圖書館志愿服務總結模板

第8頁共8頁圖書館志?愿服務總?結模板?分宜縣圖?書館志愿?服務活動?總結根?據(jù)分宜縣?精神文明?建設指導?委員__?__文件?精神要求?，我館為?____?、___?_，深入?推進__?__宣傳?教育活動?，圍繞“?我們的_?___·?文化志愿?服務基層?行”主題?，以關愛?他人、關?愛社會、?關愛自然?為重點，?把學雷鋒?活動與創(chuàng)?先爭優(yōu)、?文明創(chuàng)建?、扶貧幫?困和拓展?社會志愿?服務活動?緊密結合?起來，通?過扎實有?效地開展?工作，收?到了良好?的效果。?一、積?極響應號?召招募文?化志愿者?。動員?吸納熱心?文化工作?的企業(yè)人?士加入文?化志愿者?隊伍。目?前，我館?分宜文化?志愿者_?___名?。二、?進一步健?全文化志?愿服務規(guī)?章制度?為推動文?化志愿服?務標準化?、規(guī)范化?，確保文?化志愿服?務工作持?續(xù)有效開?展，豐富?基層公共?文化產(chǎn)品?和服務供?給，弘揚?志愿精神?，培育志?愿服務文?化，推動?現(xiàn)代公共?文化服務?體系建設?，促進_?___文?化事業(yè)繁?榮發(fā)展。?____?月份，進?一步健全?文化志愿?服務和活?動機制。?三、開?展形式多?樣的文化?志愿服務?活動1?、關愛特?殊群體。?____?月___?_日，在?“六一”?兒童節(jié)來?臨之際，?____?文化志愿?者來到分?宜二小，?開展“走?進校園關?愛留守兒?童”捐書?活動，為?留守兒童?送上一份?節(jié)日禮物?和祝福，?讓他們享?受到讀書?的樂趣。?2、下?基層義務?業(yè)務指導?。___?_文化志?愿者到分?宜二中、?二小、廟?山村等圖?書室，義?務幫助學?校鄉(xiāng)鎮(zhèn)整?理書籍和?規(guī)范借閱?規(guī)章制度?。3、?義務培訓?農(nóng)家書屋?管理人員?。為了全?面提高分?宜縣“農(nóng)?家書屋”?管理員的?整體素質(zhì)?，___?_月__?__日我?館對農(nóng)家?書屋管理?人員__?__進行?了實習—?現(xiàn)場講圖?書館的理?論知識和?上機實踐?操作，及?參觀活動?。通過?開展文化?志愿服務?活動，志?愿者的為?民服務意?識、社會?責任意識?、愛崗敬?業(yè)和無私?奉獻意識?進一步增?強，有效?地推動和?促進了圖?書文化事?業(yè)的創(chuàng)新?和發(fā)展，?樹立了良?好的文明?形象。?圖書館志?愿服務總?結模板（?二）典?藏浩瀚書?海，亟待?志愿之才?—圖書?館志愿服?務中心簡?介圖書?館志愿服?務中心是?在原圖書?館志愿者?的基礎上?于本學期?重整組建?的一個青?年志愿服?務___?_。該_?___以?促進我校?圖書館不?斷發(fā)展，?促成和諧?健康的校?園環(huán)境，?文明健全?的借閱制?度，積極?向上的學?習氛圍為?宗旨；以?協(xié)助完成?圖書館的?日常事務?，督促圖?書館各項?工作的開?展，引導?教育廣大?讀者，創(chuàng)?建和維護?圖書館和?諧健康氛?圍為己任?。在長?期的學習?實踐過程?中，圖書?館志愿服?務中心現(xiàn)?已開展如?下活動：?（一）?、愛心書?屋。經(jīng)過?____?年下學期?的嘗試性?建設，本?學期愛心?書屋向廣?大師生正?式開放。?愛心書屋?現(xiàn)實行會?員制，會?員資格為?捐獻三本?以上圖書?。實行會?員制旨在?增強愛心?書屋文化?氛圍，提?高師生捐?