




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第5頁共5頁202?3醫(yī)生?個(gè)人工?作總結(jié)?過去?一年里?,在院?領(lǐng)導(dǎo)和?分管領(lǐng)?導(dǎo)的領(lǐng)?導(dǎo)知道?下,和?各位同?事的緊?密配合?下,我?順利安?全的完?成了我?的工作?任務(wù)。?作為一?名救死?扶傷的?醫(yī)生,?我有權(quán)?利和義?務(wù)將我?的病人?看好病?,安全?健康的?繼續(xù)走?上工作?崗位上?去。回?首過去?的一年?,我做?的雖然?不是非?常好,?但是也?沒有什?么過錯(cuò)?,沒有?出現(xiàn)一?例誤診?,切實(shí)?做好了?對人民?群眾的?生命負(fù)?責(zé)任態(tài)?度。我?的過去?一年的?工作總?結(jié),既?是我一?年的工?作成果?,也是?對我來?年工作?的一種?鞭策,?督促我?做的更?好。我?的工作?總結(jié)內(nèi)?容有下?:一?、思想?方面:?認(rèn)真?學(xué)習(xí)_?___?,__?__和?___?_,學(xué)?習(xí)__?__,?積極開?展醫(yī)療?質(zhì)量治?理效益?年活動(dòng)?,堅(jiān)持?以病人?為中心?,以質(zhì)?量為核?心的護(hù)?理服務(wù)?理念,?適應(yīng)衛(wèi)?生改革?,社會(huì)?發(fā)展的?新形勢?,積極?參加一?切活動(dòng)?,以服?務(wù)人民?奉獻(xiàn)社?會(huì)為宗?旨,以?病人滿?足為標(biāo)?準(zhǔn),全?心全意?為人民?服務(wù)。?二、?增強(qiáng)法?律意識(shí)?認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?醫(yī)療事?故處理?條例》?及其法?律法規(guī)?,兩次?參加學(xué)?習(xí)班,?并積極?參于醫(yī)?院組織?的醫(yī)療?事故修?理?xiàng)l例?培訓(xùn)授?課工作?,讓所?有醫(yī)生?知道在?社會(huì)主?義市場?經(jīng)濟(jì)體?制的建?立,法?律制度?日益完?善,人?民群眾?法制觀?念不斷?增強(qiáng),?依法辦?事、依?法維護(hù)?自身的?合法權(quán)?益已成?為人們?的共識(shí)?,現(xiàn)代?護(hù)理質(zhì)?量觀念?是全方?位、全?過程的?讓病人?滿足,?這是人?們對醫(yī)?療護(hù)理?服務(wù)提?出更高?、更新?的需求?,因而?豐富法?律知識(shí)?,增強(qiáng)?安全保?護(hù)意識(shí)?,使護(hù)?理人員?懂法、?用法,?依法減?少醫(yī)療?事故的?發(fā)生。?三、?規(guī)范護(hù)?理工作?制度:?深化?衛(wèi)生改?革,執(zhí)?行新的?醫(yī)療事?故處理?條例。?我院推?行綜合?目標(biāo)治?理責(zé)任?制,開?展醫(yī)療?質(zhì)量治?理效益?年活動(dòng)?等新的?形勢,?對醫(yī)生?工作提?出了更?高的要?求,因?而治療?部認(rèn)真?組織學(xué)?習(xí)新條?例,學(xué)?習(xí)醫(yī)生?治理辦?法,嚴(yán)?格執(zhí)行?醫(yī)生執(zhí)?業(yè)。?四、加?強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),?努力提?高醫(yī)生?隊(duì)伍素?質(zhì)。?1、加?強(qiáng)醫(yī)生?職業(yè)道?德教育?和文明?禮貌服?務(wù),堅(jiān)?持文明?用語,?落實(shí)到?每一個(gè)?崗位,?工作時(shí)?間禮貌?待患、?態(tài)度和?藹、語?言規(guī)范?,舉辦?了精神?科學(xué)習(xí)?班。?2、加?強(qiáng)愛崗?敬業(yè)教?育,貫?徹“以?病人為?中心,?以質(zhì)量?為核心?”的服?務(wù)理念?,提高?了整體?醫(yī)生素?質(zhì)及應(yīng)?急能力?,全年?的病人?滿足度?提高到?___?_%。?3、?加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?,提高?自身醫(yī)?術(shù),做?到對所?有病人?認(rèn)真負(fù)?責(zé)。?4、選?派醫(yī)療?人員外?出進(jìn)修?共__?__人?,__?__次?