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文檔簡介
2022年貴州省六盤水市社會工作綜合能力(初級)社會工作綜合能力初級考試測試卷(附答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.小可,今年32歲,已婚,與丈夫生有一個兒子。近來她的一位同事頻頻對她表示好感。在單位處處關(guān)照她,有時也會給她發(fā)一些暖昧的短信和郵件。小可原本認為這種狀態(tài)很好,在家有丈夫的疼愛,而在單位也有心儀的人的照顧,尤其是這種甚乎朋友的關(guān)系。但是,某天丈夫無意當中發(fā)現(xiàn)了小可同事發(fā)給她的一封暖昧的郵件,于是風波驟起。小可很擔心,她其實很愛她丈夫,但是她又覺得難以割舍那份“額外的柔情”,因而求助于社會工作者。社會工作者幫助小可回溯了她的困擾是什么時候產(chǎn)生的,有沒有重要的影響事件等,也協(xié)助她考察了個人的發(fā)展歷程以找到她的期望和行動目標。這些工作屬于下列選項中的()方式。
A.心理動態(tài)診斷B.緣由診斷C.人格診斷D.分類診斷
2.在某福利院中,服務(wù)對象偷偷告訴社會工作者,他親眼目睹了一個男孩打罵欺負一個女孩,而打罵者也清楚只有該服務(wù)對象知道此事,并威脅他不準告發(fā)。服務(wù)對象特別囑咐社會工作者不能向外人透露此事。以上案例反映了社會工作倫理難題中的()。A.保密問題B.人情與法制及規(guī)定的沖突問題C.價值介入與客觀性的矛盾D.個人利益和社會責任之間的沖突
3.由生物學理論和系統(tǒng)理論整合而成的生態(tài)系統(tǒng)理論是一個()的理論系統(tǒng)。A.開放B.閉合C.整合D.科學
4.下列描述中,()不屬于個案工作服務(wù)計劃的內(nèi)容。A.服務(wù)對象的基本情況,包括服務(wù)對象的姓名、性別、年齡、—婚姻狀況和職業(yè)等情況
B.服務(wù)對象希望解決的問題,包括主要問題以及一些相關(guān)的問題
C.工作計劃的目標,包括總目標和每一階段的子目標
D.服務(wù)雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)
5.認定低保對象的三個基本條件不包括()
A.戶籍狀況B.家庭收入C.家庭財產(chǎn)D.家庭人口
6.小徐是某民辦企業(yè)的員工,參加了當?shù)氐某擎?zhèn)職工基本醫(yī)療保險,小徐每月的工作收入是2000元,其每月繳納的基本醫(yī)療保險費一般為()元。
A.20B.30C.40D.50
7.發(fā)展模式強調(diào)以()為核心,關(guān)注人的社會功能的提升。A.人的發(fā)展B.小組目標的達成C.專業(yè)價值D.人與環(huán)境間的關(guān)系E.小組成員的努力
8.()以服務(wù)對象的行為學習為中心展開,具有注重服務(wù)對象行為的評估、關(guān)注服務(wù)對象行為的修正以及側(cè)重服務(wù)對象修正后行為的評價等特點。A.任務(wù)中心模式B.行為治療模式C.心理社會模式D.問題解決模式E.危機治療模式
9.關(guān)于兒童社會服務(wù),下列說法正確的是()。
A.兒童服務(wù)指的是對幼兒和少年的服務(wù)
B.兒童福利服務(wù)一般由政府和社會工作機構(gòu)共同進行
C.兒童服務(wù)的提供由政府負責
D.對棄兒的救助屬于最基本的兒童服務(wù)
10.居住在路北小區(qū)的李大爺是獨居老人,身患殘疾,找到社會工作者小明,希望每月能得到100元的殘疾人補貼,原因是路南小區(qū)的殘疾人補貼已經(jīng)開始下發(fā),李大爺?shù)倪@種需要屬于()。A.規(guī)范性需要B.感覺性需要C.表達性需要D.比較性需要
11.李某的丈夫因車禍突然去世,兒子2歲,平時李某上班時孩子無人照看。社會工作者小申協(xié)調(diào)李某所在社區(qū)的家政服務(wù)機構(gòu),解除了李某兒子的照管問題。小申提供的這項服務(wù)體現(xiàn)了社會工作()的目標。
A.解除危難B.緩解困難C.促進發(fā)展D.促進公正