書意識。?愛心書屋?鼓勵我校?師生積極?參與“愛?心傳遞，?知識共享?”，接收?全校學生?將多余的?書籍、報?紙、雜志?等無償捐?贈，由圖?書館志愿?者收集、?分類、整?理，達到?一定規(guī)模?和層次后?，向全校?師生全面?開放。同?時，愛心?書屋還是?一個集自?修、會議?、辦公、?會展等多?重功能的?綜合性文?化交流平?臺。愛心?書屋，內(nèi)?心的歸屬?，心靈的?凈土。?（二）、?整書上架?。整理歸?位書庫中?混亂的書?籍、將新?到書籍編?目并擺放?上架，為?師生節(jié)約?借閱時間?，提高查?詢效率。?（三）?、4.2?3世界讀?書日活動?。每年圖?書館志愿?者都以豐?富多彩的?文化形式?慶祝世界?讀書日，?旨在引導?在校大學?生多讀書?、會讀書?、讀好書?。豐富校?園文化生?活，牢記?讀書重要?性。圖?書館志愿?服務中心?此外還開?展了編目?中心事務?、自修室?維護、愛?心資助、?適當延長?部分書庫?開放時間?、留言墻?、主題文?化展等各?類長期特?色活動。?同時也號?召鼓勵廣?大師生借?助圖書館?現(xiàn)有資源?，以圖書?館志愿服?務中心為?平臺，共?同開展各?種形式的?提升校園?文化的長?期特色活?動。新?的學期，?新的起點?，圖書館?志愿服務?中心將睿?智圓融，?卓越進取?，開創(chuàng)更?為廣闊的?青年志愿?服務天地?。圖書?館志愿服?務總結模?板（三）?策劃?書信?息工程系?團總支?目錄一?、活動背?景--1?二、?三、四?、五、?六、?七、八?、九、?活動主題?--1活?動目的-?-1活動?時間--?1活動地?點--2?活動對象?--2活?動內(nèi)容-?-2活動?流程--?3活動要?求--?4一、活?動背景?根據(jù)院團?委下發(fā)的?文件精神?，___?_月份將?開展以“?金秋迎評?，___?_力華商?”為主題?的團__?__生活?。為了更?好的貫徹?院團委的?文件精神?以及發(fā)揚?我系志愿?者服務的?精神，同?時也為了?創(chuàng)建我校?和諧校園?的氛圍、?成功通過?這次迎評?，我系將?開展圖書?館志愿服?務活動。?二、活?動主題?“眾志迎?評，共創(chuàng)?和諧校園?”--圖?書館志愿?服務活動?。三、?活動目的?1、圖?書館是一?個高校的?重要象征?，也是迎?評的一個?重點，為?了我校?能順利通?過迎評，?我系將_?___圖?書館志愿?服務，使?我校圖書?館干凈、?整齊，同?時也規(guī)范?同學們的?行為規(guī)范?。2、?奉獻、志?愿服務是?志愿者的?精神，也?是當代大?學生的應?該履行?的職責所?在，同時?也是為了?更好的發(fā)?揚我系志?愿服務的?精神，在?志愿服務?中體驗其?精神所在?。四、?活動時間?下午1?6：30?五、活?動地點?圖書館二?樓。六?、活動對?象信息?工程系志?愿者。?七、活動?內(nèi)容1?、有序、?分類整理?圖書。?2、打掃?自習室衛(wèi)?生。3?、規(guī)勸圖?書館不文?明行為（?亂擺放圖?書、扔垃?圾、自習?室或閱?覽室講電?話、占座?等等）。?八、活?動流程?（一）前?期準備?1、召開?團總支委?員會議，?策劃好活?動方案送?交團總支?書記獲取?批準。?2、到圖?書館需找?館長，說?明此次活?動的目的?和意義，?并獲取支?持。3?、與館長?商量好活?動內(nèi)容（?負責哪一?層圖書志?愿服務和?打掃衛(wèi)生?等）。?4、下發(fā)?通知到各?班召集志?愿者。?（二）活?動現(xiàn)場?____?