湖南省湘西州吉首市2022年部編版小升初模擬考試語文試卷

…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁絕密·啟用前湖南省湘西州吉首市2022年部編版小升初模擬考試語文試卷題號一二三四五六七總分得分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.看拼音，寫漢字，注意書寫規(guī)范。

地tǎn()

懸yá()

páo()哮

曲pǔ()

干cuì()

徹dǐ()

yuán()助

xī()蟀

評卷人得分二、選擇題2.下面詞語中，加點字讀音不相同的一項是（

）

A．剝削

B．刀削面

C．削減

D．削弱

3.下列加點字注音完全正確的一組是（

）

A．粘（zhān）稠

參（cēn）差

供給（gěi）

B．首都（dū）

纖（xiān）維

埋沒（mò）

C．鈔（chāo）票

逄（páng）蒙

噴（pēn）香

D．空（kōng）閑

的（dí）確

親戚（qì）

4.下列成語中字形完全正確的一組是（

）

A．掩耳盜鈴

狐假虎威

千軍一發(fā)

B．浩如煙海

連棉不斷

畫蛇添足

C．亡羊補牢

刻舟求劍

神機妙算

D．情不自禁

變換莫測

五彩繽紛

5.下面“天”有一項與其它三項意義不同，請選出來（

）

A．天崩地裂

B．天昏地暗

C．天翻地覆

D．天姿國色

6.下列不是近義詞的一組是（

）

A．寶貴——珍貴

B．輕視——蔑視

C．毀壞——損壞

D．團結(jié)——團圓

7.下列詞語中，與其他不同類的一項是（

）

A．森林

B．青松

C．白楊樹

D．梧桐樹

8.“窮兇極惡”中“窮”的意思是（

）

A．達到極點

B．盡，完

C．環(huán)境惡劣

D．缺乏財物

9.把下面句子畫線部分內(nèi)容換上一個成語，最恰當?shù)氖牵?/p>

）

做事要留有余地，不能自己不估量自己的能力，過高的估計自己的力量地去蠻干。

A．好高騖遠

B．自不量力

C．自以為是

D．目光短淺

10.與提供的句子搭配恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

）

她坐在房間里，

A．窗簾輕輕的動了一下。

B．樓下買賣聲此起彼伏。

C．感覺有些寂寞。

D．院子里的花散發(fā)出陣陣香味。

11.下列詩句不是出自唐代詩人的是（

）

A．生當作人杰，死亦為鬼雄。

B．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

C．野火燒不盡，春風吹又生。

D．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

評卷人得分三、判斷題判斷下列說法是否正確，在括號內(nèi)打上“√”或“×”。

12.如果你不認識“鏖”字，應按部首查字法去查找該字。()

13.“謄”是上下結(jié)構(gòu)的字。()

14.“全部

一半

多數(shù)

少數(shù)

沒有”是按一定順序排列的。()

15.古老的鐘聲嘶啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。（省略號表示思維的跳躍）

()

16.“每一聲炮響，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲?！笔潜扔骶?。()

17.“黃鶴樓送孟浩然之廣陵”與“卜算子?送鮑浩然之浙東”中“之”的意思相同。()

18.從“孔子不能決也”這一句話可見兩小兒辯論內(nèi)容的復雜性。()

19.《為人民服務》的作者是周恩來總理。()