12.如果服務(wù)對象對某物或某事感到害怕、恐懼、不敢接近,就可以運用()的行為治療技巧。A.放松練習B.滿灌療法C.反惡療法D.果敢訓練E.系統(tǒng)脫敏
13.下列描述不屬于小組工作在功能上的特點有()。A.影響個人轉(zhuǎn)變B.社會控制C.促進經(jīng)驗分享和經(jīng)驗選擇D.形成群體力量解決問題
14.社會工作督導者在處理服務(wù)對象申述過程中扮演的是()角色。
A.組織者B.管理者C.倡導者D.緩沖器
15.以下不屬于非理性信念的檢查技巧的是()。A.反映感受B.冒險C.識別D.去災難化
16.在地區(qū)發(fā)展模式中,社區(qū)工作者扮演的角色是()。A.導師B.專家C.行動者D.使能者E.研究者
17.激勵是指促使員工有意愿地追求組織目標,其策略包括選擇適當?shù)募罘椒ǎǎ?、降低員工的疏離感、提升員工的工作滿足感、將報酣與績效相結(jié)合以及處理員工抱怨等。A.工作描述B.工作分析C.工作規(guī)范D.工作再設(shè)計
18.在社區(qū)工作的準備階段,社會工作者的基本任務(wù)是對社區(qū)進行科學細致的分析。在社區(qū)資源分析中,針對存在而沒有使用的資源,社會工作者應(yīng)該采取的方式是()。A.思考和尋找替代資源B.建立檔案并編列資源手冊C.運用資源檢查表,檢查資源運用情況D.想方設(shè)法開發(fā)這類資源
19.精神分析治療采用的基本方法是()。A.催眠術(shù)B.個別化C.自由聯(lián)想D.治療性傾聽
20.建立社區(qū)組織的程序不包括()。
A.招收成員B.籌措經(jīng)費C.資源開發(fā)D.推選領(lǐng)導者
二、多選題(10題)21.社會工作者在與服務(wù)對象維持對話過程中,可以運用的技巧有()。A.體諒B.聆聽C.同理心D.提供資料E.心理引導
22.控制系統(tǒng)包括()。
A.控制目標體系B.控制的結(jié)構(gòu)C.控制主體D.控制的對象E.控制的方法和手段
23.關(guān)于大眾傳媒對人類行為的影響,下列表述正確的有()。A.對人類行為只有積極的影響,不會有消極的影響
B.可以使受眾不斷改變其原有的立場
C.可以提供為行為起引導作用的信息
D.可以為受眾提供支持其固有立場#觀點和行為的有關(guān)情況,從而增強受眾的固有觀念和行為
E.為受眾指出行為規(guī)范,其結(jié)果是形成某種文化規(guī)范
24.對志愿者督導應(yīng)具有的正確認識包括()。A.把志愿者當成共同工作的同事
B.把志愿者當成與機構(gòu)共同工作的伙伴
C.把志愿者作為機構(gòu)應(yīng)提供服務(wù)的對象
D.正確認識志愿者的基本心理需求和服務(wù)有限性
E.對志愿者既不過于放任也不過分苛求
25.下列選項中屬于控制小組進程技巧的是()。
A.促使承擔責任B.避免行為失當C.表達鼓勵支持D.做好開場講演E.靈活運用眼神
26.一般來說,定量研究在資料收集階段的理想調(diào)查人員不包括()。A.女性B.男性C.大學生D.語言流利者E.心理素質(zhì)好者
27.社區(qū)照顧模式十分重視動員親屬、鄰里、朋友、志愿者幫助服務(wù)對象,該模式的特點有()。A.能保護服務(wù)對象隱私
B.可以發(fā)揚社區(qū)互助精神
C.促進多方共同分擔提供服務(wù)的責任
D.能夠確保服務(wù)的專業(yè)性
E.十分重視非正式照顧的提供
28.下列說法中,符合問卷調(diào)查的優(yōu)點的有()。
A.能在同一時段訪問眾多對象,節(jié)省資源,并有利于中和個別人的極端回答
B.對調(diào)查員與被調(diào)查者的素質(zhì)要求不是很高
C.能夠形成對調(diào)查對象的深入全面認識
D.常常采用受訪者匿名的方式訪問,有利于獲得真實信息
E.對所有的調(diào)查對象使用統(tǒng)一的格式收集資料
29.馬克思主義方法論在研究方法上強調(diào)研究過程的()。A.經(jīng)驗性B.個別性C.統(tǒng)一性D.實踐性E.重復性
30.弗洛伊德認為性器期是兒童發(fā)展的關(guān)鍵期,如果認同失敗的話可能會演變?yōu)椋ǎ┑刃孕睦碚系K。A.同性戀B.戀物癖C.異裝癖D.異性癖E.自閉癥
