個人培訓(xùn)工作總結(jié)3篇

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我到xxx公司工作已經(jīng)1個多月了，7月14日—7月16日，參與了公司組織的新員工崗前培訓(xùn)會。由公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門經(jīng)理就融資租賃行業(yè)背景及學(xué)問、公司業(yè)務(wù)制度(結(jié)合實(shí)際案例)、公司人力資源組織架構(gòu)和公司規(guī)章制度等進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)雖然只有短短三天，但我感覺受益匪淺。不僅對公司的狀況有了肯定的了解，也對融資租賃行業(yè)有了更深刻的熟悉。我的工作崗位是業(yè)務(wù)二部客戶經(jīng)理，那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业膸c(diǎn)體會。

一、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

在本次培訓(xùn)中，鄭總向我們介紹了融資租賃的中外進(jìn)展史、基本概念、各行業(yè)租賃業(yè)務(wù)特點(diǎn)以及風(fēng)險掌握的方法等。讓我對融資租賃行業(yè)有了概要性的熟悉，對一些基本概念加深了理解。從鄭總所介紹的進(jìn)展史來看，融資租賃是一個新生行業(yè)，特殊在我國起步也就20多年，正處于邊進(jìn)展邊完善的階段，因此向我這樣的從業(yè)新人就必需努力學(xué)習(xí)，勤于思索，豐富自己的專業(yè)學(xué)問，為日后的工作打好基礎(chǔ)。

綜合部汪經(jīng)理向我們介紹了公司的業(yè)務(wù)流程和合同文本，并講解了幾個有代表性的案例。讓我了解了公司是如何開展業(yè)務(wù)，以及自己在今后的工作中如何辦理業(yè)務(wù)。從汪經(jīng)理介紹的案例來看，光有理論的學(xué)問是不夠的，對項目的把握和風(fēng)險的掌握需要在實(shí)踐中積累閱歷，特殊在項目調(diào)研和操作的詳情上要細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心。

在今后的工作中，我不僅要多學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，了解國家宏觀經(jīng)濟(jì)制政策及各項法規(guī)，也要敢于實(shí)踐、細(xì)心實(shí)踐，多向老員工請教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、學(xué)習(xí)公司制度，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事

俗話說“沒有法規(guī)，不成方圓”，制度是一個企業(yè)的靈魂，對于新人必需仔細(xì)學(xué)習(xí)公司的各項規(guī)章制度，并在今后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行。辦公室李主任和財務(wù)部張經(jīng)理分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財務(wù)管理制度。讓我第一次全面地了解了公司的各項規(guī)章制度，并結(jié)合下發(fā)的《內(nèi)部管理規(guī)章制度匯編》，連續(xù)深化學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷加深對制度的熟悉，做到按章辦事。

三、樹立團(tuán)隊精神，為公司進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣

聽了公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門經(jīng)理的培訓(xùn)課，我感受良多。對于公司所處行業(yè)和進(jìn)展前景都倍感信念。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我已做好了預(yù)備，信任自己會很快融入公司。在今后的工作中，嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，以仆人翁的看法做好每件事、每個詳情，樹立團(tuán)隊精神，強(qiáng)化主動服務(wù)的意識，為公司的進(jìn)展做出自己的奉獻(xiàn)。

個人培訓(xùn)工作總結(jié)篇2

自進(jìn)入公司近四月來，我持之以恒貫徹落實(shí)“建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工”的精神，堅固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入，是進(jìn)展的最大后勁，是員工的最大福利”的理念，以狠抓內(nèi)涵管理、提高人的素養(yǎng)為重點(diǎn)，正潛移默化地提高科室員工的整體素養(yǎng)，為公司的進(jìn)展供應(yīng)人才和智力支持。

一、做得比較滿足的。

圍繞“狠抓內(nèi)涵管理，以培育人的素養(yǎng)為重點(diǎn)”的原則，全面主導(dǎo)培訓(xùn)課題20次(詳情見xx年年培訓(xùn)統(tǒng)計表)，共40學(xué)時，培訓(xùn)員工574人/次。針對個人的需求或企業(yè)進(jìn)展中某人的短板現(xiàn)象，在3-7月外派培訓(xùn)19人/次，共開支培訓(xùn)費(fèi)用15152元，其中5980元現(xiàn)金，其它為vip卡消費(fèi)(詳情見外訓(xùn)統(tǒng)計表)。強(qiáng)化了外出培訓(xùn)效果的跟蹤管理，相關(guān)人員填寫了改善報告并作了內(nèi)化培訓(xùn)，但效果不佳，沒有真正把轉(zhuǎn)化為企業(yè)的生產(chǎn)力。發(fā)啟迪性的ppt13個。發(fā)管理短信27條，受益人270人/次。