評卷人得分四、語言表達20.按要求完成練習。

（1）我們的工作不能有一點兒馬虎。（改成感嘆句）

_______________________________________

（2）音樂不但能給人以美的享受，所以能陶冶人的情操。（修改病句）

________________________________________

（3）老師對我們說：“夢里飛行，說明你們是在長身體呀！”（改成轉(zhuǎn)述句）

_________________________________________

（4）中國古代一鐘雙音的創(chuàng)造令世人驚嘆不已。（改為反問句）

______________________________________

評卷人得分五、排序題21.按順序排列句子。

()“這茶葉的香味真嚇煞人!”人們?nèi)铝似饋怼?/p>

()后來大家覺得這個名字不雅，就給它起了一個頗為雅致的名字“碧螺春”。

()有一年，野茶長得特別茂盛，采下的茶葉竹簍里裝不下，有人就把多余的茶葉放入

懷里。

()從此這種茶葉就被叫做“嚇煞人香”。

()起這個名字的根據(jù)是此茶原產(chǎn)于碧螺峰，古代又常用“春”字來代替茶。

()誰知茶葉沾著熱氣，透出陣陣異香。

評卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀《故宮》片段太和殿俗稱金鑾殿，高二十八米，面積二千三百八十多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐殿頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱．額枋．梁柱，裝飾著青藍點金和貼金彩畫。正面是十二根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，與臺基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍圍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著一條矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍，從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍飛翔，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。22.請概括文段主要內(nèi)容。

_____________________________

23.文段中多處運用了__________的說明方法，如“二十八米”“二千三百八十多平方米”等，目的是說明__________________。

24.“大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺”一句中“約”能否刪去？為什么？

________________________________

25.文段哪些地方是對“彩畫絢麗”的具體說明？請找出來。

________________________________

26.從這段文字可以看出，作者對故宮的感情基調(diào)是_________________。

生命的一部分劉心武書，是我生命的一部分。我每天都離不開書，每天必看書。有時忙得團團轉(zhuǎn)，似乎不可能看書，但再忙總得入廁。入廁時我總要讀一點東西，如果不是書，那就一定是報紙雜志。所以，最忙的時候我也仍然在看書。有一回出差，路上竟把手提包丟了，到了下榻的招待所，懊喪得不行。手提包里的鈔票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心愛的書。我每次出差總要帶上一本或幾本最提神的書，同在家一樣，躺在床上后也要讀書。那一晚真夠狼狽，臨時去借書又不可能，躺在床上后，百無聊賴，渾身不自在。忽然，我眼光掃到了桌上的臺歷，啊，那不也可當做一本書讀嗎？于是，我興奮地跳下床，抓過臺歷。那是一本兒有關(guān)中外歷史知識的臺歷，真棒！于是我津津有味地翻閱起來，那一個夜晚我沒有感到空虛和寂寞，像往常一樣讀了書。在旅行途中，在火車上、飛機上，我自然更要讀書。不可一日無書。古人早就倡導過抓緊枕上、廁上、馬上的時間讀書。仔細想來，馬背上何等顛簸，古人卻仍要抽空讀書，我們今天的條件無論如何總要比馬背上好，怎能荒廢時間，整天不讀一頁書呢？自然，讀書要力求讀好書，讀講真理的書，傳知識的書，陶冶性情的書，賞心悅目的書。但世上的書多如繁星，也很難說我們遇到的書都那么有價值，那么美妙。怎么辦呢？我的做法是：經(jīng)過幾代讀者考驗，即經(jīng)過時間老人篩選，成為名著．經(jīng)典的書，要重點讀；時下熱門的書，可以拿出來翻閱，但要有獨立思考的精神，如果覺得確實好，則細讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣；有一些偶然遭逢的書，不妨翻翻，發(fā)現(xiàn)某本書是“瞎胡弄”、“騙錢貨”，也不失為一種收獲，因為可以悟出一些關(guān)于社會人生的道理。當書構(gòu)成我們生命中一部分以后，我們的靈魂必將變得充實而豐富，我們的眼睛必將變得明亮而深邃，我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。愛書吧，從你識字開始，書應該是你不可離異的終生伴侶！27.解釋下列詞語。

