2021-2022學(xué)年河南省安陽市殷都區(qū)部編版六年級上冊期末考試語文試卷

…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁絕密·啟用前2021-2022學(xué)年河南省安陽市殷都區(qū)部編版六年級上冊期末考試語文試卷題號一二三四五六七總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.先細(xì)心讀題，再認(rèn)真聽短文兩遍，完成練習(xí)。

1．根據(jù)材料內(nèi)容填空。

_____月_______日0時23分許，長征二號F遙十三運(yùn)載火箭在_________衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火起飛。

2．根據(jù)材料內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）神舟十三號在太空停靠時間是3個月。()

（2）這將是中國迄今為止時間最長的一次載人飛行。()

3．聽過材料之后，你有什么感想？

_____________________________________________

2.課文回顧。

從語文課本中我們認(rèn)識了很多人物：鞠躬盡瘁，______的諸葛亮；______的桑娜；______的狼牙山五壯士；______的少年閏土。

評卷人得分二、書寫3.看拼音寫詞語。

1．地球kāng

kǎi地為我們gòng

xiànkuàng

chǎn

zī

yuán我們不能不加jié

zhì地開采。

2．人生之路充滿了挑戰(zhàn)。遭遇失敗時，切莫jǔ

sàng；獲得成功時，切莫自我táo

zuì。只要心中有夢想，希望之火就不會熄滅；只要不tuì

suō，成功就不會遙遠(yuǎn)。

評卷人得分三、選擇題4.下面詞語中沒有錯別字的一組是（

）

A．屹立

稍微

畫龍點(diǎn)晴

天籟之音

B．晝夜

沙啞

居高臨下

神志不清

C．草坪

干噪

忘乎所以

心滿意足

D．優(yōu)雅

迷蒙

余音繞粱

巧奪天工

5.下列對句中加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）。

A．方鼓琴而志在太山。（心志，情志）

B．九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。（顛簸）

C．牛斗，力在角，尾搐人兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。（落在后面）

D．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（橫斜的樹枝）

6.下面四個選項(xiàng)都寫到“雨”，其中描寫春雨的詩句是（

）

A．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

B．七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

C．南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

D．空山新雨后，天氣晚來秋。

評卷人得分四、信息匹配7.補(bǔ)充成語，并選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。

高()流()

惟妙惟()

全神()()

妙筆()()

輕歌()舞

()()如生

1．孫小偉同學(xué)酷愛讀書，他寫的文章情節(jié)常常一波三折，真可謂是()呀！

2．聯(lián)歡會上，演員們在舞臺上()，贏得了觀眾們熱烈的掌聲。

3．這些冰雕藝術(shù)品太美了，真是()，()。

評卷人得分五、語言表達(dá)8.照樣子，寫一寫你做某件事入迷時的情景。

在公園的草坪旁邊，我被一群搬運(yùn)食物的螞蟻吸引住了，于是我蹲在路邊，伸長了腦袋，聚精會神，一動不動地觀察了起來，完全忽略了過往的行人。

__________________________________________

9.把下面句子改為不用“說”字來表達(dá)“說”的意思。

班主任老師說：“趙明是大家學(xué)習(xí)的榜樣！”

______________________________________

10.閱讀廣角。

1．下邊的人物關(guān)系圖是一名同學(xué)讀了一部小說后畫的。這部小說是蘇聯(lián)作家____________的《____________》，這些人物都是圍繞著主人公阿廖沙塑造的。

2．小說中哪個人物的什么特點(diǎn)給你留下深刻印象？

人物：_________________________________________

特點(diǎn)：________________________________________

評卷人得分六、書面表達(dá)11.讀下面的詞語，你想到了什么？選擇一個詞語，把你想到的用一段話寫下來。

書聲瑯瑯的校園

生機(jī)勃勃的校園

環(huán)境優(yōu)美的校園

_____________________________________________

12.習(xí)作（二選一）。

習(xí)作一：同做文明人，共創(chuàng)文明城。創(chuàng)建文明城市，是我們每一位安陽人的責(zé)任?；貞浺幌?，在“創(chuàng)文明城市”活動中，你或者身邊的人是怎樣積極參與文明城市創(chuàng)建，為建設(shè)文明城市出力的？請圍繞這個話題，自擬題目，寫一篇作文。（所寫內(nèi)容可以是親身經(jīng)歷的，也可以是看到的或聽到的。）

習(xí)作二：以“_________讓生活更美好”為題寫一篇作文。先把題目補(bǔ)充完整，可以從“微笑、誠信、夢想、運(yùn)動、讀書……”任選一個話題，再圍繞中心意思寫下來。

