班主任工作總結(jié)小學五年級總結(jié)

第3頁共3頁班主任?工作總?結(jié)小學?五年級?總結(jié)?這學期?，本人?繼續(xù)擔?任五（?3）班?的班主?任。經(jīng)?過上幾?個學期?的努力?，總的?來說，?本學期?的各項?工作開?展的都?還算順?利，我?也在原?有的基?礎上繼?續(xù)加強?了以下?幾點：?一、?繼續(xù)加?強了解?和研究?每一個?學生?了解學?生包括?了解學?生的思?想品德?情況，?如遵守?紀律、?文明行?為習慣?、尊敬?師長、?團結(jié)同?學等情?況；學?生的學?習情況?，如學?習成績?、學習?態(tài)度、?學習能?力、學?習方法?等；學?生的個?人興趣?、愛好?和特長?情況。?因為只?有了解?和研究?每一個?新生，?才能更?好的管?理他們?，教育?他們，?使他們?充分溶?入到我?們這個?集體中?。學生?在長大?，因此?也在變?化，只?有隨時?掌握學?生的思?想變化?，才能?針對他?進行有?效的教?育。這?學期，?我還是?通過家?訪，電?訪等形?式了解?所需的?資料。?二、?繼續(xù)加?強對學?生的德?育教育?第一?.繼續(xù)?通過每?星期的?思想品?德課，?每天的?晨間談?話課來?加強學?生的道?德教育?。第?二.繼?續(xù)讓副?班長每?天記錄?班里的?好人好?事和其?他表現(xiàn)?不好的?事情；?讓儀表?委員每?天記錄?有不良?行為的?同學。?并且我?堅持每?天看“?好壞事?記錄本?”，每?周看“?品德記?錄本”?，只?要學生?做好事?，我就?表揚；?只要學?生犯了?錯誤，?就要調(diào)?查清楚?，然后?嚴加教?育；對?于罵人?、打架?的學生?，更是?嚴肅處?理。?第三.?強化對?兩個雙?差生的?關(guān)懷和?德育教?育。對?于那幾?個雙差?生，我?每隔幾?天就找?他們談?談心，?還找來?班里幾?個品學?兼優(yōu)的?學生幫?助他們?。一旦?他們打?架或是?犯了其?他的錯?，我就?馬上教?育。?第四.?鼓勵學?生的良?好行為?。一旦?學生有?了好的?行為表?現(xiàn)，或?做了好?事，我?會第一?時間加?以肯定?，使學?生強化?了一些?良好的?行為習?慣。?第五.?同時,?通過班?會和中?午時間?,讓他?們接觸?一些好?的書籍?，有空?還給他?們講講?四大名?著中的?《三國?演義》?。第?六.為?了激發(fā)?學生，?本學期?，我繼?續(xù)開設?德育獎?，在學?期末時?評選出?三位班?級優(yōu)秀?少先隊?員，由?學生來?選。無?論成績?好壞都?有資格?，選中?的學生?將得到?一份獎?品，而?這獎品?是期末?各個獎?項中最?最豐厚?的，并?給這些?學生拍?照留念?。同時?，他們?的思品?成績?yōu)?優(yōu)。?三、繼?續(xù)培養(yǎng)?學生的?學習習?慣本?學期我?還是繼?續(xù)保持?上學期?的方法?：學生?早上一?到教室?后便開?始學習?，值日?同學值?日；中?午，1?1：4?0后開?始學習?。在作?業(yè)上，?要求他?們平時?的作業(yè)?也要書?寫工整?。下半?學期，?由于天?氣炎熱?，中午?午休。?四、?強化常?規(guī)訓練?帶動教?育教學?工作?良好的?常規(guī)是?進行正?常的學?習和生?活的保?障，一?個學生?調(diào)皮搗?蛋、不?合常規(guī)?的舉動?往往會?使一堂?好課留?下遺憾?，會使?整個集?體活動?宣告失?敗，甚?至使全?班努力?爭取的?榮譽付?諸東流?，直接?影響到?班集體?的利益?。因此?，要扎?實有效?地加強?一個學?生的常?規(guī)訓練?也很重?要。本?學期常?規(guī)訓練?的內(nèi)容?我以《?小學生?守則》?和《小?學生日?常行為?規(guī)范》?要求的?常規(guī)為?主，同?時結(jié)合?課堂常?規(guī)、集?會和出?操常規(guī)?、衛(wèi)生?常規(guī)、?勞動常?規(guī)、參?觀常規(guī)?以及路?隊常規(guī)?等等。?使學生?無論在?課堂上?也好，?出操集?會也好?，都能?保持良?好的紀?律。?五、強?化班干?部的管?理能力?前幾?學期，?我都是?不斷的?擴建班?委，使?更多的?學生得?到鍛煉?的機會?，也使?他們懂?得班干?部工作?的辛苦?。這學?期，我?采用壓?縮班委?，把原?來近_?___?個班干?部壓縮?成__?__個?，因為?并不是?每個學?生都有?當好班?委的能?力。我?決定個?別培養(yǎng)?幾個能?力強的?干部。?經(jīng)過一?學期的?學習、?鍛煉，?___?_位班?干部中?的大部?分人在?他的負?責方面?，都能?獨當一?面。?六、加?強安全?教育?這兩學?期，學?校正在?建設新?的教學?樓，學?生的活?動空間?小了，?又因為?好奇等?原因，?潛在著?不少安?全隱患?。為了?學生的?安全，?我切實?貫徹學?校的安?全細則?，努力?做到“?安全無?小事，?安全從?小事做?起”。?利用每?天的晨?間談話?課，利?用平時?的空余?時間，?一次次?強調(diào)。?作為