

B.fivethousands

C.fivethousandsof

D.fivethousandof

答案：A21.－Wouldyoulikesomemoretea?

－___________,please.A．NomoreB．JustalittleC．I’vehadenoughD．Yes,Iwould答案：B解析：please是解答本試題的關(guān)鍵。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)用“Justalittle，please”作答，表示“請(qǐng)重來(lái)一點(diǎn)?！?2.Manypeoplehavecometorealizethattheyshouldgoon___balanceddietandmake___roomintheirdayforexercise.

a.

a;/

B.the;a

C.the;the

D./;a答案：A解析：答案為A.考查冠詞用法。題意為：很多人逐漸意識(shí)到他們應(yīng)該飲食均衡，并且每天騰出時(shí)間區(qū)鍛煉。Diet是可數(shù)名詞，makeroomfor是固定短語(yǔ)，意為“為……騰出空間或留出余地”23.TheDietZone:ADangerousPlace

DietCoke,dietPepsi,dietpills,no-fatdiet,vegetablediet…Wearesurroundedbytheword“diet”everywherewelookandlisten.Wehavesoeasilybeenattractedbythepromiseandpotentialofdietproductsthatwehavestoppedthinkingaboutwhatdietproductsaredoingtous.Wearepayingforproductsthatharmuspsychologicallyandphysically（身體上）.

Dietproductssignificantlyweakenuspsychologically.Ononelevel,wearenotallowingourbraintoadmitthatourweightproblemslienotinactuallylosingtheweight,butincontrollingtheconsumptionoffatty,high-calorie,unhealthyfoods.Dietproductsallowustojumpoverthethinkingstageandgostraightforthescale（秤）instead.Allwehavetodoistoswalloworrecognizetheword“diet”infoodlabels.

Onanotherlevel,dietproductshavegreaterpsychologicaleffects.Everytimewehaveazero-caloriedrink,wearetellingourselveswithoutourawarenessthatwedon’thavetoworktogetresults.Dietproductsmakepeoplebelievethatgaincomeswithoutpain,andthatlifecanbewithoutresistanceandstruggle.

Thedangerofdietproductsliesnotonlyinthepsychologicaleffectstheyhaveonus,butalsointhephysicalharmthattheycause.Dietfoodscanindirectlyharmourbodiesbecauseconsumingtheminsteadofhealthyfoodsmeanswearepreventingourbodiesfromhavingbasicnutrients(營(yíng)養(yǎng)成分).Dietfoodsanddietpillscontainzerocalorieonlybecausethedietindustryhascreatedchemicalstoproducethesewonderproducts.Dietproductsmaynotbenutritional,andthechemicalthatgointodietproductsarepotentiallydangerous.

Nowthatweareawareoftheeffectsthatdietproductshaveonus,itistimetoseriouslythinkaboutbuyingthem.Losingweightliesinthepowerofminds,notinthepowerofchemicals.Oncewerealizethis,wewillbemuchbetterabletoresistdietproducts,andthereforepreventthepsychologicalharmthatcomesfromusingthem.

51.FromParagraph1,welearnthat________.

A.dietproductsfailtobringoutpeople’spotential

B.peoplehavedifficultyinchoosingdietproducts

C.dietproductsaremisleadingpeople

D.peoplearefedupwithdietproducts

52.Onepsychologicaleffectofdietproductsisthatpeopletendto_____.

A.tryoutavarietyofdietfoods

B.hesitatebeforetheyenjoydietfoods

C.payattentiontotheirowneatinghabits

D.watchtheirweightratherthantheirdiet

53.InParagraph3,“gaincomeswithoutpain”probablymeans______.

A.losingweightiseffortless

B.itcostsalottoloseweight

C.dietproductsbringnopain

D.dietproductsarefreefromcalories

54.Dietproductsindirectlyharmpeoplephysicallybecausesuchproducts______.

A.areover-consumed

B.lackbasicnutrients

C.areshortofchemicals

D.providetoomuchenergy

55.Whichofthefollowingshowsthestructureofthepassage?答案：51.C52.D53.A54.B55.B解析：51.考查學(xué)生根據(jù)文章信息作出判斷和推理的能力。由原文句子Wearepayingforproductsthatharmuspsychologicallyandphysically（身體上）.可知。52.考查學(xué)生根據(jù)文章信息作出判斷和推理的能力。由全文的中心意思可知。53.考查學(xué)生根據(jù)上下文推斷生詞的詞義的能力。由原文句子Dietfoodscanindirectlyharmourbodiesbecauseconsumingtheminsteadofhealthyfoodsmeanswearepreventingourbodiesfromhavingbasicnutrients(營(yíng)養(yǎng)成分).可知。54.考查學(xué)生理解文中具體信息的能力。由原文句子Dietfoodscanindirectlyharmourbodiesbecauseconsumingtheminsteadofhealthyfoodsmeanswearepreventingourbodiesfromhavingbasicnutrients(營(yíng)養(yǎng)成分).可知。55.考查學(xué)生根據(jù)文章信息作出判斷和推理的能力。由全文的意思可知。24.---_____Tracywasinsuchahurry?

---Idon’tknow．Shemighthavebeenrunningtocatchthebus.A．WhydoyouthinkB．WhyyouthinkC．DoyouthinkwhyD．Whynotthink答案：A解析：doyouthink作插入語(yǔ)，疑問(wèn)詞放在插入語(yǔ)之前。25.—Whatdidtheteachersay?Ididn'tquitefollowher.