二、做得不夠好的。

對于培訓(xùn)學(xué)習(xí)的`時間，3-7月選擇周三晚是錯誤的，在員工對培訓(xùn)的意識都沒有轉(zhuǎn)變的狀況下，占用員工6天8小時之外的時間培訓(xùn)，員工不能接受，加之有兩次未支配車輛和就餐，對培訓(xùn)工作有較大影響。如今培訓(xùn)時間更改，有助于培訓(xùn)工作的推動。

對于內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家不夠重視，很簡單被日常工作所沖淡。當(dāng)工作、會議、家庭瑣事與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突的時候，往往是學(xué)習(xí)讓路，使學(xué)習(xí)很難堅持不懈，見不到抱負(fù)效果。主要是由于觀念和看法的課題沒有做到位。

三、對遠(yuǎn)航培訓(xùn)工作的熟悉。

在公司快速進(jìn)展的形勢下，培訓(xùn)必需認(rèn)清公司面臨的鎳合金大幅度降價的生存危機(jī)，課題在觀念、團(tuán)隊建設(shè)和協(xié)作、本錢掌握、生產(chǎn)現(xiàn)場管理做引導(dǎo)。全面提升員工隊伍素養(yǎng)、適應(yīng)加工貿(mào)易行業(yè)的本質(zhì)。必需改進(jìn)工藝流程，依靠新工藝新技術(shù)，著力解決品質(zhì)問題。

在速度的世紀(jì)，學(xué)問的“保鮮期”日益縮短，“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學(xué)之士假如不是今日的勤學(xué)之人，將必定落伍。勢必培育“下一刻比上一刻更值錢”的增值理念，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型公司。要求各級員工真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種企業(yè)責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化、自覺化和長期化。

各部門的培訓(xùn)，只有平安生產(chǎn)小組啟動了，其他部門沒有行動。這是公司將來的進(jìn)展的隱患。

介于上述，公司應(yīng)啟動“育才工程”，本著“淘汰不是目的，提高才是初衷，決不讓一個員工掉隊”的思想。在育才手段上，堅持“從基層中來、到基層中去”的原則，突出學(xué)以致用，著眼高層和生產(chǎn)現(xiàn)場，在育才方式上，堅持抓“骨干”帶“一般”，注意“梯次”培訓(xùn)，對基層員工的學(xué)習(xí)深造大開“綠燈”，用以解決企業(yè)像選購、行政、財務(wù)人才配置的青黃不接問題。針對生產(chǎn)急需課題實(shí)施現(xiàn)場教學(xué)。

通過近4月的觀看，能洞察企業(yè)培訓(xùn)需要什么，能仔細(xì)的做好培訓(xùn)課題，正追求著效果。為了更好的開展培訓(xùn)工作，為了更好的把高層愿望解碼成培訓(xùn)內(nèi)容，盼望能看到公司的會議記錄或紀(jì)要，或者直接參與公司的非機(jī)密性會議。

四、培訓(xùn)工作的努力方向：

1、培訓(xùn)制度的推行，培訓(xùn)隊伍的組建，培訓(xùn)體系的建立。

2、在培訓(xùn)過程中，做到理論培訓(xùn)“五有”，即有培訓(xùn)打算、有培訓(xùn)教材、有培訓(xùn)教員、有培訓(xùn)教室、有培訓(xùn)考勤。

3、實(shí)際操作訓(xùn)練做到“四有”，即有培訓(xùn)打算、有操作項目、有訓(xùn)練記錄、有考核。

4、日常培訓(xùn)做到“三個突出”，即突出重點(diǎn)崗位要害崗位培訓(xùn)，突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)，突出新工藝、新技術(shù)培訓(xùn)。

5、確保“兩個提高”，提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素養(yǎng)和中高層管理水平。

6、落實(shí)“一課”，落實(shí)每周一課的工作。

7、進(jìn)一步改良和加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作方式、方法，提高培訓(xùn)針對性和有效性。

8、實(shí)行公司員工培訓(xùn)兼職老師聘任制，建立健全責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的考核機(jī)制，著力培育和造就一支比較穩(wěn)定的兼職老師(教練員)隊伍。

9、加強(qiáng)入職培訓(xùn)和連續(xù)教育培訓(xùn)，使經(jīng)營管理人員和專業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應(yīng)本崗位工作的實(shí)際需要。

10、嚴(yán)格實(shí)行“三不”原則，即未經(jīng)培訓(xùn)的新員工不能上崗、未經(jīng)培訓(xùn)合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未能取得培訓(xùn)資格的要害崗位工人不能上崗。

11、實(shí)行集中授課與自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合的方法，實(shí)施分層次、分等級、分崗位的技能培訓(xùn)，著力培育和造就“轉(zhuǎn)崗能上崗，上崗能勝任”和“一崗精、二崗?fù)?、三崗會”的?fù)合型崗位優(yōu)秀人才。

