仿寫每個(gè)考點(diǎn)的命題形式及即時(shí)對(duì)點(diǎn)練

仿句電稿注：序：述----“題式”例題---得策----即對(duì)練（題仿）命形根據(jù)給定例句、話題×（譬如以××開頭等寫一句話。即時(shí)對(duì)點(diǎn)練、仿照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗?！窘馕觥窟@是一道“句式+比喻”的仿寫題，由例可知后面的語句主要是從作用角度對(duì)“梯子作闡釋，還注意本體和喻體的相似性，闡釋語與喻體的搭配等。答題時(shí)要吃準(zhǔn)“時(shí)間”的本質(zhì)特征選擇恰當(dāng)?shù)挠黧w并揭示其作用，然后仿照例句的句式寫出答案?！敬鸢笗r(shí)間好比一位公正的法它公平地評(píng)判我們每個(gè)人的得失間同一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖窌鼘⒄鎸?shí)地記錄我們的奮斗之路。、仿照下面的示例，以“機(jī)遇”為話題，寫幾個(gè)比喻句，并形成排比分苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一道萬丈深淵。答：【解析型命式仿寫給出一個(gè)語言材料作為例句，以同一話題或另外提出新的命題內(nèi)容即話題)，按例句格式進(jìn)行仿寫難”-----成才”“萬丈深淵容上相對(duì)，修辭上，是比喻?！敬鸢笝C(jī)遇對(duì)于有心者是一條天梯于路過者是一條捷徑對(duì)無心者是一條死胡同個(gè)喻恰當(dāng)、形式一且三個(gè)比喻句程度依次遞減即可給滿分）、仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完求與原句字?jǐn)?shù)相同分童年是旭日，老年是夕陽(yáng)，歲月充滿變幻的風(fēng)云，理想則是人生永遠(yuǎn)的北斗?！窘馕觥款}型—命題式仿寫。出了詩(shī)的上片，要求仿寫下片。要注意“童年”----“老年----“夕陽(yáng)容相月時(shí)想”----人生目標(biāo)，用比喻的修辭方法。【答案】少年是蓓蕾，中年是果實(shí)，時(shí)間孕育著新的生命，奮斗則是生命永恒的主題。分離是殘?jiān)?，相聚是滿月，相思輝映循環(huán)的圓缺，

歸鄉(xiāng)則是游子心中不變的星辰。、仿照下面的示例，以“機(jī)遇”話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰；諒解是一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；諒解是一束溫暖的陽(yáng)光，能驅(qū)散積聚在人們心上的陰云?！窘馕鲂兔椒聦懡o出一個(gè)語言材料作為例句，以同一話題或另外提出新的命題內(nèi)(即話題，例句格式進(jìn)行仿寫。【答案機(jī)遇對(duì)于有心者是一條天梯遇對(duì)于路過者是一條捷徑機(jī)遇對(duì)于無心者是一條死胡同個(gè)喻恰當(dāng)形式一致且三個(gè)比喻句程度依次遞減即可給滿分）（由仿）命形據(jù)給定例句，自由選材和立意，再仿×句。即時(shí)對(duì)點(diǎn)練、照下面句子的句式，再寫兩個(gè)句子。也許你不成巍峨的高山但依然可以挺立成一棵青松或一竿秀竹生命添一分綠意，增一道風(fēng)景。答________________________________________________________________________【解析】A．從內(nèi)容上看：是寫一個(gè)人盡管凡、渺小也要積極地奉獻(xiàn)。B從句式看：是一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。C．修辭看：用的是比擬的手法。D．句話題沒有限定，有自由發(fā)揮、自由選擇的余地，可確定的對(duì)象范圍是非常廣泛的：太陽(yáng)、月亮、星星；牡丹、野花、小草；大海、小溪、細(xì)…【答案】示例一：也許，你升不成光芒萬丈的太陽(yáng)依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。示例二：也許，你裝扮不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長(zhǎng)成一朵野花或一棵小草，為人類添一縷芳香，增一分活力。2、詩(shī)的本質(zhì)是暗示，微型哲理常常是以生動(dòng)具體的形象去暗示作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的情感、認(rèn)識(shí)，讓我們領(lǐng)悟世界的本原和人生的真諦。閱讀下面的詩(shī)歌，仿照示例，選取一首對(duì)其所暗示的內(nèi)容加以解說。示例：朋—兩個(gè)月亮/手同行/小了解說：朋友之間，肝膽相照，如同明月般光潔透亮，不含任何私心雜念地并肩攜手，閃亮的是皎潔的真誠(chéng)，萎縮的自然是夜的漆黑。