6年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版下冊(cè)課件第1章《面的旋轉(zhuǎn)》

第1課時(shí)面的旋轉(zhuǎn)（1）第一單元圓柱與圓錐情境導(dǎo)入轉(zhuǎn)動(dòng)后輪，你發(fā)現(xiàn)了什么？如圖，將自行車后輪支架支起，在后輪系上彩帶。轉(zhuǎn)動(dòng)后輪，觀察并思考：彩帶隨車輪轉(zhuǎn)動(dòng)后形成的圖形是什么？點(diǎn)旋轉(zhuǎn)形成→曲線探索新知點(diǎn)動(dòng)成線線動(dòng)成面面動(dòng)成體觀察并想象硬紙片快速旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形。圓柱探索新知圓錐觀察并想象硬紙片快速旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形。探索新知球觀察并想象硬紙片快速旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形。探索新知圓臺(tái)觀察并想象硬紙片快速旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形。探索新知10厘米6厘米用左邊圖形旋轉(zhuǎn)成立體圖形，有幾種結(jié)果？以寬為軸10厘米6厘米以長(zhǎng)為軸探索新知以長(zhǎng)為軸以寬為軸

10厘米6厘米探索新知以長(zhǎng)為軸以寬為軸

10厘米6厘米探索新知以長(zhǎng)為軸以寬為軸

10厘米6厘米探索新知以長(zhǎng)為軸以寬為軸

10厘米6厘米探索新知以長(zhǎng)為軸以寬為軸

10厘米6厘米探索新知以長(zhǎng)為軸以寬為軸

10厘米6厘米以兩條寬中點(diǎn)的連線為軸探索新知以長(zhǎng)為軸以寬為軸

10厘米6厘米以兩條寬中點(diǎn)的連線為軸探索新知以長(zhǎng)為軸以寬為軸

10厘米6厘米以兩條寬中點(diǎn)的連線為軸探索新知

探索新知以長(zhǎng)為軸以寬為軸

10厘米6厘米以兩條寬中點(diǎn)的連線為軸

探索新知以長(zhǎng)為軸以寬為軸

10厘米6厘米以兩條寬中點(diǎn)的連線為軸

探索新知以長(zhǎng)為軸以寬為軸

10厘米6厘米以兩條寬中點(diǎn)的連線為軸

探索新知以長(zhǎng)為軸以寬為軸

10厘米6厘米以兩條寬中點(diǎn)的連線為軸

探索新知以長(zhǎng)為軸以寬為軸

10厘米6厘米以兩條寬中點(diǎn)的連線為軸

探索新知以長(zhǎng)為軸以寬為軸

10厘米6厘米以兩條寬中點(diǎn)的連線為軸

以兩條長(zhǎng)中點(diǎn)的連線為軸有4種結(jié)果。探索新知以長(zhǎng)為軸以寬為軸

10厘米6厘米以兩條寬中點(diǎn)的連線為軸以較長(zhǎng)的直角邊為軸以較短的直角邊為軸6厘米8厘米將這個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)試一試。以斜邊為軸按不同的軸旋轉(zhuǎn)會(huì)形成不同的立體圖形。探索新知基礎(chǔ)練習(xí)()()()()×√×√1.下面哪些物體是圓柱？

（）()()()()√×√2.下面哪些物體是圓錐？××基礎(chǔ)練習(xí)練一練1.上面一排圖形旋轉(zhuǎn)后會(huì)得到下面的哪個(gè)圖形？想一想，連一連。請(qǐng)你自己也設(shè)計(jì)一面小旗，旋轉(zhuǎn)一下，想象并觀察旋轉(zhuǎn)后形成的圖形。圓柱有無數(shù)條高，圓錐只有一條高。2.找一找下面圖中的圓柱或圓錐，說說圓柱和圓錐有什么特點(diǎn)。練一練1.點(diǎn)動(dòng)成（），線動(dòng)成（），面動(dòng)成（）。2.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)或?qū)挒檩S，可以轉(zhuǎn)成