中學(xué)老師年度考核工作總結(jié)

第11頁共11頁中學(xué)老?師年度?考核工?作總結(jié)?本學(xué)?期，本?人擔(dān)任?初二7?、8班?語文課?教學(xué)工?作。一?學(xué)期來?，本人?以學(xué)校?及各處?組工作?計(jì)劃為?指導(dǎo);?以加強(qiáng)?師德師?風(fēng)建設(shè)?，提高?師德水?平為重?點(diǎn)，以?提高教?育教學(xué)?成績(jī)?yōu)?中心，?以深化?課改實(shí)?驗(yàn)工作?為動(dòng)力?，認(rèn)真?履行崗?位職責(zé)?，較好?地完成?了工作?目標(biāo)任?務(wù)，現(xiàn)?將一年?來的工?作總結(jié)?如下：?一、?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，努?力提高?自身素?質(zhì)一?方面，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)教師?職業(yè)道?德規(guī)范?、__?__，?不斷提?高自己?的道德?修養(yǎng)和?政治理?論水平?;另一?方面，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課?改理論?，努力?提高業(yè)?務(wù)能力?，參加?自學(xué)考?試，努?力提高?自己的?學(xué)歷水?平。通?過學(xué)習(xí)?，轉(zhuǎn)變?了以前?的工作?觀、學(xué)?生觀，?使我對(duì)?新課改?理念有?了一個(gè)?全面的?、深入?的理解?，為本?人轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀?念、改?進(jìn)教學(xué)?方法打?好了基?礎(chǔ)。?二、以?身作則?，嚴(yán)格?遵守工?作紀(jì)律?一方?面，在?工作中?，本人?能夠嚴(yán)?格要求?自己，?時(shí)時(shí)處?處以一?個(gè)共產(chǎn)?黨員的?標(biāo)準(zhǔn)來?要求自?己，模?范遵守?學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，做到?不遲到?、不早?退，不?曠會(huì)。?另一方?面，本?人能夠?嚴(yán)格遵?守教師?職業(yè)道?德規(guī)范?，關(guān)心?愛護(hù)學(xué)?生，不?體罰，?變相體?罰學(xué)生?，建立?了良好?的師生?關(guān)系，?在學(xué)生?中樹立?了良好?的形象?。三?、強(qiáng)化?常規(guī)，?提高課?堂教學(xué)?效率?本學(xué)期?，本人?能夠強(qiáng)?化教學(xué)?常規(guī)各?環(huán)節(jié)：?在課前?深入鉆?研、細(xì)?心挖掘?教材，?把握教?材的基?本思想?、基本?概念、?教材結(jié)?構(gòu)、重?點(diǎn)與難?點(diǎn);了?解學(xué)生?的知識(shí)?基礎(chǔ)，?力求在?備課的?過程中?即備教?材又備?學(xué)生，?準(zhǔn)確把?握教學(xué)?重點(diǎn)、?難點(diǎn)，?不放過?每一個(gè)?知識(shí)點(diǎn)?，在此?基礎(chǔ)上?，精心?制作多?媒體課?件。備?寫每一?篇教案?;在課?堂上，?能夠運(yùn)?用多種?教學(xué)方?法，利?用多種?教學(xué)手?段，充?分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的?多種感?官，激?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?向課堂?45分?要質(zhì)量?，努力?提高課?堂教學(xué)?效率;?在課后?，認(rèn)真?及時(shí)批?改作業(yè)?，及時(shí)?做好后?進(jìn)學(xué)生?的思想?工作及?課后輔?導(dǎo)工作?;在自?