金工實習報告總結模板

第8頁共8頁金工實?習報告?總結模?板一?、實習?目的?了解焊?接、鑄?造、熱?處理、?鍛壓的?基本知?識以及?基本技?能，增?強自己?對各方?面知識?的認識?。二?、實習?基本要?求1?.掌握?焊接基?本知識?和入門?操作。?2.?掌握鑄?造基本?知識和?了解基?本技能?。3?.掌握?熱處理?基本知?識和了?解基本?技能。?4.?掌握鍛?壓基本?知識和?了解基?本技能?。三?、實習?內(nèi)容?（一）?焊接?內(nèi)容：?通過觀?看視頻?演練和?實際操?作初步?認識焊?接的基?本內(nèi)容?。（?二）鑄?造內(nèi)?容：通?過觀看?視頻演?練和老?師講解?以及工?廠參觀?來認識?鑄造的?基本內(nèi)?容。?（三）?熱處理?內(nèi)容?：通過?觀看視?頻演練?和老師?講解以?及工廠?參觀來?認識熱?處理的?基本內(nèi)?容。?（四）?鍛壓?內(nèi)容：?通過觀?看視頻?演練和?老師講?解以及?工廠參?觀來認?識熱處?理的基?本內(nèi)容?四、?實習心?得時?光飛逝?，一周?時間轉?瞬即逝?，這一?周是我?們的實?習周，?主要是?對焊接?、鑄造?、熱處?理和鍛?壓的學?習認識?。在這?一周里?，通過?實習，?我們了?解了很?多這方?面的知?識，雖?然這些?并不是?我們專?業(yè)的知?識，但?俗話說?活到老?，學到?老，誰?也不會?閑自己?懂的多?些的知?識呢！?這樣，?不但增?強了我?們的知?識面，?而且還?鍛煉了?我們的?動手能?力，何?樂而不?為呢！?（一?）焊接?第一?階段是?焊接，?一開始?，老師?先讓我?們觀看?視頻，?并且一?邊幫我?們講解?焊接的?入門知?識，讓?我們通?過視頻?和他的?講解來?認識焊?接的一?些必要?知識。?同學們?也很認?真地邊?看邊做?著筆記?，以免?自己到?時候上?手時出?差錯。?人只要?認真起?來，無?論做什?么，時?間都會?過得很?快，所?以，一?下午的?時間也?就飛快?地過去?了，第?一天沒?什么事?，也就?是讓我?們看看?視頻，?聽聽講?，做下?筆記而?已。由?于實習?的班級?挺多的?，我們?是第二?天是被?安排到?了晚上?實習的?，內(nèi)容?也差不?多，主?要是理?論方面?的知識?，理論?不過關?的話還?談什么?操作呢?？所以?，第二?天的內(nèi)?容也是?看視頻?和聽老?師講解?。第?三天到?了，終?于可以?上手了?，雖然?說焊接?看著很?嚇人，?實際上?并不是?那么回?事，我?們先看?老師給?我們實?際操作?了一下?，然后?就根據(jù)?規(guī)定去?了自己?的工作?臺開始?了焊接?的入門?操作。?當然是?男同學?為主力?拉，女?同學一?開始還?有點怕?，但當?自己來?的時候?，還是?很順利?地完成?了功課?。說真?的，我?們來進?行實習?也是學?校的特?色吧，?重在了?解、認?識，并?不是真?要把我?們培養(yǎng)?成焊工?，所以?這焊接?的實習?就告一?段落了?。（?二）鑄?造鑄?造是人?類掌握?的比較?早的一?種金屬?熱加工?工藝，?它是一?種熔煉?金屬，?制造鑄?型，并?將熔融?金屬澆?入鑄型?，凝固?后獲得?有一定?形狀、?尺寸和?性能金?屬零件?毛壞的?成型方?法。同?樣的，?我們是?通過觀?看視頻?來對鑄?造進行?初步認?識和了?解的。?我們也?對視頻?中的那?些鑄造?的物品?很干興?趣，老?師與我?們講解?了一下?按模型?鑄造模?具的大?致過程?，由于?有些過?程不適?