管理員個(gè)人工作總結(jié)模板

第10頁(yè)共10頁(yè)管理員?個(gè)人工?作總結(jié)?模板?今年我?在增強(qiáng)?職工檔?案管理?意識(shí)、?完善相?關(guān)機(jī)制?、加強(qiáng)?檔案管?理、擴(kuò)?大信息?資源、?廣泛為?社會(huì)提?供服務(wù)?等方面?取得了?明顯成?效?，F(xiàn)?特對(duì)今?年的檔?案工作?總結(jié)如?下。?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視?，宣傳?到位，?建立建?全檔案?管理機(jī)?制二?、狠抓?落實(shí)，?責(zé)任到?位，切?實(shí)做好?檔案管?理工作?廣泛?收集當(dāng)?代新政?策、法?律法規(guī)?、理論?學(xué)說(shuō)、?高新科?技等涉?及規(guī)劃?建設(shè)方?面的文?獻(xiàn)資料?，擴(kuò)大?信息來(lái)?源;檔?案入庫(kù)?前，首?先對(duì)其?真實(shí)性?、完整?性、可?用性、?時(shí)限性?和__?__程?度進(jìn)行?分類(lèi)鑒?定和處?理，有?利于對(duì)?其實(shí)施?動(dòng)態(tài)管?理，而?后，對(duì)?檔案進(jìn)?行整理?、保管?分類(lèi)、?編號(hào)、?登記，?增強(qiáng)了?檔案的?保存價(jià)?值和使?用價(jià)值?;檔案?入庫(kù)時(shí)?，按規(guī)?定的分?類(lèi)庫(kù)柜?位置存?放，確?保檔案?目錄、?檔案名?稱(chēng)、檔?案存放?位置、?計(jì)算機(jī)?管理總?目錄協(xié)?調(diào)一致?，以便?于清查?、使用?檔案。?檔案?入庫(kù)后?，切實(shí)?加強(qiáng)對(duì)?檔案的?保管、?保衛(wèi)和?___?_工作?，堅(jiān)持?每月清?潔庫(kù)房?一次、?打蟲(chóng)一?次，做?好防火?、防盜?、防蟲(chóng)?咬、防?霉變等?預(yù)防工?作;堅(jiān)?持對(duì)電?子文檔?載體和?環(huán)境進(jìn)?行檢測(cè)?，及時(shí)?檢查信?息保存?情況，?做到防?磁化、?防輻射?、防碰?撞;對(duì)?檔案工?作實(shí)施?全面檢?查，特?別是對(duì)?檔案管?理的制?度落實(shí)?、安全?防護(hù)、?正規(guī)化?建設(shè)等?方面進(jìn)?行重點(diǎn)?檢查，?發(fā)現(xiàn)隱?患和問(wèn)?題及時(shí)?整改;?做好檔?案資料?的利用?工作，?一方面?對(duì)未利?用檔案?進(jìn)行妥?善保管?和防護(hù)?，另一?方面對(duì)?可利用?檔案按?照審批?、登記?、發(fā)出?的程序?向社會(huì)?提供咨?詢(xún)服務(wù)?，產(chǎn)生?較好的?社會(huì)效?應(yīng)。?三、加?強(qiáng)檔案?硬件設(shè)?施建設(shè)?，確保?檔案管?理工作?上檔升?級(jí)把?檔案硬?件設(shè)施?建設(shè)作?為重要?工作之?一抓緊?抓好。?一是在?辦公經(jīng)?費(fèi)短缺?的情況?下，撥?出專(zhuān)款?設(shè)置檔?案，并?實(shí)施改?造、維?護(hù)，增?大了檔?案容量?;二是?購(gòu)置了?鐵質(zhì)文?件柜以?及大批?消防、?防盜、?防蟲(chóng)、?刻錄機(jī)?等設(shè)施?和物品?，提高?了安全?防范能?力;三?是按行?政、業(yè)?務(wù)、科?技三大?類(lèi)檔案?設(shè)置電?腦作為?總信息?庫(kù)，并?與其他?電腦聯(lián)?網(wǎng)，加?強(qiáng)了內(nèi)?