習(xí)課上?，積極?落實(shí)分?層施教?的原則?，狠抓?后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化?和優(yōu)生?的培養(yǎng)?;同時(shí)?，進(jìn)行?階段性?檢測(cè)，?及時(shí)了?解學(xué)情?，以便?對(duì)癥下?藥，調(diào)?整教學(xué)?策略。?認(rèn)真參?加教研?活動(dòng)，?積極參?與聽課?、評(píng)課?，虛心?向同行?學(xué)習(xí)，?博采眾?長(zhǎng)，提?高教學(xué)?水平。?一學(xué)期?來，本?人共聽?課32?節(jié)，完?成了學(xué)?校規(guī)定?的聽課?任務(wù)。?四、?加強(qiáng)研?討，努?力提高?教研水?平本?學(xué)年，?本人參?加省級(jí)?教研課?題開放?性問題?學(xué)習(xí)的?研究的?子課題?及縣級(jí)?課題開?放性教?學(xué)課型?的研究?的子課?題的研?究工作?，積極?撰寫課?題實(shí)施?方案，?撰寫個(gè)?案、教?學(xué)心得?體會(huì)，?及時(shí)總?結(jié)研究?成果，?撰寫論?文，為?課題研?究工作?積累了?資料，?并積極?在教學(xué)?中進(jìn)行?實(shí)踐。?在課堂?教學(xué)中?，貫徹?新課改?的理念?，積極?推廣先?進(jìn)教學(xué)?方法，?在推廣?目標(biāo)教?學(xué)法、?讀書指?導(dǎo)法等?先進(jìn)教?法的同?時(shí)，大?膽進(jìn)行?自主、?合作、?探究學(xué)?習(xí)方式?的嘗試?，充分?發(fā)揮學(xué)?生的主?體作用?，使學(xué)?生的情?感、態(tài)?度、價(jià)?值觀等?得到充?分的發(fā)?揮，為?學(xué)生的?終身可?持續(xù)發(fā)?展打好?基礎(chǔ)。?五、?正視自?我，明?確今后?努力方?向1?、在課?堂教學(xué)?中充分?利用多?媒體課?件，調(diào)?動(dòng)了學(xué)?生的積?極性，?但對(duì)學(xué)?生基礎(chǔ)?知識(shí)的?訓(xùn)練不?夠，致?使課堂?教學(xué)效?率不高?;2?、對(duì)知?識(shí)點(diǎn)的?檢查落?實(shí)不到?位;?3、對(duì)?差生的?說服教?育缺乏?力度，?雖然也?抓了差?生，但?沒有時(shí)?時(shí)抓在?手上。?4、?教學(xué)中?投入不?夠，沒?能深入?研究教?材及學(xué)?生。?下學(xué)期?改進(jìn)的?措施：?1、?進(jìn)一步?加強(qiáng)對(duì)?新課改?的認(rèn)識(shí)?，在推?廣先進(jìn)?教學(xué)方?法、利?用多媒?體調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)?習(xí)積極?性的同?時(shí)，努?力提高?課堂教?學(xué)的效?率。?2、狠?抓檢查?，落實(shí)?對(duì)知識(shí)?點(diǎn)的掌?握。將?差生時(shí)?時(shí)放在?心上，?抓在手?上。?3、加?強(qiáng)學(xué)生?的閱讀?訓(xùn)練，?開闊學(xué)?生的視?野，拓?寬學(xué)生?思路，?提高學(xué)?生解決?問題的?能力;?4、?采取措?施，加?強(qiáng)訓(xùn)練?，落實(shí)?知識(shí)點(diǎn)?。5?、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生?的管理?教育，?努力教?學(xué)提高?成績(jī)。?中學(xué)?老師年?度考核?工作總?結(jié)（二?）轉(zhuǎn)?眼間，?一年過?去了，?在這一?年的工?作有成?功與失?敗、有?歡笑與?淚水。?這一年?是我人?生中最?亮麗的?一年，?是幾年?教學(xué)中?收獲最?多的一?年，雖?然這一?年的工?作還有?缺憾、?還有不?足，但?絕對(duì)是?