三、案例分析題(1題)31.小林,男,15歲,某中學初三學生,父親為某高校教師,母親出國攻讀博士學位多年未回國。小林在學校的表現(xiàn)是:學習成績很差,生活習慣不好,著裝不整潔,行動懶散,躲避課間體育鍛煉,集體活動拖后;學習興趣低,上課喜歡大聲插話,打斷老師授課,擾亂課堂秩序;自習課高談闊論或玩電動游戲,不溫習功課等,是個人人討厭的“搗蛋鬼”。1.在上述案例中,小林面臨的主要困境是什么?2.請根據(jù)本案例制訂具體的介入計劃和介入目標。
參考答案
1.B
2.A在此案例中,社會工作者為了防止受害者再次受到可能的傷害,應(yīng)當向有關(guān)人員和部門報告,但這樣的結(jié)果可能對服務(wù)對象造成不良后果:他不再信任社會工作者、可能遭到報負、因“告密”行為不再受其交往圈中其他人的歡迎。按照服務(wù)對象利益優(yōu)先原則,社會工作者不能透露對服務(wù)對象不利的信息。這反映了社會工作倫理難題中的保密問題。故選A。
3.A生態(tài)系統(tǒng)理論作為生物學理論和系統(tǒng)理論的結(jié)合體,本身就是一個開放的理論系統(tǒng),特別是它在不同的時代又分別融人了不同的理論概念,成為一個具有折中性和綜融性的理論系統(tǒng),這正是一個開放性的理論系統(tǒng)所具有的突出特點。
4.D服務(wù)雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)屬于簽訂協(xié)議階段的內(nèi)容。
5.D《低保審核審批辦法》規(guī)定,戶籍狀況、家庭收入、家庭財產(chǎn)是認定低保對象的三個基本要件。
6.C城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險的繳費辦法是:基本醫(yī)療保險費由用人單位和職工共同繳納,用人單位交費率應(yīng)控制在職工工資總額的6%左右,職工繳費率一般為本人工資收入的2%。題目中小徐的月收入是2000元,按2%的繳費率進行繳費,需繳納40元。
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7.A
8.B
9.D按照國際上的理解,兒童服務(wù)指的是對幼兒、少年和青年的服務(wù),是為了促進他們的健康成長而進行的福利服務(wù)。最基本的兒童服務(wù)包括對棄兒的救助,對殘疾兒童的救助,對受虐兒童的援助,對兒童受教育權(quán)的保護,以及對童工的救助,對沾染不良行為的少年兒童的幫助,對青年在戀愛過程中出現(xiàn)問題的輔導和幫助等。現(xiàn)代國家對兒童發(fā)展及其權(quán)益保護負有義不容辭的責任,所以,兒童福利服務(wù)一般是由政府負責的,而兒童服務(wù)的提供則由政府和社會工作機構(gòu)共同進行。
10.D比較性需要的產(chǎn)生是基于與某種事物所作的比較。如一些居民獲得了服務(wù),但另一些相類似的人卻沒有得到同樣的服務(wù),后者知道了這些情況便會產(chǎn)生新的需要。這種與其他個人和社區(qū)比較而產(chǎn)生的需要稱為比較性需要。比較性需要可以由居民提出,也可由專家提出。
11.B
12.E系統(tǒng)脫敏是認知行為模式的治療技巧之一,如果服務(wù)對象對某物或某事感到害怕、恐懼、不敢接近,就可以運用系統(tǒng)脫敏的行為治療技巧。
13.C小組工作在功能上的特點有:(1)影響個人轉(zhuǎn)變;(2)社會控制;(3)形成群體力量解決問題;(4)再社會化;(5)預防。
14.D社會工作督導者必須成為服務(wù)對象與被督導者之問,被督導者與社會服務(wù)機構(gòu)之間,機構(gòu)內(nèi)部各部門之間的緩沖器,其任務(wù)包括:處理服務(wù)對象申述;接受那些不滿被督導者的決策而要求與更高層級談話的服務(wù)對象的申請;保護被督導者使其不必處理服務(wù)對象對其錯誤決策的強烈情緒;保護被督導者使其不必承受行政管理者不合理的工作量標準而產(chǎn)生的負擔等。
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15.D非理性信念的檢查技巧是指對服務(wù)對象情緒、行為困撓背后的非理性信念的原因進行探尋和識別的具體方法,主要包括反映感受、角色扮演、冒險、識別。因此,選項ABE屬于非理性信念的檢查技巧,而選項D屬于非理性信念的辯論技巧。
