2023學(xué)校后勤人員年終工作總結(jié)5篇_第1頁(yè)
2023學(xué)校后勤人員年終工作總結(jié)5篇_第2頁(yè)
2023學(xué)校后勤人員年終工作總結(jié)5篇_第3頁(yè)
2023學(xué)校后勤人員年終工作總結(jié)5篇_第4頁(yè)
2023學(xué)校后勤人員年終工作總結(jié)5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word第第頁(yè)2023學(xué)校后勤人員年終工作總結(jié)5篇時(shí)間荏苒,2023向我們揮手告辭。作為學(xué)校的后勤人員,新的一年即將到來(lái),一年來(lái)的辛勤工作將要落下帷幕。一起來(lái)看看后勤方面的工作總結(jié)怎么寫呢?下面我為大家整理2023學(xué)校后勤人員年終工作總結(jié)5篇,歡迎閱讀,盼望對(duì)大家有關(guān)心!

學(xué)校后勤人員年終工作總結(jié)(一)

年底了,也就意味著我們這學(xué)期的工作立刻就要結(jié)束了,也即將迎來(lái)美妙的寒假。回想這學(xué)期的工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和帶著下,我校后勤主動(dòng)努力,不斷提高辦學(xué)效益,改善辦學(xué)條件,增添保障力量,促進(jìn)學(xué)校健康良好的進(jìn)展。

學(xué)校一切工作是為了孩子,后勤一切工作是為教學(xué)當(dāng)好先行,為教學(xué)第一線服好務(wù)。

一年來(lái),我們把抓好為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)作為后勤工作常規(guī)管理的主要任務(wù)努力工作,從開(kāi)學(xué)前的辦公用品選購(gòu),同學(xué)課本的領(lǐng)娶分發(fā),教學(xué)設(shè)備修理等等都是想在前,有時(shí)犧牲個(gè)人休息時(shí)間,克服種種困難也要準(zhǔn)時(shí)精確地發(fā)到師生手中,使師生開(kāi)學(xué)的第一天就能有教案,有課本坐在光明舒適的教室里工作學(xué)習(xí)。

在平常的教育教學(xué)活動(dòng)中,始終堅(jiān)持只要教學(xué)需要就優(yōu)先支配,只要師生在教育教學(xué)活動(dòng)中有困難就優(yōu)先解決,使全校教育教學(xué)工作能正常進(jìn)行,確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高,確保各級(jí)各類教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)順當(dāng)進(jìn)行,為學(xué)校教育教學(xué)工作起到示范作用。

總務(wù)工作是為教育教學(xué)服務(wù),牽涉人事、物資、設(shè)備等各項(xiàng)綜合服務(wù)。一方面準(zhǔn)時(shí)為教學(xué)工作供應(yīng)設(shè)施設(shè)備、教學(xué)器材、辦公用品、良好的環(huán)境;另一方面,還要管好這些條件,例:門窗壞了,能準(zhǔn)時(shí)組織修理;電器設(shè)備壞了,能隨叫隨到,進(jìn)行搶修等。明確目標(biāo),完善制度,堅(jiān)持原則,總務(wù)處依據(jù)學(xué)校實(shí)際仔細(xì)制定了本學(xué)年工作打算,目標(biāo)是要從根本上轉(zhuǎn)變后勤工作的被動(dòng)局面。

我校是我鎮(zhèn)的重點(diǎn)學(xué)校,為我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作起著指導(dǎo)和示范作用,因此教學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件都要求比較高。在平常的轉(zhuǎn)變辦學(xué)條件中,我們本著少花錢多辦事,不花錢也辦事的原則,調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性,為學(xué)校節(jié)省開(kāi)資,增收節(jié)資做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。

本學(xué)期后勤工作圍繞“飛速提高本校教育教學(xué)質(zhì)量”中心目標(biāo),樹(shù)立為教育教學(xué)第一線服務(wù)的思想,結(jié)合我校的實(shí)際狀況,切實(shí)做好后勤保障工作,為我校提高教學(xué)質(zhì)量制造了有力條件,詳細(xì)工作做到了如下:

1、加強(qiáng)了后勤管理,完善了各項(xiàng)后勤管理制度并落實(shí)到位;