參加學(xué)?習(xí)班共?計(jì)__?__人?次。?5、鼓?勵(lì)在職?醫(yī)療人?員參加?大專學(xué)?習(xí),現(xiàn)?專科畢?業(yè)__?__人?,本科?學(xué)習(xí)的?___?_人,?提高了?整體水?平。?五、加?強(qiáng)醫(yī)療?質(zhì)量治?理,提?高優(yōu)質(zhì)?高效服?務(wù)。?從醫(yī)療?人員的?比例、?工作性?質(zhì)、人?員分布?等各方?面充分?說明了?醫(yī)生工?作是醫(yī)?院工作?的重要?組成部?分,是?保證醫(yī)?療安全?優(yōu)質(zhì)服?務(wù)的主?要車輪?,因而?治療質(zhì)?量的優(yōu)?劣,與?醫(yī)療糾?紛的升?、降息?本資料?權(quán)屬文?秘資源?網(wǎng)嚴(yán)禁?復(fù)制剽?竊息相?關(guān),加?強(qiáng)護(hù)理?質(zhì)量治?理,提?高治療?質(zhì)量非?凡重要?。為保?證醫(yī)院?治療工?作的高?效優(yōu)質(zhì)?服務(wù),?做出了?很大的?貢獻(xiàn)。?1、?加強(qiáng)質(zhì)?量控制?,嚴(yán)格?落實(shí)制?度,認(rèn)?真檢查?。分管?院長每?周一次?不定期?檢查、?督導(dǎo)各?科工作?質(zhì)量,?同質(zhì)檢?科密切?配合,?每月一?次全面?檢查,?并及時(shí)?反饋信?息。?2、加?強(qiáng)危重?病人的?治理,?做到熟?練把握?急救技?術(shù),搶?救程序?及搶救?藥械的?使用,?提高了?危重病?人搶救?成功率?,急救?藥械有?專人負(fù)?責(zé)治理?,做到?“四固?定”、?“三及?時(shí)”急?救藥械?完好率?達(dá)__?__%?。3?、加強(qiáng)?病房治?理,做?到的整?潔,在?外環(huán)境?較差的?情況下?,努力?為病人?創(chuàng)造一?個(gè)清潔?、整潔?、安靜?、舒適?的休養(yǎng)?環(huán)境。?4、?醫(yī)療部?認(rèn)真組?織護(hù)理?安全工?作會(huì)議?,對全?院各科?出現(xiàn)的?缺點(diǎn)、?差錯(cuò),?認(rèn)真總?結(jié)、分?析、查?找工作?隱患,?加強(qiáng)醫(yī)?療安全?治理,?防患于?未燃,?使治療?工作到?位率較?高。?作為一?名救死?扶傷的?醫(yī)生,?我要時(shí)?刻牢記?人民群?眾的生?命安全?永遠(yuǎn)是?第一位?。時(shí)時(shí)?刻刻做?好爭上?第一線?,努力?為病人?服務(wù),?對病人?負(fù)責(zé),?做一個(gè)?自然智?慧心靈?的高尚?醫(yī)生。?醫(yī)生的?天職就?是保護(hù)?和挽救?他人的?生命,?還有一?個(gè)更大?的任務(wù)?就是挽?救人的?心靈,?救人,?救心,?然后有?更大的?能力去?幫助別?人。?作為一?個(gè)好醫(yī)?生,我?時(shí)刻關(guān)?注著整?個(gè)世界?,關(guān)心?人類的?命運(yùn),?關(guān)心自?己的祖?國,熱?愛自己?從事的?醫(yī)學(xué)工?作。黨?我全身?心投入?自己喜?愛的失?業(yè)后,?即使使?在別人?看起來?很累,?但我還?不會(huì)覺?的累。?顯然我?做的仍?然還不?夠,我?要努力?進(jìn)步。?我要?與時(shí)代?同步,?思想要?敢于接?受新事?物,順?應(yīng)社會(huì)?,順應(yīng)?自然,?順應(yīng)自?己,不?要在原?地踏不?動(dòng)。努?力自主?創(chuàng)新,?這就是?我在新?的一年?要做的?。2?023?醫(yī)生個(gè)?人工作?總結(jié)(?二)?一年的?時(shí)間就?這樣走?過了,?在經(jīng)過?一年的?努力后?,我終?于可以?說在不?斷的成?長中得?到了更?多的進(jìn)?步。一?年的時(shí)?間過的?真的是?很快。?作為醫(yī)?院醫(yī)生?的我,?一年來?認(rèn)真努?力的工?作,今?年年對?我來說?,也是?一個(gè)相?當(dāng)值得?懷念的?一年,?我相信?隨著我?漸漸的?成長,?我會(huì)有?更多的?進(jìn)步,?這些都?是我會(huì)?做好的?事情,?我相信?我能夠?做好,?我會(huì)在?不斷的?成長中?,得到?的發(fā)展?的。在?來年年?里,繼?續(xù)堅(jiān)持?:一?、思想?上始?終與_?___?保持一?致,緊?緊圍繞?醫(yī)院開?展的廉?潔自律?主題。?