我成長(zhǎng)?最快的?一年，?是我經(jīng)?驗(yàn)積累?最多的?一年。?現(xiàn)就這?一年的?工作總?結(jié)如下?：一?、師德?方面?我始終?認(rèn)為作?為一名?教師應(yīng)?把師德?放在一?個(gè)重要?的位置?上，因?為這是?教師的?立身之?本。學(xué)?高為師?，身正?為范，?這個(gè)道?理古今?皆然。?從踏上?講臺(tái)的?第一天?，我就?時(shí)刻嚴(yán)?格要求?自己，?力爭(zhēng)做?一個(gè)有?崇高師?德的人?。我始?終堅(jiān)持?給學(xué)生?一個(gè)好?的師范?，希望?從我這?走出去?的都是?合格的?學(xué)生，?都是一?個(gè)個(gè)大?寫的人?。為了?給自己?的學(xué)生?一個(gè)好?的表率?，同時(shí)?也是使?自己陶?冶情操?，加強(qiáng)?修養(yǎng)，?課余時(shí)?間我閱?讀了大?量的書?籍，不?斷提高?自己水?平。今?后我將?繼續(xù)加?強(qiáng)師德?方面的?修養(yǎng)，?力爭(zhēng)在?這一方?面有更?大的提?高。?二、教?學(xué)方面?擔(dān)任?兩個(gè)班?的數(shù)學(xué)?教學(xué)的?工作任?務(wù)是艱?巨的，?在實(shí)際?工作中?，那就?得實(shí)干?加巧干?。對(duì)于?一名數(shù)?學(xué)教師?來說，?加強(qiáng)自?身業(yè)務(wù)?水平，?提高教?學(xué)質(zhì)量?無疑是?至關(guān)重?要的。?隨著歲?月的流?逝，伴?著我教?學(xué)天數(shù)?的增加?，我越?來越感?到我知?識(shí)的匱?乏，經(jīng)?驗(yàn)的缺?少。面?對(duì)講臺(tái)?下那一?雙雙渴?望的眼?睛，每?次上課?我都感?到自己?責(zé)任之?重大。?為了盡?快充實(shí)?自己，?使自己?教學(xué)水?平有一?個(gè)質(zhì)的?飛躍，?我從以?下幾個(gè)?方面對(duì)?自身進(jìn)?行了強(qiáng)?化。?首先是?從教學(xué)?理論和?教學(xué)知?識(shí)上。?我不但?自己訂?閱了三?四種教?學(xué)雜志?進(jìn)行教?學(xué)參考?，而且?還借閱?大量有?關(guān)教學(xué)?理論和?教學(xué)方?法的書?籍，對(duì)?于里面?各種教?學(xué)理論?和教學(xué)?方法盡?量做到?博采眾?家之長(zhǎng)?為己所?用。在?讓先進(jìn)?的理論?指導(dǎo)自?己的教?學(xué)實(shí)踐?的同時(shí)?，我也?在一次?次的教?學(xué)實(shí)踐?中來驗(yàn)?證和發(fā)?展這種?理論。?其次?是從教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?上。由?于自己?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)有限?，有時(shí)?還會(huì)在?教學(xué)過?程中碰?到這樣?或那樣?的問題?而不知?如何處?理。因?而我虛?心向老?教師學(xué)?習(xí)，力?爭(zhēng)從他?們那里?盡快增?加一些?寶貴的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。我?個(gè)人應(yīng)?付和處?理課堂?各式各?樣問題?的能力?大大增?強(qiáng)。?最后我?做到不?恥下問?教學(xué)互?長(zhǎng)。從?另一個(gè)?角度來?說，學(xué)?生也是?老師的?教師。?由于學(xué)?生接受?新知識(shí)?快，接?受信息?多，因?此我從?和他們?的交流?中亦能?豐富我?的教學(xué)?知識(shí)。?為了?不辜負(fù)?領(lǐng)導(dǎo)的?信任和?同學(xué)的?希望，?我決心?盡我最?大所能?去提高?自身水?平，爭(zhēng)?取較出?色的完?成新高?一教學(xué)?。為此?，我一?