2、主動(dòng)做好了校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生保潔工作,將學(xué)校廁所進(jìn)行了改造,化糞池按上級(jí)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)改造的,加大了預(yù)防流行性疾病的宣揚(yáng)力度,培育同學(xué)良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,準(zhǔn)時(shí)監(jiān)控師生的健康狀況,杜絕校內(nèi)傳染病的發(fā)生和傳播;

3、為教育教學(xué)供應(yīng)良好的條件。在資金缺少的狀況下,添制了無(wú)線話筒及擴(kuò)音器;

4、完善了學(xué)校平安保衛(wèi)規(guī)章制度,提高了師生平安防范意識(shí)“以防為主,防消結(jié)合”,管理好學(xué)校大門等學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施,為師生供應(yīng)了一個(gè)良好、平安的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境;

5、學(xué)校食堂管理較好,為師生供應(yīng)了良好的就餐條件;

6、加強(qiáng)了學(xué)校各專用場(chǎng)室和用具,教學(xué)資料的管理。加強(qiáng)了電腦設(shè)備的維護(hù)和管理,建立了完備的電腦資料,并落實(shí)專人負(fù)責(zé)資料的保管;

7、加強(qiáng)了校內(nèi)綠化的管理,保證了花草樹(shù)木的正常生長(zhǎng),美化校內(nèi),綠化校內(nèi),為師生供應(yīng)了良好的教育教學(xué)環(huán)境;

8、完善了圖書借閱制度,做到了定期開(kāi)放;

9、能按要求記好賬,做到賬賬相符,賬物相符,發(fā)票有齊全的簽字手續(xù);

10、做到了開(kāi)支合理、勤儉持家,想盡方法改善老師福利。

在平安管理工作上,首先是建立健全各項(xiàng)管理制度。各常規(guī)教室、專用教室、辦公室等均有管理制度,并配有專人管理,責(zé)任到人。另外,我們每學(xué)期均要定期及不定期地做好平安檢查工作,并仔細(xì)作好檢查記錄,發(fā)覺(jué)問(wèn)題馬上實(shí)行措施,杜絕擔(dān)心全因素的發(fā)生。加強(qiáng)了校內(nèi)巡察,對(duì)發(fā)覺(jué)有平安隱患的校舍、建筑物、體育器材、水、電設(shè)施等作準(zhǔn)時(shí)徹底的修理、排解。加強(qiáng)了門衛(wèi)的職能,連續(xù)實(shí)行外來(lái)人員來(lái)校登記,同時(shí)做到在同學(xué)離校期間對(duì)校內(nèi)進(jìn)行巡察檢查,杜絕爬圍墻進(jìn)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。

明年,我們?cè)俳釉賲枺瑸楹笄诠ぷ髟谔磔x煌!

學(xué)校后勤人員年終工作總結(jié)(二)

本學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了,在區(qū)教委、教育辦的大力支持下,我校后勤主動(dòng)努力,不斷提高辦學(xué)效益,討論新?tīng)顩r,優(yōu)化進(jìn)行機(jī)制,提高管理水平。

現(xiàn)把這學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)整體規(guī)劃和建設(shè),努力探究后勤改革新路子

我校的環(huán)境和基礎(chǔ)建設(shè)跟隨著學(xué)校管理和進(jìn)展的需要不斷發(fā)生改變。目的是為全校師生員工制造更好的學(xué)習(xí)、生活工作條件。由于學(xué)校是全體師生的又一個(gè)家,美妙的家園會(huì)讓孩子門開(kāi)心安逸,精神興奮。學(xué)期我們采納“整體規(guī)劃,分步實(shí)施”的原則加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。

今年春天我們?cè)谛?nèi)文化墻前邊鋪了一百多平米草坪,操場(chǎng)東側(cè)及教學(xué)樓前栽滿了紅花麥,同時(shí)教育師生做好平常的愛(ài)綠、護(hù)綠工作。后期我們又改建了領(lǐng)操臺(tái)、升旗臺(tái),安裝了新的白鋼旗桿。為了使老師網(wǎng)上備課、溝通便利,我們給每個(gè)年組的班主任配備了新電腦。依據(jù)一年教學(xué)改革特點(diǎn),我們買了四臺(tái)多功能投影儀,實(shí)物投影效果特別好。為了配備學(xué)校讀書活動(dòng),我們給每個(gè)班級(jí)訂做了統(tǒng)一尺寸的書柜,這樣同學(xué)獻(xiàn)的書不處處亂放,教室和辦公室也更加干凈美觀。