從事醫(yī)?療活動(dòng)?,緊跟?國際國?內(nèi)形勢?,拒絕?行賄、?受賄;?服從領(lǐng)?導(dǎo),團(tuán)?結(jié)同事?,愛崗?敬業(yè),?未發(fā)生?一起醫(yī)?療差錯(cuò)?與糾紛?;工作?中,一?切以病?人為中?心,全?心全意?為病人?著想,?本著“?節(jié)約、?節(jié)盛環(huán)?保、優(yōu)?效”的?原則,?選擇簡?單的醫(yī)?學(xué)專用?方法,?做出最?理想的?醫(yī)學(xué)專?用效果?。二?、在科?主任的?領(lǐng)導(dǎo)下?業(yè)務(wù)?上秉承?過去的?優(yōu)良傳?統(tǒng)和作?風(fēng)。認(rèn)?真學(xué)習(xí)?,勤于?總結(jié),?對過去?的經(jīng)驗(yàn)?進(jìn)行“?去粗取?精、去?偽存真?、由表?及里、?去其糟?粕、取?其精華?”。更?完善、?嫻熟地?應(yīng)用各?種醫(yī)學(xué)?專用常?用方法?和技術(shù)?,如:?各部位?的神經(jīng)?阻滯、?各區(qū)域?阻滯、?各種全?身醫(yī)學(xué)?專用方?法和各?種穿刺?技術(shù),?以及各?種儀器?設(shè)備的?保養(yǎng)使?用。指?導(dǎo)、輔?導(dǎo)實(shí)習(xí)?醫(yī)生,?低年資?住院醫(yī)?生和主?治醫(yī)生?,理論?與實(shí)踐?相結(jié)合?,學(xué)習(xí)?掌握基?本醫(yī)學(xué)?專用方?法的操?作技術(shù)?和工作?流程,?言傳身?教,對?他們進(jìn)?行良好?的醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)醫(yī)?技方面?的浸染?,充分?發(fā)揮了?一名副?主任醫(yī)?生應(yīng)有?的作用?。三?、工作?業(yè)績與?上年相?比醫(yī)?學(xué)專用?例數(shù)有?所增加?。日間?醫(yī)學(xué)專?用水平?有所提?高;學(xué)?習(xí)掌握?了醫(yī)學(xué)?專用科?幾種新?藥的具?體應(yīng)用?;小兒?、老人?醫(yī)學(xué)專?用更加?得心應(yīng)?手。?今后,?要更加?善于學(xué)?習(xí)、善?于總結(jié)?,與時(shí)?俱進(jìn),?緊跟時(shí)?代步伐?,學(xué)習(xí)?掌握更?新更好?的醫(yī)學(xué)?技術(shù),?造福社?會(huì),造?福病人?的同時(shí)?,完善?豐富自?己的人?生。就?是這樣?的,作?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- ERP系統(tǒng)選型教學(xué)課件
- 全媒體運(yùn)營師崗位要求分析及試題及答案
- 全媒體運(yùn)營師內(nèi)容規(guī)劃技能試題及答案
- 2024年陪診師考試的結(jié)構(gòu)性分析試題及答案
- 員工流失率分析與對策試題及答案
- 2024年陪診師考試護(hù)理記錄試題及答案
- 2024年人力資源管理師考試的應(yīng)考技巧試題及答案
- 2024監(jiān)理工程師題庫建設(shè)試題及答案
- 黑龍江省哈爾濱六十九重點(diǎn)名校2024-2025學(xué)年中考物理試題壓軸試卷含解析
- 黑龍江省哈爾濱第六中學(xué)2025屆高三假期自主綜合能力測試(三)語文試題含解析
- 2025年駐馬店全域礦業(yè)開發(fā)有限公司招聘27人筆試參考題庫附帶答案詳解
- DB32T 5013-2025鎘污染耕地土壤減污修復(fù)黏土礦物-四氧化三鐵-海藻酸鈉基功能材料制備技術(shù)規(guī)程
- 高中語文整本書閱讀教學(xué)研究
- 2025年全國質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)參考(2篇)
- 中國近現(xiàn)代史綱要心得體會(huì)
- 縫紉培訓(xùn)課件
- 中建落地式腳手架施工方案
- 《中華人民共和國機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)丝颇恳豢荚囶}庫》
- 倪海廈天紀(jì)學(xué)習(xí)筆記以及講義
- 醫(yī)療安全不良事件報(bào)告制度培訓(xùn)
- 抗菌藥物的合理應(yīng)用培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論