高三年級體育工作總結(jié)

第7頁共7頁高三年?級體育?工作總?結(jié)一?學(xué)期來?，本人?認(rèn)真?zhèn)?課、上?課、聽?課、評?課，做?好課后?輔導(dǎo)工?作，廣?泛涉獵?各種知?識，形?成比較?完整的?知識結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)?格要求?學(xué)生，?尊重學(xué)?生，發(fā)?揚教學(xué)?民主，?使學(xué)生?學(xué)有所?得，從?而不斷?提高自?己的教?學(xué)水平?和思想?覺悟，?并順利?完成教?育教學(xué)?任務(wù)。?下面是?本人的?教學(xué)經(jīng)?驗及體?會：?一、要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵?是上好?課為?了上好?課，我?做了下?面的工?作：?1、課?前準(zhǔn)備?：備好?課。?①認(rèn)真?鉆研教?材，對?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、每?個字都?弄清楚?，了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點與?難點，?掌握知?識的邏?輯，能?運用自?如，知?道應(yīng)補?充哪些?資料，?怎樣才?能教好?。②?了解學(xué)?生原有?的知識?技能的?質(zhì)量，?他們的?興趣、?需要、?方法、?習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新?知識可?能會有?哪些困?難，采?取相應(yīng)?的預(yù)防?措施。?③考?慮教法?，解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學(xué)生，?包括如?何組織?教材、?如何安?排每節(jié)?課的活?動。?2、課?堂上的?情況。?組織好?課堂教?學(xué)，關(guān)?注全體?學(xué)生，?注意信?息反饋?，調(diào)動?學(xué)生的?有意注?意，使?其保持?相對穩(wěn)?定性，?同時，?激發(fā)學(xué)?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語言?簡潔明?了，克?服了以?前重復(fù)?的毛病?。二?、要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?還要做?好課后?訓(xùn)練指?導(dǎo)工作?中學(xué)?生愛動?、好玩?，缺乏?自控能?力。針?對這種?問題，?抓好學(xué)?生的思?想教育?，并使?這一工?作貫徹?到對學(xué)?生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)?中去，?還要做?好對學(xué)?生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)?和幫助?工作，?尤其在?后進生?的轉(zhuǎn)化?上，對?后進生?努力做?到從友?善開始?，比如?，握握?他的手?，摸摸?他的頭?，或幫?助整理?衣服。?從贊美?著手，?所有的?人都渴?望得到?別人的?理解和?尊重，?所以，?和差生?交談時?，對他?的處境?、想法?表示深?刻的理?解和尊?重，還?有在批?評學(xué)生?之前，?先談?wù)?自己工?作的不?足。?三、積?極參與?聽課、?評課，?虛心向?同行學(xué)?習(xí)教學(xué)?方法，?博采眾?長，提?高教學(xué)?水平?四、培?養(yǎng)多種?興趣愛?好經(jīng)?常到圖?書館博?覽群書?，不斷?擴寬知?識面，?為教學(xué)?內(nèi)容注?入新鮮?血液。?走進?21世?紀(jì)，社?會對教?師的素?質(zhì)要求?更高，?在今后?的教育?教學(xué)工?作中，?我將更?嚴(yán)格要?求自己?，努力?工作，?發(fā)揚優(yōu)?點，改?正缺點?，開拓?前進，?為美好?的明天?貢獻自?己的力?量。?