二、抓好綜合管理,為學(xué)校的進(jìn)展做好后勤保障

后勤工作必需服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作,因此我們后勤各部門的工作人員都能從學(xué)校整體工作動(dòng)身,聽(tīng)取每條合理化建議,主動(dòng)協(xié)作其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞,反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作,校產(chǎn)管理、食堂、校車平安管理等諸多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項(xiàng)工作順當(dāng)進(jìn)行。財(cái)會(huì)管理方面:嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān),從學(xué)校大局動(dòng)身,千方百計(jì)增收節(jié)資,避開(kāi)鋪張。在資金問(wèn)題上可花可不花的錢堅(jiān)決不花,非花不行的錢盡量少花,選購(gòu)物品要貨比三家,為學(xué)校節(jié)省每一分錢。在校產(chǎn)管理上,做到工作細(xì)心,兢兢業(yè)業(yè)。為了減輕一線老師的工作強(qiáng)度,盡量不去拖累前線老師

三、平安教育工作作為后勤工作重點(diǎn)內(nèi)容之一

平常的常規(guī)檢查做到了食堂管理每天查,同學(xué)平安每天查,“三室”及各教室、辦公室平安日日查,學(xué)校常規(guī)管理常常查,這些檢查不是流于形式,檢查做到細(xì)致到位并重點(diǎn)做好記錄。我們主動(dòng)協(xié)作衛(wèi)生局、教育局對(duì)后勤工作的檢查指導(dǎo),發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。

這學(xué)期我們更重視校車的平安管理。校車管理好,同學(xué)平安上學(xué),平安回家,家長(zhǎng)放心,學(xué)校聲譽(yù)也會(huì)相對(duì)提高。

在食堂管理方面,我們除了抓好衛(wèi)生防疫外,更重視提高服務(wù)質(zhì)量。由于吃飯的人數(shù)多,眾口難調(diào)。家長(zhǎng)對(duì)食堂的要求高,家長(zhǎng)的想法也是五花八門,有時(shí)很難到達(dá)個(gè)別家長(zhǎng)的滿足,這也是我們下學(xué)期需要持續(xù)改良的地方。

總之,后勤工作還有許多缺乏,我們要不斷努力,使我們學(xué)校的后勤工作更上一層樓。

學(xué)校后勤人員年終工作總結(jié)(三)

轉(zhuǎn)瞬間一年的光陰就過(guò)去了,與此同時(shí)一年一度的年終總結(jié)工作全面綻開(kāi)。后勤處和總務(wù)處的各位員工在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的英明指揮和親密關(guān)心下,緊緊圍繞服務(wù)學(xué)校、保障運(yùn)行順暢、為師生服務(wù)的宗旨開(kāi)展工作。各項(xiàng)工作開(kāi)展順當(dāng),取得肯定成果,同時(shí)也存在問(wèn)題,為了促進(jìn)工作,提高工作標(biāo)準(zhǔn),為了今后后勤工作開(kāi)展取得更好成果?,F(xiàn)將后勤的工作開(kāi)展?fàn)顩r匯報(bào)如下,基本狀況:

一、取得的成果有:

1、結(jié)合實(shí)際,扎實(shí)工作

(1)依據(jù)日常教學(xué)、師生生活、設(shè)施設(shè)備修理等方面的需要,準(zhǔn)時(shí)做好各種物資的選購(gòu)、發(fā)放和可回收物資的回收工作。支配相關(guān)人員仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)地維護(hù)、檢修好學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備。保證全校各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備正常使用;

(2)學(xué)校平安工作常抓不懈。平常在消防、食品衛(wèi)生、水電設(shè)施等方面常常組織相關(guān)人員進(jìn)行了仔細(xì)、徹底的檢查,發(fā)覺(jué)問(wèn)題能準(zhǔn)時(shí)處理,防患于未然;