習(xí)作要求：書寫工整，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

評卷人得分七、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。夏天里的成長夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高梁地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。一過夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級、跳班，快點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，總是要長。北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀。”又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。13.這篇文章的結(jié)構(gòu)是：__________________

文章的中心句是：______________________

14.第二自然段寫了_____________，作者寫到了______________等多種動植物，來體現(xiàn)這一段的中心意思。

15.夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。（仿照例句把下面的句子補(bǔ)充完整。）

草原的綠是______________的綠，____________的綠，_____________的綠。

16.聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓Α叭艘彩且粯?，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長?！钡睦斫狻?/p>

_______________________________________

閱讀下面文章，回答問題。掌心化雪那個時候，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個家，風(fēng)雨飄搖。大冬天里，雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面?？墒强纯茨赣H愁苦的臉，她把這個欲望，壓進(jìn)肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學(xué)，一路上被凍得瑟瑟發(fā)抖。拐過校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個瓊樓玉宇的世界。她呆呆站看著，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。突然，年輕的語文老師迎面而來，看到她，微微一愣，問：“這么冷的天，你怎么穿得這么少？瞧，你的嘴唇，都凍得發(fā)紫了?！彼艔埖卮穑骸拔也焕??！鞭D(zhuǎn)身落荒而逃，逃離的身影，歪歪扭扭。她是個有自尊的孩子，她實(shí)在怕人窺見她的貧窮。語文課，她拿出課本來，準(zhǔn)備做筆記。語文老師突然宣布：“這節(jié)課我們來個景物描寫競賽，就寫外面的雪。有豐厚的獎品等著你們哦?！苯淌依镎隋?，同學(xué)們興奮得嘰嘰喳喳，獎品刺激著大家的神經(jīng)，私下猜測，會是什么呢？很快，同學(xué)們都寫好了，每個人都窮盡自己的好詞好語。她也寫了，卻寫得索然，她寫道：“__________________?！彼龥]想過得獎，她認(rèn)為那是很遙遠(yuǎn)的事，因?yàn)樗某煽円恢辈灰俗⒛?。加上家境貧寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉成孤立的世界。改天，作文發(fā)下來，她意外地看到，語文老師在她的作文后面批了一句話：“雪在掌心，會悄悄融化成暖暖的水的?！边@話帶著溫度，讓她為之一暖。令她更為驚訝的是，競賽中，她竟得了一等獎。一等獎僅僅一個，后面有兩個二等獎，三個三等獎。獎品搬上講臺，一等獎的獎品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套。二等獎的獎品是圍巾，三等獎的獎品是手套。在熱烈的掌聲中，她緋紅著臉，從語文老師手里領(lǐng)取了她的獎品。她覺得心中某個角落的雪，靜悄悄地融化了，濕潤潤的，暖了心。那個冬天，她戴著那頂帽子，裹著那條大圍巾，戴著那副棉手套，嚴(yán)寒再也沒有侵襲過她。她安然地度過了一個冬天，一直到春暖花開。后來，她讀大學(xué)了，她畢業(yè)工作了。她有了足夠的錢，可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅游，她不去，卻一次一次往福利院跑，帶了禮物去。她不像別的人，到了那里，把禮物丟下就完事，而是把孩子們召集起來，溫柔地對孩子們說：“來，寶貝們，我們來做個游戲?！彼挠螒颍影俪?，有時猜謎語，有時背唐詩，有時算算術(shù)，有時捉迷藏。在游戲中勝出的孩子，會得到她的獎品——衣服、鞋子、書本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍，而是他們應(yīng)得的獎勵。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的心靈。17.在加點(diǎn)字正確讀音下畫“√”。