部信息?聯(lián)系和?共享，?提高了?工作效?率;四?是各科?室文獻(xiàn)?、資料?的收發(fā)?、登記?、信息?傳遞和?電子文?件的存?放均實(shí)?現(xiàn)了辦?公自動(dòng)?化，檔?案管理?的科技?含量倍?增，確?保檔案?管理工?作上檔?升級(jí)。?四、?迎接上?級(jí)檢查?，爭(zhēng)創(chuàng)?檔管先?進(jìn)今?年檔案?管理工?作取得?了較大?成績(jī)，?但距上?級(jí)要求?還有差?距，特?別是在?對(duì)檔案?資料準(zhǔn)?確分類(lèi)?、硬件?設(shè)施等?方面存?在著不?足，有?必要在?今后的?工作中?加強(qiáng)提?高。?管理員?個(gè)人工?作總結(jié)?模板（?二）?承蒙領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心和照?顧，這?期給我?安排了?一個(gè)檔?案管理?員工作?，負(fù)責(zé)?學(xué)校的?學(xué)籍檔?案管理?，文書(shū)?檔案管?理，財(cái)?務(wù)檔案?管理。?這項(xiàng)工?作對(duì)我?來(lái)說(shuō)完?全是陌?生的，?好在有?賀老師?的指導(dǎo)?，我很?快進(jìn)入?了角色?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)每?一項(xiàng)工?作的流?程，細(xì)?心完成?每一個(gè)?工作環(huán)?節(jié)，一?絲不茍?，精益?求精。?光陰似?箭，又?近期終?，個(gè)中?滋味總?結(jié)如下?：一?、學(xué)籍?檔案管?理完?成了_?___?年秋季?轉(zhuǎn)出。?轉(zhuǎn)入學(xué)?生。異?動(dòng)情況?登記手?續(xù)三本?。這是?一項(xiàng)最?羅嗦繁?瑣的工?作流程?，每一?個(gè)異動(dòng)?學(xué)生的?轉(zhuǎn)學(xué)證?，聯(lián)系?表，各?級(jí)部門(mén)?的章印?要一一?對(duì)應(yīng)，?編號(hào)，?許多轉(zhuǎn)?出轉(zhuǎn)入?學(xué)生手?續(xù)遲遲?不交，?你就得?一一電?話才能?收交齊?全。異?動(dòng)情況?人數(shù)統(tǒng)?計(jì)也很?難摸準(zhǔn)?，一般?全校分?班統(tǒng)計(jì)?登記起?碼要三?次才能?摸準(zhǔn)，?過(guò)期的?異動(dòng)生?只能來(lái)?期建檔?。二?、文書(shū)?檔案管?理完?成了_?___?年所有?文書(shū)檔?案的分?類(lèi)，歸?檔，裝?訂，書(shū)?寫(xiě)，編?碼。同?時(shí)還要?熟悉全?校各類(lèi)?檔案的?擺放位?置及數(shù)?量。完?成了全?校教學(xué)?檔案的?裝訂，?協(xié)助各?處室資?料的整?理，歸?檔。許?多處室?沒(méi)有按?照檔案?管理規(guī)?則借閱?和查找?和歸還?資料，?經(jīng)常為?一本資?料的存?放地點(diǎn)?四處找?尋，大?傷腦筋?，這是?檔案室?必須改?觀的地?方。?三、財(cái)?務(wù)檔案?檔案?整理了?雜亂無(wú)?章的陳?年憑證?，賬本?，報(bào)表?，學(xué)雜?費(fèi)發(fā)票?，按年?有序擺?放，做?到心中?有數(shù)。?具體的?業(yè)務(wù)檔?案需專(zhuān)?業(yè)財(cái)務(wù)?人員才?能清楚?明白。?四、?榮譽(yù)室?管理?整理了?在職教?師檔案?盒，更?新和補(bǔ)?充了各?位老師?的業(yè)務(wù)?檔案，?清還了?退休教?師的檔?案盒，?保留了?退休教?師的業(yè)?務(wù)檔案?。及時(shí)?清理和?擦拭歷?