①百無聊賴：_______________________________

②津津有味：________________________________

28.瀏覽全文，可以看出“生命的一部分”在文中是指：_______________________

29.文章第3自然段記敘了一件什么事？寫這件事的目的是什么？

____________________________________________

30.作者認為，讀書人應讀的書是（

）

A．時下熱門的書。

B．宣揚真理，傳播知識，陶冶性情，賞心悅目的書。

C．經(jīng)過幾代讀者考驗的書。

D．能構(gòu)成我們生命中重要部分的書。

31.細讀第6自然段，你學到了哪些讀書的方法？

________________________________________________

32.作者認為讀書有什么好處？

_____________________________________________

33.文中開篇、結(jié)尾起到首尾照應作用的兩句話是（

）

A．我每天都離不開書。

B．書，是我生命的一部分。

C．不可一日無書。

D．愛書吧，從你認識字以后，書應是你不可離異的終生伴侶！

34.你讀過哪些課外書？請至少寫出三本書名：《_____________》《___________》《_______________》。

評卷人得分七、書面表達35.題目：的力量

要求：（1）將題目補充完整。（2）感情真實，內(nèi)容具體，語句通順，400字以上。

參考答案1.

毯

崖

咆

譜

脆

底

援

蟋

【解析】

本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意容易寫錯。書寫時要注意這些字“崖”“譜”“脆”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.B

【解析】

本題主要考查學生對多音字的掌握情況。

完成此類題目在于平時學生對讀音的的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學生首先要讀準詞語，然后依據(jù)加點字讀音辨析出不相同的一項。

A“剝削”意思是壓榨侵奪；憑借對生產(chǎn)資料的占有，無償?shù)鼐鹑e人的勞動成果。“剝”讀“xuē”。

B“刀削面”指一種面食?！跋鳌弊x“xiāo”。

C“削減”指從已定的數(shù)目中減去?！跋鳌弊x“xuē”。

D“削弱”指力量、勢力減弱；使變?nèi)?。讀“xuē”。

由此可知B項加點字讀音與其他三項不同。

故選：B。3.B

【解析】

此題考查學生辨析字音的能力。

正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。本題中讀音完全正確的是B項。

A項：粘稠zhān——nián

供給gěi——jǐ

C項：噴香pēn——pèn

D項：空閑kōng——kòng

親戚qì——qi4.C

【解析】

本題主要考查對字形易錯字的辨析。

A．千軍一發(fā)——千鈞一發(fā)：也說一發(fā)千鈞。千鈞重量吊在一根頭發(fā)絲上。比喻情況萬分危急。

B．連棉不斷——連綿不斷：連綿：連續(xù)不斷的樣子。形容連續(xù)不止，從不中斷。

C．正確。

D．變換莫測——變幻莫測：變化多端，難以揣測。5.D

【解析】

本題考查的是字詞解釋。

本題中“天”有一項與其它三項意義不同的是D項。

“天崩地裂”“天昏地暗”“天翻地覆”都指的是天空，而D項“天姿國色”指的是天生的姿色，蓋過全國。形容女子容貌極其美麗。所以“天”意思是天生的。6.D

【解析】

本題考查的是近義詞的辨析。

本題中不是近義詞的一組是D項，團結(jié)：為了集中力量實現(xiàn)共同理想或完成共同任務而聯(lián)合或結(jié)合。團圓：指的是一家人全部在一起。兩個不是近義詞。

A項：寶貴：意思是謂極有價值；不易得；珍貴。也指重視；珍視等。

珍貴：（形）寶貴的，價值大或意義深刻的。

B項：輕視：（動）不重視；不認真對待。

蔑視：（動）輕視；小看。

C項：毀壞：（動）毀損破壞。

損壞：把東西弄壞，使其喪失原來的效用。7.A

【解析】

本題考查學生按類別積累詞語能力。

完成此類題目需要在理解詞語的基礎上，注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點，再辨析是否為同類詞語即可。平時在學習生活中學生要注意詞語的積累，并學會分類。