窺見（kuī

guī）

施舍（shè

shě）

緋紅（pái

fēi）

18.文章第2自然段畫橫線的句子中“壓”字用得精練準(zhǔn)確，說說好在哪里。

____________________________________

19.聯(lián)系上下文，第4自然段的空白處填空，哪句話更符合原文意思？（

）（填序號）

A．雪花像快樂的小精靈，在空中跳舞。

B．雪是美的，也是冷的。

C．鵝毛般的大雪鋪滿大地，到處一片雪白的世界。

20.在第6、7自然段中，“她”一次次跑到福利院，和孩子們做游戲，給他們發(fā)獎品，為什么？

___________________________________

21.文中的語文老師是一個怎樣的人？

___________________________________

22.請聯(lián)系文章內(nèi)容說說題目“掌心化雪”的含義。

__________________________________

閱讀《騎游美麗安陽》，回答問題。騎游美麗安陽喜歡單車旅游的速度，喜歡輕松走走停停地游安陽，那騎單車游安陽，絕對是最好的選擇！既可感受安陽自然之美，又是非常經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的玩法。騎行路線遇見最美安陽，感受古都魅力。安陽有3300多年建城史，是國家歷史文化名城之一、中國八大古都之一，中國優(yōu)秀旅游城市，國家園林城市，國家衛(wèi)生城市。有著豐厚燦爛的歷史文化、壯美秀麗的山水風(fēng)光。以下自駕游線路，總有一條適合你。（一）殷墟—中國文字博物館—文峰塔該路線是一條探索文字之源的安陽經(jīng)典路線。其中包含世界文化遺產(chǎn)殷墟，中華漢字文化的科普中心中國文字博物館，還包含了國家文物保護(hù)單位——千年古塔文峰塔，讓您和孩子登文峰古塔，攀學(xué)業(yè)高峰。（二）羑里城—岳飛廟—夢幻谷該路線是游覽歷史千年古縣湯陰的親子研學(xué)游路線。包含周易文化發(fā)祥地羑里城，全國愛國主義教育基地岳飛廟，首創(chuàng)超時空體驗(yàn)的湯陰夢幻谷。路線以歷史文化教育為切入口，構(gòu)建寓教于樂的良好親子互動關(guān)系，對于了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要意義。（三）道口古鎮(zhèn)—明福寺塔—安陽西湖—二帝陵該路線是安陽東部的一條歷史文化路線。包含世界文化遺產(chǎn)大運(yùn)河滑縣道口鎮(zhèn)，可以感受到世界文化遺產(chǎn)在新時代煥發(fā)出的蓬勃活力；氣勢恢宏的明福寺塔為全國罕見的大型佛寺磚塔；安陽西湖與大運(yùn)河隔堤相望，是人們休閑健身的絕佳場所；二帝陵是中華祭祀文化和姓氏文化的發(fā)源地，吸引無數(shù)中華兒女來到這里尋根問祖。綠色單車租賃安陽從2015年8月開始安裝公共自行車服務(wù)系統(tǒng)，從11月1日開始，市民只需辦理一張租車卡，便可租賃自行車在城市內(nèi)“馳騁”。公共自行車站點(diǎn)科學(xué)設(shè)置，合理配備，對大型商場、旅游景點(diǎn)、文化廣場、公園、公交車?？奎c(diǎn)和居民住宅區(qū)等地重點(diǎn)投放。市民只需憑有效身份證和100元保證金即可辦卡使用。市民在一個站點(diǎn)借車后可以還到其他任何一個站點(diǎn)，一小時內(nèi)免費(fèi)騎用，超過一小時后每小時增收一元錢，不足一小時也按一小時收費(fèi)。如果有市民臨時有事不便歸還自行車，可以繼續(xù)租用，24小時最高收費(fèi)為10元。騎行景點(diǎn)（1）殷墟博物館殷墟博物館位于河南省安陽市殷都區(qū)，是以殷墟遺址為背景的遺址博物館?！秶覍毑氐谌尽返诎似谧哌M(jìn)了殷墟博物館，她以YH127甲骨坑、亞長牛尊及陶三通的“合體”向大家展示了3000多年前商王朝的“前世今生”。殷墟博物館藏品眾多，每一件都是精品，如此璀璨精美的文化，到現(xiàn)在也絕不過時，殷墟博物館，嘆為觀止！地址：安陽市殷都區(qū)小屯

電話/p>

門票：70元（2）文峰塔文峰塔位于安陽市古城西北區(qū)域，高38．65米，周長40米，因塔建于天寧寺內(nèi)，原名天寧寺塔，因位于舊彰德府文廟東北方，作為代表當(dāng)?shù)亍拔娘L(fēng)”的象征，故又稱文峰塔。文峰塔建于五代后周廣順二年，距今已有一千余年的歷史。雖經(jīng)歷了戰(zhàn)爭年代的炮火考驗(yàn)，至今依然屹立。文峰塔由下往上一層大于一層，逐漸寬敞，是傘狀形式，為國內(nèi)外所罕見。地址：安陽市文峰南街2號

電話/p>

門票：25元（3）馬氏莊園馬氏莊園位于河南省安陽市西部20公里的西蔣村，是清代廣東巡撫馬丕瑤的府第，建于清光緒至民國初期，保存完好，占地面積20000多平方米，其中建筑面積5000多平方米，被學(xué)者稱為“中州大地絕無僅有的封建官僚府第建筑標(biāo)本”，“中原第一官宅”，是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，國家AAAA級旅游景區(qū)，全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)，河南省廉政教育基地。地址：殷都區(qū)水冶鎮(zhèn)西蔣村