(1)神像—它之所以顯得高/因?yàn)槲覀兊拖铝祟^答________________________________________________________________________(2)浪—不管是什么風(fēng)/跟著起哄答________________________________________________________________________【解析題讓根據(jù)示例寫感要注意所寫語言的句式辭與例句完全一致，內(nèi)容上，要與“神像”相。示例：?jiǎn)⑽覀儯喊浩鹉阕宰鹱孕?、自立自?qiáng)的頭顱，就自然會(huì)踩碎對(duì)神靈無知的膜拜和尊崇。(2)啟示我們：不要做那種缺乏獨(dú)人格和鮮明主見的“起哄者”及“好事者”。2上海世博會(huì)廣東館的主題確為“窗—廣東神話”廣東省參與的年上海視覺形象標(biāo)志系統(tǒng)將作為廣東館的館徽進(jìn)行使用名為“南風(fēng)窗外‘粵’精彩”志以

廣東簡(jiǎn)稱“粵”字為主體元素的中部抽象為敞開的窗口形態(tài)請(qǐng)就此展開聯(lián)想寫一段廣東館的宣傳語，要求語言生動(dòng)，運(yùn)用兩種以(兩種)的修辭方法，不少于60字。答________________________________________________________________________【解析要查仿寫能力寫中要求運(yùn)用兩種以上的修辭手法述的主體是廣東館，寫的形式是宣傳語?！敬鸢浮看蜷_一扇封閉的窗戶浴改革的春風(fēng)放眼世界涌動(dòng)的大潮，強(qiáng)健的是廣東的筋骨，成長(zhǎng)的是南粵的胸襟造的是改革的神奇；窗外的陽(yáng)光燦爛明媚，改革的大道延伸前行，敞開窗戶的廣東延續(xù)著感動(dòng)世界的不朽的精彩。、閱讀下面的文字，以“金牌不能代表人品”為開頭，圍繞“金牌”和“人品”的系，運(yùn)用排比和對(duì)比手法，寫一段議論性的文字，不少于字奪得八塊金牌的菲爾普斯公開承認(rèn)自己涉毒界一片嘩然這事被曝光以后，迅速有人挖出了他曾經(jīng)酒后駕車遭到18個(gè)緩刑處罰的事情。去年，德國(guó)《圖片報(bào)》又刊登出“人博爾特在美國(guó)邁阿密一個(gè)酒吧里大“骯臟”丑聞。金牌不能代表人品?！窘馕鍪堑雷杂墒椒聦懣剂朔聦懢涫娇疾榱藬U(kuò)寫時(shí)兼顧了修辭，還要求用議論的表述角度。該題難度大，要審清題意，明確各考點(diǎn)，逐一落實(shí)到位?！敬鸢附鹋拼淼闹皇沁^去的煌人品鐫刻的是一個(gè)人的素養(yǎng)金塑造的只是曾經(jīng)的成功而人品寫下的是人的高尚金鑄就的只是你在某個(gè)領(lǐng)域的出類拔萃人品卻能讓你贏得更多的尊重和欽佩。、季羨林和錢學(xué)森一文一理，均是中國(guó)當(dāng)代巨擘2009年后仙逝。請(qǐng)閱讀下面的材料，任選一人，寫一段頌詞。要求：至少運(yùn)用兩種修辭手法字內(nèi)。季羨林先生(年月6日～2009年7月11日①1935年學(xué)德國(guó)年哲學(xué)博士學(xué)位并聘留校任教奠定了自己在國(guó)際印度學(xué)學(xué)界的地位他的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域主要有印度古代語言、中印佛教史、吐火羅文譯釋、中印文化交流史、比較文學(xué)、國(guó)學(xué)、文藝?yán)碚?、東方文化、敦煌學(xué)等，范圍之廣，國(guó)內(nèi)外罕見外他還創(chuàng)作許多散文作品，已結(jié)集的有《天竺心影潤(rùn)集》及《季羨林散文集》等他的100多著作已編成卷《季羨林文集傳中國(guó)傳統(tǒng)文化、構(gòu)建全民族人文精神素質(zhì)方面發(fā)揮著重要作用。錢學(xué)森(年月11日年1031日①在美期間獲航空工程碩士學(xué)位和航空、數(shù)學(xué)博士學(xué)位。從事空氣動(dòng)力學(xué)、固體力學(xué)和火箭、導(dǎo)彈等領(lǐng)域研究歲時(shí)成為世界知名的空氣動(dòng)力學(xué)家。②年經(jīng)艱難回到祖國(guó)，他組織領(lǐng)導(dǎo)了新中國(guó)火箭、導(dǎo)彈和航天器研發(fā)工作中國(guó)火箭導(dǎo)彈和世界航天事業(yè)的迅速發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)在程控制應(yīng)力學(xué)、系統(tǒng)工程、系科學(xué)和思維研究等領(lǐng)域的研究均有劃時(shí)代的意義務(wù)院、中央軍委授予錢學(xué)森“國(guó)杰出貢獻(xiàn)科學(xué)榮譽(yù)稱號(hào)和一級(jí)影響模范獎(jiǎng)?wù)?。答________________________________________________________________________【解析題為開放性試題時(shí)注意①內(nèi)容充實(shí)修辭運(yùn)用準(zhǔn)確富有感情?！