A“森林”指以喬木為主體的植物群落。是集生的喬木及與共同作用的植物、動物、微生物和土壤、氣候等的總體。

B“青松”指蒼翠的松樹。

C“白楊樹”喬木的一種，是楊屬植物的通稱。

D“梧桐樹”指一種落葉喬木。

結(jié)合詞義可知“青松”、“白楊樹”、“梧桐樹”都是具體的樹木名稱，“森林”則包含了這些樹木，與其他三項不一樣。

故選：A。8.A

【解析】

本題考查的是字詞解釋，結(jié)合詞語的特點進行分析。

“窮兇極惡”意思是形容極端殘暴兇惡，窮橫蠻橫無理。所以“窮”的意思是達到極點。9.B

【解析】

本題考查的是成語的搭配和理解。

結(jié)合題干的內(nèi)容可以得出應該用成語“自不量力”來匹配，意思是不衡量自己的能力。形容對自己估計太高。

A項：好高騖遠：喜歡不切實際地追求過高過遠的目標。

C項：自以為是：意思是總以為自己是對的，認為自己的觀點和做法都正確，不接受他人意見，形容主觀，不虛心。

D項：目光短淺：意思是缺乏遠見卓識的、只顧眼前利益的性質(zhì)或狀態(tài)。10.C

【解析】

本題考查的是句子的搭配。

結(jié)合前一句的內(nèi)容，她坐在房間里，可以看出主人公是一個女性，一個人坐在房間里，搭配更合理的是C項，下一句接著寫出她的心情，有些寂寞。其他幾個選項的搭配和前一句的關(guān)聯(lián)并不是特別大。11.A

【解析】

本題考查的是對詩歌的理解和賞析。

本題中不是出自唐代詩人的是A項，“生當作人杰，死亦為鬼雄?！背鲎运未钋逭盏摹断娜战^句》

B項：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！背鲎蕴拼畎椎摹饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》

C項：“野火燒不盡，春風吹又生。”出自唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》

D項：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！背鲎蕴拼蹙S的《送元二使安西》12.√

13.√

14.×

15.×

16.√

17.√

18.√

19.×

【解析】

(1)

本句話的說法是正確的。

當不認識一個字的時候可以用部首查字法在字典中查出這個字，然后知道其讀音和意思。

(2)

本句話的說法是正確的。

“謄”是上下結(jié)構(gòu)。

(3)

本句話的說法是錯誤的。

按順序排列應該是：沒有、少數(shù)、一半、多數(shù)、全部

(4)

本句話的說法是錯誤的。

這里的省略號表示內(nèi)容的省略。

(5)

本句話的說法是正確的。

這句話是比喻句，把掌聲比作雷鳴。

(6)

本句話的說法是正確的。

“黃鶴樓送孟浩然之廣陵”中的“之”在此文中做動詞用，意思是“到、往、去”。“送鮑浩然之浙東”“之”是“去、到”的意思。意思一樣。

(7)

本句話的說法是正確的。

“孔子不能決也”意思是孔子不能判決誰對誰錯。所以可以看出兩小兒辯論內(nèi)容的復雜性。

(8)

本句話的說法是錯誤的。

《為人民服務》是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會上的演講稿。20.

我們的工作真不能有一點馬虎??！

音樂不但能給人美的享受，而且能陶治人的情操。

老師對我們說，夢里飛行，說明我們是在長身體呀。

難道中國古代一鐘雙音的創(chuàng)造不令世人驚嘆不已嗎？

【解析】

本題考查的是句型變化，根據(jù)題干的要求進行相應的變化即可。

（1）本題考查的是陳述句改為感嘆句，將陳述句改寫感嘆句的方法：陳述句變感嘆句，一般加“多么”、“太”、“真”等詞，句末要加上感嘆詞“啊”、“呀”“啦”等，將句號改為感嘆號。

（2）本題考查的是修改病句，本句話中問題在于關(guān)聯(lián)詞語使用有誤，可以改為“不但……而且……”

（3）本題考查的是直述句改為轉(zhuǎn)述句，引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：①A標點符號的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號和引號要改為逗號。B人稱的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；b當引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時就應改為第一人稱。應注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。②陳述轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)述句，要將冒號和雙引號去除，主觀人物的主語由第一人稱變?yōu)榈谌朔Q。所以本句話可以改為：老師對我們說，夢里飛行，說明我們是在長身體呀。

（4）本題考查的是陳述句改為反問句，陳述句變?yōu)榉磫柧?，首先注意反問成分的變換，有否定詞改時去掉，沒有否定詞改時加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。所以本句話可以改為：難道中國古代一鐘雙音的創(chuàng)造不令世人驚嘆不已嗎？21.