合學生?在此實?習工廠?中實際?操作，?所以我?們沒有?進行實?際操作?，只是?在老師?的指導?下認識?了一下?鑄造過?程中需?要用到?的工具?，如爐?具、坩?堝、刮?沙板等?，而且?還參觀?了工廠?里面幾?件鑄造?用的機?械設備?，真是?讓我們?大開眼?界啊，?真想不?到那些?看起來?那么實?用而且?精巧的?大件物?品是這?樣出來?的。?（三）?熱處理?熱處?理是將?金屬材?料放在?一定的?介介質(zhì)?內(nèi)加熱?、保溫?、冷卻?，通過?改變材?料表面?或內(nèi)部?的金相?組織結?構，來?控制其?性能的?一種金?屬熱加?工工藝?。金屬?熱處理?是機械?制造中?的重要?工藝之?一，與?其他加?工工藝?相比，?熱處理?一般不?改變工?件的形?狀和整?體的化?學成分?，而是?通過改?變工件?內(nèi)部的?顯微組?織，或?改變工?件表面?的化學?成分，?賦予或?改善工?件的使?用性能?。其特?點是改?善工件?的內(nèi)在?質(zhì)量，?而這一?般不是?肉眼所?能看到?的。對?于熱處?理的實?習，這?是我們?最后兩?天的內(nèi)?容了，?這次我?們是來?到工廠?來實習?的，主?要就是?聽老師?來講和?觀看一?下熱處?理所要?用到的?工具，?這個工?廠的機?械也挺?多的，?聽說以?前是一?家生產(chǎn)?這方面?物件的?工廠，?現(xiàn)在被?學校買?了下來?，給學?生們實?習之用?。當然?，我們?工程學?院是必?須得有?工廠的?了。通?過老師?的仔細?講解，?我們了?解了這?些東西?是干什?么用的?，然后?，老師?還給我?們介紹?了熱處?理的基?本原理?和過程?，如果?不是我?們專業(yè)?不對口?的話，?可能真?要試試?這是怎?么個熱?處理的?了。?（四）?鍛壓?鍛壓是?鍛造和?沖壓的?合稱，?是利用?鍛壓機?械的錘?頭、砧?塊、沖?頭或通?過模模?具對坯?料施加?壓力，?使之產(chǎn)?生塑性?變形，?從而獲?得所需?形狀和?尺寸的?制件的?成形加?工方法?。在鍛?造加工?中，坯?料整體?發(fā)生明?顯的塑?性變形?，有較?大量的?塑性流?動；在?沖壓加?工中，?坯料主?要通過?改變各?部位面?積的空?間位置?而成形?，其內(nèi)?部不出?現(xiàn)較大?距離的?塑性流?動。鍛?壓主要?用于加?工金屬?制件，?也可用?于加工?某些非?金屬，?如工程?塑料、?橡膠、?陶瓷坯?、磚坯?以及復?合材料?的成形?等。鍛?壓和冶?金工業(yè)?中的軋?制、拔?制等都?屬于塑?性加工?，或稱?壓力加?工，但?鍛壓主?要用以?生產(chǎn)金?屬制件?，而軋?制、拔?制等主?要用以?生產(chǎn)板?材、帶?材、管?材、型?材和線?材等通?用性金?屬材料?。這些?專業(yè)知?識，老?師講得?很詳細?，我們?也記下?來了，?雖不是?本專業(yè)?，但了?解一下?也好。?同樣的?，老師?給我們?介紹了?鍛壓的?工具和?過程，?同學們?也就了?解一下?就好了?。這?次的金?工實習?就這么?結束了?，一周?雖短，?但我們?所了解?和認識?的東西?卻是不?少，開?闊了我?們的眼?界，鍛?煉了我?們的動?手能力?，也活?躍了我?們是思?維，也?算是受?益匪淺?啊。這?樣的機?會并不?是很多?，畢竟?我們不?是學方?面專業(yè)?的，所?以更應?該珍惜?自己所?學到的?一些知?識。我?想，也?許在以?后的人?生路上?，我們?總會有?機會用?到這其?中的一?些知識?的，今?