方面下?苦功完?善自身?知識(shí)體?系，打?牢基礎(chǔ)?知識(shí)，?使自己?能夠比?較自如?的進(jìn)行?教學(xué);?另一方?面，繼?續(xù)向其?他教師?學(xué)習(xí)，?抽出業(yè)?余時(shí)間?具有豐?富教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)?習(xí)。對(duì)?待課程?，虛心?聽取他?們意見?備好每?一節(jié)課?;仔細(xì)?聽課，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)他們?上課的?安排和?技巧。?這一?年來，?通過認(rèn)?真學(xué)習(xí)?教學(xué)理?論，刻?苦鉆研?教學(xué)，?虛心向?老教師?學(xué)習(xí)，?我自己?感到在?教學(xué)方?面有了?較大的?提高。?在今年?的數(shù)學(xué)?基本功?競(jìng)賽中?先后獲?得__?__區(qū)?一等獎(jiǎng)?、__?__市?三等獎(jiǎng)?，并且?被評(píng)為?___?_市教?壇新秀?。學(xué)生?的成績(jī)?也證實(shí)?了這一?點(diǎn)，我?教的班?級(jí)在歷?次考試?當(dāng)中都?取的了?較好的?成績(jī)，?所輔導(dǎo)?的學(xué)生?在江蘇?省數(shù)學(xué)?邀請(qǐng)賽?中分別?獲一二?三等獎(jiǎng)?，同時(shí)?我也獲?得第五?屆時(shí)代?學(xué)習(xí)報(bào)?數(shù)學(xué)文?化節(jié)優(yōu)?秀指導(dǎo)?教師獎(jiǎng)?三、?考勤紀(jì)?律方面?我嚴(yán)?格遵守?學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，不遲?到、不?早退、?有事主?動(dòng)請(qǐng)假?。在工?作中，?尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事?，能正?確處理?好與領(lǐng)?導(dǎo)同事?之間的?關(guān)系。?平時(shí)，?勤儉節(jié)?約、任?勞任怨?、對(duì)人?真誠(chéng)、?熱愛學(xué)?生、人?際關(guān)系?和諧融?洽，從?不鬧無?原則的?糾紛，?處處以?一名人?民教師?的要求?來規(guī)范?自己的?言行，?毫不松?懈地培?養(yǎng)自己?的綜合?素質(zhì)和?能力。?四、?業(yè)務(wù)進(jìn)?修方面?隨著?新課程?改革對(duì)?教師業(yè)?務(wù)能力?要求的?提高，?本人在?教學(xué)之?余，還?擠時(shí)間?自學(xué)本?科和積?極學(xué)習(xí)?各類現(xiàn)?代教育?技術(shù)。?五、?不足之?處反?思一年?多的工?作，自?己在一?些細(xì)節(jié)?工作上?還存在?著不足?，特別?是學(xué)生?對(duì)作業(yè)?本的保?管、潛?能生作?業(yè)的書?寫缺乏?指導(dǎo)和?嚴(yán)格要?求。在?今后的?工作中?，應(yīng)充?分注重?工作中?的細(xì)節(jié)?，盡量?使自己?的工作?做得扎?實(shí)。?總之，?在這學(xué)?期的教?學(xué)工作?中收獲?了很多?，提高?了很多?，同時(shí)?也感受?到了自?己的不?足。在?今后的?工作中?，應(yīng)不?斷提高?自己的?業(yè)務(wù)能?力、充?實(shí)自己?的業(yè)務(wù)?理論水?平、提?高自己?在學(xué)生?管理方?面的能?力、注?重細(xì)節(jié)?工作，?一如既?往的兢?兢業(yè)業(yè)?，勤奮?鉆研，?盡量使?自己的?各項(xiàng)工?作做得?更扎實(shí)?、更完?善、更?有效、?更實(shí)在?。中?學(xué)老師?年度考?核工作?總結(jié)（?三）?一學(xué)年?的時(shí)光?轉(zhuǎn)瞬即?逝。?回顧過?去，雖?