16.D
17.D激勵是指促使員工有意愿地追求組織目標,其策略包括選擇適當?shù)募罘椒?、工作再設(shè)計、降低員工的疏離感、提升員工的工作滿足感、將報酬與績效相結(jié)合以及處理員工抱怨等。
18.B這是社會工作者處理社區(qū)資源的基本方法。針對不存在且無法開發(fā)的資源,要思考和尋找替代資源;對于無法使用、不存在但可開發(fā)的資源,應(yīng)當想方設(shè)法去開發(fā);對于存在的資源,都應(yīng)當建立檔案,編列資源手冊,其中已經(jīng)使用的資源,還要通過資源檢查表來檢查資源的運用情況。
19.C精神分析治療采用的基本方法是自由聯(lián)想。受助人在治療過程中可以自由地講出看起來毫無關(guān)聯(lián)的事物,治療者要從中看到內(nèi)在聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)內(nèi)在沖突,即所謂的核心沖突。
20.C建設(shè)社區(qū)組織主要涉及以下程序:①招收成員;②訂立組織規(guī)則;③推選領(lǐng)導者;④建立工作小組;⑤籌措經(jīng)費。
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21.ABCD社會工作者在與服務(wù)對象維持對話過程中,多種技巧可以被運用,如聆聽、同理心、體諒、分享感受、澄清、尋找和提供資料等。聆聽是要求社會工作者認真傾聽。同理心與聆聽關(guān)系密切,指的是積極主動地發(fā)問、理解和測試。社會工作者要能夠跨越年齡、性別、信仰、種族乃至家庭背景差異,去理解居民的內(nèi)心世界,能夠體會到居民的感受。體諒要求社會工作者能夠在意居民,并顧及居民的情況,為居民著想,例如,在居民吃飯時間,不勉強人戶訪問,盡量在先前預定的時間內(nèi)完成談話,感謝居民的付出和意見等,顯示社區(qū)工作者對人的關(guān)懷。
22.ACDE控制系統(tǒng)包括:①控制目標體系;②控制主體;③控制的對象;④控制的方法和手段??刂乒ぷ饕揽拷Y(jié)構(gòu)完整、全面、嚴謹?shù)慕M織系統(tǒng),通過明確的職責分工,具體可行的管理條例,最后將職責落實到人,才能有效控制機構(gòu)的員工及其所從事的服務(wù)。
23.BCDE大眾傳媒對人類行為既有積極的影響也有消極的影響。積極的影響包括提供信息幫助個人和群體了解情況、作出判斷、滿足要求或?qū)崿F(xiàn)目標;消極的影響包括通過信息傳遞不恰當?shù)膬r值觀念和行為模式,對受眾進行誤導。如電視中的暴力鏡頭、網(wǎng)絡(luò)成癮問題成為影響兒童和青少年成長的一個突出問題。
24.BCDE對志愿者督導工作抱有正確的認識和態(tài)度,是非常重要的。一般而言,志愿者督導應(yīng)具有的正確認識有:把志愿者當成與機構(gòu)共同工作的伙伴、把志愿者作為機構(gòu)應(yīng)提供服務(wù)的對象、正確認識志愿者的基本心理需求和服務(wù)有限性、對志愿者既不過于放任也不過分苛求。
25.AE
26.BE定量研究在資料收集階段,需要根據(jù)研究問題,選擇性別、年齡、經(jīng)歷等方面合適的人士擔任調(diào)查員。一般來說,女性、大學生和語言流利者是比較理想的調(diào)查人員。
27.BCE社區(qū)照顧模式的特點有以下幾方面:①協(xié)助服務(wù)對象正常地融入社區(qū);②強調(diào)社區(qū)責任;③非正規(guī)照顧是重要因素;④提倡建立相互關(guān)懷的社區(qū)。故本題選BCE。
28.ADE問卷調(diào)查的優(yōu)點主要有:①問卷調(diào)查采用匿名訪問,有利于獲得真實信息;②收集了較多人的資料,有利于中和個別人的極端回答;③收集數(shù)據(jù)的內(nèi)容、時間、格式基本統(tǒng)一,從而資料處理相對容易并便于比較分析;④在同一時段訪問眾多對象則節(jié)省不少資源
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