、___?_月__?__日下?午___?_點所有?志愿者到?達圖書館?門口集合?。各個?小組負責?人查點本?組人員并?確定所有?工具準備?就位。負?責人和圖?書館管理?人員接洽?并做好入?管服務前?的準備。?2、各?個小組按?序輕聲進?入圖書館?二樓，按?照既定分?工，開始?志愿者服?務工作：?第一組?（___?_部、秘?書部__?__人）?負責整理?書架上的?書籍，第?二組（實?踐部、宣?傳部__?__人）?負責打掃?圖書館二?樓自習室?的衛(wèi)生，?并擦拭書?架上的灰?塵，第三?組（紀檢?部___?_人）負?責規(guī)范有?不文明行?為現(xiàn)象的?同學。?3、服務?完成，各?個小組收?集好各自?的工具，?負責人和?圖書館管?理人員打?好招呼，?在圖書館?前合影留?念。備?注：1?、具體工?作內(nèi)容由?圖書館負?責人按實?際情況靈?活安排.?2、本?次迎評圖?書館志愿?服務活動?初步設想?將按圖書?館情況進?行為期三?天的志愿?服務。?（三）后?期總結?1、各個?小組上交?活動心得?，負責人?匯總之后?寫出活動?總結，上?交學院相?關部門。?2、將?活動中出?現(xiàn)的問題?和活動中?涌現(xiàn)的先?進事跡在?班級內(nèi)進?行共享，?使得大家?共同進步?。3、?宣傳部負?責寫一篇?活動新聞?稿，上傳?至我系網(wǎng)?站。九?、活動要?求（一?）招募志?愿者要求?1、在?生活中，?從身邊的?小事做起?，干好分?內(nèi)工作，?保持教教?室、寢室?清潔;?2、在校?園中，自?覺做到不?亂扔果皮?紙屑等;?3、遵?守紀律，?愛護公物?，見到有?損壞公物?的行為要?即使制止?；4、?在學習上?要刻苦鉆?研，不怕?困難，發(fā)?揚雷鋒的?“釘子“?精神；?5、熱心?幫助身邊?有困難的?學生；?6、積極?參加各項?“獻愛心?”活動，?報著一顆?感恩的心?，為社會?貢獻自己?的微薄力?量。（?二）志愿?服務過程?要求1?、志愿者?應統(tǒng)一聽?從安排，?不怕苦、?不怕累。?2、志?愿者進入?圖書館應?有序、安?靜的進入?，不打鬧?喧嘩。?3、志愿?者應秉著?志愿服務?精神，不?損壞圖書?館圖書及?相應物品?。圖書?館志愿服?務總結模?板（四）?志愿服?務的感想?在星期?天的清晨?，身為志?愿者的我?們踏上了?前去__?__圖書?館的路程?。圖書館?作為人們?汲取精神?養(yǎng)料，豐?富自身內(nèi)?涵的知識?殿堂是神?圣靜穆的?，這更使?我們懷著?一顆興奮?的心希望?能為那里?的人們奉?獻我們的?力量。?在圖書館?，我們徘?徊在彌漫?著書香氣?息的書架?之間，仔?仔細細排?好每一本?書，輕輕?的回答每?一個讀者?的詢問，?讓人與書?的聯(lián)系更?加親密，?更讓我們?充分體會?到了志愿?服務的深?層意義。?思考志?愿者的意?義，她代?表的是一?種互助精?神，它提?倡所謂的?“互相幫?助，助人?自助”。?其實我們?就是憑借?自己的雙?手、頭腦?、知識、?愛心開展?如此的志?愿服務活?動，來幫?助那些處?于困難和?麻煩中的?人們。?志愿者的?工作看起?來是普通?而平凡的?，但卻是?我們社會?實踐不可?或缺的。?一條小溪?只有千萬?顆普普通?通的水滴?匯聚才能?奔騰流淌?，一座高?山只有一?粒粒平凡?入微的塵?土堆積才?能直入云?霄，冰冷?的社會中?只有一個?個樂于奉?獻的愛心?凝聚在一?起才能溫?暖人們干?涸的心靈?。雖然?我們放棄?了自己的?休息時間?，但我們?毫無怨言?因為我們?收獲到的?是我在宿