2023馮志遠觀后感精彩4篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023馮志遠觀后感精彩4篇下面是我為大家整理的2023馮志遠觀后感精彩4篇（范文推薦）,供大家參考。

當品味完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，是時候抽出時間寫寫觀后感了。終究應如何寫觀后感呢？以下內(nèi)容是我為您帶來的4篇《馮志遠觀后感》，希望能夠滿足親的需求。

《馮志遠》觀后感篇一

在蒼茫的大海上，風聚集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電高傲地飛行。

在漫漫的沙海上，風卷著黃沙，在黃沙和狂風之間，一位老師像一只海燕，流放著駱駝的韌性，奮力地前行。

一只來自海上的海燕，卻飛行在漫漫黃沙中，飛行了四十二年，遠離了親人，遠離了養(yǎng)我育我的家鄉(xiāng)，把對孩子的深深父愛，化作了飛行的力量，大愛育生，報效國家！

那是何等的艱難?。「脑炝艘粋€新的環(huán)境，并把新的生命種下！一個眼神，一次家訪，一句勉勵的話語，燃起了一顆顆希望的火焰！

還有哪一種資產(chǎn)，能夠比得上，用一雙雙稚嫩的手捧起兩行燭光，夜送老師的情懷？

還有哪一種崇高，能夠比得上，用一雙大手輕輕地撫摸學生的頭，傳遞殷切的教化？

一霎那，無邊升起的人性美，凝固在師生惜別的時刻；一瞬間，天下我的責任的使命感，淋漓地宣泄在充滿靈氣的課堂中。能用什么語言，還有什么詞匯來形容呢？一切都顯得那么渺小，那么蒼白！

于是，人言的險惡，生活的艱難，離別的愁緒，都和那陣陣鳴沙聲合拍了。

這就是一名普通的支教教師馮志遠，一只飛行在鳴沙中的海燕。

一個用生命沉浸事業(yè)的人，所堅守的事業(yè)又有怎樣的內(nèi)涵呢？用執(zhí)著撼動我們的心靈，用微笑凝練自己的人生。在他的身上，我們又品味到了中華民族的脊梁。

我們仿佛看到了戚繼光的“封侯非我意，但愿海波平〞，仿佛看到了范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞，仿佛看到了魯迅的“我吃的是草，擠出來的是奶和血〞。位卑不敢忘憂國，一名最為普通的現(xiàn)代人民教師，譜寫了一曲高亢的愛國情歌！

曾幾何時，我們的身邊出現(xiàn)了一些變化，有的人埋怨薪水不高而怨天尤人，有的人眼紅酒紅燈綠而憤憤不平，有的人苦于底層多年而牢騷傷腸，有的人沉醉于小橋流水人家而失去了人生的理想，如今，馮老師給我們鑄造了一面最鮮亮的鏡子，這就是最美好的答案。

我們的使命，就是用一種執(zhí)著培育一種執(zhí)著；用一種責任種植一種責任；用一種希望換來一種希望，我們就要做當代的沙漠海燕，把生命的詮釋灑在三尺講臺上，把人生的幸福奠基在學生的幸福上。

感謝馮志遠老師，給我們上了最生動的一課。

《馮志遠》觀后感篇二

《馮志遠》短短一個多小時的電影，向我們陳述了一個獻身教育事業(yè)的人民教師的楷?！T志遠的教育人生。他為了教育事業(yè)，毫無怨言地到一所靠近沙漠邊緣的學校教書。而后他又主動投身于西部教育事業(yè)中，讓孩子有書讀。

馮老師沒有驚天動地的事跡，但是他卻為教育事業(yè)奉獻了他的全部。真可謂是先了青春先終身。他深愛著自己的事業(yè)，深愛著自己的學生。及時是當他的眼睛失明時，他也沒有放下教書育人的念頭。他深知自己遲早有一天會失明，因此，他為此做好了充足的準備工作，他背過了所有的課文?？吹剿鲿r為學生講課的情形，聽著他認真背誦著《岳陽樓記》，我好感動啊。

最終，馮老師倒在了講臺上，多好的一位老師??！特性是他離離開學校時說的那番句話——“同學們，我就要離開你們了，我講了一輩子課，這天卻不知所措。我愧對我的愛人，愧對我的孩子，更愧對你們，正因我再沒有潛質(zhì)把我的知識傳授給你們……〞他的這番話深深感動了我。我想，這不正是千千萬萬個老師的真實縮影嗎？在我們的教育戰(zhàn)線上，其實有千千萬萬個“馮老師〞一樣的老師，他們?yōu)榱俗约盒膼鄣慕逃聵I(yè)，為了千千萬萬個渴求知識的孩子，在三尺講臺奉獻著自己的愛，也奉獻著自己的青春，還有好多老師也在奉獻著自己的將康?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞是馮老師的寫照，是老師的一種悲哀。為什么只有燃燒自己，才能照亮別人呢？

“有一種人格，叫萬世師表；有一種經(jīng)歷，叫無悔人生；有一種情懷，叫鞠躬盡瘁。〞這就是我們的馮老師，一個真真正正的好老師！

愿天下所有的老師都學習馮老師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，學習馮老師對學生的關心呵護。但是，我期望天下所有的老師還是要學會關愛自己的將康，只有有了健康的身體，才能更好的愛我們的學生，才能更好的做好“老師〞！