敬鸢浮渴?錢學(xué)森：在他心里，國(guó)為重，為輕，科學(xué)最重，名利最輕歸國(guó)路，年彈成。開創(chuàng)祖國(guó)航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范。（入仿）命形根據(jù)上、下文的語境，要求將語段中的空缺內(nèi)容補(bǔ)寫完整。即時(shí)對(duì)點(diǎn)練、某校開展“名著導(dǎo)我愛的作品”動(dòng)，三位同學(xué)交流了各自的看法。請(qǐng)仿照甲同學(xué)的表述，將乙、丙同學(xué)的發(fā)言補(bǔ)寫完整。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．甲同學(xué)說喜有豐富知識(shí)的品樣的作品能開闊我們的視野長(zhǎng)們的見。乙同學(xué)說：我喜歡有深刻思想的品，這樣的作品___。丙同學(xué)說：我喜歡有審美情趣的品，這樣的作品___?！窘馕觥拷獯鸨绢}要注意內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面，內(nèi)容上要與前一句中的加點(diǎn)詞“深思想“審美情趣”相關(guān)聯(lián)，結(jié)構(gòu)要與例句相同，并使全句構(gòu)成排比句式。顯性要求仿甲同學(xué)的表述，乙、丙同學(xué)的發(fā)言補(bǔ)寫完整。隱性要求①式：兩句為整句內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系均為：動(dòng)＋(我們的)＋賓語。②修辭：無。③內(nèi)容“豐富知識(shí)與面的句子在內(nèi)容上構(gòu)成了說一關(guān)系，意即補(bǔ)寫的句子須是豐富知”帶來的獨(dú)特作用。④用語：保我的?！敬鸢浮?示例①啟迪我們的智慧，提升我們的境界②陶冶我們的情操，凈化我們的心靈、閱讀下列文字，按要求作答。旅途是一幅展開的山水長(zhǎng)卷。大漠孤煙河落日松間明月，石上清泉??一路走來，盡收眼底；細(xì)細(xì)品味，趣然。那岸邊的垂柳，柔條如發(fā)，隨風(fēng)搖曳；________________________________。置身于旭日清風(fēng)的撫慰，流連于茂林修竹的環(huán)抱鳥花香胸中塊壘不可化解？有何塵世污穢不可蕩滌？【解析】仿“岸邊的垂柳，條如發(fā)，隨風(fēng)搖曳”一句，在下面橫線處將上文補(bǔ)寫完整。題型——嵌入式仿寫。所寫句子在已供材料中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語句搭配得當(dāng)，句式與前面或后面相同?！敬鸢浮柯愤叺男』ɡw若絲帶綻(空1分，必須語連貫且與意境相符、在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。即使書中沒有黃金屋顏如玉書籍仍舊是精神追求者的寵兒為讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅，它如同春日里扁舟里的放歌_______、隆冬爐火旁的傾談，它是心緒的慰藉，______，是生命的落腳處?！窘馕鲞@是一道句+修辭+續(xù)寫的仿寫題答時(shí)除了要考慮明示要求和與前后句的銜接連貫，還要考慮如下隱性要求：根據(jù)上下文，第一、二處橫線上應(yīng)填入有“夏、“秋的內(nèi)容，所填內(nèi)容還要切性情愉這一情感基調(diào)。根據(jù)上下文，第三處應(yīng)填入的內(nèi)容為：讀書給人們帶來的心上、感情、精神上的處。就結(jié)構(gòu)形式來說，第一、二處應(yīng)填入偏正式動(dòng)詞短語，第三處應(yīng)填入判斷性動(dòng)賓短語【答案】仲夏亭榭里的弄弦、深秋楓林中的獨(dú)步；是靈魂的依傍。情生一筆益匪淺的儲(chǔ)蓄蓄難中的傾情相助，，，是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳。【分析】題型上看，所寫句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語句搭配得當(dāng)，句式或前或后要相同?！敬鸢浮渴堑箷r(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。（寫仿）命形據(jù)給定的上文語境的基礎(chǔ)上，承接上文語句進(jìn)行續(xù)寫，要求在內(nèi)容上具有連貫性。即時(shí)對(duì)點(diǎn)練仿照下面的句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與劃線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。