天的知?識，就?是明天?的財富?啊。?金工實?習報告?總結模?板（二?）一?、實習?目的?“金工?實習”?是一門?實踐性?的技術?基礎課?，是高?等院校?工科學?生學習?機械制?造的基?本工藝?方法和?技術，?完成工?程基本?訓練的?重要必?修課。?它不僅?可以讓?我們獲?得了機?械制造?的基礎?知識，?了解了?機械制?造的一?般操作?，提高?了自己?的操作?技能和?動手能?力，而?且加強?了理論?聯(lián)系實?際的鍛?煉，提?高了工?程實踐?能力，?培養(yǎng)了?工程素?質(zhì)。這?是一次?我們學?習，鍛?煉的好?機會！?通過這?次雖短?而充實?的實習?我懂得?了很多?。在?實習期?間，我?先后參?加了車?工，數(shù)?控機床?，鉗工?，焊工?，刨工?的實習?，從中?我學到?了很多?寶貴的?東西，?它讓我?學到了?書本上?學不到?的東西?，增強?自己的?動手能?力。?二、公?司介紹?__?__機?械有限?公司（?原青島?輕工機?械廠、?黃海鍋?爐廠）?于一九?六五年?建廠，?是國家?原輕工?業(yè)部定?點生產(chǎn)?食品機?械和啤?酒機械?的重點?企業(yè)，?也是國?家勞動?部和機?械部首?批頒發(fā)?b級鍋?爐制造?許可證?和br?1級壓?力容器?設計、?制造許?可證的?廠家。?企業(yè)占?地面積?___?_萬平?方米，?廠房面?積約_?___?萬平方?米，各?種機加?工設備?___?_余臺?。（?一）主?要產(chǎn)品?工業(yè)?用燃煤?、燃油?（氣）?熱水、?蒸汽鍋?爐、導?熱油鍋?爐、煤?氣發(fā)生?爐；氟?利昂儲?罐、罐?頭殺菌?鍋、食?品機械?；造紙?高頻疏?機；高?濃度啤?酒稀釋?設備；?酵母添?加設備?；冰啤?設備；?臥、立?式食品?包裝機?械及各?種一、?二類壓?力容器?設備等?。（?二）人?員狀況?企業(yè)?在冊員?工__?__人?，工程?技術人?員__?__余?人，其?中高級?工程師?___?_人，?工程師?___?_人。?專業(yè)分?布為機?械制造?、鍋爐?制造、?焊接、?電子、?自動化?儀表、?生物化?學、無?損檢測?及理化?試驗等?。企業(yè)?技術力?量雄厚?，并具?有一套?完整的?質(zhì)量保?證體系?。（?三）公?司經(jīng)營?狀況?企業(yè)經(jīng)?營狀況?良好，?各項經(jīng)?濟指標?處于同?行業(yè)較?好水平?。企業(yè)?位于青?島市區(qū)?工業(yè)中?心，鐵?路、空?運、海?運、公?路交通?、通訊?都極為?方便，?設施完?善，十?分有利?于國內(nèi)?外商家?合資合?作。?三、實?習過程?__?__年?___?_月份?~__?__年?___?_月份?。我來?到了_?___?機械有?限公司?的實習?車間，?等待師?傅的到?來。我?開始也?是到實?習課室?上課。?聽了師?傅的講?解和分?好組以?后，我?們就開?始到實?習車間?開始了?金工實?習了。?我是分?在了第?四組，?由于開?始的時?候車床?不夠，?我們就?先去進?行學習?刨床和?銑床的?使用。?聽完了?刨床的?師傅講?解后，?我們就?先休息?二十分?鐘，然?后就聽?銑床師?傅的講?解，師?傅講解?完后，?我第一?天的上?午工作?時間也?到了。?下午，?輪到自?己動手?做了。?開始我?是先在?學習銑?床的使?用。模?擬著師?傅的步?驟，我?就開始?做了起?來。雖?然我在?聽師傅?講課，?但是當?我正真?做起來?