觀馮志遠觀后感800字三篇三

馮志遠這是一個響亮非凡的名字，由于這是一個把畢生心血都獻給教育事業(yè)的盲老師，這是一個為學生累瞎了雙眼而卻還堅持哺育祖國花朵的園丁直到看了《馮志遠》這部電影之后，我才漸漸明白了。

這部電影主要講了：畢業(yè)于東北師范大學的馮志遠在1958年時，不顧親人的反對，《．.com》道別了新婚妻子，道別大上海，來到寧夏中寧縣鳴沙中學這個黃河邊上的學校任教。他患有先天性的視網(wǎng)膜色素變性病，眼睛不能太過勞累，否則就會失明，可他仍每天工作十六七個小時，終究累壞了雙眼。失明后的他并沒有離開他的崗位，而是仍站在那三尺講臺上教書，直到退休還不愿離去

看完了這部催人淚下的電影，我的眼眶潮濕了。一位雙目失明的教師把他畢生的心血都獻給了教育事業(yè)，他的事跡是可佩的，他的事跡是宏偉的，是一個宏偉的奇跡。至今，一個個感人肺腑的鏡頭仍舊不斷地在我腦海中重放，馮志遠那沖動人心的講課聲仍舊在我耳邊回響。從他那激情澎湃的演講聲中，我讀出了頑強和剛毅，我知道了那是一個教師的學生充滿期望的演講，那是一段世上最為精彩的演講。當他講課講到一半摔到在地上時，他的學生一涌而上，從那時，我知道了他的學生有多么愛他，就像愛戴自己的父母一樣。看到這里我不禁熱淚盈眶。

馮志遠本來可以不用來到這偏僻的西部教書的，以他的學歷，完全可以在上海某中學教課的?？伤麤]有那么做，而是毅然的選擇了鳴沙鎮(zhèn)，這個偏僻的小鎮(zhèn)上教書。他也可以向上級寫一張調(diào)離申請書的，可他也沒有。是什么在背后靜靜地支撐著他，是講臺下那一雙雙充滿對知識的渴望的眼睛，是那一張張充滿稚氣的臉蛋使他一次又一次地放棄了。由于他明白這里需要他，這里不能沒有他，這里離不開他

馮志遠那對工作兢兢業(yè)業(yè)的精神感動了無數(shù)的人。讓我也明白了一個道理：老師即平凡而又宏偉。所以我們一定要好好學習，不要讓為我們嘔心瀝血的老師失望。

馮志遠觀后感篇四

我是個感情很脆弱的人，平日最怕看帶有傷感色調(diào)的影視節(jié)目，當馮老師的學生王澤娟講到他們幾位同學陪伴老師回長春老家的情景時，抑制許久的眼淚奪眶而出，一發(fā)不可整理，都被深深地感動了。當年青春瀟灑、意氣發(fā)憤的弟弟，時隔多年再次回來卻是步履蹣跚，雙目失明的老人，他的妹妹驚呆了，不敢相信眼前的一切。

馮老師患有眼病，但為了他的學生，他放棄了治療，醫(yī)生勸他休息，他仍堅持備課、上課。直到雙目失明仍在學生的攙扶下走上講臺，用他淵博的知識澆灌學生的心田，這是世間最無私的愛，是對教育事業(yè)的無限熱愛，是對學生的無償關愛。

作為教師，我們也曾信誓旦旦，自認為和學生的關系很融洽，但那只限于對好孩子的欣賞。同馮老師相比，我們?nèi)笔У氖钦嬲膼郏菍λ泻⒆拥膼邸Ｓ辛笋T老師這種對教育事業(yè)的執(zhí)著，有了馮老師這種對學生的真愛，可能我們的學困生就會減少，我們的課堂就會妙趣橫生，我們的學生就會變得更加可愛。

馮志遠老師給我們帶來太多的感動，他為了一種大愛舍棄了小愛：他愛西部，扎根寧夏42年；他愛教育事業(yè)，47年的執(zhí)教生涯桃李滿天下；他愛孩子，失明、癱瘓后，他的第一個愿望依舊是〞我愿意一輩子和我的學生在一起“。但是，他舍棄了上海的安逸生活，怠慢了對妻兒的照料。在他對這種大愛的幾十年如一日地靜靜踐行中，他實現(xiàn)了投身教育的理想，40多年后仍收到他的第一批學生的牽掛，他的故事感動太多太多的人……

感動的后面應當是行動，這是一個我們身邊的英雄。我們應當深刻領會行動所蘊涵所表達的精神，從他的行動中尋覓并追隨他與時代相契合的蹤跡。

以我的粗淺理解，我認為我們要學習馮老師的堅忍、堅韌和堅守。在貧困中，他甘于清貧，樂于奉獻，在家人的不理解中，他把無私的愛和知識傾注給了更多的孩子，他的堅忍使我從內(nèi)心生發(fā)出莫大的尊重和敬意。在疾病的煎熬中，在生活的困難面前，他堅韌的毅力感染著他的學生們，也感染了得知他事跡的所有