(3)為全體師生生活服務(wù)是后勤工作的重要方面。食堂工作人員要對(duì)全校師的健康負(fù)責(zé),把好食品的選購(gòu)關(guān)、加工關(guān)和發(fā)放關(guān),餐具每天消毒,環(huán)境每天清掃。做到飯熟菜香,色香味俱全,適合同學(xué)口味,讓同學(xué)在校能夠吃飽吃好,盡量削減剩飯剩菜的現(xiàn)象。加強(qiáng)對(duì)師生的服務(wù)意識(shí),責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)改良;

(4)主動(dòng)協(xié)作總公司和學(xué)校做好了學(xué)校管理用品,同學(xué)學(xué)習(xí)用品、同學(xué)生活用品的選購(gòu),以及對(duì)我校的車輛進(jìn)行有序、平安的管理;

(5)對(duì)我校的餐廳進(jìn)行了改造和修理;對(duì)我校的下水管道進(jìn)行了部門的修理和改造。

2、優(yōu)化管理,事事處置以嚴(yán)格要求自己

(1)在主管后勤和選購(gòu)中廉潔自律。物資選購(gòu),基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)堅(jiān)持申請(qǐng),權(quán)限審批,規(guī)范操作行為;

(2)是嚴(yán)格履行職責(zé)。深化食堂商店了解和解決問(wèn)題,工作不推不拖,以身作則不管是分內(nèi)格外的事,遇事辦事,工作作風(fēng)雷厲風(fēng)行。貫徹“以人為本”的理念,遵循“平安第一,預(yù)防為主”的基本方針,切實(shí)保障廣闊師生和校內(nèi)財(cái)產(chǎn)的平安。

3、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,主動(dòng)幫助其它工作

由于我們總務(wù)和后勤處工作的特別性,經(jīng)常起早貪黑,因此在日常的工作當(dāng)中,我要求我們總務(wù)和后勤處的員工要嚴(yán)格要求自己,做到不遲到不早退,同事們都很好的完成了屬于自己的工作。在做好自己的本職工作的同時(shí),我還要求同事們做好領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)支配的各項(xiàng)工作。在這些工作中,我個(gè)人的作用是微缺乏道的,但是從領(lǐng)導(dǎo)和同事們身上,我學(xué)會(huì)了如何與其它部門的溝通、協(xié)調(diào),社會(huì)力量得到了進(jìn)一步提高。

4、伙食保障有顯著提高

我們后勤人員主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí),努力提高自身做飯做菜的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和服務(wù)力量。為保障好師生的飲食打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老員工不斷加強(qiáng)炊事技能學(xué)習(xí),新員工在沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的狀況,能夠主動(dòng)主動(dòng)加強(qiáng)炊事技能的學(xué)習(xí)。不懂的主動(dòng)地向老的同志學(xué)習(xí),虛心接受戰(zhàn)友們提出的看法,任勞任怨。

在學(xué)校的日常運(yùn)行以及工作中我們注意學(xué)校的實(shí)際,我們注意從一點(diǎn)一滴做起。以“服務(wù)學(xué)校、運(yùn)行順暢、為師生服務(wù)”為指針,樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、高效、可持續(xù)的科學(xué)進(jìn)展觀。在堅(jiān)持“后勤保障,物盡其用,杜絕鋪張,教學(xué)所需,文明高效”的服務(wù)原則下,以“后勤不后,服務(wù)為本,并與人,開(kāi)拓創(chuàng)新,勤儉節(jié)省”為宗旨,轉(zhuǎn)變思想觀念,加強(qiáng)后勤管理,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),堅(jiān)決做好后勤保障。

學(xué)校后勤人員年終工作總結(jié)(四)

后勤是一個(gè)很重要的保障服務(wù)窗口,在學(xué)校和后勤處直接領(lǐng)導(dǎo)下,我踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,勤奮工作,圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

斗轉(zhuǎn)星移,在后勤的工作即將結(jié)束了,我仍舊像螺絲釘一樣堅(jiān)守在后勤崗位上,始終把全校師生的呼聲作為第一信號(hào),把全校師生的需要作為第一選擇,把全校師生的滿足作為第一標(biāo)準(zhǔn)。深懷愛(ài)師生之心,恪守為師生之責(zé),多辦為師生之事。因此,我認(rèn)為學(xué)校后勤這個(gè)崗位,是學(xué)校師生和員工學(xué)習(xí)、生活的保障。肩負(fù)著全校師生員工的日常辦公、教學(xué)的材料供應(yīng),個(gè)人的言行舉止將會(huì)影響整個(gè)后勤的形象,雖然很枯燥,但也要時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守崗位,并注意加強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)。