電話/p>

門票：40元特色美食（1）安陽皮渣安陽“三大寶”之一。其特點(diǎn)：好吃可口，多吃不厭。主要以粉條為主，加上大蔥、大蒜、葷油、精鹽、香油、蝦皮。它有多種吃法：煎、炒、扣碗等。（2）安陽粉漿飯粉漿飯，安陽“三大寶”之一。香醇濃郁，酸甜適口，有清熱敗火之效。（3）道口燒雞道口鎮(zhèn)素稱燒雞之鄉(xiāng)。道口燒雞“造型美觀、色澤鮮艷、五香俱佳、肥而不膩、老幼適宜”，堪稱形、色、味、爛“四絕”。23.判斷下面對于安陽旅游景點(diǎn)的介紹，正確的打“√”，錯誤的打“×”

A．殷墟博物館位于河南省安陽市殷都區(qū)，以殷墟遺址為背景。()

B．安陽是國家歷史文化名城、中國七大古都之一。()

C．馬氏莊園是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，國家AAAA級旅游景區(qū)。()

D．文峰塔位于河南省安陽市古城西北區(qū)域。()

24.如果張阿姨領(lǐng)著孩子一起外出游玩，想讓孩子探索文字之源，應(yīng)選擇哪一條線路？（

）

A．殷墟—中國文字博物館—文峰塔

B．羑里城—岳飛廟—夢幻谷

C．道口古鎮(zhèn)—明福寺塔—安陽西湖—二帝陵

D．殷墟—馬氏莊園—羑里城—岳飛廟

25.租賃公共自行車需要辦理手續(xù)，下列哪項(xiàng)是正確的？（

）（1分》

A．有效身份證、預(yù)付金、機(jī)動車駕駛證

B．有效身份證、保證金、機(jī)動車駕駛證

C．有效身份證、100元預(yù)付金

D．有效身份證、100元保證金

26.小明租了一輛自行車，騎車去游覽了馬氏莊園，用了6．5小時，他最少需要花多少錢？（

）

A．5元

B．6元

C．7元

D．10元

27.河南安陽有著豐厚的文化沉淀，在美食上也有自己的特色。你還知道安陽的哪些特色小吃？請你介紹給大家吧！

________________________________________

28.看了閱讀材料，你想把安陽的哪個美景推薦給大家？請說明理由。

_______________________________________

參考答案1.

10

16

酒泉

×

√

感受到祖國在航天事業(yè)發(fā)展上取得了舉世矚目的成就，為祖國日益強(qiáng)大而感到自豪。

【解析】

聽力材料：2021年10月16日00點(diǎn)23分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心將我國自行研制的“神舟十三號”載人宇宙飛船成功地送上太空，翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員將開啟6個月的飛行任務(wù)，這將是中國迄今為止時間最長的一次載人飛行。這是我國載人航天工程立項(xiàng)實(shí)施以來的第21次飛行任務(wù)，也是空間站階段的第2次載人飛行任務(wù)。飛船入軌后，將按照預(yù)定程序，與天和核心艙和天舟二號、天舟三號組合體進(jìn)行自主快速交會對接。后續(xù)，航天員將進(jìn)駐天和核心艙，開啟為期6個月的在軌駐留，開展機(jī)械臂操作、出艙活動、艙段轉(zhuǎn)移等工作，進(jìn)一步驗(yàn)證航天員長期在軌駐留、再生生保等一系列關(guān)鍵技術(shù)。目前，天和核心艙和天舟二號、天舟三號組合體已進(jìn)入對接軌道，狀態(tài)良好，滿足與神舟十三號交會對接的任務(wù)要求和航天員進(jìn)駐條件。

本題主要考查聽力能力。

1．從“2021年10月16日00點(diǎn)23分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心將我國自行研制的“神舟十三號”載人宇宙飛船成功地送上太空”可知答案。

2．本題主要考查對內(nèi)容的分析。

（1）從“載人宇宙飛船成功地送上太空，翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員將開啟6個月的飛行任務(wù)”可知，神舟十三號在太空?？繒r間是6個月。

（2）從“這將是中國迄今為止時間最長的一次載人飛行?！笨芍?，說法正確。

3．本題為拓展題，將自己的感想表達(dá)出來即可?？蓮目萍?、國際地位、理想等方面談?wù)勛约旱母邢?。如：中國航天事業(yè)越來越好，是一件令人無比開心的事情，從現(xiàn)在起，我要立志當(dāng)一名航天員，為國家奉獻(xiàn)自己一份力量。2.