—Sheaskeduswhetherwe_____toAmericathenextyear.答案：D第2卷一.語(yǔ)文試題庫(kù)(共25題)1.解釋下列詞語(yǔ)的含義。

①百舸：______________________________

③寥廓：______________________________

⑤風(fēng)華正茂：__________________________

⑦遒勁：______________________________②蒼茫：______________________________

④崢嶸：______________________________

⑥揮斥：______________________________

⑧激揚(yáng)：______________________________答案：①百舸：許多大船。舸，大船。這里泛指船只。②蒼茫：曠遠(yuǎn)迷茫。

③寥廓；指宇宙的廣闊。④崢嶸：這里是不平凡、不尋常的意思。

⑤風(fēng)華正茂：風(fēng)采才華正盛。⑥揮斥：文中的意思是“奔放”。⑦遒勁：（書）雄健有力。遒：強(qiáng)勁有力。⑧激揚(yáng)：激濁揚(yáng)清，抨擊惡濁的，

褒揚(yáng)清明的。2.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．5·12汶川特大地震，造成大量的百姓毀家紓難，流離失所，這一現(xiàn)象充分已引起全國(guó)人民的極大關(guān)注。B．這次去西雙版納旅游，由于時(shí)間倉(cāng)促，我只是浮光掠影地看了個(gè)大概，西雙版納美麗的自然風(fēng)光和新奇的民俗風(fēng)情給我留下了深刻的印象。C．著名教授何永康來(lái)到我校給學(xué)子作高考作文的報(bào)告。同學(xué)們反響格外強(qiáng)烈。報(bào)告中掌聲不斷，瓦釜雷鳴，好不熱鬧。D．“改革”就是改變經(jīng)濟(jì)的體制，“開(kāi)放”就是和世界接軌。這兩個(gè)方面，可以說(shuō)都可圈可點(diǎn)，都取得了令人喝彩的成果。答案：Ｄ解析：“毀家紓難”捐獻(xiàn)全部家產(chǎn)，解救國(guó)難?！案」饴佑啊北扔饔^察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。“瓦釜雷鳴”比喻無(wú)才無(wú)德的人占據(jù)高位，煊赫一時(shí)。“可圈可點(diǎn)”文章精彩，值得加以圈點(diǎn)，現(xiàn)多形容表現(xiàn)好，值得肯定或贊揚(yáng)。3.修辭方法與其他三項(xiàng)完全不相同的一項(xiàng)是（

）

A不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

B白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。

C問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

D試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。答案：B4.閱讀下面短評(píng)，在空格處補(bǔ)上不同的內(nèi)容，使之簡(jiǎn)明且前后不重復(fù)。（每一小句不超過(guò)12字）

“偷菜游戲”是一款風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的休閑交友游戲。種菜、守菜、偷菜……一場(chǎng)“全民偷菜”的時(shí)尚颶風(fēng)席卷大江南北，風(fēng)靡長(zhǎng)城內(nèi)外：從七旬老翁到稚嫩少年，從白領(lǐng)精英到打工一族，偷菜無(wú)處不在，偷菜無(wú)時(shí)不有，……。越來(lái)越多的“菜農(nóng)”在“菜地”里樂(lè)不思蜀，流連忘返。用網(wǎng)絡(luò)時(shí)髦的話講：“種的是心靈的寂寞，守的是收獲的時(shí)間，偷的是朋友的情感?！?/p>

其實(shí)，對(duì)于“種菜、守菜、偷菜”，不少人也持相反的看法，他們認(rèn)為：這是把雙刃劍，把握不好，勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，而問(wèn)題或許表現(xiàn)為_(kāi)___________________________，或許表現(xiàn)為_(kāi)____________________________，或許表現(xiàn)為_(kāi)________________________。答案：對(duì)生存環(huán)境的不滿意，對(duì)本職工作（學(xué)習(xí)）的不用心，對(duì)人際關(guān)系（“朋友友誼”或“他人勞動(dòng)”）的不重視（尊重）。（開(kāi)放性試題，言之有理即可）5.給下面這則材料擬一個(gè)簡(jiǎn)明的標(biāo)題。

塑料袋消費(fèi)者中的一些人不是因?yàn)槿狈Νh(huán)保意識(shí)，而是貪圖個(gè)人方便。在他們眼中，“塑料袋”等同于“方便袋”——現(xiàn)買東西即送袋子，省事省力又免去了上班拎布兜、菜籃的尷尬。殊不知，環(huán)境保護(hù)是利人利己、造福子孫的大事，每人每天使用一兩個(gè)塑料袋，享受一兩次方便，十幾億人口的大國(guó)將產(chǎn)生多么龐大的垃圾，給后人造成多大的麻煩。消費(fèi)塑料袋看起來(lái)不過(guò)是芝麻大點(diǎn)的小事，但卻與祖國(guó)的環(huán)保事業(yè)息息相關(guān)。

標(biāo)題：______________________________________________（不超過(guò)12個(gè)字）答案：參考：切莫貪圖方便貽害環(huán)境（開(kāi)放題，不設(shè)統(tǒng)一）6.下列各項(xiàng)中，劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[

]A．從我國(guó)目前的實(shí)際情況看，“高薪”不一定能收到“養(yǎng)廉”的效果，因?yàn)樨澒傥劾舯緛?lái)就是欲壑難填，并不是因?yàn)槭杖刖S持不了生計(jì)才搞腐敗的。

B．為了讓人們體驗(yàn)與世界短跑冠軍比賽的感受，這家科技館獨(dú)出心裁地設(shè)置了與冠軍賽跑的模擬互動(dòng)平臺(tái)，引起了觀眾的濃厚興趣。

C．從被科尼法官講述的一起案件深深觸動(dòng)，到把科尼的故事寫成《復(fù)活》，托爾斯泰慘淡經(jīng)營(yíng)了整整12年之久。

D．2009年6月5日，中央電視