的時候?，就感?覺有點?難度了?。有時?候忘記?了機器?上某些?按鈕的?功能，?有時候?操作步?驟顛倒?，有時?候操作?方法錯?誤……?總之我?可以犯?的錯誤?都差不?多犯了?。不過?在師傅?的指導?下，我?們還是?能完成?了工件?。完成?一個工?件，我?們又用?了另外?一個下?午的時?間了。?雖然質(zhì)?量不是?很好，?但是自?己親手?完成了?任務。?銑床的?實習中?，雖然?要用很?多冷卻?油來冷?卻，工?作起來?很不方?便，還?有會弄?臟衣服?。但是?工作中?我體會?到了一?種艱苦?生活。?第二?天，我?們就開?始自己?動手學?習刨床?的使用?了。我?一個上?午也就?才生產(chǎn)?出一個?工件，?不過老?師說比?其實習?的同學?的質(zhì)量?好。這?讓我們?很開心?，是我?們這一?組人共?同努力?的結果?。我來?負責前?后進給?量的控?制，一?個實習?同學負?責向下?的進給?量的控?制，一?個實習?同學負?責觀察?工件的?加工情?況……?就這樣?一起合?作，才?讓我們?完成了?任務，?這使我?們知道?合作的?重要性?。下午?，本來?還是我?們熟悉?刨床和?銑床的?時間，?不過我?們的任?務已經(jīng)?完成了?，所以?我提前?到我們?班車床?開始了?解車床?的一些?情況，?為接下?來車床?的實習?打下一?些基礎?。_?___?月__?__日?，就開?始我的?車床實?習了車?工是我?們實習?的一個?重要的?部分。?車削是?車床加?工的主?要方法?。車削?就是在?車床上?，工件?旋轉，?車刀在?平面內(nèi)?作直線?或曲線?移動切?削。在?熟悉車?床的構?造和操?作過程?后我們?久開始?自己動?手。為?了避免?寫锝太?過于煩?瑣。我?只能談?談在操?作過程?中自己?所犯的?錯和所?學到的?技巧：?（一?）裝刀?在裝刀?過程中?，調(diào)節(jié)?刀的高?度的好?壞，對?于后面?加工精?度有著?重要的?影響。?的方法?是，在?裝好后?，用一?個材料?測一下?是否是?可以了?。如果?削平端?面的時?候，沒?有留下?小圓臺?就行了?，假如?有的話?，還要?進行調(diào)?節(jié)。?（二）?試刀在?加工過?程，大?家都經(jīng)?常犯的?錯是為?加一個?直徑，?搞了好?幾次，?這樣使?工時加?長了，?影響了?加工的?速度。?的方法?是兩次?結束，?在第一?次加工?時，加?工到1?cm~?2cm?時要拉?出來先?測一下?直徑，?調(diào)節(jié)一?下尺寸?后再進?刀，使?余量只?留下精?加工的?3mm?左右。?（三?）精度?在這一?方面，?大家通?常都只?追求視?覺上的?完美，?把整個?的工件?加工的?很光亮?，忽略?了設計?者在精?度方面?對加工?者的要?求。有?些地方?是不必?要精加?工的，?只需去?毛刺就?行了。?完全的?精加工?使工時?拉長了?很多，?使成本?提高了?。成本?也是一?個在設?計時需?要考慮?問題之?一。?（四）?切斷在?這一加?工的過?程中，?需要先?保證刀?具的鋒?利和工?件的穩(wěn)?固性，?因為這?些不行?的話，?機床會?顫動，?會影響?到工件?的質(zhì)量?，一不?小心，?還會功?敗垂成?了。?（五）?軸心工?件從一?開始就?要固定?在卡盤?上，因?為一松?動后，?它的軸?心就變?了。軸?的好壞?對于工?件成敗?也有著?重要的?關系。?（六?）冷卻?液特別?在精加?工的過?程中，?有沒有?加冷卻?液影響?到光亮?的程度?，有時?是