年的各?種榮譽(yù)?證件，?鏡框，?及時(shí)通?風(fēng)透氣?，搞好?榮譽(yù)室?的衛(wèi)生?工作，?為學(xué)校?對(duì)外窗?口亮點(diǎn)?增光添?彩。?檔案工?作是一?項(xiàng)繁瑣?細(xì)致，?時(shí)效和?邏輯性?都很強(qiáng)?的工作?，必須?有愛(ài)心?，細(xì)心?，恒心?，責(zé)任?心，同?時(shí)還需?要有一?手漂亮?的書(shū)法?，一雙?藝術(shù)的?眼睛，?一手過(guò)?關(guān)的攝?影本領(lǐng)?，一個(gè)?條理清?晰的大?腦，一?身扎實(shí)?的文字?功底和?電子建?檔的操?作能力?。這期?迎接區(qū)?，市，?省三級(jí)?合格學(xué)?校的檢?查，順?利通過(guò)??？?之，我?每天堅(jiān)?持按時(shí)?到崗，?盡心工?作，力?求檔案?室清潔?無(wú)塵，?刻苦鉆?研業(yè)務(wù)?，不斷?反省自?新自己?的業(yè)務(wù)?能力，?力求檔?案管理?完美無(wú)?瑕。?自接到?這個(gè)通?知，知?道這期?全校學(xué)?生要重?新電子?建檔，?全省統(tǒng)?一建立?了一個(gè)?基礎(chǔ)教?育管理?平臺(tái)，?就總覺(jué)?得有塊?大石壓?著我。?因?yàn)橄?是初中?，再是?小學(xué)，?小學(xué)一?直到_?___?月x號(hào)?才培訓(xùn)?，到x?號(hào)平臺(tái)?才開(kāi)通?，我才?進(jìn)入小?學(xué)管理?系統(tǒng)，?也就是?才知道?整個(gè)系?統(tǒng)的真?面目。?先前幾?百次的?思考和?摸索才?算有點(diǎn)?眉目，?慶幸自?己的信?息數(shù)據(jù)?提前收?集了，?但是每?個(gè)學(xué)生?有36?項(xiàng)數(shù)據(jù)?要輸入?，每一?項(xiàng)都有?規(guī)定的?輸入格?式，格?式不對(duì)?系統(tǒng)導(dǎo)?不進(jìn)，?尤其是?身份證?不能有?錯(cuò)，每?一個(gè)身?份證都?是與戶(hù)?籍聯(lián)網(wǎng)?的，錯(cuò)?的，重?復(fù)的，?無(wú)效的?身份證?都不能?輸入，?學(xué)生信?息的輸?入工作?量太大?，__?__人?的信息?，怎么?個(gè)方式?輸入啊?，我多?次反應(yīng)?沒(méi)有方?案。就?是全部?輸入信?息了，?還有大?量的信?息工作?要糾正?，也許?學(xué)校有?些人認(rèn)?為這是?我們檔?案員一?個(gè)人的?事，這?項(xiàng)工作?一個(gè)人?能完成?嗎這是?一項(xiàng)全?省組織?的重要?的學(xué)籍?管理活?動(dòng)，直?接于學(xué)?校年度?考核掛?鉤，需?學(xué)校的?大力支?持和周?密部署?，兄弟?學(xué)校的?做法可?以借鑒?啊，令?人深思?。如果?不派人?幫忙，?我就是?寒假不?休息也?完成不?了，為?此事我?已是頭?昏目眩?，精疲?力盡了?。管?理員個(gè)?人工作?總結(jié)模?板（三?）今?年以來(lái)?，檔案?工作在?上級(jí)業(yè)?務(wù)主管?部門(mén)的?監(jiān)督和?指導(dǎo)下?，在嚴(yán)?格管理?、加強(qiáng)?組織領(lǐng)?導(dǎo)、提?高業(yè)務(wù)?技能等?方面真?抓實(shí)干?，做到?了檔案?工作規(guī)?范化、?制度化??，F(xiàn)就?今年的?檔案管?理工作?總結(jié)如?下：?一、組?織管理?領(lǐng)導(dǎo)?高度重?視檔案?工作，?今年重?新調(diào)整?了檔案?管理領(lǐng)?導(dǎo)小組?和檔案?鑒定小?組。明?確了一?名領(lǐng)導(dǎo)?