死而后已

勤勞善良

勇于犧牲

聰明能干

【解析】

本題考查人物形象的把握。

諸葛亮：字孔明，號臥龍（也作伏龍），漢族，徐州瑯琊陽都三國時期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發(fā)明家。在世時被封為武鄉(xiāng)侯，死后追謚忠武侯，東晉政權(quán)因其軍事才能特追封他為武興王。其散文代表作有《出師表》、《誡子書》等。曾發(fā)明木牛流馬、孔明燈等，并改造連弩，叫做諸葛連弩，可一弩十矢俱發(fā)。于建興十二年（234年）在五丈原（今寶雞岐山境內(nèi)）逝世。劉禪追謚其為忠武侯，故后世常以武侯、諸葛武侯尊稱諸葛亮。諸葛亮一生鞠躬盡瘁、死而后已，是中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。

桑娜小學(xué)六年級的課文《窮人》的人物，從第一節(jié)屋內(nèi)擺設(shè)的整潔度可以看出，桑娜一家雖然窮，但是屋子的女主人桑娜還是十分地勤勞，救助孤兒可以看出其善良。

馬寶玉、胡德林、胡福才、葛振林、宋學(xué)義5位戰(zhàn)士臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光后，用石塊還擊，一直堅(jiān)持戰(zhàn)斗到日落。面對步步逼近的日偽軍，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無反顧，縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖。馬寶玉、胡德林、胡福才壯烈殉國;葛振林、宋學(xué)義被山腰樹枝掛住，幸免于難。馬寶玉等5位戰(zhàn)士的壯舉，表現(xiàn)了崇高的愛國主義、革命英雄主義精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)，被人民群眾譽(yù)為“狼牙山五壯士”。5名戰(zhàn)士誓死抗日的壯舉，表現(xiàn)出共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)的高尚品質(zhì)和中華民族不可征服的英雄氣概。

少年閏土是魯迅先生筆下的一個樸實(shí)、健康、活潑、機(jī)靈、勇敢的農(nóng)村少年的形象。從他看瓜田的行為中可以看出他的勇敢、善良、勤勞、對生活樂觀。從他和魯迅的交流中可以看出閏土沒有權(quán)貴思想，與人交流也沒有自卑，完全沒有被現(xiàn)實(shí)的社會腐蝕的少年。少年閏土是一個活潑可愛的孩子，是一個富有表現(xiàn)力的少年?！八母赣H十分愛他”，他的生命是有活力的，他的思想是自由的，他的心地也是善良的。3.1．慷慨

貢獻(xiàn)

礦產(chǎn)資源

節(jié)制

2．沮喪

陶醉

退縮

【解析】

本題主要利用拼音考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，根據(jù)語境在田字格中寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。書寫時要要做到規(guī)范、正確和美觀。

書寫“慨、喪、醉、縮”時筆畫容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。4.B

【解析】

本題考查漢字字形。

選項(xiàng)A字形有誤，畫龍點(diǎn)晴——畫龍點(diǎn)睛，比喻寫文章或說話時，在關(guān)鍵處加上精辟的話，使內(nèi)容更加深刻而生動。

選項(xiàng)B字形正確。

選項(xiàng)C字形有誤，干噪——干燥，沒有水分或水分很少。

選項(xiàng)D字形有誤，余音繞粱——余音繞梁，歌唱停止后，余音好像還在屋梁上回旋，形容歌聲或音樂優(yōu)美，耐人回味。5.C

【解析】

略6.C

【解析】

本題考查詩詞名句的理解、分析能力。

A該句選自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》，句意：烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。描寫的是夏雨。

B該句選自南宋辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，句意：天空中輕云漂浮，閃爍的星星時隱時現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。描寫的是夏雨。

C該句選自唐代杜牧的《江南春》，句意：南朝遺留下的許多座古寺，如今有多少籠罩在這蒙朧煙雨之中。描寫的是春雨。

D該句選自唐代王維的《山居秋暝》，句意：新雨過后山谷里空曠清新，初秋傍晚的天氣特別涼爽。描寫的是秋雨。

故選項(xiàng)C正確。7.