如果沒有想像，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；如果沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想像___________________________________【解析這道題既要求了續(xù)寫又要求了仿寫，考生在做這樣的考題時(shí)要對(duì)句子進(jìn)行仔細(xì)分析品味明句中所闡明思想在容上要與前面保持一致的同時(shí)要整體表達(dá)的主題思想想符合?！敬鸢浮咳绻麤]有想像，思維就像魚兒離開了海洋。、請(qǐng)緊接下文再寫一個(gè)句子。要求另舉一個(gè)事例，句式與例句相同。古往今來，彪炳史冊(cè)的杰出人物，都曾作出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。試想，【解析】此題要求考生結(jié)合所給語境仿造句子，除了兩個(gè)明示要求，隱性要求還包括：另舉一例必須是彪炳史冊(cè)的杰出人”還要寫出非尋常的努”輝煌的業(yè)”。句必須有表示假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞語有個(gè)表示并列的否定句必用一個(gè)表示反問(感嘆的句子?！敬鸢浮咳绻麤]有陳景潤(rùn)身居斗室心硬干，沒有他十幾年如一日的運(yùn)算推理研不止，又哪里會(huì)有數(shù)學(xué)領(lǐng)域陳氏定理的發(fā)現(xiàn)！、根據(jù)畫線語句的格式，仿造三句話，一起組成排比句，要求與前面意思相銜接。單純決不是幼稚的同義語幼稚是童氣未脫的胎跡純是童年留下的財(cái)富請(qǐng)保留一份單純，使你多一份生活的誠(chéng)信，少一些人情的圓滑世故?！窘馕鲎x題干們清楚了仿寫的基本要求有如下幾點(diǎn)畫線句子格式寫三句話前后銜接內(nèi)容是在單純和幼稚的比較中肯定單純畫線句子的要內(nèi)容說應(yīng)該保留一份單純正前邊內(nèi)的具體展開，其結(jié)構(gòu)主干則是保留一份單純，使你多一份??少些??結(jié)合題干的要求們就能確定仿寫的句子的基本句式應(yīng)該請(qǐng)保留一份單純，使你多一份??，少一些??要寫三句，共同組成排比句?！敬鸢浮繂渭儧Q不是幼稚的同義語。幼稚是童氣未脫的胎跡，單純是童年留下的財(cái)富。請(qǐng)保留一份單純，使你多一份生活的誠(chéng)信，少一些人情的圓滑世故；請(qǐng)保留一份單純多一份與人的友善少份心靈冷漠麻木請(qǐng)留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊請(qǐng)保留一單純使你多一份奮進(jìn)的力量少些故作高深的看破紅塵。、在下面句子的橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。人生不在于成就了多大的事業(yè)重在做好了什么。所以，見到茂密的森林要愧地做其中挺拔的一棵見到無垠的藍(lán)天你只求無愧地做云朵中祥和的一朵。雖是一棵，卻能抗拒風(fēng)雷____________________；雖是一，卻能裝扮藍(lán)天，這樣的人生也就夠了?！窘馕觥款}干告訴我們：①填恰當(dāng)句子；②組成排比句。這樣，依據(jù)題干，我們就明確了自己該寫的句子的格式，整個(gè)句子應(yīng)該采用的修辭方式等要求。所達(dá)的中心，就是該段的首句，即人生“重在做好了什么定后邊句式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)空格前后主干都是“見到??，你??無愧地做??前后都是用分號(hào)隔開的，再結(jié)合題干要求組成排比句我則判定第一空格處的主干也應(yīng)該“見到??你??愧地做??根同樣的道理，我們可以推知第二個(gè)空格處的主干應(yīng)是：“是??，卻能??且發(fā)現(xiàn)第一、二個(gè)空格之間的關(guān)系，即第二個(gè)空格是以第一個(gè)空格中的內(nèi)容為基礎(chǔ)的。這樣通過對(duì)例句內(nèi)容的概括的分析便能很快地明確仿寫句子的大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，為寫出符合要求的句子奠定良好的基礎(chǔ)?！敬鸢浮咳松辉谟诔删土硕啻蟮氖聵I(yè)，而重在做好了什么。所以，見到茂密的森林，

你只要無愧地做其中挺拔的一棵到奔騰的長(zhǎng)江你盼無愧地做浪花里晶瑩的一滴見到無垠的藍(lán)天，你只求無愧地做云朵中祥和的一朵。雖是一棵，卻能抗拒風(fēng)雨；雖是一滴，卻能滋潤(rùn)禾苗；雖是一朵，卻能裝扮藍(lán)天，這樣的人生也就夠了。（聯(lián)仿）命形據(jù)給定上聯(lián)或下聯(lián)，要求寫出下聯(lián)或上聯(lián)。即時(shí)對(duì)點(diǎn)練、有人用“千里為重，廣大為慶”來解釋“重慶”二字。請(qǐng)你以此開頭，續(xù)寫一副對(duì)聯(lián)。要求能夠體現(xiàn)重慶精神，上下聯(lián)續(xù)寫部分分別在～20字間。千里為重，廣大為慶，【解析型對(duì)式仿寫寫對(duì)聯(lián)可看作是句式仿