③

⑤

①

④

⑥

②

【解析】

本題考查學生句子排列能力。

排列句子時，應首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再讀語段，檢查確定。

通過閱讀這幾個句子可知，主要講述的是“碧螺春”名字的由來。首句從“有一年”開始追溯命名的由來，接著是“誰知道茶葉沾著熱氣……”句，寫采茶人就把多余的茶葉放入懷中的神奇效果。然后是寫人們的反應:“這茶葉的香味嚇煞人！”于是人們因此把其命名為“嚇煞人香”。但是大家覺得這個名字不雅，就給它起了一個頗為雅致的名字“碧螺春”。最后是補充說明用“春”字來代替茶的傳統(tǒng)習慣。

據(jù)此可填上序號:③⑤①④⑥②。22.介紹了太和殿的輝煌雄壯、艷麗奇特。

23.

列數(shù)字

說明太和殿的高大、寬敞、面積大

24.不能刪去。

“約”表示推測，是概數(shù)，去掉“約”就成了“兩米高”，是確數(shù)。而作者僅用目光測量，不可能如此精確，所以去掉“約”字不符合實際情況。體現(xiàn)了說明文語言準確性的特點。

25.有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。

26.愛和贊頌

【解析】

(1)

本題考查學生概括文段主要內(nèi)容能力。

概括文章內(nèi)容可以找一些關(guān)鍵性的句子，進行概括。

通過閱讀選文，從文中“太和殿俗稱金鑾殿，高二十八米，面積二千三百八十多平方米，是故宮最大的殿堂……色彩鮮明，雄偉壯麗”等句子可知，文段是圍繞太和殿展開介紹的，介紹了太和殿是故宮最大的殿堂，色彩鮮明，雄偉壯麗。據(jù)此概括作答，答案不定，符合文意即可。

(2)

本題考查學生對說明方法及其作用的掌握能力。

說明方法一般有以下幾種：舉例子、列數(shù)字打比方、作比較、分類別等。解答本題時需要結(jié)合句子，辨析其使用的說明方法。

結(jié)合文段中的“高二十八米”、“面積二千三百八十多平方米”、“十二根”、“約兩米高”等可知，文段中多處運用了列數(shù)字的說明方法，這樣寫的目的是更具體、準確地表達了太和殿的高大、寬敞、面積大。據(jù)此整理作答。

(3)

本題考查學生說明語言的特點辨析。

解答時應結(jié)合語境，具體分析其在文中的作用以及去掉之后的意思變化，最后點明說明文語言準確性的特點。

結(jié)合句子“大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺”可知，句中寫出了大殿正中有一個很高的朱漆方臺，約兩米高。這里的“約”表示推測，是作者推測的高度實際并沒有丈量過，刪去了就代表了這是確數(shù)，與文意不符，故不可以刪去“約”。體現(xiàn)出了說明文用詞的嚴謹性、準確性。據(jù)此整理作答。

(4)

本題考查學生提取關(guān)鍵信息能力。

解答此題在整體感知文本內(nèi)容的基礎上，根據(jù)題干中給出的內(nèi)容提示，找到相關(guān)的段落，從中即可提取出相關(guān)的信息作答。

結(jié)合文中最后一句“梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍飛翔，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰”可知，“有雙龍戲珠、單龍飛翔，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰”就是對“彩畫絢麗”的具體說明。

(5)

本題考查學生對文章感情基調(diào)的理解能力。

解答時結(jié)合選文內(nèi)容，辨析出作者的感情基調(diào)。

閱讀文段內(nèi)容可知，從文中的“格外輝煌”、“色彩鮮明”、“雄偉壯麗”、“彩畫絢麗”等詞可知，這是作者對故宮的贊美，故作者對故宮的感情基調(diào)是贊頌的。27.