山

水

肖

貫

注

生

花

曼

栩

栩

妙筆生花

輕歌曼舞

惟妙惟肖

栩栩如生

【解析】

本題考查詞語的積累及運(yùn)用。

妙筆生花：比喻杰出的筆法或者文筆，用來比喻筆法高超的人所寫出的動人的文章

輕歌曼舞：輕松愉快的音樂，柔和優(yōu)美的舞蹈。

惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真

栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動逼真，像活的一樣。

高山流水：比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。

全神貫注：全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。

1.結(jié)合句子“他寫的文章情節(jié)常常一波三折?！鼻楣?jié)常常一波三折，能吸引人，說明寫作水平高，文章動作，應(yīng)選用“妙筆生花”。

2.結(jié)合句子內(nèi)容，時間是聯(lián)歡會，演員們在舞臺上唱歌、跳舞，表演節(jié)目，所以這里可以選用“輕歌曼舞”。

3.結(jié)合“冰雕藝術(shù)品太美”，可以感受到雕刻得很生動逼真，吸引人們的注意，給人美的感受。所以可以選擇惟妙惟肖和栩栩如生。8.她來到池塘邊，注視著那亭亭玉立的荷花在微風(fēng)中翩翩起舞。她閉上眼睛，感受著微風(fēng)的撫摸，吮吸著荷花的清香。馬路上川流不息的汽車?yán)嚷暯z毫也沒有打擾到她。

【解析】

本題考查語言表達(dá)能力。

“入迷”指完全沉浸其中，可以從正面來表現(xiàn)，如從人物的神態(tài)、動作等的描寫來表現(xiàn)，也可以從側(cè)面來表現(xiàn)，如周圍事物的干擾沒有對其產(chǎn)生影響這兩方面入手來寫。9.班主任老師稱贊道：“趙明是大家學(xué)習(xí)的榜樣！”

【解析】

本題考查語言表達(dá)能力。

不用“說”字來表達(dá)“說”，那就是用其它的詞語來表示說，如討論、交流、講話、說話、吵架、勉勵、告誡、戲言、囁嚅、溝通、切磋、爭論等都可以，結(jié)合句子中的“趙明是大家學(xué)習(xí)的榜樣”是一種贊賞、贊揚(yáng)的表達(dá)?？梢杂谩胺Q贊、贊嘆”這類詞來代替。10.

高爾基

童年

外祖母

慈祥善良、聰明能干、熱愛生活。

【解析】

本題主要考查對課外書的搜集與積累。

1．從人物關(guān)系圖可知，主人公是阿廖沙，這部小說是蘇聯(lián)作家高爾基寫的《童年》該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識，對社會人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。

2．本題主要考查《童年》中的人物特點(diǎn)的分析。

人物：阿廖沙

特點(diǎn)：阿廖沙是一個善于觀察和十分敏感的孩子，他能辨別好壞。他具有堅(jiān)定的，不屈不撓的意志和頑強(qiáng)的精神。雖然生活在一個令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地里，但他反而鍛煉成長為一個堅(jiān)強(qiáng)，正直，勇敢，樂觀，自信的人。他有一顆善良的心，他同情貧苦的人，另外，他還具有很強(qiáng)的求知欲，熱愛書籍，更熱愛生活。在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。11.生機(jī)勃勃的校園

走進(jìn)校園，花草樹木隨風(fēng)搖曳，飄來了一陣幽香，沁人心脾。花兒將校園點(diǎn)綴得色彩繽紛，更顯得生機(jī)勃勃。漫步校園中，沐浴著溫暖的陽光，感受著清新的空氣，真讓人感覺生意盎然。

【解析】

本題考查情景寫話。

題目要求選一個詞語再寫一段話，同學(xué)們根據(jù)主題詞來思考相應(yīng)的場景，再結(jié)合場景適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法來寫話。

（1）書聲瑯瑯的校園

同學(xué)們可以詳細(xì)寫出學(xué)生在哪里朗讀，朗讀的聲音是怎么樣的，這些讀書聲給人帶來什么樣的感受。

示例一：清晨，一座座教學(xué)樓都傳來了陣陣的讀書聲，同學(xué)們都在認(rèn)真地誦讀課文，感受文字的魅力。樹上的鳥兒也在為用心讀書的同學(xué)們紛紛唱起贊歌。

示例二：晨讀時候，同學(xué)們飽含情感地朗讀課文。那瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天，為校園送上一首優(yōu)美的歌曲。

（2）生機(jī)勃勃的校園

同學(xué)們可以通過描寫學(xué)校的環(huán)境和同學(xué)們的活動來突出“生機(jī)勃勃”這個特點(diǎn)。

示例一：走進(jìn)校園，就會看到校道上的木棉樹和鮮花。木棉樹又高大又筆直，新的枝條上長出了嫩綠的花苞，非常惹人喜愛。樹下的鮮花也在爭艷，朵朵鮮花都嬌艷欲滴，爭著向大家展示最美的一面。

示例二：走進(jìn)校園，花草樹木隨風(fēng)搖曳，飄來了一陣幽香，沁人心脾。花兒將校園點(diǎn)綴得色彩繽紛，更顯得生機(jī)勃勃。漫步校園中，沐浴著溫暖的陽光，感受著清新的空氣，真讓人感覺生意盎然。