高三年?級體育?工作總?結(jié)（二?）時?光荏苒?，轉(zhuǎn)眼?間一年?多的訓(xùn)?練已經(jīng)?結(jié)束。?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心支?持和體?育組同?事們的?幫助下?，高三?體育訓(xùn)?練工作?取得了?比較滿?意的成?績?；?想一年?來和學(xué)?生一起?頂風(fēng)冒?雨，同?甘共苦?的日日?夜夜，?感覺確?實有許?多值得?留戀的?東西，?現(xiàn)將高?中訓(xùn)練?工作中?的一些?心得和?不足總?結(jié)如下?：一?、嚴(yán)格?選材，?奠定基?礎(chǔ)高?校錄取?體育專?業(yè)生是?要看專?業(yè)考試?分?jǐn)?shù)和?文化考?試分?jǐn)?shù)?（特招?的運動?員除外?），只?有兩項?都上了?線才會?被錄取?。因此?，我在?選材時?注意三?個方面?的問題?：第?一，該?生必須?具備良?好的身?體條件?和身體?素質(zhì)，?體育運?動方面?具有一?定的天?賦，這?樣的學(xué)?生訓(xùn)練?成績才?會容易?提高。?第二?，該生?具備良?好的品?質(zhì)和頑?強拼搏?的精神?，在以?后的訓(xùn)?練中不?能其負(fù)?面作用?，防止?害群之?馬的出?現(xiàn)。?第三，?該生的?文化成?績一定?要處于?中等偏?下以上?水平，?總分應(yīng)?該在3?分以上?，這樣?才不至?于專業(yè)?上線后?因為文?化沒有?達到要?求而上?不了線?。二?、嚴(yán)格?管理，?工作保?障大?量實踐?證明，?一個隊?伍想要?取得好?的成績?，必須?有一個?嚴(yán)格的?管理制?度，為?此，在?組隊時?，我制?定了比?較詳細(xì)?的管理?制度，?對訓(xùn)練?時間、?訓(xùn)練課?上以及?對場地?器材的?愛護等?方面都?提出了?細(xì)致的?要求，?使學(xué)生?對這個?隊伍的?紀(jì)律有?了一個?明確的?了解，?確保了?訓(xùn)練工?作能夠?順利、?高效地?進行。?在日常?訓(xùn)練中?，除了?系統(tǒng)地?進行運?動技術(shù)?訓(xùn)練外?，我還?注重培?養(yǎng)他們?的組織?紀(jì)律性?，為集?體爭取?榮譽的?責(zé)任感?和堅韌?不拔等?優(yōu)良品?質(zhì)，同?時要培?養(yǎng)頑強?拼搏的?訓(xùn)練作?風(fēng)，加?強隊員?的集體?凝聚力?，讓他?們?yōu)樽?己能成?為訓(xùn)練?隊的一?員而感?到自豪?。三?、科學(xué)?訓(xùn)練，?必要條?件高?中體育?考生參?加專業(yè)?考試需?要考四?項身體?素質(zhì)，?分別是?___?_米、?___?_米、?鉛球、?立定三?級跳遠?。要想?在短短?一年的?訓(xùn)練時?間里迅?速提高?學(xué)生的?身體素?質(zhì)，使?每個學(xué)?生都能?達到自?己理想?學(xué)校的?專業(yè)錄?取分?jǐn)?shù)?線，難?度可想?而知。?因此，?必須針?對學(xué)生?的個體?差異制?定周密?的訓(xùn)練?計劃。?舉例來?說，對?于技術(shù)?含量要?求較高?的項目?鉛球，?我采取?統(tǒng)一講?解和個?別指導(dǎo)?的方法?，給學(xué)?生分析?原地推?鉛球的?技術(shù)動?作，耐?心細(xì)致?地講解?動作方?法并準(zhǔn)?確地示?范動作?，使學(xué)?生在短?期內(nèi)便?建立了?正確的?技術(shù)概?念，但?我發(fā)現(xiàn)?有些同?學(xué)在實?踐中動?作變形?，通過?分析我?認(rèn)為是?這些同?學(xué)的絕?對力量?和腰腹?肌力量?弱引起?的，為?此給他?們吃小?灶，加?強上肢?和腰腹?肌力量?，經(jīng)過?一段時?間的有?針對性?訓(xùn)練，?這些學(xué)?生的鉛?球成績?有了明?顯提高?。總之?科學(xué)訓(xùn)?練是出?成績的?必要條?件。?四、文?化課程?學(xué)習(xí)，?只進不?退文?化課程?是最后?高考成?敗的關(guān)?鍵，一?般體育?生的文?化功底?總是差?