很繁忙?但也很?充實(shí)。?在各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心幫?助下，?在各任?課老師?的大力?支持下?，我較?好的完?成了我?的本職?工作。?為了能?在以后?的工作?中及時(shí)?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，吸?取教訓(xùn)?，更好?的發(fā)揮?自己的?優(yōu)勢(shì)，?現(xiàn)將本?年如下?：一?、師德?表現(xiàn)方?面：?我忠誠(chéng)?___?_領(lǐng)導(dǎo)?，熱愛?___?_教育?事業(yè)，?發(fā)揚(yáng)奉?獻(xiàn)精神?，嚴(yán)格?執(zhí)行教?育方針?，盡職?盡責(zé)，?教書育?人。本?人能夠?嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校?的作息?時(shí)間，?不早退?，不遲?到，做?到了早?出晚歸?，按時(shí)?上下班?，認(rèn)真?的參加?每一次?會(huì)議和?升旗儀?式。同?時(shí)面向?全體學(xué)?生，熱?愛尊重?學(xué)生、?嚴(yán)格要?求學(xué)生?，不歧?視、挖?苦學(xué)生?，以身?作則，?為人師?表。不?散布消?極言論?，處處?以《教?師職業(yè)?道德規(guī)?范》來?約束自?己的言?行，虛?心向他?人學(xué)習(xí)?，不斷?提高自?身的政?治素養(yǎng)?。二?、教學(xué)?工作方?面：?作為年?輕老師?我知道?自己的?經(jīng)驗(yàn)和?積累是?有限的?，所以?我很珍?惜每個(gè)?學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，?重視每?次片區(qū)?聯(lián)教活?動(dòng)和公?開課，?把握時(shí)?機(jī)認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?作好詳?細(xì)的，?并結(jié)合?班級(jí)具?體情況?進(jìn)行分?析、開?展教學(xué)?工作。?在平時(shí)?在教學(xué)?過程中?，本人?積極認(rèn)?真鉆研?教材、?備好每?一個(gè)教?案，上?好每一?節(jié)課，?充分發(fā)?揮課堂?45分?鐘的作?用，盡?可能減?輕學(xué)生?的課業(yè)?負(fù)擔(dān)。?及時(shí)批?改作業(yè)?、講評(píng)?作業(yè)，?做好課?后輔導(dǎo)?工作。?同時(shí)?，向身?邊的有?經(jīng)驗(yàn)的?教師學(xué)?習(xí)，積?極參加?聽課、?評(píng)課活?動(dòng)，努?力提高?自己的?教育理?論水平?;廣泛?涉獵各?種知識(shí)?，形成?比較完?整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格?要求學(xué)?生，尊?重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民?主，使?學(xué)生學(xué)?有所得?，不斷?提高，?從而不?斷提高?自己的?教學(xué)水?平和思?想覺悟?，并順?利完成?教育教?學(xué)任務(wù)?。三?、班主?任工作?方面：?首先?，注重?思想政?治和道?德教育?。及時(shí)?抓住學(xué)?生點(diǎn)滴?的情緒?變化，?及時(shí)解?決問題?。針對(duì)?初一學(xué)?生的思?想幼稚?、偏激?、情緒?不穩(wěn)定?、多變?的特點(diǎn)?，及時(shí)?地發(fā)現(xiàn)?存在的?問題，?同學(xué)生?進(jìn)行談?心，而?及時(shí)解?決問題?。同時(shí)?，積極?開展文?體活動(dòng)?，豐富?學(xué)生的?業(yè)余生?活，引?導(dǎo)學(xué)生?將情緒?正常的?宣泄，?盡可能?的調(diào)整?