精神沒有依托，形容非常無聊。

特別有興趣，特別有滋味。

28.書

29.出差途中丟失書籍，以臺歷充當。

目的是以此來突出“每天必看書”“不可一日無書”這一中心。

30.B

31.重點閱讀歷經(jīng)時間考驗的經(jīng)典名著；對熱門流行的書，要獨立思考，區(qū)別對待；對偶然碰到的書，要能于糟粕中另尋讀書的意義；對普遍認為是壞的書，要有鑒別真?zhèn)蔚哪芰Α?/p>

32.充實頭腦，提高鑒別真?zhèn)蔚哪芰Α?/p>

33.BD

34.

西游記

海的女兒

格林童話

【解析】

(1)

本題考查學生對詞語的理解能力。

①百無聊賴：精神沒有依托，形容非常無聊。

②津津有味：特別有興趣，特別有滋味。

(2)

本題考查學生對文章內(nèi)容的理解能力。

結(jié)合文中第1自然段句子“書，是我生命的一部分”可知，“生命的一部分”在文中是指“書”。

(3)

本題考查學生對段落內(nèi)容的理解與分析能力。

閱讀文章第3自然段可知，這段記敘了有一回出差在路上“我”把手提包丟掉了，除去包里的錢財，最重要的是我”丟掉了一本心愛的書，夜晚“我”百無聊賴，直到找到一本能讀的書——臺歷。這本臺歷緩解了“我”的寂寞心情，說明讀書對“我”非常重要，已經(jīng)成為“我”生活的一部分，不可缺少。據(jù)此整理作答。

(4)

本題考查學生對文章內(nèi)容的理解。

結(jié)合文中第6自然段句子“自然，讀書要力求讀好書，讀講真理的書，傳知識的書，陶冶性情的書，賞心悅目的書。”可知，作者認為，讀書人應讀的書是宣揚真理，傳播知識，陶冶性情，賞心悅目的書。

故選：B。

(5)

本題考查學生對學習方法的理解能力。

結(jié)合文中第6自然段內(nèi)容“但世上的書多如繁星，也很難說我們遇到的書都那么有價值，那么美妙。怎么辦呢？我的做法是：經(jīng)過幾代讀者考驗，即經(jīng)過時間老人篩選，成為名著經(jīng)典的書，要重點讀；時下熱門的書，可以拿出來翻閱，但要有獨立思考的精神，如果覺得確實好，則細讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣；有一些偶然遭逢的書，不妨翻翻，發(fā)現(xiàn)某本書是‘瞎胡弄’、‘騙錢貨’，也不失為一種收獲，因為可以悟出一些關(guān)于社會人生的道理”可知，“我的做法是……”后面內(nèi)容是具體的學習方法，據(jù)此完成作答。

(6)

本題考查學生的閱讀理解能力。

結(jié)合文中第7自然段句子“當書構(gòu)成我們生命中一部分以后，我們的靈魂必將變得充實而豐富，我們的眼睛必將變得明亮而深邃，我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性”可知，作者認為讀書的好處是：我們的靈魂會變得充實而豐富，我們的眼睛會變得明亮而深邃，我們的行為也會變得理智而富有創(chuàng)造性。據(jù)此整理作答，有類似答案也可。

(7)

本題考查學生對首尾照應的理解能力。

首尾照應指的是文章的開頭與結(jié)尾所表達的意思相同，可以更強烈地突出中心，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴謹，更好地抒發(fā)作者的思想感情，同時也留給讀者想象的空間。

故通過閱讀文章內(nèi)容，文章開頭“書，是我生命的一部分?！迸c文章結(jié)尾“愛書吧，從你識字開始，書應該是你不可離異的終生伴侶！”意思相同，是文中首尾照應的句子。