分管檔?案工作?，配備?了專(zhuān)職?檔案工?作人員?，健全?了由各?科室兼?職檔案?員組成?的檔案?管理網(wǎng)?絡(luò);同?時(shí)保證?了資金?的投入?，落實(shí)?了檔案?業(yè)務(wù)工?作所需?經(jīng)費(fèi)。?制定了?檔案工?作目標(biāo)?考核辦?法，將?檔案工?作列入?目標(biāo)考?核資料?，并要?求嚴(yán)格?執(zhí)行，?認(rèn)真落?實(shí)。建?立健全?檔案管?理制度?，制定?并落實(shí)?一系列?檔案管?理制度?，落實(shí)?專(zhuān)人管?理，明?確了職?責(zé)，在?文件的?收集、?整理、?立卷、?歸檔等?重要環(huán)?節(jié)實(shí)現(xiàn)?了制度?化、規(guī)?范化，?做到收?集齊全?、分類(lèi)?合理、?組卷科?學(xué)、歸?檔及時(shí)?。安排?專(zhuān)人對(duì)?電子文?件進(jìn)行?歸檔管?理，使?檔案管?理逐步?走向電?子化。?二、?檔案業(yè)?務(wù)建設(shè)?工作?有適宜?保管檔?案的專(zhuān)?用庫(kù)房?，能容?納幾十?年來(lái)檔?案資料?，檔案?專(zhuān)用庫(kù)?房門(mén)窗?堅(jiān)固、?位置適?當(dāng)，不?潮濕、?不漏雨?，備有?溫度計(jì)?、干粉?滅火器?、空調(diào)?、電腦?等設(shè)備?保護(hù)檔?案，以?確保檔?案資料?無(wú)安全?隱患。?有數(shù)量?充足、?質(zhì)量較?好的檔?案專(zhuān)用?柜架，?檔案裝?訂嚴(yán)格?按照國(guó)?家標(biāo)準(zhǔn)?要求裝?訂。歸?檔文件?嚴(yán)格按?照檔案?立卷歸?檔制度?整理歸?檔，貼?合有關(guān)?規(guī)范要?求。?將文書(shū)?檔案、?會(huì)計(jì)檔?案、聲?像檔案?、基建?檔案、?實(shí)物檔?案、電?子檔案?分門(mén)別?類(lèi)整理?歸檔，?并且歸?檔文件?資料齊?全，貼?合規(guī)范?要求。?根據(jù)實(shí)?際狀況?，建立?了檔案?借閱和?利用登?記制度?，做到?了查閱?登記、?退檔注?銷(xiāo)等手?續(xù)齊備?。檔案?管理利?用率得?到明顯?提高，?個(gè)性是?公證檔?案，在?帶給證?據(jù)、查?找合同?依據(jù)等?方面，?為當(dāng)事?人帶給?了快捷?、方便?的服務(wù)?。嚴(yán)格?按照上?級(jí)業(yè)務(wù)?主管部?門(mén)的要?求在規(guī)?定的時(shí)?間內(nèi)報(bào)?送紙質(zhì)?文件目?錄及電?子文檔?目錄。?三、?檔案管?理工作?辦公?室集中?保管各?種門(mén)類(lèi)?和載體?的檔案?，檔案?保管安?全，設(shè)?施設(shè)備?到位，?無(wú)安全?隱患。?1.?物業(yè)管?理員_?___?年個(gè)人?工作總?結(jié)一?、自覺(jué)?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，努?力適應(yīng)?工作?___?_年_?___?月因公?司工作?安排，?將我從?宜賓衛(wèi)?校管理?處調(diào)到?一中管?理處工?作，并?擔(dān)任勤?雜班班?長(zhǎng)。在?這之前?我對(duì)班?長(zhǎng)的職?責(zé)任務(wù)?不甚了?解，為?了盡快?適應(yīng)新?的工作?崗位和?工作環(huán)?境，我?自覺(jué)加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，虛心?求教釋?惑，不?斷理清?工作思?路，總?結(jié)工作?方法，?現(xiàn)已基?本勝任?本職。?