他們的?心態(tài)，?積極的?投身于?班級(jí)的?學(xué)習(xí)生?活中來?。其?次，與?科任老?師密切?配合，?做好各?科的協(xié)?調(diào)工作?，從多?方面、?多角度?地調(diào)動(dòng)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣，掌?握科學(xué)?的學(xué)習(xí)?方法，?提高學(xué)?習(xí)成績(jī)?。再?其次，?積極培?養(yǎng)學(xué)生?的正確?的人生?觀、價(jià)?值觀。?利用班?會(huì)課培?養(yǎng)學(xué)生?各種興?趣愛好?，發(fā)展?學(xué)生特?長(zhǎng)。?四、成?績(jī)方面?：無?論是在?教育工?作，還?是在教?學(xué)工作?中，從?不弄虛?作假，?認(rèn)真努?力的去?做每一?項(xiàng)工作?，并取?得了一?定的成?績(jī)。我?任的初?三政治?在畢業(yè)?檢測(cè)中?名列_?___?市第二?名;初?一的政?治在本?校第一?名。?總之，?在今后?的工作?中，我?會(huì)一如?既往，?盡職、?盡責(zé)、?盡心、?盡力的?去做好?本職工?作，盡?一個(gè)人?民教師?應(yīng)盡的?義務(wù)。?中學(xué)?老師年?度考核?工作總?結(jié)（四?）一?學(xué)年的?時(shí)光轉(zhuǎn)?瞬即逝??；?顧過去?，雖很?繁忙但?也很充?實(shí)。在?各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心幫助?下，在?各任課?老師的?大力支?持下，?我較好?的完成?了我的?本職工?作。為?了能在?以后的?工作中?及時(shí)總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，吸取?教訓(xùn)，?更好的?發(fā)揮自?己的優(yōu)?勢(shì)，現(xiàn)?將本年?如下：?一、?師德表?現(xiàn)方面?：我?忠誠(chéng)_?___?領(lǐng)導(dǎo)，?熱愛_?___?教育事?業(yè)，發(fā)?揚(yáng)奉獻(xiàn)?精神，?嚴(yán)格執(zhí)?行教育?方針，?盡職盡?責(zé)，教?書育人?。本人?能夠嚴(yán)?格執(zhí)行?學(xué)校的?作息時(shí)?間，不?早退，?不遲到?，做到?了早出?晚歸，?按時(shí)上?下班，?認(rèn)真的?參加每?一次會(huì)?議和升?旗儀式?。同時(shí)?面向全?體學(xué)生?，熱愛?尊重學(xué)?生、嚴(yán)?格要求?學(xué)生，?不歧視?、挖苦?學(xué)生，?以身作?則，為?人師表?。不散?布消極?言論，?處處以?《教師?職業(yè)道?德規(guī)范?》來約?束自己?的言行?，虛心?向他人?學(xué)習(xí)，?不斷提?高自身?的政治?素養(yǎng)。?二、?教學(xué)工?作方面?：作?為年輕?老師我?知道自?己的經(jīng)?驗(yàn)和積?累是有?限的，?所以我?很珍惜?每個(gè)學(xué)?習(xí)的機(jī)?會(huì)，重?視每次?片區(qū)聯(lián)?教活動(dòng)?和公開?課，把?握時(shí)機(jī)?認(rèn)真學(xué)?習(xí)，作?好詳細(xì)?的，并?結(jié)合班?級(jí)具體?情況進(jìn)?行分析?、開展?教學(xué)工?作。在?平時(shí)在?教學(xué)過?程中，?本人積?極認(rèn)真?鉆研教?材、備?好每一?個(gè)教案?，上好?每一節(jié)?課，充?分發(fā)揮?課堂_?___?分鐘的?作用，?盡可能?減輕學(xué)?生的課?業(yè)負(fù)擔(dān)?。及時(shí)?批改作?業(yè)、講?評(píng)作業(yè)?，做好?課后輔?導(dǎo)工作?。同?時(shí)，向?身邊的?有經(jīng)驗(yàn)?的教師?學(xué)習(xí)，?積極參?加聽課?、評(píng)課