12、建議開展“樹名師、帶高徒”活動，實(shí)行雙向考核，抓兩頭帶中間，進(jìn)一步提高員工隊伍整體素養(yǎng)，為調(diào)動員工學(xué)技術(shù)、學(xué)管理、練技能的主動性，細(xì)心組織，做好名師、高徒的選拔工作。

13、強(qiáng)化崗位操作人員的技能鑒定培訓(xùn)工作，一線工人強(qiáng)化“三在崗”培訓(xùn)，即培訓(xùn)內(nèi)容在崗位上落實(shí)、培訓(xùn)基本功在崗位上進(jìn)行、培訓(xùn)效果在崗位上表達(dá)，使其培訓(xùn)面達(dá)100%。

14、通過實(shí)行崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場操作相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、老師授課與員工自學(xué)相結(jié)合等多種敏捷方式，較好地完成了崗位培訓(xùn)、操作技能培訓(xùn)、技能鑒定、連續(xù)教育、學(xué)歷教育等培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)行培訓(xùn)打算執(zhí)行率100%的工作目標(biāo)。

15、搞好員工教育訓(xùn)練和管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行《培訓(xùn)管理方法》，開發(fā)好人力第一資源，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)員工學(xué)習(xí)學(xué)問和技術(shù)的主動性。

16、建立健全員工培訓(xùn)檔案，把員工培訓(xùn)跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核、晉升評定的重要根據(jù)之一。

個人培訓(xùn)工作總結(jié)篇3

時間一晃已經(jīng)一學(xué)年過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，及正班主任、其他科任老師的共同協(xié)作努力下，我對班主任工作也了解了很多。通過學(xué)校的培訓(xùn)，讓我更清晰，班主任的工作意義重大，而且想要做一名合格的班主任是肯定不簡潔的。那么想要成為一名合格班主任需要什么素養(yǎng)呢?以下是我在培訓(xùn)之后深刻的感悟

第一、學(xué)會排解壓力、忙中作樂。

第一次做班主任時，許多老師都感覺很困難，沉重的壓力往往壓得他們緩不過氣來。當(dāng)我們面對許多沒時間做但又不得不做的事情時，我們往往選擇英勇面對。這即需要老師具有很強(qiáng)的責(zé)任性，也需要我們有很好的耐壓力量。當(dāng)沉重的壓力壓得我們抬不起脊梁時，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會排解壓力、學(xué)會忙中作樂。只有這樣，我們的班主任之路才走得平穩(wěn)，走得長遠(yuǎn)。

其次、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作。

做過班主任的老師都有這樣的感受，班里總有那么幾個讓你絞盡腦汁、想方設(shè)法、使出渾身解數(shù)都很難讓其協(xié)作班級工作的同學(xué)。這些就是我們所說的后進(jìn)生。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是一個班級工作的難點(diǎn)，對于這個轉(zhuǎn)化，應(yīng)堅持以公平的身份與同學(xué)交往，看法真誠地與他們談心，從生活上關(guān)懷他們，從感情親近他們，使他們漸漸消退疑慮、自卑心理，樹立起自尊與自信。曾經(jīng)有教育學(xué)家曾經(jīng)說過：轉(zhuǎn)變一個后進(jìn)生比教育好十個好生的意義還要深遠(yuǎn)。這說明轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的重要性極其艱難性。因此想要成為一名合格的班主任就應(yīng)當(dāng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。

第三，努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氣氛。

近朱者赤，近墨者黑這句話深刻的說明白環(huán)境對于人的影響。特殊是對于學(xué)校階段的同學(xué)更為重要。正班主任與我也確立了本班特色的班級文化建設(shè)，指明白我班的長期奮斗目標(biāo)。設(shè)立了學(xué)問百窗，把同學(xué)自己收集的百科學(xué)問展現(xiàn)出來，把有限的學(xué)問結(jié)構(gòu)豐富化。榮耀榜的設(shè)立，更是把同學(xué)的一技之長充分展現(xiàn)出來，讓同學(xué)發(fā)覺自己的閃光點(diǎn)，主動發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培育同學(xué)成材的初步模式。通過這些的設(shè)立使本來死氣沉沉的教室變成了顏色明麗紛繁，學(xué)習(xí)氣氛緊急。同學(xué)生活在一個歡樂舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

第四，做好管理工作，使同學(xué)健康成長。

班級管理表達(dá)在各個方面，也是一名合格班主任必備的素養(yǎng)。如管理好了班級衛(wèi)生，為同學(xué)制造了良好的外部環(huán)境，使同學(xué)能身心舒服地學(xué)習(xí);管理好了班級紀(jì)律，人心穩(wěn)定