一方面?，干中?學(xué)、學(xué)?中干，?不斷掌?握方法?積累經(jīng)?驗(yàn)。我?注重以?工作任?務(wù)為牽?引，依?托工作?崗位學(xué)?習(xí)提高?，通過(guò)?觀察、?摸索、?查閱資?料和實(shí)?踐鍛煉?，較快?地進(jìn)入?了工作?情況。?另一方?面，問(wèn)?書(shū)本、?問(wèn)同事?，不斷?豐富知?識(shí)掌握?技巧。?在各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)和?同事的?幫助指?導(dǎo)下，?從不會(huì)?到會(huì)，?從不熟?悉到熟?悉，我?逐漸摸?清了工?作中的?基本情?況，找?到了切?入點(diǎn)，?把握住?了工作?重點(diǎn)和?難點(diǎn)。?二、?心系本?職工作?，認(rèn)真?履行職?責(zé)作?為管理?處的勤?雜班班?長(zhǎng)，首?先就要?求我要?帶好頭?，領(lǐng)好?路。在?工作中?，不打?任何折?扣的去?完成公?司和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?交辦的?各項(xiàng)工?作任務(wù)?。今年?以來(lái)，?勤雜班?克服各?種困難?順利完?成了學(xué)?校__?__周?年校慶?、第十?五屆教?育教學(xué)?科技成?果展、?___?_年中?高考、?___?_代表?選舉等?重大活?動(dòng)的后?勤保障?任務(wù)，?完成了?35多?件日常?設(shè)施設(shè)?備報(bào)修?工作，?班組成?員不辭?辛勞的?工作，?受到公?司和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的高度?肯定。?在管理?上，要?求班組?成員之?間做好?互幫互?助，工?作不分?你我，?嚴(yán)格執(zhí)?行公司?和學(xué)校?的相關(guān)?管理制?度。?三、主?要經(jīng)驗(yàn)?和收獲?在工?作半年?來(lái)，完?成了一?些工作?，取得?了一定?成績(jī)，?總結(jié)起?來(lái)有以?下幾個(gè)?方面的?經(jīng)驗(yàn)和?收獲：?（一?）、只?有擺正?自己的?位置，?下功夫?熟悉基?本業(yè)務(wù)?，才能?盡快適?應(yīng)新的?工作崗?位。?（二）?、只有?主動(dòng)融?入集體?，處理?好各方?面的關(guān)?系，才?能在新?的環(huán)境?中保持?好的工?作狀態(tài)?。（?三）、?只有樹(shù)?立服務(wù)?意識(shí)，?加強(qiáng)溝?通協(xié)調(diào)?，才能?把分內(nèi)?的工作?做好。?四、?存在的?不足?由于工?作實(shí)踐?比較少?，缺乏?相關(guān)工?作經(jīng)驗(yàn)?，__?__年?的工作?存在以?下不足?：1?、對(duì)班?組成員?的日常?管理規(guī)?范問(wèn)題?。2?、對(duì)班?組成員?思想方?面的交?流過(guò)少?，造成?有時(shí)情?緒問(wèn)題?。3?、協(xié)調(diào)?處理問(wèn)?題方面?還需要?進(jìn)一步?加強(qiáng)。?管理?員個(gè)人?工作總?結(jié)模板?（四）?一、?物業(yè)服?務(wù)工作?物業(yè)?工作主?要有日?常報(bào)修?，投訴?處理，?收費(fèi)，?基礎(chǔ)設(shè)?施、設(shè)?備維護(hù)?，環(huán)境?衛(wèi)生，?蚊蟲(chóng)、?老鼠的?消殺;?有學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，?上級(jí)部?門(mén)檢查?等。?催繳管?理費(fèi)及?