只有服務(wù)提高了,才能得到全校師生對(duì)我們后勤工作的認(rèn)可,后勤良好的形象才能得到維護(hù),假如保障不力或工作滯后,學(xué)校的正常工作將會(huì)受到影響。對(duì)學(xué)校來(lái)講,后勤保障具有牽一發(fā)而動(dòng)全身的功能,除了物質(zhì)保障作用外,通過(guò)后勤工作人員的良好服務(wù)和熱忱的工作看法,也為全校師生供應(yīng)了暖心窩的情感保障。所以,我始終堅(jiān)持一切工作為了全校師生,堅(jiān)持“管理育人,服務(wù)育人”的原則,避開(kāi)辦事推諉,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、熱忱的看法、良好的形象、規(guī)范的工作為師生服務(wù)。在處領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下,在我的辛勤努力下,目前后勤工作已理順并步入規(guī)范,經(jīng)我出入庫(kù)的材料不下千余種,每月與學(xué)校計(jì)財(cái)處對(duì)賬分文不差,切實(shí)做到了賬賬相符、帳物相符,從未消失過(guò)失,有時(shí)為了便利工作,急用戶之所急,還親自上門服務(wù),受到了師生的好評(píng)。

學(xué)校后勤人員年終工作總結(jié)(五)

繁忙而緊急的一年即將過(guò)去,回顧一年來(lái),我根據(jù)學(xué)校確定的工作思路,以師生滿足為宗旨,立足本職,在平凡的后勤崗位上悄悄無(wú)聞的工作著。

我在學(xué)校后勤工作中能夠廉潔自律,物資選購(gòu)堅(jiān)持申請(qǐng),權(quán)限審批,規(guī)范操作行為。嚴(yán)格履行職責(zé),常常深化食堂、同學(xué)寢室,了解和解決問(wèn)題,工作不推不拖,遇事辦事。貫徹“以人為本”的理念,遵循“平安第一,預(yù)防為主”的基本方針,切實(shí)保障廣闊師生和校內(nèi)財(cái)產(chǎn)的平安。深化教學(xué)一線,勇挑重?fù)?dān),承當(dāng)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù),盡管自己是一名后勤工,更沒(méi)有遺忘學(xué)習(xí)和提高自身的業(yè)務(wù)力量,與老師們一道共同探討教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

作為后勤人員,我始終堅(jiān)持“把簡(jiǎn)潔的事情做好就是不簡(jiǎn)潔”。工作中仔細(xì)對(duì)待每一件事,每當(dāng)遇到繁雜瑣事,總是主動(dòng)、努力的去做;全身心的投入到工作中去,為了能主動(dòng)貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到,保障有力”服務(wù)宗旨,為了使自己更好地為師生服務(wù),我一邊向老同志虛心請(qǐng)教,努力學(xué)習(xí)和借鑒他們的工作閱歷,一邊嚴(yán)格要求自己,對(duì)消失的問(wèn)題,自己能解決的就主動(dòng)、穩(wěn)妥的賜予解決,對(duì)自己不能解決的問(wèn)題,主動(dòng)向?qū)W校照實(shí)反映,爭(zhēng)取盡快的解決。

學(xué)校的后勤工作千頭萬(wàn)緒,我注意學(xué)校的實(shí)際,從一點(diǎn)一滴做起,樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、高效、可持續(xù)的科學(xué)進(jìn)展觀。堅(jiān)持“后勤保障,物盡其用,杜絕鋪張,教學(xué)所需,文明高效”的服務(wù)原則,加強(qiáng)后勤管理,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持做好后勤保障。從學(xué)校大局動(dòng)身,千方百計(jì)增收節(jié)支,避開(kāi)鋪張。在資金問(wèn)題上,可花可不花的錢堅(jiān)決不花,非花不行的錢盡量少花,很多事盡量帶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論