（3）環(huán)境優(yōu)美的校園

同學(xué)們介紹環(huán)境優(yōu)美的校園時，可以著重寫校園的綠植，校園的建筑等。

示例一：夏天，校園里那一排排的大樹就是一把把綠色的大傘。下課了，我們在樹蔭下嬉戲玩耍。校園里百花盛放，花叢中有許多蝴蝶在翩翩起舞，還有辛勤的小蜜蜂在工作。

示例二：銀白色的旗桿立在教學(xué)樓前。旗桿上，莊嚴(yán)的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。教學(xué)樓旁邊是體育活動場所，有滑梯、爬桿、雙杠，真是多不勝數(shù)！下課或活動課時，同學(xué)們像小鳥般涌向那里，那里便成了同學(xué)們的樂園。12.范文：

科技讓生活更美好

人類為了更好地生存和生活，每天都在努力地發(fā)現(xiàn)和發(fā)明新的事物。這些新的事物為我們的生活帶來翻天覆地的變化，讓我們的生活變得更加豐富和美好?？萍季褪沁@個變化的催化劑。

生活在古代的人們過著簡單、樸素的生活。那時候，人們沒有多功能的用具，沒有便捷的交通，沒有發(fā)達(dá)的醫(yī)療條件。人們苦于生活條件的限制，只求平平安安，三餐溫飽，生活安穩(wěn)。人們把生活的希望寄托于神明，祈求生活平安富足。

現(xiàn)在，我們要感謝科技，讓我們的生活變得更加美好。如今，我們擁有了發(fā)達(dá)的通訊工具，可以與世界各地的人交流溝通，隨時能夠獲得新的資訊。我們能夠乘坐各類交通工具出行，不必局限于一個小小城鎮(zhèn)，可以遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)看世界。我們現(xiàn)在能夠擁有較好的醫(yī)療條件，免去了很多不必要的痛苦。我們還可以享受到更多豐富的學(xué)習(xí)資源，隨時隨地都能獲得海量的學(xué)習(xí)資料。

科技改善了我們的生活條件和改變了我們的生活方式，讓我們能夠獲得比以前更為安穩(wěn)富足的生活環(huán)境?，F(xiàn)在的我們不僅僅局限于物質(zhì)上的追求，還不斷地追求精神上的滿足。現(xiàn)代人的壽命比以前的人們更長了，我們能夠有更多的時間去探索世界的奧秘，發(fā)展更多先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。人們在不斷地探索和發(fā)明，也在這個過程中收獲了快樂。

科技，是推動人類文明的重要催化劑，它改變了我們的生產(chǎn)方式，改善了我們的生活環(huán)境，讓我們的生活變得更美好。

【解析】

本題考查書面表達(dá)能力。

習(xí)作一：

題目要求寫出你或者身邊的人是怎樣積極參與文明城市創(chuàng)建。同學(xué)們要根據(jù)自己的生活經(jīng)歷來選材和確定寫作框架，定好題目后再進(jìn)行寫作。

寫作要點(diǎn)：（1）記敘要有順序，思路要清晰。（2）敘述經(jīng)過時，要描寫人的表現(xiàn)，如人的動作、神態(tài)及心理活動等。（3）要有自己的真情實(shí)感，要清楚地表達(dá)出自己的感受或收獲。

寫作方法：開頭：根據(jù)自己寫作思路和事件的特點(diǎn)，選用合適的開頭方法，如開門見山法、抒發(fā)情感式開頭等；中間：敘述經(jīng)過時，可以適當(dāng)運(yùn)用一些的修辭手法，也要描寫人的表現(xiàn)，如人的動作、神態(tài)及心理活動等；結(jié)尾：可以根據(jù)開頭和正文來選擇合適的結(jié)尾方法，如點(diǎn)題式結(jié)尾、抒情結(jié)尾、首尾呼應(yīng)法、引用法等。

習(xí)作二：

題目要求以“_________讓生活更美好”為題寫一篇作文，同學(xué)們要結(jié)合自己的實(shí)際情況選定題材和寫作思路，補(bǔ)充好題目后再進(jìn)行寫作。

寫作方向：（1）某些品質(zhì)或事物，如誠信、微笑、規(guī)則。（2）興趣愛好，如某些運(yùn)動、旅游、閱讀。（3）身處的環(huán)境，如學(xué)校、家庭、社會、自然。（4）某些概念，如科技、夢想、創(chuàng)新。

寫作要點(diǎn)：（1）選材要以自己熟悉的為主。（2）寫作內(nèi)容要突出“更”字，要有對比。（3）記敘的條理要清楚。

寫作方法：（1）開頭可以用開門見山法表明是什么讓你的生活更美好。（2）中間要詳細(xì)說明它是怎樣影響你的生活的，結(jié)合具體的事例和適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法。（3）結(jié)尾可以表達(dá)自己的感想或引用一些名言名句來總結(jié)。13.