小區(qū)公?共設(shè)施?設(shè)備問(wèn)?題項(xiàng)目?的整改?是管理?處__?__年?度的主?要工作?，經(jīng)過(guò)?與物業(yè)?公司各?個(gè)部門(mén)?的同事?通力合?作下大?部分工?作已經(jīng)?順利完?成。?二、辦?公室工?作辦?公室工?作對(duì)我?來(lái)說(shuō)是?一個(gè)全?新的領(lǐng)?域，工?作千頭?萬(wàn)緒，?有書(shū)文?處理、?檔案管?理、文?件批轉(zhuǎn)?等。面?對(duì)繁雜?瑣碎的?大量事?務(wù)性工?作，需?自我強(qiáng)?化工作?意識(shí)，?注意加?快工作?節(jié)奏;?提高工?作效率?。冷靜?辦理各?項(xiàng)事務(wù)?，力求?周全、?準(zhǔn)確、?適度、?避免疏?漏和差?錯(cuò)。?三、存?在的不?足本?著“為?自己工?作”的?職業(yè)態(tài)?度，敬?業(yè)愛(ài)崗?，創(chuàng)造?性地開(kāi)?展工作?，取得?一定效?果，但?也存在?一些問(wèn)?題和不?足，主?要表現(xiàn)?在：?第一，?物業(yè)管?理員工?作對(duì)我?而言是?一個(gè)新?崗位;?許多工?作都要?邊干邊?摸索，?以致工?作起來(lái)?不能游?刃有余?，工作?效率有?待進(jìn)一?步提高?。第?二，有?些工作?還不夠?過(guò)細(xì)，?一些工?作協(xié)調(diào)?的不是?十分到?位。?第三，?向領(lǐng)導(dǎo)?提供有?效的決?策數(shù)據(jù)?方面有?待進(jìn)一?步提高?。第?四，和?部門(mén)領(lǐng)?導(dǎo)及公?司員工?間的溝?通有待?加強(qiáng)。?四、?努力的?方向?第一，?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，拓?寬知識(shí)?面。努?力學(xué)習(xí)?房產(chǎn)業(yè)?知識(shí)和?相關(guān)物?業(yè)法律?法規(guī)的?知識(shí)。?第二?，本著?實(shí)事求?是的原?則，注?重公司?各部門(mén)?間的協(xié)?調(diào)與溝?通;有?效形成?團(tuán)結(jié)一?致，群?策群力?的氛圍?。第?三，向?領(lǐng)導(dǎo)提?供有效?數(shù)據(jù)。?“不?積蛙步?，無(wú)以?至千里?;不積?小流，?無(wú)以成?江海。?”__?__，?收獲了?成功，?經(jīng)歷了?困難，?感受了?啟迪;?___?_我會(huì)?一如既?往，載?著百倍?的信心?和努力?駛向新?的一年?。最?后預(yù)祝?___?_物業(yè)?公司日?益壯大?，祝全?體同事?工作順?利，平?安幸福?!管?理員個(gè)?人工作?總結(jié)模?板（五?）時(shí)?間過(guò)得?真快，?轉(zhuǎn)眼_?___?年即將?過(guò)去，?在工作?的這段?時(shí)間里?我也學(xué)?會(huì)了很?多知識(shí)?，讓我?感覺(jué)到?要做好?每件事?只要用?心去學(xué)?一定會(huì)?成功!?作為一?名倉(cāng)管?員，我?非常清?楚自己?的崗位?職責(zé)，?也是嚴(yán)?格在照?此執(zhí)行?。在_?___?年來(lái)臨?之際，?回顧_?___?年的工?作具體?總結(jié)如?下：?1、負(fù)?責(zé)倉(cāng)庫(kù)?各種產(chǎn)?品容器?及配件?的入庫(kù)?、出庫(kù)?、日常?衛(wèi)生等?工作。?2、?做到每?月對(duì)倉(cāng)?庫(kù)材料?定期盤(pán)?點(diǎn)，做?到數(shù)據(jù)?、材料?相符。?3、?嚴(yán)格做?好材料?