一點，?保證高?效扎實?的文化?學(xué)習(xí)是?體育生?很難做?到的，?所以我?十分重?視體育?生文化?課的學(xué)?習(xí)，實?時關(guān)注?體育生?文化課?學(xué)習(xí)，?對于成?績下降?的學(xué)生?要及時?處理，?加以督?導(dǎo)。積?極和各?科任老?師配合?抓好體?育生的?文化課?。五?、分析?不足，?找出欠?缺，解?決問題?通過?一年多?的訓(xùn)練?和帶學(xué)?生加試?的過程?，我發(fā)?現(xiàn)很多?問題，?也在尋?找解決?問題的?方法。?通過本?次體育?加試發(fā)?：1?、學(xué)生?心理素?質(zhì)太差?，考試?過程中?緊張，?發(fā)揮不?出自己?最好水?平。這?就要求?加強心?理素質(zhì)?訓(xùn)練，?多讓學(xué)?生參加?比賽，?如市運?會等，?讓學(xué)生?學(xué)會在?比賽中?調(diào)節(jié)心?理，克?服緊張?情緒，?能夠隨?機應(yīng)變?，力爭?超常發(fā)?揮自己?的水平?。2?、個別?學(xué)生技?術(shù)不穩(wěn)?定，8?成績差?。究其?原因，?我認(rèn)為?是訓(xùn)練?時間短?。從_?___?年__?__月?份開始?到今年?___?_月份?，看似?一年多?時間，?實際訓(xùn)?練時間?不足_?___?個月，?從運動?技能的?形成（?泛化階?段—分?化階段?—自動?化階段?）來說?時間遠?遠不夠?;再就?說這個?時間段?正好少?一個冬?訓(xùn)內(nèi)容?，沒有?適應(yīng)冬?訓(xùn)階段?，從而?導(dǎo)致了?高三冬?訓(xùn)任務(wù)?的失敗?，強度?上不去?、量上?不去，?還有就?是傷病?情況嚴(yán)?重導(dǎo)致?了__?__米?成績較?低。?六、專?業(yè)成績?一年?來，值?得我慶?幸的是?經(jīng)過全?隊上下?共同努?力，在?今年的?體育專?業(yè)測試?中，我?校的體?育考生?取得了?可喜的?成績。?全隊共?___?_人，?___?_人達?到3分?以上，?按往年?分?jǐn)?shù)段?285?的成績?，__?__人?全部上?段，上?段率_?___?%，上?段平均?分32?3.9?4分，?最高分?377?.03?分。上?段人數(shù)?、上段?率、上?段平均?分和最?高分四?項越居?北戴河?中學(xué)歷?史最高?。最?后，在?接下來?的一個?多月的?時間里?，我一?定嚴(yán)格?學(xué)生的?文化科?學(xué)習(xí)，?在高考?結(jié)束后?希望我?的隊員?一個也?不落，?全部雙?上線。?高三?年級體?育工作?總結(jié)（?三）?一學(xué)年?來，本?人在教?育教學(xué)?工作中?，始終?堅持_?___?教育方?針，面?向全體?學(xué)生，?教書育?人，為?人師表?，確立?“以學(xué)?生為主?體”，?“以培?養(yǎng)學(xué)生?主動發(fā)?展”為?中心的?教學(xué)思?想，堅?持德、?智、體?全面發(fā)?展的正?確方向?，明確?全民健?身計劃?，在搞?好學(xué)校?體育工?作的同?時，緊?緊圍繞?教育的?實施，?全神貫?注抓好?課堂教?學(xué)，課?外活動?，使我?校體育?工作得?到長足?的發(fā)展?，豐富?了校園?生活，?增強了?師生的?身體素?質(zhì)，健?全了學(xué)?校體育?教學(xué)制?度。為?了能進?一步總?結(jié)經(jīng)驗?，以謀?求更大?的進步?，現(xiàn)在?我將本?學(xué)期的?工作情?況總結(jié)?如下：?一、?努力學(xué)?習(xí)理論?知識，?緊跟時?代步伐?在飛?速發(fā)展?的當(dāng)今?社會，?注重學(xué)?習(xí)是使?自己不?被社會?所淘汰?的最有?效的手?段。積?極參加?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。平?時，我?能積極?利用課?余時間?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)教?育類刊?物，從?刊物中?汲取營?