總——分

夏天是萬物迅速生長的季節(jié)

14.

生物在夏天迅速生長

瓜藤、竹子、高粱、苞蕾（鮮花、果實(shí)）、苔蘚、蔬菜、小貓、小狗、小雞、小鴨

15.

草原的綠是無邊無際

翠色欲流

光彩奪目

16.人一定要在青少年時期珍惜時間，積極獲得知識、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長，不能錯過時機(jī)，否則就會成為一事無成的人。

【解析】

(1)

本題考查文章的篇章結(jié)構(gòu)和中心句。

文章開頭即總寫夏天是萬物生長的季節(jié)，后分別寫了各種生物、自然景象以及人的生長，因此本篇文章結(jié)構(gòu)為總分。

中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在能概括文章的主要內(nèi)容，起主導(dǎo)作用，是這篇最重要的句子。閱讀全篇可知，全文都圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。”這句話來寫的，因此這句話就是全文的中心句。

(2)

本題考查對課文內(nèi)容的理解。

解答這道題時要仔細(xì)閱讀文章第二段，第二自然段寫了各種動植物都在迅速地生長，用簡潔的語言概括出來即可。通過寫哪些動植物來體現(xiàn)也在第二段中，注意找的時候不要遺漏，排列寫下即可。描寫的動植物有：瓜藤、竹子、高粱、苞蕾（鮮花、果實(shí)）、苔蘚、蔬菜、小貓、小狗、小雞、小鴨。

(3)

本題考查補(bǔ)充句子的能力。

解答時，先觀察例句，例句是個排比句式，按照例句來補(bǔ)充句子，此題答案不唯一，只要合理即可。

如：草原的綠是空曠的綠，令人陶醉的綠，朝氣蓬勃的綠。

(4)

本題考查對句子的理解。

本題考查學(xué)生聯(lián)系上下文理解句子的能力。結(jié)合語境來理解句子，在平時的學(xué)習(xí)中要多積累，做到理解內(nèi)容，分析寫法，領(lǐng)悟情感，語言表達(dá)要準(zhǔn)確。短文中“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。”這句話的意思是：人和萬物一樣，在合適的時間、地點(diǎn)，要抓住時機(jī)，積極的發(fā)展自己，豐富自己的精神世界，增強(qiáng)自己的精神力量，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。17.kuī

shě

fēi

18.“壓”本意是從上面加力；用威力制服、鎮(zhèn)服的意思。這里寫出了她深知家境貧寒，理解母親的愁苦，為家庭解壓，強(qiáng)行壓制內(nèi)心的欲望。表現(xiàn)了她的懂事。

19.B

20.她受語文老師的影響，用實(shí)際行動溫暖孩子們的心，回報(bào)社會。

21.關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生，教育方法科學(xué)巧妙。

22.一語雙關(guān)，本意指雪在掌心會慢慢化成水，同時也比喻老師對學(xué)生潛移默化、潤物無聲的關(guān)愛，溫暖了女孩冰冷的心，在幫助女孩的同時又很好的保護(hù)了女孩的自尊心。讓學(xué)生覺得溫暖，感受鼓舞。

【解析】

(1)

本題主要考查對字音的識記。

窺：kuī從小孔、縫隙或隱蔽處偷看：窺探。窺伺。窺見。

舍：shè居住的房子：宿舍。shě施舍。

緋：fēi紅色：緋紅。

(2)

本題主要考查對重點(diǎn)字的理解。

“可是看看母親愁苦的臉，她把這個欲望，壓進(jìn)肚子里?！本渥又械摹皦骸睂懗隽恕八鄙钪揖车呢毢斫饽赣H的愁苦，為幫助家庭解壓，強(qiáng)行壓制內(nèi)心想要件羽絨服的欲望。

(3)

本題主要考查補(bǔ)充句子。

從“加上家境貧寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉成孤立的世界?！薄把┰谡菩?，會悄悄融化成暖暖的水的。”“她覺得心中某個角落的雪，靜悄悄地融化了，濕潤潤的，暖了心。”可知，第4自然段的空白處填空的內(nèi)容是雪是美的，也是冷的。她心里有些自卑，內(nèi)心缺乏愛。

(4)

本題主要考查對內(nèi)容的理解。

從“她