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第頁(yè)共頁(yè)一年級(jí)小學(xué)生評(píng)語(yǔ)薈萃一年級(jí)小學(xué)生評(píng)語(yǔ)薈萃本文一年級(jí)小學(xué)生評(píng)語(yǔ)薈萃針對(duì)學(xué)生詳細(xì)實(shí)際情況而作出的評(píng)價(jià):優(yōu)等生:1、你是一位聰明、大方的小男孩,小小的腦袋里裝滿(mǎn)了智慧,在校的你是一位尊敬教師的好學(xué)生,上課能積極舉手答復(fù)下列問(wèn)題,作業(yè)能及時(shí)認(rèn)真完成,且書(shū)寫(xiě)工整,頗有些書(shū)法家的風(fēng)范,希望你以后能再細(xì)心些,一年級(jí)小學(xué)生評(píng)語(yǔ)薈萃。相信你會(huì)更優(yōu)秀。2、文文靜靜是你美妙的氣質(zhì),樸樸實(shí)實(shí)是你優(yōu)秀的品格,勤勤懇懇是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言,但你有區(qū)分是非的才能,你不多語(yǔ),但你有關(guān)心體貼別人的愛(ài)心。假如你能在各方面大膽潑辣些,那就更棒了!3、你是一個(gè)聰明、漂亮、大方的小男孩,在校有禮貌,守紀(jì)律,友愛(ài)同學(xué),平時(shí)是同學(xué)們的好伙伴,教師們的小助手,上課認(rèn)真,字跡工整、漂亮,“天外有天”繼續(xù)加油!中等生:1、你是一位淘氣、活潑的小男孩,在校,你能尊敬教師、團(tuán)結(jié)同學(xué),勞動(dòng)積極,對(duì)班級(jí)事比擬熱心,作業(yè)能及時(shí)完成,但不夠認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)也較以前有所退步,希望你以后在課堂上能積極動(dòng)腦,舉手發(fā)言,你將會(huì)更優(yōu)秀。2、你是一只快活的喜鵲,走到哪兒,哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極,課間你的小報(bào)告最多,假如你能把更多的時(shí)間用在考慮上,你將會(huì)更得意,資料共享平臺(tái)《一年級(jí)小學(xué)生評(píng)語(yǔ)薈萃》(s://..)。3、你活潑、大方、在校有禮貌、守紀(jì)律、友愛(ài)同學(xué),是小伙伴心中的.小燕子,教師心中的好孩子,上課能認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)完成及時(shí),字跡工整,假設(shè)能把學(xué)習(xí)與生活實(shí)際多多聯(lián)絡(luò),舉一反三,那你的成績(jī)一定會(huì)更棒!學(xué)困生:1、你是一位內(nèi)向的小女孩,在校的你能尊敬教師,上課能聽(tīng)講,但很少動(dòng)腦,答復(fù)下列問(wèn)題,作業(yè)有時(shí)會(huì)拖拉,書(shū)寫(xiě)不工整,希望你以后在學(xué)習(xí)上能再主動(dòng)些,你會(huì)有很大的進(jìn)步!2、無(wú)論何時(shí)何地,遇到教師,你總是親昵地叫一聲“教師好”,你是一個(gè)有禮貌的好孩子,無(wú)論于何種勞動(dòng)場(chǎng)合,你的身影最為繁忙,可以說(shuō)你是班里最熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子。教師多么希望你對(duì)待學(xué)習(xí)能象勞動(dòng)那樣積極、認(rèn)真、主動(dòng)。假如這樣你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。3、活潑、好動(dòng)、愛(ài)說(shuō)話(huà)的你,在校能有禮貌,上課答復(fù)下列問(wèn)題總是較快,聲音洪亮,教師在能及時(shí)完成作業(yè),字也有了進(jìn)步,我相信你一定能漸漸管住自己的手、腳、嘴,那一定會(huì)更

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