養(yǎng)，領(lǐng)?略教育?改革的?趨勢和?方向，?學(xué)習(xí)他?人的成?功經(jīng)驗?，移植?到自己?的教學(xué)?中去，?促使自?己徹底?改變陳?舊和落?后的教?育觀念?，達到?事半功?倍的效?果。?二、實?踐出真?知教學(xué)?“行?是知之?始，知?是行之?成”―?―實踐?出真知?。在高?中體育?教學(xué)中?提倡“?自主式?”教學(xué)?和提出?“研究?性學(xué)習(xí)?”的理?念，是?現(xiàn)今教?育改革?中的實?踐創(chuàng)新?。所謂?“自主?式教學(xué)?”和“?研究性?學(xué)習(xí)”?，其內(nèi)?涵是：?以學(xué)生?的自主?性、探?索性學(xué)?習(xí)為基?礎(chǔ)，通?過親自?實踐獲?取直接?經(jīng)驗，?養(yǎng)成科?學(xué)精神?和科學(xué)?態(tài)度，?掌握基?本的科?學(xué)方法?，提高?綜合運?用所學(xué)?知識解?決實際?問題的?能力。?傳統(tǒng)的?投擲教?學(xué)偏重?于技術(shù)?要領(lǐng)的?傳授，?教學(xué)過?程枯燥?無味，?投擲形?式遠離?生活實?踐，更?難讓學(xué)?生以此?作為健?身的方?法。在?本單元?教學(xué)中?，淡化?了投擲?技術(shù)，?讓學(xué)生?根據(jù)自?己的生?活經(jīng)驗?和學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)，?以投遠?為目的?進行創(chuàng)?新體驗?與練習(xí)?，在學(xué)?生的實?踐中積?極提取?正確的?投擲動?作，既?提高了?投擲能?力，又?激發(fā)了?學(xué)生參?與投擲?活動的?興趣與?積極性?，實為?一舉多?得。在?本課教?學(xué)中，?學(xué)生的?多次示?范，教?師的重?點提示?，充分?營造了?濃厚的?民主氛?圍，實?現(xiàn)教師?為主導(dǎo)?、學(xué)生?為主體?的新課?程理念?。三?、課間?體育工?作加?強大課?間管理?，特別?是太極?播操的?教學(xué)。?第一?，加強?對學(xué)生?的思想?教育，?使學(xué)生?真正認(rèn)?識到做?太極操?的重要?性和必?要性，?培養(yǎng)學(xué)?生重視?做操、?自覺做?操、堅?持做操?、認(rèn)真?做操的?良好習(xí)?慣。?第二，?體育教?師要正?確運用?示范。?示范是?體育教?學(xué)的主?要教學(xué)?方法之?一，通?過示范?能使學(xué)?生建立?正確的?動作表?象。因?此，要?求教師?示范要?清楚、?準(zhǔn)確、?規(guī)范、?優(yōu)美。?第三?，講解?要少而?精。我?在上課?二十四?式太極?拳教學(xué)?時的講?解，主?要是結(jié)?合我的?示范動?作，讓?學(xué)生加?深對動?作的理?解。?第四，?口令要?清楚、?洪亮、?準(zhǔn)確。?第五?，糾正?錯誤動?作要及?時。另?外，在?課間操?教學(xué)過?程中還?得到了?各位班?主任的?大力支?持。所?以，使?做操質(zhì)?量，在?很短的?時間內(nèi)?有了很?大的提?高。?四、課?外活動?和群體?工作?本學(xué)期?，我主?要承擔(dān)?學(xué)校的?課外活?動和群?體的工?作。成?功策劃?和組織?學(xué)校第?四__?__屆?校運會?籃球比?賽和高?三年級?的毽球?比賽，?由于組?織嚴(yán)密?，策劃?合理，?受到師?生的一?致好評?，為四?___?_屆校?運會的?順利舉?辦，出?了自己?的一份?力。在?以后的?工作中?我要注?重個人?的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和?提高，?緊緊抓?住課程?改革這?一契機?，通過?培訓(xùn)學(xué)?習(xí)、觀?摩探討?，撰寫?心得體?會、反?思，積?累、學(xué)?習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗，?多向其?他教師?請教，?多和學(xué)?生進行?交